小学六年级下学期班主任工作计划.docx
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小学六年级下学期班主任工作计划
2014年春季学期六
(1)班班主任工作计划
八达中心学校李刚
在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。
经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六
(1)班建成一个和谐的家庭。
根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。
二.其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。
三.再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。
真正做到"我为人人,人人为我"。
四、教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。
无论什么样的事,都能容的下,俗话说"宰相肚里能撑船"别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:
要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。
有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。
教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。
六、教育学生要严格遵守班纪班规
无规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组管理制度,每小组长管理十一个学生,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排:
1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。
2、"三比"活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。
3、"献爱心",为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。
4、比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。
5、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。
2009--2010学年度六年级第二学期班主任工作计划
教学计划,总结2010-02-2620:
06:
17阅读4492评论0字号:
大中小
时间过的很快,学生就踏进小学生活的最后一年了。
在小学六年级的教学中,我根据以往的经验和曾经的教学模式,决定在学生的小学最后一年里要有一个比较大的转变。
作为班主任,我要更加不断的努力,我相信我能够做的更好!
一、 指导思想:
今年我继任六年级4班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。
我的想法和以前一样,为了使学生能够学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,为了能把本班建成具有良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,本学期我将尽自己最大努力,让学生认识自己、提高自己。
我将重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上,努力工作。
二、具体内容
1、转化"后头":
就是班主任要认真做好后进生转化工作。
当前后进生有三类:
其一是学习差生,表现为无心向学,学习成绩极差;其二是思想品德差生,表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪,随心所欲;其三是"二合一"的双差生。
他们虽然人数不多,但影响很大,是班主任为之呕心沥血的对象,需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。
2、组织建设:
就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。
班干部队伍是班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。
选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音",而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同铡面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性的活动,发掘优秀学生担任"龙头"。
为确保"龙头"的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。
"龙头"建立后,班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰,使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
3、抓住苗头,就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐。
学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。
随着时间推移,少数学生受到社会上不良风气影响,放松了警惕性、自觉性和自控力,出现了一些不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善捕捉苗头,掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点,因材施教。
在教育过程中,要从"爱"字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理服人的方法,为学生分析不良行为的危害及可能造成后果,使其醒悟,认识自己的不足,从而改变自己的思想。
4、榜样力量:
就是促进"龙头"起模范带头作用。
火车跑得快,全靠车头带,"龙头"不是摆出一副空架子,而是需要具有先锋作用,应时时为表率,处处是先锋。
作为班主任,如何促好带头呢?
我认为应做好下面几项工作:
一是逐步放"权"锻炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报班工作,让生活委员负责班级卫生管理、学生就餐、纪律管理等;二是加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练,提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持"龙头"队伍的先进者。
三、班主任要做好后进生转化工作,必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则,认真做好下面几项工作:
一是争取家长配合,发挥家庭教育作用,形成合力,同步进行。
具体可采取家访,召开家庭座谈会等形式;二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法,耐心施教,解决其"吃不到"或"吃不了"现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集体,充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主,要发现后进生的闪光点,给他们"用武之地",激励其转化;五是"导之以行,持之以恒",耐心细致做好反复教育转化工作。
班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,犹如一张网,抓住四个环节这个纲,就能纲举目张。
相信在学生即将升到初中后,会有自己的想法,会在以往学习的基础上更进一步。
当然班主任就应该更加努力,我一定会更好的帮助他们,将我所有的能力和精力用在他们身上,让他们在小学的最后一学期更加快乐的成长!
2009-2010学年度下期六年级班主任工作计划
[日期:
2010-03-02]
来源:
作者:
[字体:
大中小]
一、指导思想:
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
我班共有学生人。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说:
有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题,俗话说:
失败是成功之母!
没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。
要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。
比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。
四、具体教育措施:
1.重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。
2、加强潜能生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。
力争他们本期取得更大的进步。
3、及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:
经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
5、培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:
要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、继续做好安全教育工作,。
要求学生时时、事事、处处注意安全。
努力提高学生的安全防范意识。
8.重视文体工作:
教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。
五、具体工作安排
二、三月份
1、开学报名。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校规章制度
3、对学生进行安全教育
4、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会
四月份
1、正常教学
2、开展《开卷是否有益》辨论比赛
五月份
1、做好段考复习工作
2、写好质量分析
六月份 组织好“六一”活动
七月份
1、迎接小学毕业测试
2、写好总结、论文
大学城人民小学2007--2008学年下期六年级
(1)班班主任工作计划
来源:
重庆IT商网·互联网整理作者:
赵代青发布时间:
2010-1-1415:
19:
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(2)班班主任工作计划
大学城人民小学2007——2008学年下期班主任工作计划六年级
(1)班班主任工作计划一、班级管理指导原则:
临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。
在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。
努力学习,提高成绩、接受中学的检验。
人人争做合格的小学毕业生。
为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况:
大学城人民小学2007——2008学年下期班主任工作计划
六年级
(1)班班主任工作计划
一、 班级管理指导原则:
临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。
在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。
努力学习,提高成绩、接受中学的检验。
人人争做合格的小学毕业生。
为小学生活画一个圆满的句号。
二、 班级概况:
六年级一班现有学生16人。
男生11人,女生5人。
班级学生学习积极性高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。
能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识。
纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。
自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强。
良好的班级风气已逐渐形成,学生能配合各科老师上好每一节课。
特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。
这就需要老师的工作更加耐心细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人。
使班级风气更正,行为习惯更加规范,为初中学习生活打好基础。
为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标:
1、 进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
为母校争光。
2、 加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣 ,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。
3、 鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。
4、 继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、 做好每天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施:
1、 继续加强“六爱”教育。
培养责任感、义务感。
2、 加强诚信教育,做诚实守信的人。
培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、 遵守学校的校规校纪。
加强小干部工作的力度。
责任到人。
岗位到人。
4、 继续开展班级星级小组评比。
争当优秀小队。
每周进行评比总结。
5、 继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。
继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度。
日评、日查、周总结工作切实到位。
6、 两操、卫生、纪律是班级工作的常规。
要持抓不懈、严抓不怠。
抓好两操的质量。
7、 坚持每周的评比班会。
发挥家校联系本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、 严格按照早读计划进行早读,要有专门的负责干部。
老师作好监督检查工作。
五、各月活动安排:
二月:
1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好开学典礼工作。
收费工作尽快到位。
2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活内容。
三月:
1、 组织好年级学生参加“美丽的大学城——我的家”为主题的综合实践活动。
2、 办一期班级板报“我们校园”
3、 主题中队会“寻找雷锋的足迹”
4、 开展班级小课题研究活动。
四月:
1、 办一期班级板报。
2、 召开主题中队会“我爱我的班集体“。
3、 组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、 班级演讲赛——“难忘母校”
五月:
1、 提前做好毕业考试各项工作。
2、 协助学校开好运动会。
3、 组织班级朗读优秀作文比赛,评优表彰。
4、 做好毕业班毕业的各项工作
5、 写好学生毕业评语。
六月:
1、 迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、 参加毕业考试。
3、 认真填写各项表格。
4、 力争圆满完成毕业班的各项工作。
5、 做好期末各项总结工作。
6、 毕业典礼晚会“再见了,母校”。
2009---2010学年第二学期
六年级一班班主任工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以科学发展观统领全局,以培养四好少年为目标,加强班级管理,提升教育质量。
二、主要工作
1、牢记贺信要求,培养四好少年
胡总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当四好少年的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
结合班级学生的实际情况计划做到:
在校做个好学生,讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵纪守法、关心爱护同学、关爱集体、爱护公物、认真学习、积极参加体育活动。
在社会做个好公民,尊老爱幼、遵守公共秩序、遵守公共道德,要有爱心,力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人。
在家里做个好孩子孝敬父母,主动帮父母干一些力所能及的家务,主动为家庭分忧解难。
从小事做起,使学生在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,
2、用智慧经营班级
(1)、营造班级文化氛围,构建班级物质文化。
力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。
①布置“班级公约”、“心愿心语”(针对六年级学生面临毕业,学生们互相写赠言,但写的是乱七八糟,想利用这个栏目,一是引导,二是激励。
)“创意空间”(对科技节上的优秀作品)的展示栏目。
②发动学生用自己的书法作品及习作作品来点缀、装饰教室。
布置“书页飘香”栏目③精心设计板报,板报是进行学生思想品德教育的重要阵地。
把学校的主题教育、雏鹰争章等内容有机结合起来,鼓励同学积极参与板报的设想和创造。
做到定期更新。
建立图书角。
每个学期都要求学生捐献至少两本图书,在班内建一个图书角。
以此来丰富学生的课外学习生活。
这些图书种类齐全、内容丰富,学生们都很喜欢看。
为了取得实效,我要求班干部定期组织学生开展阅读心得交流活动。
创设绿意角。
发动学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。
丰富他们的课余生活,又适当调节了他们的学习情绪。
(2)、建立健全规章制度,构建班级制度文化。
班级是全班学生的“家”,科学、民主、健全的班级管理制度也是班级文化建设的重要内容,是良好班风和学风形成的有力保证。
1、让学生制定班级公约。
师生共同遵守的制度,提出班级奋斗目标。
2、实行“一日班长轮换制”学生是班级的管理者。
学生是制度的制定者,更是维护者,管理者。
要保证全班孩子人人有事做,班级事务事事有人做。
在日常管理中,实行“一日班长轮换制”,争取人人有事做,让每位学生都有锻炼的机会,进行自我教育、自我管理、自我发展。
在实践中培养了责任感、集体观念和协作精神。
(3)、开展丰富的集体活动,构建班级活动文化。
组织学生开展丰富多彩的集体活动,并且活动形式和内容要充分体现学生的主体地位,尊重学生的愿意,贴近学生的生活,要让学生在生活中体验、感悟、发展,通过活动陶冶学生情操,培养他们奋发向上、团结拼搏的班级精神。
1、组织学生开展主题班会活动。
根据学校每月行为训练重点,开展“文明礼仪伴我行”、“烈士在我心中”“安全伴我行”“热爱劳动”、“学会感恩”等为主题的班会学校春季运动会、科技节等活动
2、组织学生参加课外文体活动。
如校运会,诗文诵读比赛,;组织好春游,学校科技等集体活动,培养学生的集体荣誉感和竞争意识,增强了班级的凝聚力和团队的战斗力。
3、经常开展评比活动。
结合学校雏鹰争章活动,在班级评选“文明学生”、“学习之星”、“卫生标兵”“四好少年”等,树立典型。
评选时充分发扬民主,抓住每位学生的闪光点,用发展的眼光看待学生,增强学生不断进步的自信心。
(4)、密切家校关系,使学校、家庭、社会的教育形成合力,用好电话、博客等信息交流平台,与学生、家长得到更好的交流。
(5)、用情感教育学生,用人文关怀唤起学生的信任,尊重、理解、宽容热爱每一个学生,善于观察并赏识学生,发现学生的闪光点,鼓励为主,关注学困生。
构建书香班级
1、充实图书角,为图书角征集名称。
2上好阅读课,保证学生的读书时间,每天不少于半小时。
3、师生共同诵读经典,为了调动学生的积极性,可让学生商讨选出我们诵读的经典诗文。
4、开展诗文诵读比赛。
三、活动安排
1、新学期举行“争当四好少年”总动员。
学习贺信精神,撰写心得体会。
2、学习胡爷爷贺信,争当四好少年主题班会。
召开“安全伴我行”主题班会。
3、班级黑板报,宣传贺信精神。
4、学雷锋走向社区做一件好事。
5、三八节祝福母亲。
争戴文明章
四月份:
1、结合清明节开展“烈士在我心中”活动,2、开展“争做一个“热爱祖国,理想远大”的好少年主题教育活动,热爱祖国唱红歌3、以“传承先烈精神”为主的黑板报。
4、开展以“阳光体育,让我们快乐成长”为主题的体育活动备战学校春季运动会。
5、春游活动。
争戴文明章。
五月份:
1、结合“五一”国际劳动节,开展“劳动光荣”主题队会。
2、开展“靠近你,温暖我”——学困结对争当团结友爱好少年活动
3、以“劳动光荣”主题的黑板报。
4、积极准备科技节。
争戴友爱章。
六月份:
1、结合庆“六一”召开“快乐的少年”主题队会。
2、开展争当勤奋学习、追求上进的好少年活动
4、迎接毕业考试5、办一期以“六一”为主题的黑板报。
。
争戴勤学章
七月份、总结、评选四好少年先进学生。
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