南邮交换技术实验报告成品.docx
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南邮交换技术实验报告成品.docx
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南邮交换技术实验报告成品
实验一脉冲与双音多频信号的接收实验
(实验指导书中“实验五”)
一、实验目的
1、了解脉冲信号与双音多频信号在程控交换系统中的发送和接
受方法。
2、熟悉该电路的组成及工作过程。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱一台
2、电话单机两台
三、实验内容与步骤
1、实验准备:
连接电话单机;检查实验箱与PC机的串口连线。
2、打开实验箱电源,电源指示灯亮,正常状态下,CPU工作指示灯间歇闪动,+5V、-5V、-48V开关电源灯亮,25Hz信号灯闪亮,L11-L14灯亮,串行通信指示灯亮,四路话机处于待机状态。
之后启动PC机,选择进入实验界面。
3、脉冲信号发号\收号实验
1)设置话机拨号方式“P”。
2)主叫取机,PC上显示出主叫号码。
3)主叫听到拨号音后,拨被叫号码。
拨号同时观察PC界面上脉冲拨号波形,当有键按下时可看到拨号脉冲波形。
拨号完毕后PC界面上显示被叫号码(只认前两位拨号)
4、DTMF信号的发送、接收、编/解码实验
1)设置话机拨号方式“T”。
2)主叫取机,PC上显示出主叫号码。
3)主叫听到拨号音后,拨被叫号码。
4)拨号同时观察PC界面上的双音频信号波形并记录:
DTMF状态:
DTMF状态检测点。
当有键按下时,该点为高电平;DTMF信号消失后,该点则为低电平。
收号中断:
DTMF发号中断检测点。
当无键按下时,该点为低电平;有键按下时是高电平,同时DTMFIN灯亮。
DTMF输入:
DTMF拨号检测点。
当有键按下时有双音频信号;无键按下时无信号。
4)按键同时观察发光二极管L11-L14与所按键值的关系(BCD码)。
数码管同步显示电话拨号。
看是否满足表5-4所述的对应关系。
拨号完毕后,实验界面上显示被叫号码。
四、心得体会
第一个实验相对比较简单,在了解仪器的基础上很容易就能做出实验结果。
实验过程相对来说比较简单,在仪器充足的情况下并不难实现。
这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解,只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
实验二本局及局间通话实验
(实验指导书中“实验十、十二”)
一、实验目的
1、了解局间信令
2、熟悉局间通话的接续过程。
3、掌握一次呼叫的整个过程。
4、熟悉全过程中的各种信号音及其波形。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱两台
2、电话单机两台
3、程控交换实验箱一台
4、电话单机至少两台
5、20HMz示波器一台
三、实验内容与步骤
1、实验准备:
连接电话单机;检查实验箱与PC的串口连线
1、打开实验箱电源,电源指示灯亮,正常状态下,CPU工作指灯间歇闪动,+5V、-5V、-48V开关电源灯亮,25Hz信灯闪亮,L11-L14灯亮,串行通信指示灯亮,四路话机处待机状态。
之后启动PC机,选择进入实验界面。
2、连接局间中继线,局间通信指示灯亮。
3、出/入局呼叫控制实验
1)甲方实验箱用户摘机后,听到拨号音,先拨中继码“0”,再拨乙方实验箱局号和被叫用户号码。
2)被叫摘机,双方通话。
3)主、被叫挂机后互换身份,再拨号进行通话实验。
实验十二实验内容
1、实验准备:
连接电话单机;检查实验箱与PC的串口连线。
2、打开实验箱电源,电源指示灯亮,正常状态下,CPU工作指示灯间歇闪动,+5V、-5V、-48V开关电源灯亮,25Hz信号灯闪,L11-L14灯亮,串行通信指示灯亮,四路话机处于待机状态。
之后启动PC机,选择进入实验界面。
3、通话实验。
1)主叫取机、拨号,被叫振铃、取机。
2)双方通话,在PC界面可同步观测交换机通信状态
3)结束通话,观察界面上通信状况变化。
4)选择不同的被叫对象,重复本实验。
4、外线通信实验。
A、外线呼出实验
1)连接外线,“外线使用”指示灯亮。
2)主叫取机,听到拨号音后先拨“9”,再拨被叫号码。
被叫取
机、通话。
B、外线呼入实验
1)连接外线,“外线使用”指示灯亮。
2)外线拨打本实验箱,用户1振铃。
3)用户1取机通话。
4)主、被叫挂机。
5)用户1取机。
6)外线再次拨打本实验箱,用户2振铃。
(若用户2此时也非待机状态,则用户3振铃,以此类推。
)
7)用户2取机通话
8)主、被叫挂机。
四、心得体会
这个实验需要两台实验仪器一起才能完成。
实验室的器材并不是很完善,在实验的过程中也遇到实验仪器损坏而不能实验的现象。
这两个实验要比第一个实验相对难度大点。
通过同学之间的相互合作,最终实验结果也相继出来了。
这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解,只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
实验三交换机维护实验
(实验指导书中“实验十四”)
一、实验目的
1、了解程控交换机的配号工作过程。
2、了解程控交换机的升位工作过程。
3、了解程控交换机的改局号工作过程。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱两台
2、PC机一台
三、实验内容与步骤
1、实验准备:
连接电话单机;检查实验箱与PC的串口连线。
2、打开实验箱电源,电源指示灯亮,正常状态下,CPU工作指示灯间歇闪动,+5V、-5V、-48V开关电源灯亮,25Hz信号灯闪亮,L11-L14灯亮,串行通信指示灯亮,四路话机处于待机状态。
之后启动PC机,选择进入实验界面。
3、程控交换机号码修改实验。
1)在实验界面中,修改用户号码,并确认。
\2)改号后的话机进行通话测试。
实验界面显示主、被叫号码。
双方通话,测试后挂机。
4、程控交换机升位实验
1)在实验界面中,为所有的用户号码进行升位。
2)用户进行通话测试。
实验界面显示升位后的主、被叫号码双方通话,测试后挂机。
5、程控交换机改局号实验
1)在实验界面中,修改局号,并确认。
2)用户进行通话测试。
主叫先拨“0”,再拨修改后的和被叫号码。
双方通话,测试后挂机。
四、心得体会
这个实验同样需要两台仪器一起完成,在了解仪器的基础上做出实验结果也并不是十分困难。
实验过程相对来说比较简单,在仪器充足的情况下并不难实现。
这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解,只是实验课的时间相对别的学科而言比较少
实验四程控交换新业务
(实验指导书中“实验十六”)
一、实验目的
1、了解程控交换机的新业务。
2、体验新业务的使用。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱一台
2、电话单机三台
三、实验内容与步骤
1、实验准备:
连接电话单机;检查实验箱与PC的串口连线。
2、打开实验箱电源,电源指示灯亮,正常状态下,CPU工作指示灯间歇闪动,+5V、-5V、-48V开关电源灯亮,25Hz信号灯闪亮,L11-L14灯亮,串行通信指示灯亮,四路话机处于待机状态。
之后启动PC机,选择进入实验界面。
3、呼叫转移实验。
(1)用户取机,界面上显示用户号码。
(2)用户设置服务。
用户按键“*”+“57”+“*”+目的话机号码+“#”。
(例如,设置拨打本机用户的呼叫转移至12,则按键“*57*12#”)成功后,用户听到催挂音,界面上显示呼叫转移设置成功,用户挂机。
若不成功用户则听到空号音,界面显
示设置失败,可以重新设置。
(3)进行测试。
取第三路话机拨打已设置转移服务的话机。
测试完毕后挂机。
(4)取消呼叫转移。
已设置呼叫转移的用户按键“#57#”。
界面显示呼叫转移取消成功,用户挂机。
4、免打扰实验。
(1)用户取机,界面上显示用户号码。
(2)用户设置服务。
用户按键“*56#”。
成功后,用户听到催挂音,界面上显示免打扰服务设置成功,用户挂机。
若不成功用户则听到空号音,界面显示设置失败,可以重
新设置。
(3)进行测试。
另取一路话机拨打设置免打扰服务的话机,可以听到忙音。
测试完毕后挂机。
(4)取消免打扰服务。
已设置免打扰服务的用户按键“#56#”。
界面显示免打扰服务取消成功,用户挂机。
5、闹钟实验。
(1)用户取机,界面上显示用户号码。
(2)用户设置服务。
用户按键“*”+“55”+“*”+闹钟时间(24计时制)+“#”。
成功后,用户听到催挂音,界面上显示闹钟服务设置成功,用户挂机。
若不成功用户则听到空号音,界面显示设置失败,可以重新设置。
(3)等待闹铃。
预设时间到后话机振铃,摘机则闹铃停。
若此时话机处于摘机状态,则取消闹铃服务。
(4)取消闹钟服务。
已设置闹钟的用户按键“#55#”。
界面显示闹钟扰服务取消成功,用户挂机。
四、心得体会
这个实验的难度也不是很大,在了解仪器的基础上很容易就能做出实验结果。
实验过程相对来说比较简单,在仪器充足的情况下并不难实现。
这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解,只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
希望以后能有更多实验课的时间,这样能让我们对所学的学科有更进一步的了解。
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