四平市七年级下学期第一次课堂调研语文试题.docx
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四平市七年级下学期第一次课堂调研语文试题
四平市七年级下学期第一次课堂调研语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)(2017七下·江都期中)下列句子中标点符号使用完全正确的一项是()
A.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目…等祛病养生功效。
B.《我的中国梦》活动正在我校如火如荼的开展。
C.“什么呀!
”他撇撇嘴:
“你又不是老师,怎么知道我们读的不对?
”
D.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
2.(2分)(2017七下·崆峒期中)下列语句中划线的成语使用正确的一项是()
A.张三每天上网玩游戏,玩得甚至连饭都忘了吃,真是鞠躬尽瘁啊。
B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C.自然灾害是异常恐怖的,光鲜为人知的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济损失。
D.今天,我终于有机会加入共青团组织了,真是一拍即合,我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。
二、书写(共1题;共4分)
3.(4分)读下面这段文字,根据拼音写汉字。
mò________然回首,初中三年,如花似梦。
高兴时,你曾尽情歌唱;烦nǎo________时,你曾闷闷不乐。
这三年,老师馈赠你一把把学习的金钥匙;这三年,同学留给你一串串甜美的回忆。
课堂是你温馨的港湾,泊着你的理想,送你yáng________帆远航;校园是你成长的摇lán________,实现你的梦想,铸就成功的希望。
三、默写(共1题;共12分)
4.(12分)(2016八上·萧山期中)古诗文默写
(1)国破山河在,城春草木深。
________,________。
(杜甫《春望》)
(2)________,________。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁(崔颢《黄鹤楼》)
(3)斯是陋室,惟吾德馨。
________,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)《长歌行》将“________,________”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落等鲜明形象中,发人深省。
(5)我们既要有“________,________”的梦想和情怀,也要有努力登顶的勇气和坚持,两者不可或缺。
(请选用《望岳》中的句子填写))
(6)看到荷花“出淤泥而不染,________”,有些游客想采摘把玩,我们可以在旁边警示牌上书写“________”,提醒游客文明观赏。
(请选用《爱莲说》中的句子填写)
四、名著导读(共1题;共7分)
5.(7分)(2013·龙东)阅读下面的名著原文,回答后面的问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;﹣﹣我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。
”
……
“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!
﹣﹣我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
”
……
“……而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的﹣﹣因为我们是平等的!
”
(1)
上面的文字选自英国著名女作家________的小说《________》。
(2)
访结合所给语段和自己的阅读积累,分析小说中主人公的性格特点。
五、综合性学习(共1题;共10分)
6.(10分)(2016八上·兴化期中)请结合“长城”专题的学习,完成下列任务。
(1)
【拍摄短片】学校电视台计划拍摄《话说长城》的电视宣传片,准备从“建筑”“历史”“旅游”“文学”等角度各拍一集专题片,请你参照“建筑”专题片的标题,在其他三个角度中任选两个,分别拟写一个四字短语的标题。
“建筑”:
巧夺天工
图一 图二
“________”:
________ “________”:
________
(2)
【宣传环保】国庆假期,北京八达岭长城景区游客人数高达25.66万人,产生垃圾共计109吨。
图一就是志愿者们在清理垃圾的画面,大家决定写一个对联式的标语,警示不文明的举止。
请你补出下联。
丢杂物损个人形象,________
(3)
【辩论交流】近日,有媒体爆料,全国文物重点保护单位辽宁小河口长城“被砂浆抹平”(图二),原本残缺的垛口墙等都被抹平了,野性十足的长城成了被硬化的路面。
有评论指出这是“自毁长城”。
链接资料:
辽宁小河口长城始建于明洪武十四年(公元1381年),由于雄踞于险峻的山岭,所以又有“第三八达岭”之称,虽然年久失修,仍是原汁原味的野长城。
此事一出,长城应不应该修复、重建的话题引起了大家的热议。
班上打算进行一次辩论,深入探讨。
辩题为“长城的保护,是在原址上重建,还是原样封存为废墟”。
正方陈述:
“我方认为,应该在原址上重建,重建是对长城的保护,历史上这样的重建就有过多次,不然,我们今天就只能从书籍中观赏长城全貌了。
”
请你从反方的角度,陈述观点和理由。
六、诗歌鉴赏(共1题;共15分)
7.(15分)阅读下列语段,做后面的题目。
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)
“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?
描写的是什么场面?
(2)
“了却君王天下事,赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?
(3)
结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情?
七、文言文阅读(共1题;共12分)
8.(12分)阅读下文,回答相关问题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)
下列句子中加线词语意思相同的一项是()
A.蒙乃始就学/自是指物作诗立就
B.见往事耳/胡不见我于王
C.但当涉猎/但少闲人如吾两人耳
D.孰若孤/孰视之
(2)
翻译文中画线句子。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(3)
从吕蒙的变化中你得到了哪些启发?
请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。
八、现代文阅读(共3题;共59分)
9.(17分)(2017八下·孝南期末)阅读《假如没有台风和闪电》,回答小题
假如没有台风和闪电
人们不喜欢台风,也害怕闪电。
但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?
假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。
台风能为人类送来大量的淡水资源。
据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。
每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。
在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。
假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。
赤道地区日照最多,气候炎热。
台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。
假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。
雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。
稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。
闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。
假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。
据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次。
每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。
空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。
据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。
这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
(1)
假如没有台风,会出现哪些严重后果?
(2)
第②段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?
为什么?
(3)
第⑤段中划线的句子用了哪些说明方法?
有何作用?
(4)
请根据提示填空,简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。
①________→②一氧化氮=>二氧化氮→③________→④硝酸+雨水=>氮肥
10.(20分)阅读下面文章,完成下面问题。
每人都来传递“正能量”
陈鲁民
①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后,“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。
所谓“正能量”,即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善,但却需要全社会共同创造,相互传递。
②印度前国会著名议员梅农,出身贫寒,当年他初到新德里时,刚下火车,便遭贼窃被洗劫一空.绝望中,他求救于一位素不相识的老锡克教徒,请求暂时借他15个卢比,他问地址.以便日后还钱.老教徒摆摆手说.在你的有生之年,你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。
梅农始终记看老教徒信任的嘱托,直至逝世,他对有求于他的陌生人,都会提供16卢比的资助.有意思的是,他的一个助手也仿效他的做法,而助手的儿子也学着父亲去帮助别人.其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上.这个传递正能量的故事,便流传更广更远.这个故事.可以拾我们许多启发和教益。
③我们都生活在社会这个大家庭中,每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。
比如那位锡克老教徒,是传递正能量的发起人,精神最为可敬,梅农议员和他的助手以及助手的儿子,则是正能量的忠实传递者,也颇难能可贵。
然而,还有一种人,是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒,对别人的帮助和支持一概来者不拒,却不肯为别人送去一点正能量,正能量的传递到他那里就戛然而止。
我们若能做一位正能量的发起人,那自然是最为光荣的,退而求其次,也应做一个正能量的忠实传递者,无论如何,不要让正能量的传递中断在你的手里。
④著名学者巴锡尔说过:
“一件善行永不会枉费——播撒殷勤,将收割友谊;传播温暖,将收获爱心。
”正能量的传递,就投入和产出之比,可以说是世界上社会效益最好的一项活动。
见义勇为,舍己救人,其影响之大自不必说,就是平时生活中一个亲切的微笑,一句和颜悦色的问候,一次热情周到的服务,或给老人让个座,帮盲人过马路,扶起摔倒的孩子,举手之劳,片刻之功,也同样可以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别人。
比如,坐过劳模李素丽公交车的乘客,接受了她热情周到的服务,一天都会暖洋洋的,也可能会用同样好的心情和态度去服务他人,传递正能量。
而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们,也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上,去奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量,在他们周围,就形成了一个个充满温馨友爱的小环境,而这样的小环境多了,社会的大环境也会越来越好。
⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国,需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们心态更加积极、阳光,风气更加淳朴、和善。
那么,每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。
一个人能力有大小,但只要做到“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”,就值得称道嘉许,就是一个合格的正能量传递者。
那么,坐而论道,不如身体力行,让我们大家都投入传递正能量的队伍,有一分热发一分光,传递正能量,就从每天早晨开始,从每件小事开始。
(1)
“‘正能量’给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善”,除此以外,文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响?
请分别概括。
(2)
第四段划线句运用了什么论证方法?
有何作用?
(3)
理解“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”这句话的含义。
(4)
请写出第③自然段的论证思路。
11.(22分)阅读下文,回答相关问题。
①儿子比我高了。
②一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。
他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚。
但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧。
③“你病了。
”我说。
“噢,我还以为是睡觉少了呢。
妈妈,我该吃点什么药?
”他问。
④孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。
我刚想到家里专储柜里找体温表,突然怔住。
因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。
他几乎没有去过医院。
⑤“你都这么大了,你得学会生病以后怎么办。
”我说。
⑥“我早就知道生病以后怎么办。
找你。
”他成竹在胸。
“假如我不在呢?
”“那我就……就找我爸。
”
⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。
但我知道总有一天他必须独立面对疾病。
既然我是母亲,就应该及早教会他生病以后该怎么办。
⑧“假如你最终也找不到你爸呢?
”“那我就忍着。
你们早晚会回家。
”儿子说。
“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。
得了病以后最应该做的事是上医院。
”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?
”他说。
在病中,孩子依然聪敏。
“正是。
”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。
“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。
“你到外面去‘打的’。
然后到××医院。
先挂号,记住,要买一个本……”我说。
“什么本?
”他不解。
“就是病历本。
然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。
“妈妈,你不要说了。
”儿子沙哑着嗓子说。
⑨我的心立刻软了。
是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。
我拉起他滚烫的手说:
“妈妈这就领着你上医院。
”他挣开来,说:
“我不是那个意思,我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。
”
⑩儿子摇摇晃晃地走了。
从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以后再按图索骥....。
虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。
⑪时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了,儿子还没有回来,我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。
⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。
假如事情重来一遍,我再也不会教他独自去看病。
万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。
我只要这一刻他在我身边!
⑬终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。
我开了门,倚在门上。
⑭“我已经学会了看病。
打了退烧针,现在我已经好多了。
这真是件挺麻烦的事。
不过,也没有什么。
”儿子骄傲地宣布。
又补充说:
“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。
”
⑮我看着他,勇气又渐渐回到心里。
我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。
⑯孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。
我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。
它也许不那么准确,但聊胜于无。
(1)
联系语境,解释第 ⑩段中划线的词语。
按图索骥:
(2)
请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。
(后悔 )——()—— ()——()
(3)
揣摩第⑧段画线句中“咬着牙”这个短语,分析它在表达上的好处。
(4)
下列说法有误的一项是()
A.文章开头独句成段,强调“儿子”长大了,为下文故事情节的展开作铺垫。
后悔后悔后悔后悔
B.第⑥段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”,表现母亲是一个冷漠的人。
C.文章最后一段的议论,起到了升华主题、深化中心的作用。
D.文中的“儿子”愿意接受磨炼,在母亲的指点下,学会了独自去医院看病。
(5)
你怎样理解第⑯段画线句?
在成长的过程中,你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处?
九、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2017七上·宣城期中)题目:
这件事我做对(或错)了
要求:
(1)除诗歌外,文体不限。
(2)不得出现真实班名、人名,不少于600字。
(3)字迹清楚,卷面整洁。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、书写(共1题;共4分)
3-1、
三、默写(共1题;共12分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
四、名著导读(共1题;共7分)
5-1、
5-2、
五、综合性学习(共1题;共10分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
七、文言文阅读(共1题;共12分)
8-1、
8-2、
8-3、
八、现代文阅读(共3题;共59分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
九、命题作文(共1题;共5分)
12-1、
- 配套讲稿:
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