校园新闻通讯稿范文.docx
- 文档编号:10494716
- 上传时间:2023-02-14
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:29.37KB
校园新闻通讯稿范文.docx
《校园新闻通讯稿范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园新闻通讯稿范文.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
校园新闻通讯稿范文
校园新闻通讯稿范文
【篇一:
新闻通讯稿范文】
写通讯稿
1.通讯的概念
通讯,是运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2.通讯的特点
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
3.通讯的写作
第一,主题要明确。
有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二,材料要精当。
按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三,写作方法可灵活多样。
除叙述外,可以采用描写、议论等写法,只要运用得当即可。
4.校园常见的通讯
(1)人物通讯
所谓人物通讯,就是以报道社会先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。
同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。
(2)事件通讯
所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。
例文:
(1)
9月25日晚,我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。
出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。
本次大会面向的对象主要是03级毕业生。
大会上,陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话:
1、为什么考研;2、有没有资格考研;
3、考什么;4、怎么考;5、考上研究生后学习什么内容;6、考上研究生后可以做什么工作;7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。
其中,他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策,同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。
陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生,激起他们报考研究生的热情。
在讲座完毕后,陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。
暨本次动员大会,我院考研将于10月10日开始网上报名。
相信经过本次动员大会,我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。
附:
普通通讯稿三步走:
1.时间、地点、事件、参与人物;
2.具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;
3.结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。
【篇二:
校园新闻稿(通讯稿)写作方法与技巧】
校园新闻稿(通讯稿)写作方法与技巧
一、定义:
通讯稿,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。
二、格式:
“三段式”写法。
(1)标题:
高度概括活动内容,使读者一目了然。
副标题:
辅助作用,进一步解释活动内容。
(必要时可增加,不常用)
(2)第一段:
说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物(领导、嘉宾)及活动开展的目的。
(叙述顺序无固定,条理清晰即可)
要求:
信息全面、准确(特别是人物称谓)。
(3)第二段:
介绍活动开展的过程、主要流程。
充分表现活动的精彩和成功,语言尽量简洁生动,内容全面。
要求:
条理分明,思路清晰,内容简洁。
(活动内容多少由活动流程决定,多则另起一段)
(4)第三段:
简要总结活动的意义、影响。
要求:
总结性语言要与活动内容相符,积极向上。
三、注意事项:
(1)人物称谓:
校党委xxx(副)书记;xxx(副)校长;校长助理xxx;校团委xxx(副)书记;
院党委xxx(副)书记;xxx(副)院长;院团委(副)书记xxx老师;院学工办(主任)xxx老师;
学生会、社团管理部(副)主席xxx同学;学生会、社团管理部主席团助理xxx同学;
(称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下)
(2)部门称谓:
1、冶金与能源工程学院,简称:
冶能学院共青团冶金与能源工程学院委员会,简称:
团委2、(冶金与能源工程学院)学生会:
办公室、外事部、勤助部组织部、宣传部、编辑部、文艺部、艺术团(隶属文艺部)、体育部3、(冶金与能源工程学院)社团管理部:
青年志愿者协会(青协)、心语协会、拓展与科技协会
生命之巅运动协会、红青社、翰林社
四、通讯稿上传的两大网站。
(1)冶金与能源工程学院官方网站(
进入方法:
昆工首页――学校概况――院系设置――冶金与能源工程学院
(2)昆工青年网站(
进入方法:
昆工首页――校园文化――昆工青年――基层动态――冶能学院
五、撰写通讯稿,主要是结合范文多练,不断提高。
以下提供几篇范文供参考:
范文一:
冶能学院第三届diy风筝节圆满落幕
为了丰富校园文化生活,提高同学们的动手、创新能力。
2011年4月23日,伴着和煦的春风,由冶能学院心语协会、爱心协会、青年志愿者协会、生命之巅运动协会联合承办的冶能学院第三届diy风筝节在呈贡校区足球场拉开帷幕。
冶能学院团委书记令狐欢欢老师、社团管理部主席段力华同学、学生会主席闫谧同学、昆明理工大学社团联合会副主席张儒山同学、陈宇同学、农工学院学生会主席李国萃同学、电力学院学生会主席杨松同学、机电学院社团管理部副部长温彪同学等出席了本次大赛并担任评委。
上午11:
30,在令狐欢欢老师的致词下,本次比赛正式拉开序幕。
本次大赛由来自不同学院的57个队组成。
每一个参赛队都是有备而来,他们形态各异的风筝给人以视觉的震撼。
有展翅的雄鹰、飞舞的蝴蝶、生猛的蜈蚣,还有外形超酷的空中战斗机?
?
?
?
?
?
有方的、圆的、三角形的、四边形的、八边形的?
?
?
?
?
?
各种色彩更是让人眼花缭乱。
比赛评分分为两个阶段。
首先第一阶段是风筝展示,评委根据各参赛队风筝制作的工艺、创意对风筝的外观设计进行相应的评分。
那千奇百怪的造型设计让评委们赞不绝口。
第二阶段是放飞环节,评委根据风筝飞行的高度、距离及平稳性给各个小组评分。
比赛过程中,尽管有些同学的风筝飞不起来,但他们并不放弃,而是一次又一次的调试,他们展现出了一种永不言败的精神!
最后经过评比,冶能学院彭宇轩组获得一等奖,冶能学院吉华山组、毕先林组获得二等奖,冶能学院庞
承可组、邹宁组、祝令萌组获得三等奖,冶能学院赵路组以外观设计最高分获最佳创意奖。
比赛进行了三个多小时终于圆满落幕。
此次diy风筝节不仅展现出同学们的青春风采、团队精神、创新思维,调节了同学们紧张的学习气氛。
同时也弘扬了中华民族2000多年的风筝文化。
范文二:
冶能学院开展创意生活赛“五元度一日”
2011年4月8日晚上七点,冶能学院创意生活赛“五元度一日”在呈贡校区中心218教室举行。
学工办于志强老师,朱芮老师,学生会主席闫谧,副主席李冬月、徐翠梅同学,社团管理部主席段力华,副主席徐敏、单世潇同学出席了此次比赛并担任评委。
此次活动以其独特形式和深刻寓意吸引了广大同学的积极参与。
同学们按照抽签顺序依次上台向大家介绍了自己“五元度一日”的精彩生活以及感悟。
有的同学考虑的是如何合理利用五元钱来填饱肚子,有的同学则是通过自己的双手去赚取自己的午餐、晚餐,更多的同学是考虑集废品献爱心。
同学们的介绍生动,侃侃而谈、诙谐幽默。
答辩现场的气氛一次次推向高潮。
经过三个小时的比拼,冶金092班“温馨小窝”组荣获一等奖,冶金101班“借东风”组获得二等奖,动力101班“飞尝给力”组荣获三等奖。
五元度一日活动通过对同学们的物质生活和精神生活质量及创新的考核,鼓励同学们在学习生活中不断培养热爱活动、勤劳节俭、积极向上的高尚情操。
使我院同学更加乐观、健康地成长。
范文三:
冶能学院新生家长及新生座谈会圆满结束
为进一步做好新生接待工作,加强学院与新生及其家长的沟通与交流,使新生及其家长对学院有更好的了解,冶能学院于2011年9月2日19:
00在昆明理工大学呈贡校区中心区教学楼100教室召开“2011级新生家长及新生座谈会”。
出席本次会议的有学院党委书记樊刚教授、院长施哲教授、党委副书记刘晖老师、副院长何屏教授、副院长李瑛教授、副院长马文全教授、冶金工程系系主任华一新教授、热能与动力系系主任夏家群副教授以及研究生办公室、学生工作办公室、团委的老师。
此次座谈在院党委副书记刘晖主持下拉开帷幕。
首先,院党委书记樊刚教授代表学院发言,对家长的到来表示感谢,对新生的加盟表示欢迎。
对2011级的同学提出“明确目标、适应环境、学会做人”三点要求。
其次,施哲院长对我院的概况予以介绍。
使新生心中的自
豪感、荣耀感油然而生,使家长放心,让新生安心。
家长及新生用他们热烈的掌声表示对冶能学院的信任和支持。
最后,座谈会在家长及同学与院领导对生活、学习、就业、专业前景等方面问题的问答互动中结束。
持续两个小时的座谈会,增进了学院领导、教师与同学之间的感情,使家长对学院的前景及新生的未来有了明晰的了解。
增强了新生向上奋斗的信心。
通过此次座谈会,相信2011级新生在日后一定能顺利且长足的发展。
范文四:
冶能学院学生会、社团管理部招新圆满落幕
为保持我院学生会、社团管理部的新旧交替,2011年9月3日晚上19:
00,冶能学院在呈贡校区中心区100教室举行了学院学生会、社团管理部介绍会,学生会、社团管理部招新工作大会。
学院团委书记令狐欢欢老师、2010级学生会、社团管理部干部以及2011级同学参加了此次大会。
此次大会由学院学生会体育部部长李彦闰同学主持。
首先,令狐欢欢老师代表学院团委欢迎2011级新同学加入学生会,随后,院学生会副主席刘畅同学向2011级新生传达了我院学生会的管理模式,宗旨以及部门设置。
紧接着学生会各部门负责人通过ppt的形式对自己部门做了一个详细的介绍,并提出自己部门的招新原则及条件。
之后,社团管理部副主席朱国锋同学对社团管理部工作情况作简要介绍,接着社团管理部各协会负责人通过ppt的形式介绍了各协会的工作性质及情况。
最后,2011级同学向自己心仪的部门(协会)递交了简历。
9月4日晚19:
00,在中心区教学楼105教室、106教室、108教室,学生会、社团各部门负责人对报名加入学生会、社团管理部的新生进行了面试工作,经过了两个多小时的面试,每个人都满意地离开了会场。
2011级新生的加入,给冶金与能源工程学院学生会、社团管理部注入了新的希望,为校园文化活动的顺利开展提供了有力的保障,为学生会更加健全的发展奠定了坚实的基础。
相信在大家的共同努力下,我院团委的工作一定会走向巅峰。
【篇三:
校园通讯稿范文】
四人四载四枝花一室一生一颗心——记人文科协“宿舍文化节”答辩活动10月23日下午,备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地
展开。
本次活动由人文科协主办,数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。
随着活动的开展,各宿舍竞相上台展示自己的作品,并进行答辩。
精美的演示文稿,精
致的手工绘图,精彩的生活特写,让人眼花缭乱;诙谐的“睡神”,幽默的“食神”,搞笑的
“盟主”,令人捧腹大笑。
无论是诙谐幽默,还是古色古香,抑或朝气蓬勃,风格各异的作品
无一不展示着宿舍四人的和睦共处。
一起生活的画面在银屏上一幕幕演过,也在四个人的心
底一遍遍回放。
活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑,便是对这次活动最高的评价。
宿舍是大学生联系最密切,交流最频繁的场所之一。
本次活动展现的不仅仅是一个宿舍
的风采,更是当代大学生的精神面貌;凝聚的不仅是一个宿舍的友情,也是整个班级乃至学
院的同学友情。
人文学院学生科协2010年10月23日棋场风云硝烟四起两军对垒斗智斗勇——记四院联合棋类争霸赛为丰富大学生课余生活,增进同学间的友谊,10月23日下
午,人文、汽车、能动与药学院四院联合棋类争霸赛在三江楼909和911两教室拉开战幕。
人文学院学生科协2010年10月23日三字描韵骨一话添风采——记人文科协成功举办第四届“三字一话”活动为提高在校大学生的语言文字功底,11月20日上午,江苏大学人文学院科协在三江楼
成功举办第四届“三字一话”大赛活动。
人文学院众多参赛选手与评委老师、学生参与了此
次盛宴。
活动前期征集的毛笔字与钢笔字作品将被委托于中文系专业老师评点,粉笔字、普通话
这两个现场活动双管齐下,分别于117和119两教室进行。
粉笔字比赛中,选手经抽签分组
后,先后在5分钟内板书了规定内容。
选手们字迹有的龙飞凤舞,一气呵成;有的行云流水,
整洁大方;有的精雕细琢,婉转娟秀。
经评委们认真评分后,赵永源老师给予选手及本次活
动中肯的评价,并提出宝贵建议。
普通话比赛流程大体相当,选手们分别上台字正腔圆而又
声情并茂地朗读了ppt上的字词及短文,贺建国老师对选手们进行了评分和点评。
作为人文学院的品牌活动,此次“三字一话”比赛不负重望,终于圆满闭幕。
它对于学
生们的影响却深远而持久,不仅提高中文系的学生对汉语言的重视,更是将汉语言文字的魅
力发扬光大。
在以理工科为主的江苏大学,在英语高调突起的社会,让汉语不输昔日光彩。
人文学院学生科协
2010年11月20日谱职场前奏展面试风采——记人文学院科协“模拟面试”大赛10月23日上午,人文学院科协首届“模拟面试”
大赛在人文学院报告厅拉开帷幕,本次活动主要针对08级学生,堵晓东、乔芳和徐惠红三位
老师受邀担任评委。
模拟面试针对人文学院学生所学专业,分为教师、文秘和对外汉语教学三大职业方向。
赛程主要由自我介绍,选答论述题,实战演练三部分组成,并接受评委老师的提问,活动最
后徐惠红老师对选手及本次活动进行点评,提出选手着装、自我介绍中存在的不足,并给出
建议。
同时活动中穿插的观众互动环节将气氛逐步推向高潮。
比赛中选手们落落大方,沉着
应对,时而沉思,时而巧辩,职场中激烈的竞争在这曲前奏中初现端倪。
比赛最终有8名选
手晋级,他们将于30日参加复赛,在此预祝他们发挥出色!
在激烈的竞争职场,面试是通往成功的奠基石。
在今后的工作中如何推销自己、展示自
我,此次活动无疑给学生们提供了锻炼的契机;同时本活动跳出校园,引导大学生向前看,
个炽热的话题。
人文学院科协于11月7日就提前把安全带进了镇江市红光社区,向市民宣传
消防安全知识。
活动的选择对象为红光社区心语轩的小学生,主要有四个环节:
在与小朋友们短暂的交
流融合后,部门成员首先向孩子们介绍如何防范火灾及火灾突发时的应变方法,并进行有奖
问答;接着大学生们表演了消防知识小品,声形兼具地将消防知识灌输到孩子们的心中;然
后大学生和小朋友共同为“消防知识”的宣传漫画染色;最后由社区一名小朋友向大家展示
了一套武术,作为对哥哥姐姐们的回馈。
与孩子打交道总是最快乐的,他们懂得感恩,懂得
回报。
他们争先恐后、踊跃竞答的劲头让活动氛围节节高涨,观看小品时入神的表情和肆无
忌惮的大笑感染了每一个人。
活动最终在大家的意犹未尽中落幕。
本次活动不仅在孩子们心
中种下安全意识的种子,加深他们对消防知识的了解,更提升了当代学生的责任意识,激励
他们为构建和谐社会而努力奋斗。
人文学院学生科协
2010年11月7日篇二:
校园通讯稿范文2理性应对核辐射人文关注亚健康——记校团委、科协联合举办学术大讲堂活动近日,日本核泄露问题闹得人心惶惶。
为提高广大学生对辐射的认识,4月27日下午,
由人文、机械、理学院和法学院联合举办的以“用理性和人文思维应对核辐射”为主题的学
术大讲堂活动在10415顺利拉开帷幕,邹圣强教授受邀担任主讲。
本次讲座吸引了大批同学前来观听,场下座无虚席。
邹教授在简短的开场白后,首先介
绍了灾难医学和核辐射的概念,继而引申到生活中如手机、电脑等核辐射问题,让同学们倍
加关注解决途径;随后,邹老师以一组震撼人心的图片向大家展示了核辐射所引发的灾难祸
乱,场下唏嘘不已;最后,同学们认真聆听了核辐射的预防问题,邹教授诙谐幽默的语言和
抑扬顿挫的语调掀起阵阵掌声,赢得满堂喝彩。
活动最终在师生互动答疑声中圆满落幕,并
受到同学们的一致好评。
本次学术大讲堂活动不仅紧扣时事,向学生们灌输了健康知识,而且教会同学们以健康
的心态应对生活中的突变,做到灾难面前不恐慌。
这不仅有助于大学生的身体健康发展,对
心理健康发展也是大有裨益。
人文学院学生科协
二〇一一年四月二十七日废药进小箱健康住万家——记人文等六院科协合办“我‘药’行动”社区活动为普及“安全饮食、健康生活”
的科学生活理念,江苏大学人文、能动、食品、医技、医学、药学六院学生科协于4月17
日上午携手走进京口闸社区,开展科普周末第一期之我“药”行动主题活动。
本次活动共分为四大环节:
同学们首先将事先制作的《安全用药知识宣传》的知识小报
分发给附近路人,并向他们讲解药品禁忌等用药知识;接着,临床医学院的学生义务为社区
居民测量血压,并嘱咐有关注意事项;随后,受邀前来的药监局工作人员也热情地向居民介
绍如何辨别天麻、羚羊角等药材的真伪情况,充分调动了民众的积极性;最后,在了解废旧
药品的危害后,社区居民纷纷将家中过期或将要过期的药品投入废药回收箱,并免费领取环
保购物袋作为回报。
整个活动现场,同学们与居民其乐融融,互助互利,镇江电视台和报社
记者对此次活动也做了相应采访。
本次活动不仅使居民认识到废药对家庭、人体的危害,更让他们树立健康生活的理念,
同时也提高了当代大学生与社会沟通的能力以及服务群众的责任意识,有利于个人、社会的
健康发展。
人文学院学生科协
二〇一一年四月十七日讲台三尺尽展知识魅力师风万丈续写人文传奇——记人文科协成功举办第十二届
“三尺讲台”讲课大赛为提升广大学生适应教师岗位及涉足社会的能力,人文学院科协于4
月9日上午,在10605和10607教室举办了“三尺讲台”讲课大赛,共有20多位选手参赛。
为公平起见,师范和非师范分组双管齐下,同时举行。
本次活动虽说针对人文学院学生开展,但也吸引了其他学院的学生和老师。
在主持人简
明扼要的开场白后,选手根据抽签得到的顺序依次上台,有的以ppt的形式讲述,有的凭借
板书说明,更有甚者单凭风趣的口才便赢得满堂喝彩。
讲课内容贯穿文史哲多方面,包罗万
象。
声情并茂的讲解,得体大方的举止都彰显了当代大学生激情四溢的风采,现场不时爆发
出热烈的掌声。
最后,评委老师就选手们的表现和本次活动的意义做出总结,并表达了自己
的殷切希望。
本次活动不仅为具有从事教师行业的同学提供了一个锻炼和自我展现的平台,而且让学
生体会到做老师的不易,同时丰富了色彩斑斓的大学生活,同学们纷纷表示这次比赛让他们
获益匪浅,意义非凡。
人文学院学生科协
二〇一一年四月九日德才兼备怀鸿鹄之志身心俱佳做社会栋梁——记人文科协举办“大学生
心理知识竞赛”活动为了普及心理知识以营造积极健康的校园氛围,人文学院科协特于5
月20日晚在10701教室举行一场主题为“和谐社会文明校园健康心理”的心理健康知识竞
赛活动。
人文学院大一各班级积极参加了此次活动。
主持人简短地介绍完比赛规则后,同学们便开始紧张而又激动地备战。
首先是必答题环
节,参赛选手在与后援团商讨和自己独立思考后给出答案,各组比分基本相持;随后进入抢
答题环节,这也考验了参赛选手的反应能力;最后是激动人心的风险题答题,难度和分数成
正比的题目在一定程度上暗示同学们在生活中收获和付出也是成正比的。
经过紧张的角逐,
文秘一班最终夺冠,活动圆满落幕。
观看完知识竞赛,对外一班的曾明子同学说道:
“这次比
赛让我学到了不少心理健康方面的知识,希望主办方以后能够多举办此类活动。
”这次心理知识竞赛活动不仅提高了同学们对心理健康问题的重视,而且让他们更深一层
地去了解自己的心理以改善自身心理素质,同时有利于营造积极健康向上的校园学习生活氛
围,为社会输送身心健康的青年人才。
人文学院学生科协
二〇一一年五月二十日植树造林功在当代保护环境利在千秋——记人文科协活动部开展植树节社区宣传活动春日融融,陌上花开,植树节又一次如约将至。
为进一步提高镇江群众环保意识,人文
活动取得巨大成功。
本次活动共分为三大环节:
首先,孩子们在哥哥姐姐的指导下,利用废
旧报纸和硬纸板完成了松树和苹果树模型的制作;随后,大学生向孩子们讲述与植树节有关
的故事,并不时提问,孩子们如麻雀般争相竞答;最后,志愿者教孩子们画下柳树、梧桐、
枫树和迎客松四张图,同时向他们讲解树木在一年四季中的变化,孩子们一笔一划地描画,
津津有味地聆听,整个活动春意盎然,精彩纷呈。
十年树木,百年树人。
与其教孩子们种树,不如将环保思想植入他们心中。
此次活动不
仅教会了孩子们植树造林的环保观念,更教给了他们生活的责任感和使命感,让他们成为环
保大队最有潜力的支持者,为祖国未来的环保事业做贡献。
人文学院学生科协
二〇一一年三月九日篇三:
(校园)新闻通讯稿写作指导新闻稿件写作指导
1.通讯的概念
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件
或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文
体。
2.通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点:
3.通讯的种类
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、
巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4.通讯的写作有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、
具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。
当然,写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。
写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者
的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书
信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正
面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察?
?
角度不同,印象各异。
若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。
5.常见通讯简介与实例
(1)人物通讯
所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的
精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。
同
时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把
先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。
(2)事件通讯
所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有
关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了
写好事来写人。
它既可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 新闻通讯 范文