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英语四级写作素材积累:
常用词用法解析汇总
1.accelerate:
后面接名词,表示“加速”,中性词,好事坏事都能用。
2.adequate:
“足够的”,用来替代经常被使用的enough。
3.advance:
名词,“进步,发展”,用来替代文章开头经常使用的development,progress。
4.advisable/sensible/rational:
“合理的”,都可以替代reasonable。
5.cannotaffordto:
“不应当做”,不是我们说的“负担不起”。
6.bealerttosomething:
“对…保持警惕”,后面接消极概念。
7.alternative:
“其他的选择或办法”,比如analternativeisthat…就相当于inaddition(除此之外)了。
8.applicable/feasible/workable:
都表示“可行的”,用在政策、法令、手段等词前面做修饰语,既可增加字长,又可以提高词汇水平。
9.approach/channel:
“方法,手段”,用来替代我们经常使用的一些简单词汇,如method等等。
10.approveofsomething:
“批准,同意”,注意不要忘记介词of。
11.attachimportancetosomething:
表示“重视,强调”,替代payattentionto。
12.ban/prohibitsomething:
“禁止,杜绝”,表达这个含义时尽量不要使用stop。
13.barrier/obstacle/impediment:
“障碍、阻碍”,名词,在写作考试中经常被用到。
14.capital/fund:
解决社会问题时一般都会提到需要投资,可以用到这两个单词,替代money。
Finance金融financial
15.challenging:
“困难,有难度”,用来替代difficult。
16.insuchcircumstances:
“在这类情况下”,写作时用于总结某个内容。
17.considerable:
“相当大,相当多的”,非常常用的修饰语,
比如considerablechanges就是相当大的变化。
18.incontrast:
“相反”,用来替代我们经常使用的onthecontrary,ontheotherhand。
19.conversely:
“相反地”,也可以用来替代onthecontrary,ontheotherhand。
20.copy/repeatone’sexperience/success:
“借鉴别人的经验,成功经验”。
21.critical:
“至关重要的”,用于替代已经被用滥的important。
22.currently:
“目前”,用来替代now,nowadays。
23.damage:
作为名词,含义是“损失、损失金额”,动词“损坏”的搭配能力非常强,和表示物品或抽象概念的词都可以放在一起使用,因此可以用来替代destroy。
24.decline:
“衰退”,表示数字下降得比较缓慢,在图表作文中根据图表曲线的实际情况使用,替代我们使用的普通单词decrease。
25.defect:
“缺点,不足”,用来替代“shortcoming”。
26.demonstrate/illustrate:
“说明,表明”,用在图表作文中替代show,reveal等单词。
27.depict/portray:
“描述,描绘”,在漫画作文中替代describe。
28.deteriorate:
“恶化”,用于替代getbad或getworse。
29.devise:
“设计,指定”,后面可以接表示方法手段的内容。
30.discard/abandon:
“放弃,抛弃”,用于表达放弃消极想法或做法。
31.?
dispute:
?
“争端,冲突”,用来替代problem,argument。
32.?
drop:
?
“下降”,用来替代decrease。
这个词表示下降比较快,如果再用修饰语,应当是sharply,dramatically,drastically。
这三个单词一般都用在消极的单词上。
积极的用greatly。
33.?
eliminate:
?
“消除”,用于写作与社会消极问题有关的文章。
34.?
emerge?
as:
?
“逐渐崛起并成为”,这个词组虽然很短,但是含义非常复杂,可以用在文章的开头,表达某种事物或社会现象从无到有,并迅速传播。
比如?
Internet?
has?
emerged?
as?
an?
indispensable?
channel?
for?
people?
to?
exchange?
information。
35.?
employ:
?
“采纳,采用”,与表示“观点,方法,政策,法令”等英语单词搭配使用,用来替代adopt。
36.?
enforce:
?
“执行”法律法规,通常用于作文结束部分,对某个社会问题提出解决办法时使用。
37.?
essential:
?
“至关重要,核心的”,形容词,用来替代important。
38.?
It?
is?
generally?
established?
that:
?
“众所周知,公认”。
39.?
when?
the?
situation?
is?
reversed:
?
“相反”,用来替代on?
the?
contrary。
40.?
excessive:
?
“过度的”,这个词在表达消极概念时都可以做修饰语,副词形式excessively,比如tap“开发”,就可以说tap?
something?
excessively。
1.?
exchange:
?
这个词才是文化,教育等方面的“交流”,而不是communication。
2.?
expand:
?
“扩大”,后面接影响,范围一类的词汇。
3.?
facet?
/?
factor:
?
“方面,因素”,写作时尽量避免使用element,这个词中国人用得不是很好,aspect因为用的人较多,也可以避免。
4.?
fail?
to?
do:
?
“没有能够”,可以适当替换带有cannot的句子。
5.?
frequently:
?
“经常”,替代often,表示发生频率很高。
6.?
fresh?
/?
novel:
?
“新的”,比如fresh?
idea等,都可以用来替代我们经常使用的new。
7.?
fulfill:
?
“完成,取得”,记住以下词组,fulfill?
the?
task,?
fulfill?
the?
dream,?
fulfill?
the?
role。
8.?
give?
priority?
to?
something:
?
“重视,优先考虑”。
9.?
give?
rise?
to?
something:
?
“引发,导致…的出现”,积极消极概念都可以使用。
10.?
given?
that:
?
“由于…原因”,可以用在句子的开始位置,后面接完整的句子,相当于?
because。
1.?
greatly?
/?
remarkably:
?
“非常,相当”,作为褒义词,可以用在表示上升、前进、发展等积极含义的单词前面加强程度。
2.?
guard?
against:
?
“留心、警惕”,后面使用名词型结构。
3.?
household:
?
“家庭”,这个词偏重的家庭生活中的设备,物质概念,因此,比如计算机,汽车等设备进入家庭,就应当用enter?
the?
household,而不是我们用的home或family。
生活垃圾也可以表达为household?
wastes。
4.?
be?
ignorant?
about?
something:
?
“对…没有引起足够重视”,表示没有意识到。
5.?
incidence:
?
“不良事件”,比如incidence?
of?
pollution,incidence?
of?
fake?
commodity等等,表示出现上述不良情况。
6.?
increasingly:
?
“越来越”,副词,可以用在动词和形容词前面,加深程度。
7.?
indispensable:
?
“不可缺少的,必须的”,写作时可以用来做很多名词的修饰语。
8.?
individualistic?
/?
selfish?
/?
self-centered:
?
都是“自私的”含义,可以交替使用。
9.?
inspire?
/?
stimulate:
?
“鼓励”,替代encourage。
10.?
for?
instance:
?
“例如”,虽然这个词组我们经常见到,但很少有人在写作文时用它来替代for?
example
1.?
instruct:
?
“教育”,名词形式为instruction,同educate,education交替使用。
2.?
intend?
to?
do:
?
“计划,打算”,可以替代be?
going?
to等词组,表达做事的意愿。
3.?
make?
investment?
into:
?
“投资,投入”,投资是解决社会问题的一个核心方式,因此这个词组在英语写作中经常会用到。
.000000004.?
issue:
?
“问题”,中性词,我们平常使用的problem是贬义词,因此比如网络问题等词组都应当用issue来表达。
5.?
launch?
a?
campaign?
to?
do?
something:
?
“大力开展…活动”。
6.?
maintain:
?
“一贯认为,坚持认为”,一般写成somebody?
maintains?
that,后面使用完整的句子,用来替代think,?
believe。
7.?
major:
?
“主要的”,用来替代main。
8.?
major?
/?
primary?
concern:
?
“主要关注点”,名词,要说something?
is?
somebody’s?
major?
concern。
9.?
misleading:
?
“误导的,错误的”,替代wrong。
10.?
observe:
?
“遵守”,后面接名词,如法律法规等。
1.?
be?
out?
of?
/?
be?
short?
of:
?
“耗尽”/“短缺”,用来替代lack,同时提醒大家lack这个词的动词形式在英语中使用的很少。
2.?
outlook:
?
“前景,未来”,用来替代future。
当然,如果用future,就可以加个修饰语,比如foreseeable?
future等等。
3.?
plummet?
/?
slump:
?
“急剧下降”,图表作文中使用较多。
4.?
popularize:
?
“推广,普及”,很常用的单词,后面接知识,道理,方法,法律法规等各种词汇。
5.?
possess:
?
“拥有”,用于替代have,既可以表示拥有具体事物,也可以说拥有抽象品质,特征。
6.?
poverty-stricken:
?
“贫困的,低收入的”,替代poor。
7.?
practice:
?
“(广泛,大范围)的从事”,常与laws?
and?
regulations,?
policy或其他类似范畴的单词连用,用来替代carry?
out。
8.?
profit:
?
“好处”,这个词本来是指经济上的利润,但现在可以用来替代benefit,表示广义的好处。
9.?
progress:
?
“发展,进步”,可以同advance交替使用,以避免重复,并可以替代development。
10.?
a?
range?
of?
/?
a?
series?
of?
/?
a?
string?
of:
?
“一系列”,特别是后两个单词通常都可以用在消极概念前边,可以用作修饰语,增加文章长度。
1.?
relieve:
?
“减轻,缓解”,用于消极概念前,词组为relieve?
somebody?
of?
something“消除某人的…。
2.?
soar:
?
“迅速上升”,用于图表作文。
3.?
strongly?
recommend?
that?
somebody?
should?
do?
something:
?
“强烈要求,建议”,这个词的语气其实很强。
4.?
remain:
?
“一直处于某状态”,后面一般使用形容词。
5.?
remedy:
?
“补救措施,解决办法”,用于替代solution。
6.?
resolve?
difference:
?
“消除分歧,差异”,常用写作词组。
7.?
rewarding:
?
“有收效,有回报的”,用在方法手段或政策法规的内容上。
8.?
shrink:
?
过去式和过去分词为shrank,shrunk,“缩小,减少”,用来替代我们经常使用的decrease。
9.?
slight?
/?
slightly:
?
“稍微,有点”,这个词可以在我们写作文时做修饰语,比如slight?
difference或drop?
slightly,起到增加字长和提高单词水平的作用。
10.?
strategy:
?
“策略”,其实也就是“方法手段”的含义,自然就可以替代method,way等单词。
11.?
strengthen:
?
“加强,巩固,改善”,同improve交替使用,以避免重复。
12.?
sufficient:
?
“足够的”,用在资金,资源等单词前做修饰语,替代enough。
13.?
system:
?
这个词的搭配能力非常强,比如educational?
system,?
legal?
system,?
economic?
system等等,只要形容词后面加上这个词,其实就成了形容词本身可以变化的名词,上面三个例子就可以理解为教育,法律或者经济。
14.?
threaten:
?
“威胁到,危及”,后面接诸如环境,发展,进步等单词。
15.?
traditionally:
?
“过去”,用于替代in?
the?
past。
16.?
when?
it?
comes?
to?
something:
?
“当我们谈到…时”,用于文章开头。
英语四级写作素材积累:
分类替换词汇总
形容词:
1.?
贫穷的:
poor?
=?
needy?
=?
impoverished?
=?
poverty-stricken2.?
富裕的:
rich?
=?
wealthy?
=?
affluent?
=?
well-to-do?
=?
well-off3.?
优秀的:
excellent?
=?
eminent?
=?
top?
=?
outstanding4.?
积极的,好的:
good?
=?
conducive?
=?
beneficial=advantageous5.?
消极的,不良的:
bad?
=?
detrimental=?
baneful?
=undesirable6.?
明显的:
obvious?
=?
apparent?
=?
evident?
=manifest7.?
健康的:
?
healthy?
=?
robust?
=?
sound?
=?
wholesome8.?
惊人的:
surprising?
=?
amazing?
=?
extraordinary?
=?
miraculous9.?
美丽的:
beautiful?
=?
attractive?
=?
gorgeous?
=?
eye-catching10.?
有活力的:
energetic?
=?
dynamic?
=?
vigorous?
=animated11.?
流行的:
?
popular?
=?
prevailing?
=?
prevalent=?
pervasive
动词:
1.?
提高,加强:
improve?
=?
enhance=?
promote?
=?
strengthen?
=?
optimize2.?
引起:
cause?
=?
trigger?
=?
endanger3.?
解决:
solve?
=resolve?
=address?
=?
tackle?
=cope?
with?
=?
deal?
with4.?
拆除:
destroy?
=?
tear?
down?
=?
knock?
down?
=?
eradicate5.?
培养:
?
develop?
=?
cultivate?
=?
foster?
=?
nurture6.?
激发,鼓励:
encourage?
=?
motivate?
=?
stimulate?
=?
spur7.?
认为:
?
think?
=?
assert=?
hold?
=?
claim?
=?
argue8.?
完成:
complete?
=?
fulfill?
=?
accomplish=?
achieve9.?
保留:
keep?
=?
preserve?
=?
retain?
=?
hold10.?
有害于:
destroy?
=?
impair?
=?
undermine?
=?
jeopardize11.?
减轻:
?
ease?
=?
alleviate?
=?
relieve?
=?
lighten
?
名词:
1.?
影响:
influence=?
impact2.?
危险:
danger?
=?
perils?
=hazard3.?
污染:
pollution?
=?
contamination4.?
人类:
human?
beings=?
mankind?
=?
human?
race5.?
老人:
?
old?
people=?
the?
old?
=?
the?
elderly?
=?
the?
aged?
=?
senior?
citizens6.?
幸福:
happiness?
=?
cheerfulness?
=?
well-being7.?
老师:
teachers?
=?
instructors?
=?
educators?
=?
lecturers8.?
教育:
education?
=?
schooling?
=?
family?
parenting?
=?
upbringing9.?
青少年:
young?
people?
=?
youngsters?
=?
youths?
=?
adolescents10.?
优点:
advantage?
=?
merits?
=?
superiority?
=?
virtue11.?
责任:
?
responsibility?
=?
obligation?
=?
duty?
=?
liability12.?
能力:
?
ability?
=?
capacity?
=?
power?
=?
skill13.?
职业:
?
job?
=?
career?
=?
employment?
=?
profession14.?
娱乐:
?
enjoyment?
=?
pastimes?
=?
recreation=?
entertainment15.?
孩子:
?
children?
=?
offspring?
=?
descendant=?
kid
短语:
1.?
充满了:
be?
filled?
with?
=?
be?
awash?
with?
=?
be?
inundate?
with?
=?
be?
saturated?
with2.?
努力:
struggle?
for?
=?
aspire?
after?
=?
strive?
for?
=?
spare?
no?
efforts?
for3.?
从事:
?
embark?
on?
=?
take?
up?
=?
set?
about?
=?
go?
in?
for4.?
在当代:
?
in?
contemporary?
society?
=?
in?
present-day?
society=?
in?
this?
day?
and?
age5.?
大量的:
?
a?
host?
of?
=?
a?
multitude?
of?
=?
a?
vast?
number?
of?
=?
a?
vast?
amount?
of
起承转合小词
1.有关“启”的常用词语(用来引导主题句或跟在主题句的后面,引导第一个扩展句)
at?
first?
首先at?
present?
现在;当今currently?
现在;最近first?
首先;第一first?
of?
all?
首先firstly?
首先
2.有关“承”的常用词语(用来承接主题句或第一个扩展句)
to?
start?
with?
首先;第一after?
此后after?
a?
few?
days?
几天之后after?
a?
while?
过了一会儿also?
并且at?
any?
rate?
无论如何at?
the?
same?
time?
同时(用在“转”时,作“可是”解)besides(this)?
此外
3.有关“转”的常用词语(用来表示不同或相反的语气)
after?
all?
毕竟all?
the?
same?
虽然;但是anyway?
无论如何at?
the?
same?
time?
可是(表轻微转折)but?
但是conversely?
相反地despite?
尽管,虽然
4.有关“合”的常用词语(用来引导结尾句或最后一个扩展句,表示段落的结束)
above?
all?
最重要accordingly?
于是as?
a?
consequence?
因此as?
a?
result?
结果as?
has?
been?
noted?
如前所述及
英语四级考试模板:
显示变化
显示变化1:
Some?
changes?
have?
taken?
place?
in?
the?
past?
five?
years.过去五年发生了很多变化2:
Great?
changes?
will?
certainly?
be?
produced?
in?
the?
international?
communications.
在国际交流中理所当然会发生很多大的变化3:
It?
has?
increased/decreased?
from…to…他已经从…增加/减少到…4:
The?
output?
of?
July?
in?
this?
factory?
increased?
by?
15%.这个工厂7月份产量以增加了15%表明事实现状1;We?
cannot?
ignore?
the?
fact?
that……我们不能忽略这个事实……2:
No?
one?
can?
deny?
the?
fact?
that……没人能否认这个事实……3:
This?
is?
a?
phenomenon?
that?
many?
people?
are?
interested?
in.4:
be closely related to ~~ (与...息息相关) 进行比较1:
Compared?
with?
A,B……与A比较,B……2;I?
prefer?
to?
read?
?
rather?
than?
watch?
TV.常用英语谚语1:
Actions?
speak?
louder?
than?
words.事实胜于雄辩2:
All?
is?
not?
gold?
that?
glitters.发光的未必都是金子3:
All?
roads?
lead?
to?
Rome.条条大路通罗马4:
A?
good?
beginning?
is?
half?
done.良好的开端是成功的一半5:
Every?
advantage?
has?
its?
disadvantage有利必有弊6:
A?
miss?
is?
as?
good?
as?
a?
mile.失之毫厘,差之千里7:
Failure?
is?
the?
mother?
of?
success.失败是成功之母8:
Industry?
is?
the?
parent?
of?
success.勤奋是成功之母9:
It?
is?
never?
too?
old?
to?
learn.活到老,学到老10:
Knowledge?
is?
power.知识就是力量11:
Nothing?
in?
the?
world?
is?
difficult?
for?
one?
who?
sets?
his?
mind?
to?
it.世上无难事,只怕有心人
表示论证From?
my?
point?
of?
view,?
it?
is?
more?
reasonable?
to?
support?
the?
first?
opinion?
rather?
than?
the?
second.
(在我看来,支持第一种观点比第二种更有道理)2:
I?
cannot?
entirely?
agree?
with?
the?
idea?
that……(我无法完全同意这一观点)3:
As?
far?
as?
I?
am?
concerned/In?
my?
opinion,……(就我来说……)4:
I?
sincerely?
believe?
that……==I?
am?
greatly?
convinced?
(that)子句.(我真诚地相信……)5:
Finally,?
to?
speak?
frankly,?
there?
?
is?
?
also?
?
a?
?
more?
practical?
?
reason?
why?
……(最后,坦率地说,还有另外一个实际的原因……)
给出原因1:
The?
reason?
why?
+?
句子?
~~~?
is?
that?
+?
句子?
(...的原因是...)?
2:
This?
phenomenon?
exists?
for?
a?
number?
of?
reasons?
.First,…….Second,…….Third,……。
这一现象存在有很多原因的,第一……第二……第三……3For?
one?
thing,……
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