7下Unit 6 Outdoor fun自学案教师用.docx
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7下Unit6Outdoorfun自学案教师用
bkyfc7下7下Unit6Outdoorfun
Period1ComicstripandWelcometotheunit
备课时间:
04月15日课型:
新授课上课时间:
教学目标
1、能了解几种户外活动的英文名称。
2、能用英语谈论自己喜欢的户外活动。
教学重点:
能用英语谈论自己喜欢的户外活动。
教学难点:
能用英语谈论自己喜欢的户外活动。
教学过程
Welcometotheunit
一、导入新课
T:
Canyoutellmesomeoutdooractivitiesyouknowabout?
Whichonedoyou
Likebest?
出示图片教学生词和短语(Doyouknowtheseoutdooractivities?
Whatotheroutdooractivitiesdoyouknow?
)campingn.cyclingn.
riding=horseridingnskatingn.
二、自主学习
回答问题:
1.Doyouwanttogocamping?
2.Whowillgocampingwithyou?
3.Whatkindofplace/weatherisgoodforcamping?
4.Whatshouldpeoplebringwiththemiftheywanttogocamping?
完成PartA
三、合作学习:
听录音回答问题:
Whydotheylikethetwoactivities?
两人一组朗读对话,然后小组交流,各族派一名代表向全班报告。
S1:
Whatoutdooractivitywouldliketotry?
S2:
Iwouldliketogojogging.
S1:
Why?
S2:
BecauseIwanttokeephealthyandfit.Whataboutyou?
S1:
Iwouldliketo….
S2:
Whatdoyoulikeabout…?
S1:
Ithink….
Comicstrip
四、导入新课:
T:
EddieandHoboarealsodoinganoutdooractivity.Lookatthepicture,
andtellmewhatitis.
五、自主学习
听录音回答完问题:
DoesEddielikeit?
WhataboutHobo?
听录音跟读
六、合作学习
两人一组对话,复述故事。
根据所给汉语提示完成句子:
1.hurryup匆忙
不要匆忙,我们还有时间。
westillhavesometime.
2.Youcomplaintoomuch.你真会抱怨。
complaintosb.对某人抱怨complainabout/ofsth.抱怨某事
就这件事我准备向经理投诉。
Iamgoingto__________________________.
七、达标反馈
根据汉语提示完成句子
1)快点,不然要迟到了。
_________________,oryouwillbelate.
2)帮我背吧。
_______________________.
3)你抱怨太多了。
You______________________________.
4)他向我抱怨伙食不佳。
He__________________________meaboutthefood.
5)你想要尝试的户外活动是什么?
_____________outdooractivity________________________try?
6)你喜欢你们学校的什么?
_____________doyou_____________________yourschool?
7)我想散步。
Iwant________________________.
8)我喜欢在户外,靠近美丽的湖泊和群山。
Ilike_________________,_______________beautifullakesandhills.
八、作业布置
1.背诵漫画部分的对话,熟读B部分。
2.完成《练习与测试》welcometotheunit的练习。
3.预习reading。
九、板书设计
一十、教/学后记
7下Unit6Outdoorfun
Period2Reading
(1)
备课时间:
04月16日课型:
新授课上课时间:
教学目标
1.阅读故事片段
2.能在阅读过程中关注叙事的时间顺序。
教学重点:
关注叙事的时间顺序。
教学难点:
关注叙事的时间顺序。
教学过程
一、导入新课
播放电影《AliceinWonderland》片段,问学生What’sthevideoabout?
(astorybetweenAliceandarabbit)
二、自主学习
1.看图学习生词和短语
1)sitbyariver
2)seearabbitpassingby
3)runacross
4)jumpdown
5)getaway
6)fall
7)locked
8)hit
9)findherselfalone
10)gothroughthedoor
11)takeawatchout
ofitspocket
12)runacrossthefield
13)ItsurprisedAlice
14)runaftertherabbit
15)jumpdownabighole
16)findherselfaloneinalong,lowhall
17)noticeasmalldoor
18)trytogothroughthedoor
2.回答下列问题:
1)What’sthestoryabout?
2)WhatdidAlicedoonesunnyday?
3)DidAlicegothroughthesmalldoor?
3.听录音回答问题:
1)WhatdidAlicedoonesunnyday?
2)WhodidAlicerunafter?
3)WhatcouldAliceseeontheothersidewhenthesmalldooropened?
4)DidAlicegothroughthesmalldoor?
完成PartB1、B2、B3
三、合作学习
1.ReadParas.andanswerthequestions
1)WhatdidAliceseeawhiterabbit?
2)Whatdidtherabbitsay?
3)Whatwastherabbitgoingtodo?
Canyouguess?
2.ReadParas2-3(Outsidethehole)
1)Whatdidtherabbitsay?
2)Wheredidtherabbitgo?
3)WhydidAlicejumpdownthehole?
3.ReadParas4-5(Insidethehole),fillinthetable.
Thereweredoorsallaround,
but
Alicesawasmallkeyonatable,
Alicesawalovelygardenontheotherside,andtriedtogothroughthedoor,
4.Post-readingPutthesentencesinthecorrectorder
1)Aliceranacrossthefieldaftertherabbit.
2)ThestrangerabbitsurprisedAlice.
3)Alicesatbyariverwithhersister.
4)Aliceopenedasmalldoorwiththekey.
5)Alicecouldseenooneinthehall.
6)Alicefoundasmallkeyonatable.
7)Alicejumpeddowntheholeaftertherabbit.
8)Alicesawawhiterabbitpassingby.
5.Retellthestory
四、达标训练
I、单项选择
1.Whotooktheapples___thebox.A.outB.outofC.outsideD.away
2.Thecatjumpedintothehouse_________thewindow.
A.inB.acrossC.throughC.near
3.Tom__________hisheadonthewall.
A.ishitingB.hittingC.hitD.hitted
4.Alice_________intoarabbithole.
A.fallingB.fallC.falledD.fell
5.He________and_______asound.
A.heard;listenedB.listened;heardC.listened;hearedD.heard;listenedto
II、选词填空
passby,jumpdown,gothroughthedoor,fall,getaway,
runacross,
findherselfalone,hit,locked,
1.Thedoorswere_______________________.
2.She_________________________thefieldaftertherabbit.
3.Alicetriedto________________________,butshewastoobig.
4.Alicedidn’twanttolettherabbit______________,soshe___________.
5.Shesawarabbitinacoat___________________.
6.She______________________whenAlicewasinthehole.
7.She_____________foralongtime,andthenshe___________theground.
五、作业布置:
记忆词汇、词组和句型
六、板书设计
七、教/学后记
7下Unit6Outdoorfun
Period3Reading
(2)
备课时间:
04月17日课型:
新授课上课时间:
教学目标
1.能在阅读过程中关注叙事的时间顺序。
2.能掌握重点词汇,体会一般过去时的用法,学习动词与方位词的搭配。
教学重点:
掌握重点词汇
教学难点:
体会一般过去时的用法,学习动词与方位词的搭配。
教学过程
一、导入新课
出示与课文相关的图片,让学生看图回答下列问题:
1.WheredidAlicesitwithhersister?
2.Whatdidsheseewhenshelookedup?
3.Whatdidtherabbitdo?
4.Whatdidtherabbitdoaftertherabbit?
5.WherewasAlice?
6.Werethedoorsopenornot?
7.Wheredidshefindthesky?
8.Whatwasontheothersideofthedoor?
9.WhatdidAlicetrytodo?
二、探究学习
语言点归纳
1.lookupbyprep.在……旁边,靠近adv.经过
2.seesb.doingsth.看见某人正在做某事
3.passby
4.take…outof
5.Howamazing!
感叹句:
How+adj/adv+主语+谓语!
What+adj+n.+主语+谓语!
6.standup
7.runacrossthefield从田地穿过
8.jumpdown
9.getawayfindoneselfalone…发觉自己一个人
10.alone独自的,相当于byoneself,onone’s
11.hittheground
12.allaround
13.Put……into
14.ontheotherside
15.gothrough…穿过……
三、自主学习FinishoffPartB4。
四、合作学习
(一)TalkaboutastorybetweenAliceandarabbit
(二)根据所给汉语提示完成句子:
1.过来坐在我边上。
Comeandsit.
2.她刚走过。
Shejustnow.
3.
格林先生没和我说话就匆忙过去了。
Mr.Greenwithoutspeakingtome.
4.我看见她正在花园浇花。
___________________________theflowersinthegarden.
5.他看见我们正在游泳。
He__________________________________.
6.这只小白鼠多么可爱啊!
__________________________lovelythewhiterabbitis!
__________________________lovelywhiterabbititis!
7.那位老人正在过马路。
Theoldmanis.
8.她想游过河去。
Shewants.
9.阳光从窗户射进来。
Thesunshines.
10.他一个人穿过了森林。
Hewentbyhimself.
11.他醒来发现自己在医院里。
Hewokeupand.
12.他自己完成了这项工作。
Hefinishedthework______________________.
五、达标训练
I、Completethearticle
Oneday,Alicesat_______ariver,thenshesawawhiterabbit_______by.Therabbit_______awatchoutofits_______andlookedatthetime.Soontherabbitran_______afield.ItAlice.Sosheranafterit.Theybothjumpedintoa_______.Alicehittheground,andfoundherself__________inalong,lowhall.Shesawaonatableandusedittoopenasmalldoor.Shewantedtogo______________thedoor,butshecouldn’t.
II、同义句改写
1.Thegirlistooyoung.Shecan’tgotoschoolbyherself.
Thegirlistooyoung.Shecan’tgotoschool_________.
2.Heandhisclassmatesavedthelittlegirl.
Hesavedthelittlegirl____________hisclassmate.
3.Therabbitwantedtorunaway.
Therabbit__________to__________away.
4.Whatamazingmusic!
______________themusicis!
III、完成句子
1.这个孩子多么聪明啊!
___________thechild_______!
2.她正在穿过花园。
She_______________thegarden.
3.我看见他坐在窗边。
Isaw______________thewindow.
4.他常帮助老人过马路。
Heoften______theold___________theroad.
5.我发现自己在一片田野里。
I_____________________afield.
六、作业布置
1.背诵漫画部分的对话,熟读B部分。
2.完成《练习与测试》welcometotheunit的练习。
3.预习reading。
七、板书设计
八、教学后记
7下Unit6Outdoorfun
Period4Grammar
备课时间:
04月18日课型:
新授课上课时间:
教学目标
1.能掌握一般过去式的肯定、否定和疑问句式。
2.能在对话中使用一般过去时。
教学重点能掌握一般过去式的肯定、否定和疑问句式。
教学难点:
能在对话中使用一般过去时。
教学过程
一、导入
Inthestory“Downtherabbithole”,everythinghappenedinthepast,soweusedthesamplepasttense.Doyouremembertherulesofthistense?
二、自主学习
写出一般过去时的结构和动词的过去式形式
三、合作学习
回答下列问题
WhodidAlicesitbyariverwith?
Whatdidshehearthen?
Whatdidsheseepassingby?
DidtherabbitrunafterAlice?
Wereallthedoorsintheholeopen?
四、自主学习
仔细看课本第73页的内容
五、合作学习
讨论一般过去时否定句、一般疑问句的变化规则
点拨:
一般疑问句:
be动词Was/were+主语+其他?
Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.
行为动词Did+主语+动词原形+其他?
Yes,主语+did.No,主语+didn’t.
根据要求完成练习
1.Alicesatbytheriverwithhersister.(改为一般疑问句并做肯定和否定回答)
_________________________________bytheriverwithhersister?
____________________________________________________________
2.Therabbittookawatchoutofitspocket.(对划线部分提问)
_____________________________________outofitspocket?
3.TherabbitranafterAlice.(改为否定句)
_____________________________afterAlice.
4.Alicefoundakeyonasmalltable.(对划线部分提问)
__________________________akey?
5.Aliceputthekeyintoasmalldoor.(对划线部分提问)
___________Alice__________?
6.Thegirlwasathomelastnight.(改成一般疑问句,并作肯定和否定回答)
_____________athomelastnight?
Yes,_____________.No,____________.
六、自主学习
完成PartA。
七、合作学习
老师呈现PartA上方的图片,让学生两人一组讨论图片(playfootball/playvolleyball
Gofishing/dosomeshoppinggoout/stayathome)
S1:
DidMilliegotothezoolastweekend?
S2:
No,shedidn’t.
S1:
WhatdidMilliedolastweekend?
S2:
Shewenttothepark.
八、自主学习完成PartB。
九、
合作学习对话表演。
成果展示(Okclass,nowIwanttoknowwhatyoudidlastweekend)
四人一组对话表演,然后小组小组表演比赛:
Sandy:
WhatdidyoudolastSunday,B?
Simon:
IplayedfootballwithAmylastSunday.
Sandy:
DidyouplayfootballlastSunday,Amy?
Amy:
Yes,Idid.
Sandy:
WhatdidtheydolastSunday,Shirley?
Shirley:
TheyplayedfootballlastSunday.
一十、达标训练:
I、用所给动词的适当形式填空
1.We(b
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