记叙文 议论文开头结尾技巧总结 独家整理.docx
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记叙文议论文开头结尾技巧总结独家整理
作文复习
重庆市高考作文评卷标准
不用花太多的时间,让每个考生在作文考试中提高一个等次,是高考作文复习的理想追求。
要实现这样的理想,就要首先明高考阅卷的标准,明确每次作文训练的目的,找到解决的办法。
高考阅卷标准
总则:
评卷必须统一标准,宽严适度。
一把尺子量到底。
执行细则标准(先定等再给分)
一类卷:
56——60(扣题。
立意、形式、内容等有两个及以上两点)
二类卷:
49——55(扣题。
立意、形式、内容等有一个两点)
三类卷:
43——48(扣题。
无亮点,泛泛而谈)34
四类卷:
36——42(扣题。
有严重问题)
五类卷:
0——35(跑题,偏题)
特殊情况:
字数要求:
篇幅每差50字扣1分;全文不足300字,15分以下:
全文不足50字,5分以下。
抄袭:
所抄字数超过一半视为抄袭,10分以下;(用材料不叫抄袭)所抄不足一半的按正常卷评定给分。
错别字:
原则上每错一个字扣1分,不重复计,扣到3分为止。
不符合文体要求的36分以下。
标题:
无标题扣2分,只有标题给2分。
议论文
一、议论文的拟题
(一)故事导入
从前有一位厨师,不但菜烧得好,而且喜欢舞文弄墨。
一次,一位秀才故意刁难他,给他出了一道难题,要他用两个鸡蛋办成一桌酒席。
厨师考虑了一下,欣然答应了。
不一会儿,酒席办成了,厨师先后端上了4盘菜。
第一盘菜是两个炖蛋黄,旁添几根绿葱,厨师给它取名叫——
(两个黄鹂鸣翠柳)
第二盘菜是将熟蛋白切成小块,排成一字形,下面铺一张菜叶,叫——
(一行白鹭上青天)
这第三盘菜也有趣,清炒蛋白一小盘,取名为——
(窗含西岭千秋雪。
)
第四道菜更特别,用调味品烧了一碗清汤,上面飘浮着两片蛋壳,称作——
(门泊东吴万里船)
(二)分析拟题的常见问题
(1)照抄话题,误把话题当作题目。
(2)落入俗套,没有新意。
(3)题目过大、过宽,没有针对性。
(4)题不对文,莫名其妙。
(三)拟题要求:
确切、精练、生动、新颖、有意蕴、有文采
确切——要符合文章内容,遣词造句要符合规范。
精练——要短,不宜过长,(一般不超过8个字);要小,有针对性,不可太宽泛。
生动——有可读性,饶有情趣。
新颖——新视角,新思路、新感悟。
(四)拟题原则
总的原则是紧扣中心论点及材料的特点来拟定。
从应考的实际来说,最好拟成论点型题目,有利于突出文章的中心论点。
在中心论点确定的情况下,只需把论点句照搬或缩简短一点即可。
如果这样做有困难,那就拟成感想型,既简便又稳妥。
(五)议论文题目的类型
有论点型、范围型、感想型、比喻型、关系型、问题型等。
如:
《对<鸟的评说>的评说》、《我的评说》(范围型);《让我们换一种眼光看问题》、《如此“评说”要不得》、《嫉妒是进步的大敌》、《要正确对待别人》(论点型);《由<鸟的评说>想到的》、《读<鸟的评说>有感》(感想型);《我们不能做这样的“鸟”》(比喻型);《评鸟与评人》(关系型);《如此“评说”恰当吗》(问题型)。
(六)方法指津
一)修辞法
巧用修辞法。
巧用比喻、拟人、反问、对偶等修辞方法,可以增加文章的美感,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷
1、比喻。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》
关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》
“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》
2、夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》
3、反问。
“假如记忆可以移植”——《我是谁?
》
4、设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?
》
5、借代。
“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历。
6、对偶。
以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》
7、拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就诊记》
8、呼告。
以“书”为话题——《别了,漫画书!
》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!
》
二)借用法
1.借名言、警句:
《言必行,行必果》(话题“诚信”)
2.借流行语:
《问“信”无愧》、《将诚信进行到底》
3、化用诗文:
《众里寻他千XX》、《诚信,直教人生死相许》、《若为诚信故,一切皆可抛》等
4、嫁接术语:
就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题,给人耳目一新的感觉。
如《诚信旅店》《拍卖诚信》(金融术语)、《纯天然诚信口服液》(广告术语)。
5.借歌词、歌名:
《诚信——想说爱你不容易》
补充:
《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)、《常回家看看》(话题“思念”)、《走进新时代》(话题“家乡变化”)
三)添加新词法。
就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新题目。
如《诚信之于成才》
四)逆向思维法
如:
《无情的父亲》、《说谎的老师》、《妈妈真让我操心》、《望父成龙》、《不知足者常乐》
五)其他
数学符号:
《99+1=0》(谈产品质量)、《知识=力量》
标点符号:
《那一次,我……》
(七)、课堂实战:
1、请以“生活”为话题,运用所学拟题方法自拟3个题目。
示例:
《生活白皮书》、《生活就像高尔夫》、《给生活一分安宁》、《让生活危险起来》《生活因你而精彩》、《拿什么来拯救你——我的生活》、《生活无极限》、《生活岂是身活》、《如果生活有了假如》、《生在左,活在右》、《生命+活力=生活》、《谁动了我的生活?
》、《咀嚼生活》、《聆听生活》、《复制生活与创造生活》、《生活的重量》、《站在生活上的巨人》、《痛并快乐着》、《生活无限好,哪怕近黄昏》、《为什么受伤的总是我?
》、《昨天+今天+明天=生活》、《我的生活,我作主》、《百事可乐》、《生活千古事,得失寸心知》、《有多少日子可以重来》、《生活不相信眼泪》、《假如生活背叛了你》、《在我们无路可走的时候》、《生活≠童》
2、阅读下面的诗句,根据要求作文。
“天空不曾留下鸟的痕迹,但我已经飞过。
”这是印度诗人泰戈尔的著名诗句,它让你产生什么联想或感悟?
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意:
①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定。
题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限
思路点拨:
要注重过程,我努力了,哪怕没有卓著的成绩,没有名垂青史,甚至“一无所获”,那么,你的人生也是有价值的,因为你已经实践了,你无怨无悔。
现在人们甚至是自己看不到自己的成绩,奋斗的足迹,那么,将来人们会看到的,时间会证明一切。
有的人刻意追求名声,为功名所累,结果适得其反,追悔莫及,留下了千古骂名。
示例:
《过程更重要.》《我已努力,我无悔》《飞翔的价值》《心路》
二、议论文的开头
一)、直入法
例:
现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。
然而我却要说:
“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。
——《有幸生逢改革时》
荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:
瞬间可以造就了永恒。
——《如何用瞬间造就了永恒
二)、反入法
例:
古语说:
“君子动口不动手”,讲的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。
——《有感于“君子动口不动手”》
三)、(事例)引出法
例:
马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州。
历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:
骄必败!
——《骄必败》
四)、设疑法
例:
也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功。
你知道这是为什么吗?
让我来告诉你:
因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它。
——《机遇》
五)、引用法
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。
这就是说,不要因为恶小就去做它,不要因为善小就不屑去做它。
——《勿以恶小而为之》
鲁迅先生说:
“不满足是向上的车轮。
”他的话很有道理,对我们很有启发性。
不论在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这句至理名言。
——《不满足是向上的车轮》
“惟宽可以容人,惟厚可以载物。
”实属至理名言。
其实宽容别人,也就是宽容我们自己。
给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。
让我们拥有这片蓝天,拥有宽容吧!
——《宽容》
六)、比喻法
一滴水是小的,一块石是硬的。
但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方,天长日久,水滴竟可穿石,同样一个人一次努力的作用是渺小的,但是坚持不懈,不断努力,旧后就会成功。
——《贵在坚持》
七)、抒情法
为了爱的荒野吹拂一缕和煦的春风,为了给心的坟墓开垦一片清新的绿洲,为了让世界更加美好,为了让人间充满温情,让我们来关心别人。
——《学会关心别人》
八)、(对比)引入法
古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。
由此,我们可以说:
勤则成事,惰则败业。
——《说勤》
九)、比兴法
(1)只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。
(2)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
(3)微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
(4)蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
(5)花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。
(6)如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。
(7)一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
三、议论文的结尾
一)、总结法总而言之,《截错了》这幅漫画正是以其生动的画面,深刻的内涵和动人心弦的生活共鸣深深地吸引、打动着欣赏者。
确实,正因为诸此种种,我更喜欢漫画《截错了》。
——《我更喜欢漫画<截错了>》
二)、回应法
“不积硅步无以致千里;不积小流,无以致江海。
“这两名言恰为“飞瀑之下,必有深渊”的含义从反面作了最好的诠释,如果每个人都能学一些“飞瀑”精神,那么成功决不会是遥远的了。
我赞扬“深渊”,我更赞扬“飞瀑”。
我期望有“深渊”似的成就,我更愿付出“飞瀑”似的辛劳。
“深渊”啊,你使我神往倾倒;“飞瀑”啊,你催我奋发自强。
——《飞瀑之下必有深渊》
三)、照应法
(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!
——《守卫精神的火种》
四)、建议法
我们都是学生,充分利用时间,就会学得更多知识,浪费时间就等于毁灭自己的前程。
漫无目的的闲谈更是在埋葬自己;要知道“盛年不再来,一日难再晨”,我们时时刻刻地勉励自己,不要“少壮不努力,老大徒伤悲”。
朋友们,生命是有限的,让我们珍惜时间吧!
当我们回首往事的时候,不要因为虚度年华而悔恨,也不要因为碌碌无为而羞耻。
——《闲谈不过五分钟》
五)、引用法
马克思曾引用过这样一句话:
“伟人之所以看起来伟大,只是因为我们自己在跪着。
站起来吧!
”是啊,让我们正视自己,相信自己,不要跪着,站起来,站起来吧!
——《谈自信力》
六)、引申法
当你看着满湖鲜艳美丽的荷花,可曾想到她们是从湖底黑色的烂泥中长出来的吗?
改革开放,国门打开,鱼目混杂,泥沙俱下。
愿没每一个有自己人生原则的人,无论在什么环境,都能像一朵“出淤泥而不染”的荷花。
——《近墨者未必黑》
四、文章示例
友谊
开头:
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:
长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结开头:
每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头:
宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:
逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?
望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!
结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
回报
开头:
(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:
世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:
世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾:
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:
雷锋曾经说过:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:
“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
奉献
开头:
奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:
“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献
开头:
鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量
结尾:
奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起,从自身做起。
让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
给予
开头:
花叶摇摆,当给别人送一片绿:
花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:
赠人玫瑰,手有余香!
关爱
开头:
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:
是呀!
正如歌中所唱的:
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:
诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
结尾:
真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:
责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:
愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
结尾:
鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:
信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:
信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:
无
结尾:
自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:
欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.结尾:
每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!
虚心
开头:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:
“满招损,谦受益。
”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:
谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:
成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:
成功来自谦虚
珍惜
开头:
朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。
这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:
我们常常感动,是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:
雨果说:
"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
记叙文
一篇好的记叙文要具备五个“一”
一个亮丽的标题,一个引人入胜的开头,一句点明话题的句子,一个耐人寻味的结尾,
一个整洁美观的文面。
(也符合其他文体的作文评阅标准)有人将记叙文形象地比喻为
1、凤头(开头——短小精美)
2、猪肚(中间——丰富充实)
3、豹尾(结尾——简洁有力)
记叙文的拟题
题目是文章的“窗口”,透过它可以领会文章的内容,一个有趣、新颖、醒目的好标题能体现文章的内容和特点,能激起读者的新闻记者兴趣。
在学习中,有些新闻记者练习需要我们自拟题目。
那么,我们很有必要学会自似题目。
下面以我们所学过的课文为例,介绍几中拟题方法。
一、用与文章内容有关的时间拟题。
如《十六年前的回忆》、《课间十分钟》、《杨家岭的早晨》、《秋天》、《初冬》、《开演之前》等。
二、用与文章内容有关的地点拟题。
如《在仙台》、《景阳冈》、《草原》、《在炮兵阵地上》、《八角楼上》、《葡萄沟》、《长城》等。
三、文章的主要人物拟题。
如《罗盛教》、《西门豹》、《少年闰土》、《刘胡兰》、《黄
继光》、《凡卡》、《李时珍》、《我的伯父鲁迅先生》等。
四、文章记叙的中心事件拟题。
如《鲁班学艺》、《抢险》、《老科学家下乡》、《小壁虎借尾巴》、《董存瑞舍身炸雕堡》、《飞夺泸定桥》等。
五、用文章中人物的有关语言拟题。
如《“你们想错了”》、《“兄弟便是朱德”》(引用文章中主人公的原话为题)、《我们也要当红军》、《我要的是宝葫芦》等。
这样标题能抓住人物特征,未见其人,先闻其声,反映出人物的精神面貌,有力地表现了主题。
六、和与文章有关的物件拟题。
《小木船》、《一个苹果》、《一幅壮锦》、《马踏飞燕》等。
七、用倒装句拟题。
《别了,我爱的中国》、《再见了,亲人》分别是“我爱的中国,别了”和“亲人,再见了”的倒装。
这样拟题渲染了气氛,加强了语势,突出了语意。
八、用具有象征意义的词语拟题。
如《种子的力》表面是写种子的力量。
又如《金色的鱼钩》、《彩色的翅膀》等都属于这一类。
九、用突出文章中心的词语或句子拟题。
如《为人民服务》、《视死如归》、《一定要争气》等课题就是文章的中心。
这样拟题能紧扣题目,直
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