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乐在其中作文10篇
乐在其中作文10篇
乐在其中作文
(一):
乐在其中
一个晴朗的星期天,妈妈推荐:
“咱们来一次大扫除,各位意下如何?
”我高声喊道:
“耶――万岁!
万岁!
”爸爸也连连点头。
妈妈毛遂自荐当“卫生司令”。
她还宣布:
爸爸是“卫生部长”,我却领了个“听令小兵”的差使。
但是,这也不错,不管怎样说,妈妈总算答应让我参加了。
我们首先从擦沙发、擦玻璃开始干。
我和妈妈各拿了块抹布,一人抱着一个沙发擦了起来。
这位“卫生司令”不时地给我输入擦沙发要领的信号。
我为了下次能再参加此项活动,就一切遵命,丝毫不敢怠慢。
她呢,干得的确很认真,很到位。
她一边给我讲要领,一边演示着,动作娴熟得很呢!
爸爸更是辛苦,他包揽了大扫除中最坚巨的任务――擦玻璃。
他一个人爬上又爬下,又是擦又是洗的,干了不多会儿,就大汗淋漓了。
我这个“大孝子”看在眼里疼在心里,赶紧帮他洗抹布,也许爸爸看我很懂事,心里个性高兴,所以他边干边哼起了自我平时最喜欢唱的那首曲子――《男子汉歌》……
下来,我们该清理鱼缸了。
这回“卫生部长”喧宾夺主,抢着分了工:
他负责淘出沙子里的废物;我负责把水抽出来;“卫生司令“则负责换上新水,兼顾美化缸底。
之后我们就七手八脚地干了起来。
经过二十几分钟的紧张忙碌,鱼缸变得干干净净了,鱼儿在新鲜的环境中快活地游来游去,有的不时吹几个小泡泡,好像在放礼花庆祝换新环境了!
还有的偶尔跃出水面翻个跟斗,好像在表演“空中翻飞”的本领,向辛勤为它们服务的清洁工致谢呢!
最后,我们该拖地、扫地了。
“卫生司令”学着指挥官的样貌命令我和“卫生部长”先拿扫把把地扫一遍,她再拖。
我家的地板那时还没换成防滑的,这一拖啊,可真象是擦了油一样,滑得吱溜溜的,你看那位领官衔时神气十足的“卫生部长”,想从刚拖过的地板经过,谁知刚走了一步,就打起了“醉拳”。
他那副像是在学“脑白金”广告跳舞的样貌,逗得我们娘俩笑得肚子都疼了!
……
伴随着我们的笑声时间悄然而逝。
经过两个多小时的劳动,我们最后能静下来享受劳动成果了。
看着明亮的客厅、游得快活的小鱼和挂满水珠的花朵,我们全家人的脸上都推满了笑。
乐在其中作文
(二):
乐在其中
有人说生活虽然艰辛,但总有些人活得从容不迫,有滋有味。
因为他们以快乐心直面人生,于艰难处寻觅快乐,于是生活便因此有了亮色。
――题记
生活就像万花筒,缤纷精彩,于是便有了那些所谓的快乐,幸福。
我走在生活的大街上,寻觅那些属于我的快乐――
学习之乐
坐在书桌前,努力思索一道难题。
笔在纸上算了又算,密密麻麻,最后有点思路细细地回顾着老师课堂上所讲的知识要点,绞尽脑汁,最后在抓破头皮的同时获得。
顺藤摸瓜,一次次的思考,一遍遍的演算,最后在笔尖停下的一瞬,解破!
心头一阵欢喜,望望蓝天,鸟儿飞过,夹带着几丝欢乐……
考试之乐
坐在教室里笔尖忙个不停,努力思索思索,化作答案写于纸上。
不管窗外无限风光,只管窗内考试紧张,最后在铃声叮铃的一刹那,释放!
想着考后的计划:
玩电脑,看电视,尽情疯狂……想着想着脸上扬起一个美丽的笑容。
其实在生活中快乐又何止这么少呢?
洗碗的快乐,嬉戏的快乐,阅读的快乐……无穷无尽。
有人说:
“生活是美丽的,只是缺少一双发现美的眼睛”。
或许在那里就应为“生活是快乐的,只是缺少一颗寻觅快乐的心”。
快乐的人不用到处去寻找快乐,快乐随时会来找他,因为他有一颗快乐的心。
或许这也是一种获得……
快乐起来吧,让心被快乐填满,让人生充满笑脸,让每一天都充满欢声笑语,让自我幸福。
让我们一齐寻觅,或许有一天打开门你会看到快乐的到来,会心一笑。
这时你就收获了人生的美丽--快乐!
乐在其中作文(三):
乐在其中
每个人都有属于自我的兴趣爱好而这些兴趣爱好往往会使我们把烦恼。
不高兴的事忘到九霄云外去陶醉在其中。
如有的人喜欢画画有的人喜欢跳舞也有的人喜欢运动听音乐会唱歌……而让我陶醉快乐的是大家的好朋友读书。
生活中我们离不开读书。
读书是走向成功的关键只要有知识才能走向成功。
读书会让我们进步让我们跟得上时代的进步。
同时读书也是让我们陶醉的一种方式。
每当我遇到烦恼书总是陪伴着我陪着我在书海中遨游陪着我寻找解决的方法陪着我一次次渡过烦恼。
而在平时我若偶然借到几本精彩的童话和作文之类的书我都会迫不及待的到书海里。
在童话世界里我仿佛回到自我的童年。
在这个世界里回让我明白不一样的人有不一样的童年有悲惨的有快乐的有痛苦的……如卖火柴的小女孩中的主人公的童年是悲惨的……而在作文的世界里回有许多让人回味的地方能够提高我们的写作潜力?
能够透过他人笔下的作文更加了解生活中的事物还能够把自我的作文同她人的做比较取长补短。
而关于科技的书?
你读后就会觉得很慢搞笑它们能让我们明白某些科学道理……如为什么用笔杆与头相互摩擦后能够吸起一些小纸片原因就是它们相互摩擦产生静电……说了那么多我举个例子吧。
在一天的一个下午?
天下着大雨,许多同学一下课就跑去看雨景而我在教室里看书。
正看得入神突然肩膀被拍了一下我一转头才明白是邻桌的同学在捉弄我,我没生气继续看我的书。
他见我没反应只好垂头丧气地走了。
而为什么我当时没有生气这就是因为快乐的时候什么都好所以读书让
我觉得快乐还有利于修身养性。
读书让我忘记烦恼乐在其中。
读书使我开阔视野利于修养成性。
乐在其中作文(四):
乐在其中
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
它的意思是:
懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。
因此,我们在学习生活中,就应从喜欢做的事中,获得乐趣,做一个“乐之者”。
所谓“乐在其中”便是这个意思。
在学习和生活中,也有许多的“乐之者”,他们从自我喜欢做的事中,获得了快乐。
如果我们也能像他们那样,乐在自我喜欢做的事物中,那我们的生活该多么完美!
大家对清洁工必须不陌生吧。
他们每一天早上早早的起床,认真地打扫街道。
不管是烈日炎炎,还是寒冬腊月,他们都坚持打扫街道。
虽然每一天做清洁很苦、很累,但是他们却以此为乐,没有一丝怨言。
正因为他们乐在其中,所以清洁工作才做的那么好,我们的城市才那么美丽!
应对上补习班,很多同学都是抱着被逼无奈的心态或“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的想法来的。
而我的一个好朋友,却很乐意上补习班。
她说:
“上补习班也有它的快乐之处,从中能学到许多知识。
让自我变得更加‘富有’难道不是一件很快乐的事吗?
”是啊,在学习中获得知识何尝不快乐啊!
这位同学乐在学习中的精神,是所有学生学习的榜样!
人们都明白长征的困难,在烈日下曝晒,在泥地里滚爬,在草地里省吃俭用,在雪地里行路艰难。
但“五岭逶迤腾细浪,乌朦磅礴走泥丸”的诗句中可见毛泽东的以苦为乐、乐在其中的精神。
只有乐在自我喜欢做的事物中,才能沉浸于事物之中,而发现事物的真谛,达成圆满。
让我们以生活为乐,乐在生活之中,发现更多的快乐吧!
乐在其中作文(五):
乐在其中
应对学习,工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。
实不知,读书,学习,工作都有它们的快乐之处,而只是等待我们去发现,而不仅仅仅是娱乐使我们欢愉,如能发现书中的黄金屋,书中的颜如玉,为何工作中不能发现快乐与满足呢。
如果一个人喜欢打牌,沉娱其中,而一见工作就头痛,试想打牌除了技巧,更多心思搞摩别人的心思,如果让他作销售人员,牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法,而且难免尔虞我诈,其实与打牌有异曲用工之妙。
只是没人点化,否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧,只当成另一个牌局即可,所以要让人喜欢工作,必要使其发现其中的乐趣,则其必然自动的去努力工作。
而生活,工作中是否都是欢乐呢,肯定充满了艰辛,但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学,方能苦尽甘来,有苦不苦想想红军工万五,累不累想想革命老前辈的口号,人们都明白长征的困难,但五岭逶迤腾细浪,乌朦磅礴走泥丸的诗句中可见毛泽东的以苦为乐。
勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。
所以应对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐,而不能愁眉苦脸。
所以以苦为乐,乐在其中,才能沉浸事物之中,而发现事物的真谛,达成圆满。
让我们以生活为乐,发现更多的快乐。
乐在其中作文(六):
乐在其中
人们常说要助人为乐,奉献他人。
可说了做吗?
昨日下午,我与妈妈出去购物,暑假了嘛,总要买点零食在家消磨空余时间,可回来后却看见单元下方的大门早已铺上一层厚厚的“棉被”,而且还有黑蜘蛛的家,我可不敢靠近了(因为我有洁癖),可门总是要开的,不碰它怎样打开进去,难不成回不了家了?
不行!
妈妈见我这么纠结,问我原因,我无言以对,想了想便说:
这个门太脏了,有那么多灰,还有蜘蛛网,我不敢靠近它了,你说怎样办?
妈妈的一句回答让我顿醒:
要想满足自我,只能靠自我!
是啊,我只想这门能够干干净净,看起来油光锃亮的让人舒心,可又有谁会干呢?
只能靠自我!
我立马打开门,上楼,端了盆水,找了块抹布就咕咚咕咚的跑下来了,开始了挥泪干活的过程,擦了三分之一就没法擦了――水脏的不能再脏了,乌黑一片,只能看见黑色因为只有黑色,无奈,我把水泼了浇花,有汗流浃背的跑上楼,卷土成来(夸张了一点),又把另外的三分之二擦了,可算擦完了,累死我了,可看着干净的大门,心里有说不出的欣喜,我又上楼拿着扫把把整个单元扫了一遍,扫完了还要跑老远(跑到专门扔垃圾的房子那里),倒完垃圾在呼呼的跑回来,累死我啦,可回家上楼的时候却感到格外的清新与整洁,情绪一个外疏朗。
如今我是真的明白了雷锋的照片为什么都是笑着的,因为,帮忙他人,快乐自我,帮忙了他人,看到别人灿烂的笑容,你难道不会为之动容吗?
在此刻充满瘴气的社会里就需要这样的力量,充满阳光的正能量!
我们也是社会的一分子,我们呢?
社会,国家,世界,地球,乃至整个宇宙、外太空,都需要我们,我们,就应努力了,也许一份微薄的力量也会让世界多一处光明,奉献、帮忙,都使人乐在其中!
加油!
乐在其中作文(七):
乐在其中
以前的欢笑和悲伤都已悄然放在旧时的枕边,“作业之多”难为了“嬉戏之少”;“老之严肃”阻抑了“欢乐之渺‘’“压力之沉重”造就了我们这天的烦恼。
但不管怎样只要你以快乐之心应对人生与艰难之处寻觅快乐,就必须会“乐在其中”
月考的成绩出来了,最激动人心的时刻到了,发下卷纸,那成绩向催泪弹一样我的眼泪浸湿了那刺眼的78分。
我该怎样应对在家的父母!
!
!
父母的唠叨和打骂是避免不了的。
“整天一来到家就跟电视抱在一齐,总是不明白复习,你会学成个什么样啊!
你太让我失望了!
”妈妈说完后我就火冒三丈跑了出去。
我想背着一个沉重的包袱,这包袱让我觉得很痛,很沉重,我哭了,那眼泪一次崩了出来,我只能这样无能为力的走着,再不敢奢望妈妈做的好饭好菜,那时的我就应正在与家人分享这完美的时光,那时的我总是被快乐,自由,幸福笼罩着。
走着走着就走到了家门前,唉!
回家吧,看看我还剩些什么!
回到家,摆在我面前的居然是一桌好饭好菜!
那一瞬间,我的眼泪浸湿了我的脸庞,我顿时间洋溢的幸福中。
童年已成为了以前,就让我们把一颗心寄托在未来的期望上吧!
仔细品味此刻的我们虽然处于烦恼之中,但是有了父母的关爱;老师的教诲;同学的帮忙,我们不就乐在其中了吗?
乐在其中作文(八):
乐在其中
5岁时,我滞留校园。
夕阳的光辉那样的妩媚与清新。
伙伴、玩耍,似乎是一个关联词,缺一不可。
“尔是夕阳在山,老师去而学生乐也。
”捉迷藏、跳房子、掷沙包……乐意无穷。
虽无欧阳老翁的“醉翁之意不在酒”,却也使我乐在其中,天边星火以燎原之势点燃了空中草原,留下的草木灰也是黑的那样的清纯。
黑夜,业主拦不了好玩的童心。
我们将天真和清纯制成快乐的烟火,打到黝黑的天空,顷刻绽放,天空也不想失去它的美,将那星星点点的花火,留在了天空,变成了繁星。
我们坐在高高的谷堆的小包上,对着天空指指点点,圈圈画画,那不是天平座那也不是北斗星,那是几时的笑声凝成的晶点。
玲珑剔透。
时间在流,我在成长,乐也在变更,乐在其中?
却也不一样。
12岁时,我囚禁幻网。
甜美的笑,却也被时光之流消磨,被清风吹灭,被日光点燃,笑不再见。
乐却也清淡了。
毕业的残痕还在触动着伤口。
痛,却有些刺眼,颓废,日光的斜阳也令我望而生畏,虚幻、网络,却也是我寄情于此好去处。
却不知,那泥潭,却也陷得太深了。
乐已化为乌有。
羁绊,却也要解脱。
伙伴再次出现,却是新的面孔,关联词,却也变为“伙伴、学习。
”新的我们,还在旧的阳光下成长。
乐才其中,春风清爽。
15岁时,我再展雄姿。
挑灯三更夜,闻鸡五更学。
君不见:
万人过独木桥,有智者而过之。
学,却也能乐在其中。
有诗云:
“痛,并快乐着。
”
乐而学为上者,思而学为上者,苦而学为下者。
乐故容易,乐在其中却也不易。
我再次浸泡在日光时,闭目倾听:
那个笑声,是哪片白云后的面孔。
乐在其中作文(九):
乐在其中
追随着一缕青云,翻过一个小坡,投身于一个美丽的小森林,便到了一个小村庄,这就是我慕思的圣地,更是一个孩子的乐园,在那里,不管自我有多大,总是忘不了童真与童趣。
在家乡,水是圣洁的。
在田间,大大小小的水流随处可见,在那里的孩子最搞笑的游戏便是戏水。
到了夏季,雨水积满了田地里的小沟沟,这是可乐坏了孩子,纷纷跑出家门,来到田地,手里拿一个小瓶,带上一个小网,找一个有水的小坑,把小网放在水中捞蝌蚪。
有的拿一个小盆去捞泥,一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。
孩子的心总是无所挂碍,虽说没有什么鸿鹄之志,但终是没有沆瀣一气,好高骛远的忧虑。
正如家乡的水那样清纯。
家乡有口大井,这口大井以前哺育了全村几十代人,不曾枯竭,而今,村中通上了自来水,人们不再上山打水,那里便成了我们娱乐的地方。
孩子们在那里打水漂,笑声在井旁久久回荡。
最受我们欢迎的便是村头的河,夏日,孩子们蜂拥而至,凉丝丝的水给与了孩子欢乐,孩子们如鱼一般在水中嬉戏,水中激起层层波纹,捞鱼,捞虾,乐在其中。
河连着湖,秋季的湖最美,夕阳正红之时,七彩的晚霞倒映在湖面上,红红的枫叶如火一般,也为湖水增色不少,这时漫步于湖岸上,心旷神怡,赏此美景依然乐在其中。
春冬之时,湖面上结上了厚厚的一层冰,这使得湖面就成了溜冰场,无论男女,都有滑冰的好技巧,穿上溜冰鞋,一场溜冰舞就拉开了帷幕。
一切都是乐趣横生。
家乡戏水,集结了无数孩子的心声,一切皆在欢乐中度过。
乐在其中作文(十):
乐在其中
我教妈妈学《论语》
这天是我最快乐的一天,因为我教会了妈妈几段《论语》。
前几天,我感冒了,这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。
打上针,护士就走了。
剩下我和妈妈,我睁着眼看天棚,妈妈垂着眼看着我。
闲得无聊,我突然想起这几天在“写作”学的《论语》,就心生一计:
也让妈妈跟我学点《论语》吧。
我拿起床边的《论语》书,请妈妈自我读一遍第一则:
“子曰:
‘学而实习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知,而不愠,不宜君子乎?
’”没想到,就几句话,妈妈就读错了两个字:
妈妈把“愠”读成“温”;把“说”(就应读音乐的乐)读成了“说”。
我想:
妈妈是上过大学的呀,怎样连这两个字的读音都不明白呢?
我只好给妈妈重新读了这两个字。
之后,我让妈妈把这则《论语》翻译一下,“子曰”:
妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑:
“妈妈,‘子曰’,是孔子说,不是儿子说!
”妈妈羞红了脸。
“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来。
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