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英语语法讲解
英语语法讲解
Ⅰ词类。
词类英语名称意义例词
名词TheNoun(缩写为n)表示人或事物的名称Basket,mouth,hospital,year,train
冠词TheArticle(art)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a,an,the
代词ThePronoun(pron)用来代替名词、形容词或数词They,his,him,mine,which,all
形容词TheAdjective(adj)用以修饰名词,表示人或事物的特征Long,empty,heavy,different,cheap,hungry
数词TheNumeral(num)表示数量或顺序Three,thirteen,twenty,second
动词TheVerb(v)表示动作或状态Hear,write,swim,eat,borrow,sing
副词TheAdverb(adv)修饰动词、形容词或其他副词Quickly,early,out,soon,then,sometimes
介词ThePreposition(prep)表示名词、代词等和句中其他词的关系From,with,at,into,behind,between,for
连词TheConjunction(conj)用来连接词与词、短语与短语或句与句And,or,but,so,because
感叹词TheInterjection(interj)表示说话时的喜悦、惊讶等情感Oh,hey,ouch,well,there,dear
(一)名词:
专有名词:
表示人名、月份、日期、地名等。
如China,John,London,theUSA,Harbin.
1.名词个体名词:
表示单个的人或事物。
如boat,chair,desk,apple.可数名词
集体名词:
表示一群人或一些事物的总称。
如family,people,class,police.
普通名词
物质名词:
表示无法分为个体的物质。
如water,air,tea,sea,money,cotton.
抽象名词:
表示抽象概念的词。
如health,help,work,friendship.不可数名词
2.名词的数。
可数名词有单复数,不可数名词没有单复数。
3.名词的格:
名词有三个格:
主格(作主语)、宾格(作宾语)、和所有格。
其中只有名词的所有格有形式变化。
(二)冠词
1.定冠词-the.
○1特指某(些)人或某(些)事物。
Thestudentsareverygood.
○2说话人与听话人都知道的人或事物。
Whereisthetoilet?
○3重复提到上文的人或事物。
Ihaveacat,thecatiswhiteandblack.
○4表示世界上独一无二的事物。
Themoonmovesaroundtheearth.
○5形容词最高级和序数词前和表示方位的名词前。
Iamtheoldest.Heisthefirsttoschool.Iliveinthesouth.
○6洋乐器的名称前常用定冠词-the。
Ilikeplayingthepiano/violin.
○7和某些形容词连用,使形容词名词化,代表某一类人。
Weshouldhelpthepoor.但playErhu.
○8放在某些专有名词前。
WewillgotovisittheGreatWallnextweek.thePeople’s
RepublicofChina.
○9放在姓氏的复数形式前,表示全家人或夫妇两人。
TheWhitesarewatchingTV.
○10固定词组中。
Inthemorning/afternoon/evening.
2.不定冠词-a/an.
○1指人或事物的某一种类。
Ahorseisausefulanimal.Atablehasfourlegs.
○2指某一类人或事物中的任何一个。
Passmeapencil,please.Wewritewithapen.
○3指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
Thebookwaswrittenbyapeasant.Lastmonthwewere
workinginafactory.
○4不定冠词还可以指“事物的单位”,如“每日”、“每斤”等。
Hereisaletterforyou.Themeatis18yuanakilo.
3.零冠词。
○1泛指人类或男女。
Manwillconquernature.
○2抽象名词在用来表示它的一般概念时,通常不加冠词。
Knowledgebeginswithpractice.
○3有些个体名词有时可以转化成具有抽象意义,其前面也常不加冠词。
Wehadbettersendhimtohospitalatonce.
○4在专有名词前一般不用冠词。
Chinaisagreatcountry.MrSmithisanartist.
○5在三餐饭、球棋类运动名称之前不用冠词。
Heoftengoesoutforawalkaftersupper.SometimesIplaybasketball.
○6在节假日、星期几、月份、季节等名词前。
September10thisTeachers’Day.
○7称呼语或表示头衔、职务的名词前不用冠词。
Grannyissleepingnow.Wecallhimmonitor.
○8在语言名词前,名词前有指示代词、物主代词或数词时,不用冠词。
Thisishisbook.IcanspeakEnglish.
○9不用冠词的惯用语。
Atnight/onfood/gototown/athome/inclass/atwork等。
(三)形容词
1.形容词的构成。
○1简单形容词由一个单词构成。
Good,long,green,large,bright,interesting,surprised,
learned,developing,sleeping.
○2复合形容词由一个以上的词构成。
20-minute,second-hand,500-word,8-year-old,three-legged,round-trip,part-time,good-looking.
2.形容词的用法。
○1修饰名词作定语。
Sheisabeautifulgirl.
○2作表语。
Heisverystrong.
○3作宾语补足语。
Letthedooropen.Youmustkeepyourclassroomclean.
○4“定冠词+形容词”表示一类人或物,在句子中可作主语或宾语。
Weshouldspeaktotheoldpolitely.
○5大多数形容词既可作表语又可作定语,但少数形容词只能作表语,不能作定语。
如:
asleep,ill,awake等。
○6有些形容词只能作定语而不能作表语。
如:
many,little,wooden,golden等。
3.形容词的位置。
○1形容词通常放在它所修饰的名词的前面。
Aheavybox.
○2与表示度量的词连用,形容词要放在它所修饰词语的后面。
3metreslong.12kilometersaway.
○3与不定代词something,anything,everything,nothing等连用时,可以放在这些词之后。
Somethingimportant.nothingserious.
○4当名词前有多个形容词修饰时,一般按下面的词序排列:
冠词(包括物主代词、序数词、基数词)-描述形容词(brave,
beautiful)-表示形状(大小、长短、高矮)的形容词-表示年龄或新旧的形容词-表示颜色的形容词-表示国籍、出处或来源的形容词-表示材料、物质的形容词-表示用途或类别的形容词-被修饰的词。
Mynicesmallbrownleatherbag.thoselargeroundblackwoodentables.
4.形容词的比较级和最高级。
(一般加er/est,不规则见表)
○1原级的用法:
“……和……相同”
A.肯定句:
A+动词+as+形容词原级+as+B.Heisastallasme.
B.否定句:
A…+notas+形容词原级+as+B(即A不如B那么…)
A…+notso+形容词原级+as+B=A…+less+形容词原级+than+B.
○2比较级的用法:
A.A+动词+形容词的比较级+than+B.(A比B更…,在这种句型中,比较级前面可用much,even,still,a
little,abit,alot,any,far等修饰,表示“…得多”,“甚至…”,“更…”,“…一点儿”。
B.“比较级+and+比较级”、“moreandmore+部分双音节或多音节的原级”译为“越来越…”。
○3最高级的用法:
(个体用-of,范围用-in,最高级前面要用定冠词-the)
A.三种最高级表示法。
最高级:
ShanghaiisthelargestcityinChina.
比较级:
ShanghaiislargerthananyothercityinChina./Shanghaiislargerthan
theothercitiesinChina.
原级:
NoothercityisaslargeasShanghaiinChina./Noothercityislarger
thanShanghaiinChina.
(四)副词
1.副词的种类:
○1时间副词:
often,always,usually,early,ago,already,before,ever,late,now,soon,since,tomorrow,justnow…
○2地点副词:
here,there,above,below,outside,anywhere,back,down,home,out,everywhere…
○3方式副词:
hard,well,badly,fast,slowly,angrily,simply,carefully…
○4程度副词:
very,quite,much,still,almost,little,too,enough…
○5疑问副词:
how,when,where,why…
○6关系副词:
when,where,why…(引导定语从句)
○7连接副词:
how,when,where,why,whether…
○8频率副词:
often,seldom,usually,never,sometimes,everyday,always,hardly…
○9其他副词:
really,certainly,surely,maybe…
2.副词的用法:
○1作状语:
Hecanfinishtheworkeasily.
○2作定语(要后置):
ThestudentsherearefromHarbin.
○3作表语:
Imustbeoffnow.
○4作宾补,构成复合宾语:
Showhimup.Isawhimoutwithmysisterlastnight.
3.副词的比较级和最高级。
(一般加er/est,不规则见表)
○1副词的原级:
A.as+副词的原级+as“与…一样”
B.notas(so)+副词的原级+as“与…不一样”
C.too+副词的原级+todosth.“太…而不能”
D.so+副词的原级+that从句“如此…以致于…”
E.副词的原级+enoughtodosth.“足够…能做…”
○2副词的比较级:
A.A+动词+副词比较级+than+B
B.副词比较级前也可以用much,even,still,far,any,alittle,abit,alot等修饰。
C.比较级+and+比较级,表示“越来越…”,themore…themore…表示“越…就越…”
D.副词的最高级前通常不加定冠词the.
(五)数词
1.基数词:
1-1213-1920-90100-
1one13thirteen20twenty100ahundred
2two14fourteen21twenty-one300threehundred
3three15fifteen22twenty-two1,000athousand
4four16sixteen30thirty5,000fivethousand
5five17seventeen40forty1,000,000amillion
6six18eighteen50fifty1,000,000,000abillion
7seven19nineteen60sixty
8eight70seventy
9nine80eighty
10ten90ninety
11eleven
12twelve
2.序数词:
1-1011-1920-90100-
1first1st11eleventh11th20twentieth20th100onehundredth100th
2second2nd12twelfth12th21twenty-first21st103onehundredandthird
103rd
3third3rd13thirteenth13th30thirtieth30th134onehundredand
thirty-fourth134th
4fourth4th14fourteenth14th37thirty-seventh37th200twohundredth200th
5fifth5th15fifteenth15th40fortieth40th1000onethousandth1,000th
6sixth6th16sixteenth16th50fiftieth50th1,000,000onemillionth
1,000,000th
7seventh7th17seventeenth17th60sixtieth60th1,000,000,000onebillionth
1,000,000,000th
8eighth8th18eighteenth18th70seventieth70th
9ninth9th19nineteenth19th80eightieth80th
10tenth10th90ninetieth90th
○1作主语:
Thefirstisbetterthanthesecond.
○2作宾语:
Hewasamongthefirsttoarrive.
○3作表语:
Heisthefirsttocometoschool.
○4作定语:
Theninthletteroftheword“restaurant”is“n”./Therearethree
thousandworkersinthefactory.
(六)代词
类别作用例词例句
人称代词代替人或事物,主格作主语,宾客作宾语数
格人称单数复数Iamateacher.
Theyarestudents.
Wealllikehim.
Hegavethebooktome.
一二三一二三
主格IyouheSheitweyouthey
宾格meyouhimHeritusyouthem
物主代词形容词性只作定语,名词性可以作主、宾、表语等,表示所属关系词义
类型我的你的他的她的它的我们的你们的他们的Mybookisthere.
Herfatherisaworker.
Thisbikeisyours,oursisbroken.
形容词性myyourhisheritsouryourtheir
名词词性mineyourshishersitsoursyourstheirs
反身代词起强调作用,只作同位语和宾语数人称第一人称第二人称第三人称Weourselvesdidthework.
Hedidtheworkbyhimself.
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
相互代词表示相互关系,作宾语宾格所有格Weshouldhelpeachother.
Pleasecorrecteachother’smistakes.
eachother(两者相互)eachother’s(相互的)
oneanother(三者或三者以上)oneanother’s(相互的)
指示代词起指示作用,作定语、主语、宾语、表语等This,that,these,those,it,such,sameTakethisbooktohisroom.
Mypointisthis.
不定代词代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物some,any,no,none,many,few,little,all,both,every,one,either,neither,other,afew,alittle,another,somebody,nobody,
nothing,eachIhavesomethingtotellyou.
Neitheranswerisright.
疑问代词表示疑问,构成特殊问句who,what,whose,which,whomWhomdidyousee?
关系代词引导定语从句which,that,who,whom,whoseThebookthatIlostwasnew.
连接代词引导名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)what,who,thatIknowwhatyouaredoing.
at’swhatIhope.
(七)动词
类别意义例子例句
行为动词含有实在的意义,表示动作或状态,在句中能独立作谓语。
及物动词后面一定接宾语Open,visit,hear…HevisitedGaozhouyesterday.
不及物动词后面可以不接宾语Laugh,cry,live…HelivesinBeijing.
连系动词(linkv)本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。
Be,become,grow,get,turn,look,sound,smell,taste,feel,seem…Themeatsmellsbad.
Heisastudent.
助动词(v.aux.)本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定、疑问、时态或其他语法形式Do,does,did,am,
is,are,have,has,had,shall,will,should,would…Hedoesn’tspeakEnglish.
Weareplayingfootball.
HehadgonetoBeijing.
情态动词(ModalVerbs)本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。
情态动词没有人称和数的变化。
Can,may,must,should,need,dear,shall,will,haveto…ShecanspeakEnglish
MayIspeaktoAnn,please、
Wemustgonow.
注:
动词(除情态动词,只有原形和过去式)有原形、第三人称单数、动词-ing、动词过去式、动词过去分词五种形式。
(八)介词
1.介词的种类:
○1简单介词:
in,at,of,from,since,around,to…
○2合成介词:
onto,into,without,upon,within…
○3短语介词:
becauseof,infrontof,accordingto…
○4分词介词:
regarding,following,concerning…
2.介词短语在句子中的作用:
○1作定语。
Iknowtheanswertothequestion.
○2作状语。
Thechildrenareplayingbasketballintheplayground.
○3作表语。
Mikeisintheclassroom.
○4作宾语补足语。
Hefoundhimselfinthe
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