山东省宁阳第四中学届高三第二次文科综合模拟历史试题doc.docx
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山东省宁阳第四中学2017届高三文科综合模拟试题
(二)
第I卷
本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.《礼记》记载:
“人道,亲亲也。
亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓,……庶民安故财用足,财用足故百事成,百事成故礼俗刑(型),礼俗刑(型)然后乐。
”材料最能说明的是
A.宗法关系成为周统治者强化统治的工具
B.“君权神授”是这种社会结构的指导思想
C.分封制与宗法制结合有助于加强周的统治
D.周天子是天下大宗,各级官吏为地方宗主
25.在社会道德伦理层面,先秦儒家强调父子关系应是“父慈子孝”;但在汉代以后,“儿子要绝对服从父亲”却已变成一种法定义务。
这种变化
A.使儒学独尊地位得以确立B.反映了家庭伦理关系的紧张
C.吸取了法家思想的治国理念D.是道家"休养生息"政策的反映
26.中国古代制瓷业发达。
从《历史名窑图版》中,你得出的结论是
A.唐宋时期瓷窑主要分布在北方
B.制瓷业中产生了资本主义萌芽
C.中国古代形成多样化制瓷体系
D.南方制瓷业水平逐渐超过北方
27.《明史·职官志》称:
“巡按则代天子巡狩,所按藩服大臣、府州县官诸考察,举劾尤专,大事奏裁,小事立断。
”这反映出明朝“巡按”
A.监察权力不完整B.凡事须向皇帝奏报
C.兼有少量大案裁决权D.可代替皇帝作出决策
28.第二次鸦片战争期间,清政府与英法两国激烈交涉的主要焦点是“公使驻京”一项,这一项被清政府列为谈判中的“第一要事”,而开放外贸口岸、允许外国人到内地旅游、保护传教士、赔款等双方很快达成了协议。
这反映出当时的清政府
A.维护天朝上国的传统规制B.担忧公使驻京破坏司法主权
C.认为公使驶京违背国际法D.认为英法违背国家平等原则
29.右图反映了1916-1919年中国民族纺织业的发展情况,导致这种变化的主要因素是
A.辛亥革命胜利的推动
B.爱用国货运动的促进
C.列强经济侵略的放松
D.政府鼓励实业的政策
30.近代学者杜亚泉在《迷乱之现代人心》一文中说:
“盲目输入西方学说,引起思想界混乱,国是丧失,精神破产”,“今日种种杂多之主义主张,皆为破坏以后之断片,不能得其贯串联络之法”。
这说明他
A.反对新文化运动否定儒学B.极力维护中国的传统文明
C.认识到了学习西方的局限D.主张科学整合中西方文明
31.1949年8月,美国政府发表《中美关系白皮书》。
这份白皮书中绝大多数篇幅都用于叙述二战后美国对华政策,及对蒋介石的各种援助,力图证明“中国现状是内因而非外因所造成”。
毛泽东对此相继发表《无可奈何的供状》《丢掉幻想,准备斗争》和《别了,司徒雷登》三篇文章,将白皮书概括为“美帝国主义无可奈何的自供状”。
毛泽东对美国政府的这份白皮书展开攻击的主要意图是
A.结束内战,重启和谈B.号召人民解放军胜利解放全中国
C.统一认识,巩固人民民主统一战线D.指责美国政府偏袒国民党挑起中国内战
32.1784午,英国首相庇特试图通过改革来抑制国王乔治三世专权倾向,而当时有不少议员被国王收买,庇特下令解散下院重新选举议会,他的改革得到新议会的大力支持,庇特得以继续主持内阁17年。
这一现象表明
A.英国责任内阁制出现B.首相取代国王的元首地位
C.行政制衡立法的机制形成D.国王开始丧失对立法权的控制
33.1904年,美国各经济部门的托拉斯有440个,资本达204亿美元,其中1/3的资本掌握在7家大托拉斯的手中。
1910年,托拉斯在美国一些工业部门的生产中所占比重是:
纺织工业为50%,玻璃制造业为54%,食品制造业为60%,金属工业(不包括钢铁)为77%,化学工业为81%,钢铁工业为84%。
材料表明托拉斯
A.是生产和资本高度集中的结果B.是对资本主义生产关系的破坏
C.使自由主义逐渐退出历史舞台D.已控制了美国经济发展的命脉
34.下面左图是中国清代郑板桥的绘画《墨竹图》,右图则是法国著名现代立体主义画家乔治·布拉克的画作《埃斯塔克的房子》。
两幅绘画作品的共同点是
A.注重线条的明快和流畅B.要求摆脱对人性的束缚
C.注意对绘画对象的准确造型D.很注重表达作者的主观感受
35.1981年美国总统里根在就职典礼上说:
“我们国家的事业在继续前进。
合众国正面临巨大的经济困难。
……停滞的工业使工人失业、蒙受痛苦并失去了个人尊严。
……数十年来,我们的赤字额屡屡上升,我们为图目前暂时的方便,把自己的前途和子孙的前途抵押出去了。
这一趋势如果长此以往,必然引起社会、文化、政治和经济等方面的大动荡。
”为此,他就职后
A.加强政府对经济的干预B.实行自由放任的经济政策
C.减少干预、削减政府开支D.建立起完善的社会福利制度
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。
第36-41题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第42~48题为选考题,考生根据要求做答。
40.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一在中国,一马当先的"钢元帅"一回头,却突然发现后面大队人马无法跟进。
再加上土法炼钢生产的大量次品,造成人力、物力、财力的巨大浪费。
在日本,1960年,池田勇人首相宣布启动为期10年的“国民收入倍增计划”,并定下目标:
政府增加公共投资,平均每年增加25%左右;每年在个人收入调节税和企业税上共减税1000亿日元,同时降低利息、扶植公债和公司债的债券市场。
一摘编自《货币战争4》
材料二当1955年来临之时,中国的工业化在苏联的帮助下,正在迅速接近世界水平;而日本也从战后的废墟中,随着麦克阿瑟的改革,成功地完成了复苏。
从硬件条件看,中日双方大体处于同一工业化的水平上。
但是这一年也是中日工业化发展战略错位的关键拐点。
中国仍把钢铁视为工业化的核心,而日本却已经深刻地认识到电子工业和石油化工的重要性,并将自动化作为新的发展目标。
这种战略眼光的差距,在随后的5年中,把中日之间的差距扩大到难以追赶的程度。
一据宋鸿兵《货币战争》等整理
(l)据材料一并结合所学知识,谈谈你对材料中"'钢元帅'一回头,却突然发现后面大队人马无法跟进"的理解,并分析造成这种现象的根本屎因。
(8分)
(2)据材料一、二并结合所学知识,比较20世纪五六十年代中日两国工业化道路的异同之处。
(8分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,试就20世纪五六十年代中日两国工业化道路的不同选择及其结果进行简要评析。
(9分)
41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料19世纪的欧洲社会,这三个主义--自由主义、社会主义和民族主义--是其政治革命的主要成分。
它们共同激励欧洲各民族的愈来愈广泛的阶层行动起来,赋予这些阶层以世界其他任何地区所无法与之比较的推动力和内聚力。
如此,政治革命同科学革命和经济革命一样,极大地促成了欧洲的世界霸权。
当欧洲人开始向海外扩张时,他们遇到了统治者和被统治者之间关系不怎么和睦的一些社会。
民众的冷淡--他们缺乏对自己政府那种息息相关之感--说明了为什么欧洲人能不太费力地在一个又一个地区建立并维持他们的统治。
……但是,欧洲的政治控制和经济控制必然意味着欧洲政治思想的传播。
正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。
--摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
据材料并结合所学知识,对树料中作者的观点进行探讨。
(说明:
可以就19世纪欧洲在全球居于重要地位中一个或者多个因素之间的关系进行论证,也可以对材料中作者的观点进行修改、补充、否定或提出新的观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在选答区域指定位置答题。
如果多做,则按所做的第一题计分。
45.(15分)历史上重大改革回眸
材料
经过元末战乱,明朝初年百废待兴,朱元璋认识到其中的首要任务是选拔人才。
他说:
“蒙古、色目人氏,既居我土,皆我赤子,果有才能,一体擢用”……认为:
“若德不足以怀众,虽有财亦何用哉。
”……规定“得贤者赏,滥举及蔽贤者罚”。
洪武十三年朱元璋重申保举连坐法,规定“举非其人,加罪无贷”……《大明律》规定:
“凡贡举非其人及才堪时用应贡举而不贡举者,一人杖八十,每二人加一等,罪止杖一百,所举之人知情与同罪。
”……洪武六年至十七年,“由布衣而登大僚者不可胜数”……朱元璋特别强调在山林隐遗中荐举有学识才德之士,其结果是选拔了一批名臣武将,为明初政治稳定、经济恢复作出了贡献。
--摘编自黎邦正《明初“三途并用”选官制度述评》
(l)据材料概括明初朱元璋实行选官制度改革的背景及特点。
(9分)
(2)据材料并结合所学知识,分析明初选官制度的改革对明代社会发展的影响。
(6分)
46.(15努)近代社会的民主思想与实践
材料一
制宪会议代表麦迪逊认为:
1787年制宪会议的与会者担负着伟大而艰巨的任务,以无比纯正的动机,彻底的献身精神和高度的责任感,全心全意投入会议工作,以实现人民所寄托的伟大目标,即:
设计并提出一套完整的宪法体系,补充原有宪法的不足。
--摘编自戴维·惠特尼《美国总统列传》
材料二
美国历史学家查尔斯·比尔德认为:
美国宪法制定的动机是取决于制宪者各自所寻求的经济利益,其制定过程明显反映出是不同利益集团互相角逐的过程,而宪法之制定便是此种角逐的结果。
一摘编自查尔斯·比尔德《美国宪法的经济观》
(l)材料一、二分别从什么视角评价美国宪法的?
(8分)
(2)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对美国宪法的认识。
(7分)
47.(15分)20世纪的战争与和平
材料
他(希特勒)虽然于1939年同斯大林签订了互不侵犯条约,但这并没有妨碍他于1941年6月22日开始了他的“巴巴罗萨行动”:
远征巨大的苏联帝国。
看起来,他的闪电战术又获得了成功。
到了10月,德国军队就已经在莫斯科兵临城下。
但冬天却提前来临,德军的进攻受阻。
和当年拿破仑军队一样,德军同样没有为俄国的冬天做好足够的准备;给荞越来越困难,损失越来越严重。
开始时遭到突然袭击的苏联红军开始了反攻。
闪电战术随之破产。
德军虽然在1942年夏再次有所前进,但到了1942年至1943年冬天,三十万大军在斯大林格勒被因。
德军的败局已无可挽救,但希特勒却禁止他们投降;随之第六军团全军覆没。
斯大林格勒战役成了这次战争的转折点。
从此,德国军队开始了全线退却,尽管人们在德国仍在侈谈“最终胜利”。
--摘编自曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
(1)据材料并结合所学知识,分析希特勒德国最终选择侵犯苏联的原因。
(6分)
(2)据材料并结合所学知识,分析苏军取得斯大林格勒战役胜利的原因及重大意义。
(9分)
48.(15分)中外历史人物评说
材料
邹容(1885-1905年),是我国辛亥革命时期最年轻的资产阶级革命家。
他性如烈火,志气不凡,常以继承谭嗣同的勇敢之风自励,希望有朝一日能通过变法来拯救中华,也希望自己能成为一个像卢梭那样使皇帝害怕的人。
17岁的邹容,透过这日渐沉重的民族危机和急遽变幻的政治风云,看清了再像谭嗣同那样搞改良已救不了中国,便于1902年自费留学日本,去继续寻求救国救民之路,接触到西方资产阶级革命时期的社会政治学说。
从日本回国后,邹容完成其书稿《革命军》。
在第一章绪论中,邹容大声疾呼:
“我中国今日欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命;我中国欲与世界并雄,不可不革命;我中国欲为地球上强国,地球上之主人翁,不可不革命!
”他模拟美国独立之大义,制定了“中华共和国”的二十五条政纲,为资产阶级共和国勾画了一个清晰的蓝囹。
他在书的末尾高呼:
“中华共和国万岁!
”“中华共和国四万万同胞的自由万岁!
”
--摘编自李德征《中华魂一爱国卷》
(l)据材料并结合所学知识,指出邹容的政治转变及原因。
(9分)
(2)据材料并结合所学知识,评述《革命军》发表的思想意义。
(6分)
山东省宁阳第四中学2017届高三文科综合模拟
(二)参考答案
历史部分
24.A材料主要说明宗法关系从自然亲情出发,以血缘关系为基础,架构起了整个国家体制,不仅达到了国家组织与宗法组织同构,而且把政治、经济、文化等社会的各个层面都囊括到这种关系中,宗法成为了当时社会结构的本质特征,故选A项。
25.C材料反映的家庭内部伦理关系的变化与儒学独尊地位无关,A项排除;材料主要通过父子之间的关系反映社会变化,且并未反映出家庭关系的不断紧张,B项错误;父子关系从道德层面的到法定义务,体现出汉代治国思想外儒内法的特色,说明借鉴了法家的治国思想,故C项正确;D项材料无从反映。
26.C虽然图片中有南宋官窑,但无法得出图片中的瓷窑都是唐宋时期的,排除A项;从材料图示中不能得出B、D两项结论;从地图上瓷窑分布和图例可以看出,中国古代有多种制瓷系列,故答案选C项。
27.A材料中"巡按"代天子"巡狩","大事奏裁,小事立断"说明其监察权力的不独立、不完整,实际上只是君主加强专制统治的工具,故A项正确。
材料中巡按"小事立断",故B项错;材料中"大事奏裁",故C项错;D项材料未体现。
28.A清政府视开放外贸明岸、允许外国人到内地旅游、保护传教士、赔款等为小事,视"公使驻京"为"第一要事",这表明清政府对国际法缺乏了解,排斥近代外交,恪守"天下一统"的天朝上国观念,故C项错误A项正确。
司法主权在鸦片战争后即已遭到破坏,英法要求"公使驻京"体现的是国家与国家之间外交平等的原则,故B、D两项排除。
29.C解答率题需抓住设问限制信息"主要因素"。
材料中中国生产的棉纱赢利猛升,说明这一时期中国商品的市场广阔,再结合时间信息可知这是一战爆发后欧洲列强暂时放松对中国经济侵略的结果,C项正确。
30.C从材料中"混乱"、"破产"、"断片"等说明杜亚泉认为由于对西方文明的片断性学习,中国既没能很好地学习西方文明,同时也对中国原有文明造成了破坏,故C项正确。
31.C美国政府的这份白皮书一是为自己开脱罪责,二是抛弃蒋介石政府,但也不承认中国共产党。
毛泽东连续发表三篇文章的用意就在于让国人特别是一部分摇摆不定、对美国政府还抱有幻想或惧意的中国人认清形势,从而统一全党、特别是民盟等统一战线盟友的认识,为最终夺取人民解放战争的胜利扫清障碍。
故答案选C项。
32.C英国责任内阁制在此之前已经出现,可排除A项;英国国家元首一直是英国国王,首相是政府首脑,排除B项;1689年《权利法案》颁布后,国王的立法权就逐渐被剥夺了,排除D项。
材料实际上反映了英国内阁制度的发展,即内阁首相通过掌握部分立法权来影响议会,从而在实际上掌握了国家大权,以首相为核心的责任内阁制形成,C项符合题意。
33.A据材料可知在第二次工业革命后,托拉斯拴制着美国大量的资本和生产,是垄断的一种,故A项正确;垄断是随着生产力的发展而导致生产关系的进步,不是破坏,B项错误;垄断的出现并不意味着自由主义被取代,只是谁占据主导地位的问题,C项错误;题干说到了部分产业、部分公司被托拉斯控制,不能得出托拉斯控制了美国经济发展的命脉,D项错误。
34.D根据图片和所学知识可知,郑板桥的绘画作品属于文人画,乔治·布拉克的绘画作品属于现代主义美术。
文人画和西方现代主义美术都注重写意,以被描绘的对象为媒介,将客观对象按照主观意图进行变形或抽象化处理,以表达自己的情感、观念、思想等主观感受,故选D项。
35.C二战后的国家垄断模式使得资本主义经济出现了发展的黄金时期,但是在1973年经济危机之后资本主义经济陷入"滞胀"状态,当时里根上台就面临这一局面。
因此他上台后采取的措施就是放松国家对经济的干预,包括减税、减少政府开支等,C项符合题意。
40.
(1)理解:
20世纪50年代后期,中共中央片面强调发展以钢铁工业为核心的重工业,导致国民经济建设比例严重失调,社会生产浪费巨大。
(4分)根本原因:
以毛泽东为首的中共中央的主要领导人,在经济建设上犯了急躁冒进的"左"倾错误,在八大二次会议上制定了多快好省的总路线,又轻率地发起了以大炼钢铁运动为核心的大跃进运动。
(4分)
(2)相同:
不同程度由国家计划指导经济建设;大力借助于外来的经济和技术援助。
(4分)不同:
中国把钢铁工业视为工业化的核心,基本上属于前两次工业革命的补课;日本把电子自动化视为目标,是第三次科技革命的潮流。
(4分)
(3)评析:
20世纪五六十年代,可以说正是中、日两国决策时经济理念的不同,拉开了未来工业化水平的差距;但新中国在当时的国情下实行以钢铁工业为核心的工业化建设有其必然性,这是由中国的历史和现实的内外环境决定的,为中国未来的发展打下了坚实的基础;日本抓住了战后特别是远东国际关系变动的机遇,利用美国的资本和技术成功实现了产业的更新换代,逮些成功经验应为当代中国所借鉴。
(9分)
41.示例:
观点:
19世纪的欧洲列强在世界上广占殖民地,东方从属于西方的世界格局基本形成。
(3分)探讨:
从表层看是西方的军事优势,从深层次看是西方的科技和政治制度先进。
正是由于欧洲列强的革命和改革,扫清了他们发展资本主义的障碍,生物学、物理学等科学理论发展带来了技术进步,两次工业革命中各种发明层出不穷,技术进步,工业发达,军事组织和军事技术在世界上领先,从而最终实现了在全球的扩张。
(9分)
45.
(1)背景:
经过元末多年的战乱,明初百废待兴,急需大量人才。
(3分)特点:
用人不拘一格,不分种族;强调德行;规定严格的惩奖办法;以法律的形式固定下来。
(6分,任答三点即可)
(2)影响:
解决了王朝建立初期人才极为短缺的状况,巩固了统治基础;选拔了大量人才,促进了明初社会的稳定与经济发展;有利于民族、阶级矛盾的缓和,对明朝的后续发展起到至关重要的作用。
(6分)
46.
(1)材料一从会议代表的角度,本着公平正义的原则,以高尚的动机和责任心,制定出了体系完整的宪法。
(4分)材料二从研究者的角度,认为宪法的制定是不同利益集团角逐和妥协的结果,中间充满着斗争、冲突、谈剡、妥协,但最终制定了一部各个方面基本都能接受的宪法。
(4分)
(2)认识:
美国1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级民主宪法,体现了"分权制衡"原则及一定的民主精神,从而巩固了美国的独立,并为美国资本主义的发展开辟了道路;但宪法也存在不足,没有真正解决人权问题,后陆续以修正案的形式加以弥补和完善,体现了一定意义上的进步性。
(7分,言之成理即可)
47.
(1)原因:
迷信闪击战的威力;西欧已被占领,英国已无力发动反攻;利用<苏德互不侵犯条约》对苏联的制约,突袭效果好。
(6分)
(2)原因:
苏联强大的工业实力;德军没有做好冬季作战的准备;苏联全国军民团结一致',英勇顽强地抵抗;美、英等国加强
对苏联反法西斯斗争的支援。
(6分,任答三点即可)意义:
沉重打击了德国法西斯的侵略气焰,成为苏德战场乃至第二次世界大战的转折点,极大鼓舞了世界反法西斯力量战胜敌人的信心和勇气。
(3分)
48.
(1)转变:
从主张政治改良到倡导革命救国。
(2分)原因:
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;清政府完全变成了"洋人的朝廷",必须推翻它;西方启蒙思想和资产阶级革命政治实践的影响;赴日留学的经历。
(7分)
(2)意叉:
《革命军》的政治色彩极为鲜明,体现了比较彻底的资产阶级民主主义思想,富有战斗精神;否定了资产阶级改良主义道路,号召人们通过革命推翻满清政府,建立"中华共和国",在宣传革命、教育群众方面产生了广泛的影响。
(6分)
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