八年级上册实验报告单.docx
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八年级上册实验报告单.docx
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八年级上册实验报告单
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
科学之旅
实验名称
停止沸腾的水浇上冷水后会这样
实验目的
停止沸腾的水浇上冷水后会这样
实验器材
圆底烧瓶(带橡皮塞)、烧杯、酒精灯、铁夹、水
实验步骤
1、圆底烧瓶中装入一定量的水、在酒精灯上加热至沸腾后迅速塞上塞子、倒转。
2、用烧杯向烧瓶底部浇冷水并观察。
实验结论
停止沸腾的水再次沸腾起来
实验说明
本实验在操作中塞子和倒装要迅速、加热时一定要用铁夹家烧瓶颈部。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
长度和时间的测量
实验名称
用刻度尺测量长度
实验目的
用刻度尺测量长度
实验器材
刻度尺
实验步骤
1、观察刻度尺的量程和分度值
2、将刻度尺的0刻度线与书本一端对其、刻度尺与书边紧贴观察末端落在刻度的位置后读数。
实验结论
学会使用刻度尺测量长度。
实验说明
本实验操作中一方面要注意测量方法的准确另一方面要学会估读数字、实验记录要有单位
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
长度和时间的测量
实验名称
用停表测量时间
实验目的
用停表测量时间
实验器材
停表
实验步骤
1、让学生深吸一口气在憋气的同时按下停表。
2、待呼气时在按下停表,读出时间,看看每位同学憋气的最长时间。
实验结论
学会用停表测量时间。
实验说明
1、明确在本实验中时间的测量不需要估读。
2、每个停表的表盘刻度不一样读书方法也不一样、要区别对待。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
声现象
实验名称
声音是怎样产生的
实验目的
探究声音产生的原因
实验器材
音叉、橡胶锤、铁架台、乒乓球、细线
实验步骤
1、将音叉固定在铁架台上,用橡胶锤敲击音叉使其发生。
2、将用细线拴着的乒乓球轻轻接触正在发生的音叉观察到乒乓球不断地被弹开。
实验结论
声音是由于物体的振动而产生的
实验说明
本实验由于音叉的震动速度非常快所以利用了转换法放大了音叉的振动。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
测量平均速度
实验名称
测量物体运动的平均速度
实验目的
测量物体运动的平均速度
实验器材
长木板(带刻度)、小车、小木块、停表
实验步骤
1、按P23图1.4-1将装置组装起来。
2、将小车从斜面的顶端由静止释放,记下到达惜命地段时所用的时间。
3、利用V=S/T计算出平均速度。
4、选择斜面上不同的点重复2-3步骤。
实验结论
V=S/T
实验说明
本实验由于受模板产度的影响,操作中所选的点一般取一些特殊刻度,这样,在操作中不必每次测量长度而只需测量时间。
可以节省一些时间让其他同学有机会亲自操作,
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
声音的产生和传播
实验名称
真空不能传声
实验目的
探究声音的传播是否需要介质
实验器材
真空玻璃钟罩、手机、抽气机
实验步骤
1、将正在响铃的手机放入真空玻璃钟罩内(能否听到响铃声?
)。
2、用抽气机不断抽出真空玻璃钟罩内的空气,直至将空气抽净
3、问在这个过程听到的声音有什么变化?
最终还能听到声音吗?
实验结论
声音的传播需要介质,真空不能传声。
实验说明
本实验需要真空环境,因此抽气机,玻璃钟罩气密性要好。
为防止固体传声的影响,实验中手机下面最好垫一块海绵。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
声音的特性
实验名称
探究音调与频率的关系
实验目的
探究音调与频率的关系
实验器材
钢尺、课桌
实验步骤
1、将钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边,拨动钢尺听它发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢
2、改变钢尺伸出桌边的长度,用不同的力拨动钢尺。
3、比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
实验结论
声音的高低与频率有关,频率与高音调越高。
实验说明
本实验中用到了控制变量法,为了保证实验不受音色的影响,实验要用同一把钢尺做实验。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
声音的特性
实验名称
探究声音的响度于什么因素有关
实验目的
探究声音的响度于什么因素有关
实验器材
铁架台、铁夹、音叉、细绳拴着的乒乓球。
实验步骤
1、按34图2.2-3将仪器组装
2、轻敲音叉观察乒乓球被弹开的幅度
3、用不同的力敲击音叉发出不同响度的声音,观察乒乓球被弹开的幅度。
实验结论
声音的响度与振福有关,振幅越大,响度越大。
实验说明
本实验用到了转换法,为了清晰的展示出响度与振幅的关系,应选用频率较低的音叉、另外小球的质量也不易过大。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
声的利用
实验名称
声音传递能量
实验目的
探究声音可以传递能量
实验器材
扬声器、蜡烛
实验步骤
将点燃的蜡烛置于正在发生(声音较大)的扬声器前,观察蜡烛的火苗有什么变化?
实验结论
蜡烛的火苗不断晃动,表明声音具有能量
实验说明
-------------
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
温度
实验名称
用温度计测量水的温度
实验目的
同温度计测量水的温度
实验器材
温度计,温水、凉水、热水、烧杯
实验步骤
1、估计某一烧杯中水的温度,选用一个合适的温度计,测量其温度。
2、重复上述步骤测量另外两个烧杯中水的温度。
实验结论
学会使用温度计。
实验说明
1、测量时注意量程和分度值
2、注意温度计的玻璃泡完全浸入
3、注意不要将温度计拿开读数
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
熔化和凝固
实验名称
探究固体融化时温度的变化规律
实验目的
探究固体融化时温度的变化规律
实验器材
铁架台(带铁夹、铁圈、铁架)、石棉网、酒精灯、温度计、试管、烧杯、海波、石蜡
实验步骤
1、按P54图3.2-1组装仪器,并设计表格
2、将温度计插入试管后待温度升至40摄氏度左右每个1分钟记录一次温度,待海波或者石蜡完全熔化后再记录4—5次
3、在坐标纸上描点分别绘出石蜡何海波的熔化曲线
实验结论
晶体熔化时有固定的温度,非晶体融化时温度继续上升。
实验说明
实验室缺少海波,晶体的熔化实验没有进行。
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
汽化和液化
实验名称
演示汽化和液化现象
实验目的
演示汽化和液化现象
实验器材
酒精、塑料袋、水槽、热水、冷水
实验步骤
1、将塑料袋捋一捋,排尽里面的空气
2、往塑料袋中滴入几滴酒精将袋口扎紧,放入热水槽中观察现象。
3、将鼓起的塑料袋放入冷水槽中并往下按一按观察现象
实验结论
液体和气体之间可以互相转化
实验说明
本实验主要利用酒精的汽化和液化,实验时要注意酒精的用量、并保证袋口扎紧,气密性良好
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
汽化和液化
实验名称
探究水沸腾时温度变化的特点
实验目的
得出水沸腾时继续吸热温度不变的特点
实验器材
温度计,铁架台,酒精灯,烧杯,石棉网,秒表
实验步骤
1,用酒精灯给水加热至沸腾
2,当水温接近80度时每隔0.5分记录一次温度
3,绘制温度与时间的关系图像
实验结论
水沸腾时持续吸热温度保持不变
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
升华和凝华
实验名称
演示升华和凝华现象
实验目的
知道升华和凝华的状态变化
实验器材
碘,试管,试管塞,水槽,热水,冷水
实验步骤
1,在试管中放入少量点,塞紧塞子后放入热水中
2,将试管从热水中拿出,在放入凉水中
实验结论
固态变为气态时升华,气态变为固态时凝华
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
光的直线传播
实验名称
小孔成像的原理
实验目的
验证光延直线传播
实验器材
空易拉罐,塑料薄膜,蜡烛
实验步骤
1,在空罐底部中央打一个小孔,再用塑料薄膜蒙在空罐的口上
2,将小孔对着烛焰
实验结论
光是延直线传播的
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
光的反射
实验名称
探究光反射时的规律
实验目的
得出光反射时的规律
实验器材
平面镜,硬纸板,激光笔
实验步骤
1,使一束光贴着纸板延某一个角度射到0点,经平面镜反射,延另一个方向射出。
2,在纸板上用笔描出光的径迹
3,重复上述实验,用不同颜色的笔记录光的径迹
4,把纸板向前或向后折,观察反射光线
实验结论
光的反射定律
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
平面镜成像
实验名称
探究平面镜成像的特点
实验目的
通过实验得出平面镜成像的特点
实验器材
2个大小相同的蜡烛,玻璃板A3纸
实验步骤
1,在桌面上铺一张白纸,玻璃板竖立在白纸上
2,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前
3,用另一只蜡烛在玻璃板后面移动,直到和像重和
4,改变蜡烛的位置,重复上述步骤
实验结论
平面镜成像的特点
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
光的色散
实验名称
光的色散
实验目的
验证太阳光是复色光
实验器材
三棱镜,白屏
实验步骤
让太阳光照射到三棱镜上,白屏放在三棱镜的另一侧
实验结论
太阳光是各种色光混合而成的
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
透镜
实验名称
透镜对光的作用
实验目的
验证凸透镜和凹透镜对光线的作用
实验器材
凸透镜,凹透镜,白纸
实验步骤
1,让凸透镜正对太阳光,把白纸放在它的另一侧
2,让凹透镜正对太阳光,把白纸放在它的另一侧
3,观察他们对光线的作用
实验结论
凸透镜对光线有汇聚作用,凹透镜对光线有发散作用
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
凸透镜成像的规律
实验名称
探究凸透镜成像的规律
实验目的
得出凸透镜成像的规律
实验器材
光具座,蜡烛,光屏凸透镜
实验步骤
1.把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,使烛焰在光屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒,测出物距和像距(像到凸透镜的距离)。
2.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在等于2f,和在2f与f之间,即u=2f、2f>u>f,重复以上操作,进行观察和测量。
3.继续移近蜡烛,使物距u=f,和u<f,在屏上还能得到蜡烛的像吗?
怎样才能观察到蜡烛的像?
是虚像还是实像?
观察像的大小、正倒、测出物距,像距
实验结论
凸透镜成像的规律
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
质量
实验名称
天平的使用
实验目的
学习天平的使用方法
实验器材
天平,砝码,橡皮,铅笔
实验步骤
底座水平,游码拨零,衡量调平,左物右码,加码从大,大否小定,切勿手拿,游码补平,求和为称
实验结论
学会了天平的使用,质量是物质的属性,不随形状,状态,位置的变化。
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
密度
实验名称
探究同种物质的质量与体积的关系
实验目的
总结出密度公式
实验器材
大小不等的铝块,天平,刻度尺
实验步骤
1,用刻度尺测量出长宽高
2,用天平测量出质量
3,记录数据,画出图像
实验结论
铝块的质量和体积成正比
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
测量物质的密度
实验名称
量筒的使用方法
实验目的
掌握量筒的使用方法
实验器材
100ml量筒,水
实验步骤
1,在量筒中装入适量水
2,眼睛与凹液面的最低处保持水平
实验结论
读书时眼睛与凹液面的最低处保持水平
实验说明
年月日
德令哈市二中实验报告单
年级班姓名
课题
测量物质的密度
实验名称
测量盐水和小石块的密度
实验目的
练习天平,量筒的使用
实验器材
量筒,天平,盐水,烧杯,小石块,细线
实验步骤
1,分别用天平测出石块,盐水和烧杯的质量
2,用排水法测出十块的体积
3,将烧杯中的盐水倒入量筒中读出体积。
4,分别计算出密度
实验结论
密度=质量/体积,学会天平,量筒的使用
实验说明
年月日
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