华南师范大学《教育学》在线作业题库14及满分答案更新.docx
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华南师范大学《教育学》在线作业题库14及满分答案更新.docx
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华南师范大学《教育学》在线作业题库14及满分答案更新
华南师范大学《教育学》在线作业题库(14)及满分答案
1.第20题
一般而言,中等难度的题目应占:
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
标准答案:
D
2.第21题
我国学校教学的基本组织形式是:
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
标准答案:
A
3.第22题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是:
A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策
标准答案:
A
4.第23题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式
标准答案:
C
5.第24题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制
B.集体管理
C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
标准答案:
A
6.第25题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
标准答案:
B
7.第26题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛奇
标准答案:
A
8.第27题
反映试题难易程度的指标是:
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
标准答案:
C
9.第28题
我国义务教育法颁布于:
A.1983年
B.1985年
C.1986年
D.1993年
标准答案:
C
10.第29题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.练习法
标准答案:
A
11.第17题
引导—发现教学模式的操作顺序是:
A.提出问题
B.建立假说
C.拟订计划
D.验证假说
E.交流提高
标准答案:
A|B|C|D|E
12.第18题
依据教学阶段不同,考试可以分为:
A.单元测验
B.期中考试
C.期末考试
D.测评考试
E.选拔考试
标准答案:
A|B|C
13.第19题
影响学习的因素有:
A.学生
B.教师
C.学校
D.家庭
E.社会
标准答案:
A|B|C|D|E
14.第31题
影响考试制度的外部因素有:
A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标
标准答案:
B|C|D
15.第32题
教育目的的功能
A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能
标准答案:
C|D|E
16.第33题
讲授法具体可分为
A.讲述
B.讲解
C.讲理
D.讲情
E.讲演
标准答案:
A|B|E
17.第34题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向
C.明确了社会主义教育的质量标准
D.指出可培养全面发展人的根本途径
E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案:
B|C|D|E
18.第35题
制约教育制度建立的基本因素
A.社会生产力和科技发展水平
B.国家的教育目标
C.社会政治、经济制度
D.各国历史条件和文化传统
E.学生的身心发展规律
标准答案:
A|C|D|E
19.第36题
自主学习强调
A.自我发现
B.自我激励
C.自我管理
D.自我评价
E.自我调节
标准答案:
A|B|C|D
20.第38题
根据教育目的的历史形态,可以划分为:
A.理想的教育目的
B.现实的教育目的
C.古代教育目的
D.现代教育目的
E.后现代教育目的
标准答案:
C|D|E
21.第39题
世界范围内学制的形态主要有:
A.双轨制
B.单轨制
C.分支制
D.集权制
E.分权制
标准答案:
A|B|C
22.第47题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲
B.保证试题的信度和效度
C.划分考试范围
D.严格规范考试程序
E.规范评分标准
标准答案:
A|B|D|E
23.第48题
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案:
A|B|C|D|E
24.第51题
学生的基本能力包括
A.学习能力
B.智力
C.体力
D.创造才能
E.模仿能力
标准答案:
B|C|D
25.第52题
现代教学的组织形式,主要解决
A.“班”
B.“课”
C.“时”
D.“级”
E.“校”
标准答案:
A|B|C
26.第53题
民国考试制度的特点
A.题型单一
B.内容固化
C.守本开新
D.立法行考
E.党化军治,派系干扰
标准答案:
C|D|E
27.第55题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修
B.短期培训
C.入职培训
D.年度培训
E.岗前培训
标准答案:
A|B
28.第56题
谈话法的基本要求
A.要准备好问题和谈话计划
B.要善于提问和启发诱导
C.创造良好的谈话氛围
D.要善于倾听
E.归纳、小结
标准答案:
A|B|C|D|E
29.第57题
探究式学习的特征
A.综合性
B.复杂性
C.问题性
D.过程性
E.开放性
标准答案:
C|D|E
30.第58题
在整个“掌握学习”教学模式过程中,最重要的两个步骤是
A.团体教学
B.测验
C.矫正
D.再测验
E.再矫正
标准答案:
B|C
31.第1题
双轨制是一个自下而上的体制,即小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列,多种手段
标准答案:
错误
32.第2题
单轨制最早出现于日本。
标准答案:
错误
33.第3题
教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。
标准答案:
正确
34.第4题
全面发展就是平均或平面的发展
标准答案:
错误
35.第5题
教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约
标准答案:
错误
36.第6题
个别教学能做到因材施教
标准答案:
正确
37.第7题
必修课具有强制性
标准答案:
正确
38.第8题
教师在教学中应起主导作用
标准答案:
正确
39.第9题
讲授法亦叫问答法
标准答案:
错误
40.第10题
课程即单纯的课堂教学
标准答案:
错误
41.第11题
课堂教学是教学活动的第一个环节
标准答案:
错误
42.第12题
所谓基本技能,是指各门学科中最主要、最常见的技能
标准答案:
正确
43.第13题
探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
标准答案:
正确
44.第30题
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”
标准答案:
错误
45.第40题
强化可分为正强化和负强化
标准答案:
正确
46.第42题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案:
错误
47.第43题
分析问题是探究性学习的起点
标准答案:
错误
48.第44题
活动课程又称为“正式课程”
标准答案:
错误
49.第45题
单轨制发展到今天,还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求
标准答案:
错误
50.第46题
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案:
正确
51.第14题
教学过程
标准答案:
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点,通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
52.第15题
学制
标准答案:
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
53.第16题
效果律
标准答案:
是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。
54.第37题
教学方法
标准答案:
教学方法是为完成任务而采用的教学方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
55.第41题
课程资源
标准答案:
课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
56.第49题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案:
(一)主要观点
人的本性是其社会性;国家和社会是优先的价值实体;教育目的应从社会需要出发
(二)理论基础
(三)评价
题目分数:
7.0
57.第50题
论述我国中小学常用的教学方法
标准答案:
1、讲授法
2、谈话法
3、演示法
4、练习法
5、实验法
6、讨论法
7、读书指导法
题目分数:
7.0
58.第54题
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案:
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。
4.指出了培养全面发展的人的根本途径。
题目分数:
7.0
59.第59题
论述教学模式的结构
标准答案:
1、指导思想
2、功能目标
3、操作顺序
4、实现条件
5、教学评价
题目分数:
7.0
60.第60题
简述我国1985年教育体制改革的主要内容。
标准答案:
1、加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育
2、调整中等教育结构,大力发展职业教育
3、改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学的自主权
4、对学校教育实行分级管理
5、保证教育经费的“两个增长”
题目分数:
7.0
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