数据库原理及应用复习指南附答案讲解学习.docx
- 文档编号:10477871
- 上传时间:2023-02-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.67KB
数据库原理及应用复习指南附答案讲解学习.docx
《数据库原理及应用复习指南附答案讲解学习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数据库原理及应用复习指南附答案讲解学习.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
数据库原理及应用复习指南附答案讲解学习
数据库原理及应用复习指南(附答案)
数据库原理及应用复习指南
一、考试形式:
闭卷统考
二、考试题型
●单项选择题(本题10小题;每小题2分,共20分)
●填空题(本题10空,每空1分,共10分)
●简答题(本题4小题,每小题6分,共24分)
●设计题(本题6小题,每小题4分,共24分)
●综合题(本题3小题,共22分)
三、重点难点
第1章绪论
●掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念与关系
●了解数据管理技术的产生与发展、理解数据库系统的特点
●掌握数据模型的组成要素;掌握数据模型分类;几个基本术语,特别是关系模型中码的含义。
●掌握数据库系统的三级模式结构与两级映像,书28页的图1.16
第2章关系数据库
●理解关系的概念;关系中的主属性、非主属性的含义;关系的性质,关系模式的形式化表示。
●掌握关系模型的组成要素;结合S-C,理解关系的三种完整性约束;
●掌握关系代数的含义;传统的集合运算、专门的关系运算中的选择、投影、连接(包括外连接)、除(难点)。
●根据给出的语义描述,写出关系代数表达式;或根据关系代数表达式写结果;简单的代数表达式与SQL语句之间的转换。
第3章关系数据库标准语言SQL
●理解SQL的特点;
●掌握定义修改和删除数据库、表、索引的方法;
●重点掌握数据查询的方法。
●掌握数据更新的方法。
●掌握视图的概念、作用,视图与表的区别;掌握定义、修改、删除、查询、更新视图的方法
●重点复习书上的所有例题、书后的作业、补充的实验练习。
第4章数据库安全性
●掌握数据库安全性的基本概念,了解计算机及信息安全技术的两种安全标准
●掌握数据库安全性控制方法,特别是授权与回收
●了解数据库中角色的概念
●了解视图机制和审计、数据加密
第5章数据库完整性
●掌握数据库完整性的基本概念
●掌握三种完整性定义及其检查方法与违约处理
●掌握触发器和存储过程的定义和使用
第6章关系数据理论
●掌握关系数据理论问题的提出;
●掌握函数依赖、平凡与非平凡函数依赖、完全和部分函数依赖、传递函数依赖的基本概念;多值依赖的概念;
●理解1NF、2NF、3NF、BCNF、4NF;
●重视书189页的图6.8
●理解Armstrong公理系统的3条规则
●掌握计算属性集关于函数依赖集的闭包的方法(算法6.1)
●掌握求最小函数依赖集的方法(定义6.15)
●掌握分解到2NF\3NF\BCNF的算法。
第7章数据库设计
●掌握数据库设计的基本步骤;
●重视书210页的图7.3
●了解需求分析阶段的任务、方法、数据字典的内容
●掌握概念结构设计的方法;实体属性划分原则;E-R图集成的步骤和合并时的三种冲突问题
●在逻辑结构设计中掌握ER图向关系模型转换的方法。
●理解物理设计时索引的概念。
●根据给出的语义描述,能够画出合理的ER图;并转化成关系模式。
第9章关系查询处理和查询优化
●了解查询处理步骤;
第10章数据库恢复技术
●掌握事务的概念和ACID特性。
●了解故障的种类;不同故障恢复的不同策略。
●了解数据库恢复的原理。
●掌握恢复的实现技术——数据库转储和登记日志文件;登记日志文件的原则。
●了解数据库镜像的概念。
第11章并发控制
●理解并发的概念
●掌握并发带来的三种数据不一致问题。
●掌握封锁的概念;X锁和S锁;了解封锁协议。
●理解活锁和死锁的概念;预防诊断和解除。
●理解并发调度的可串行性及可串行化调度
●理解两段锁协议。
●了解封锁的粒度。
四、样题
1.假设需要建立一个图书借阅管理数据库,已知:
图书的属性有书号(唯一)、书名,读者的属性有借书证号(唯一)、姓名、住址、电话,出版社的属性有出版社名称(唯一)、地址、电话。
其中:
每本图书只能有一个出版社出版发行,每个读者可以同时借阅多本图书,也可以在不同时候借阅同一本图书,系统需要记录每本图书被借阅的借阅日期和归还日期。
(1)根据上述表达的意思,画出其E-R图。
(2)将这个E-R图转换为关系模式,并给出各关系模式中的主关键字。
2.现有一应用,包括三个实体:
“供应商”、“零件”、“工程”。
其中供应商有属性:
供应商号、姓名、状态、所在城市,零件有属性:
零件号、零件名、颜色、重量,工程有属性:
工程号、工程名。
一个供应商可供给多个工程多种零件,一个工程可使用多个供应商供给的多种零件,一种零件可由多个供应商供给多个工程。
(1)根据上述表达的意思,画出其E-R图。
(4分)
(2)将这个E-R图转换为关系模式,并给出各关系模式中的主关键字。
(4分)
3.设有如下的三个关系模式:
S(SNO,SNAME,AGE,SEX)
SC(SNO,CNO,GRADE)
C(CNO,CNAME,TEACHER)
试写出检索学习″LIU″老师讲授课程的女学生的姓名(SNAME)的关系代数表达式。
4.设有如下的三个关系模式:
dept(DeptNo,DeptName)
person(No,Name,Professor,Sex,DeptNo)
pay(No,Year,Month,Bonus)
试写出检索市场部所有女员工(姓名)2005年1月工资的关系代数表达式。
5.关系R和S如下图所示,试计算R*∞*S(外连接)的结果。
R:
S:
A
B
C
A
B
E
3
6
7
3
4
5
2
5
7
6
9
1
7
2
3
7
2
5
6.关系R和S如下图所示,试计算R∞S的结果。
R:
S:
B
E
A
B
C
3
5
3
2
7
7
3
2
3
8
6
7
3
4
3
3
7.设有两个关系R(A,B,C)和S(C,D,E),试用关系代数表达式表达下列SQL查询语句。
selectA,E
fromR,S
whereR.C=S.CandB=D
8.对学生-课程数据库有如下查询:
SELECTCname
FROMStudent,Course,SC
WHEREStudent.Sno=SC.SnoANDSC.Cno=Course.CnoANDSdept=’IS’;
试用关系代数表示上述SQL语句。
9.设有3个关系模式如下:
部门(部门编号,部门名称)
职工(工号,姓名,职称,部门编号)
工资(工号,年份,月份,津贴)
用SQL语言完成下列问题。
1)查询津贴在1000和3000元之间的职工的工资信息。
2)查询部门编号为“101”的职工的基本信息和工资情况,按津贴降序排列。
3)查询2009年职工的工号,姓名和津贴总额。
4)查询2009年平均津贴超过2000元的各部门信息,结果包含部门编号,部门名称,平均津贴。
5)将职称为“高级”的职工津贴增长10%。
6)创建人事部员工基本信息的视图view_rs,包括工号、姓名、职称。
10.现有图书借阅关系数据库如下:
图书(图书号、书名,作者,单价,库存量)
读者(读者号,姓名,工作单位,地址)
借阅(图书号,读者号,借期,还期,备注),其中:
还期为NULL表示该书未还。
用SQL语句,完成下列6题。
1)检索图书“数据库系统概论”的库存量
2)检索读者“李林”所借图书的书名。
3)将读者“李林”所借图书的信息从借阅表中删除。
4)建立未还图书的读者姓名和单位视图AAA。
5)检索借阅了10本书的读者姓名。
6)检索没有借阅书的读者姓名,工作单位。
11.现有如下关系模式:
R(A,B,C,D,E),R上存在的函数依赖有AB→E,B→C,C→D。
1)R上的码是什么?
2)该关系模式满足2NF吗?
为什么?
3)如果将关系模式R分解为:
R1(A,B,E),R2(B,C,D)
指出关系模式R2的码,并说明关系模式R2最高满足第几范式?
4)试将关系模式R分解到BCNF。
12.现有如下关系模式:
R(A,B,C,D,E,G),R上存在的函数依赖有
F={AD→E,CB→G,BD→A,A→C}
1)码是什么?
2)该关系模式满足2NF吗?
为什么?
3)该关系模式满足3NF吗?
若不满足,试将关系模式R分解到3NF。
13.如下描述教学管理的数据表R中记录教师讲授的课程及教师所属系的情况。
课程名
教师姓名
系
C1
王宇
计算机系
C2
吴敏
数学系
C3
卫民
数学系
C4
张川
物理系
C5
吴敏
数学系
请回答下列问题:
1)试分析该关系模式的函数依赖,并指明其主键。
2)R最高为第几范式?
为什么?
3)将该关系模式分解到3NF。
14.现某银行有表:
开户(卡号,姓名,身份证,余额)
存取款记录(卡号,操作时间,存取款金额)
其中,存取款金额为正表示存款,为负表示取款。
试定义AFTER触发器,当银行存取款记录表增加一条存取款记录后,自动修改银行开户表中相应用户的余额。
Createtriggertran1(1分)
on存取款记录afterinsert(1分)
AS
Update开户(1分)
from开户s,insertedi(1分)
Set余额=余额+i.存取款金额(1分)
Wheres.卡号=i.卡号(1分)
15.假设有另一个cou表,cou表和课程(课程号,课程名,学分)的结构完全相同,cou表和课程表中既存在课程号相同的记录,也存在课程号不同的记录。
现要求用cou表中的记录更新课程表中相同的课程号的记录,请写出完成这一功能的存储过程。
createprocpr_test(1分)
as
update课程(1分)
set课程名=a.课程名,(1分)
学分=a.学分(1分)
from课程b,coua(1分)
whereb.课程号=a.课程号(1分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据库 原理 应用 复习 指南 答案 讲解 学习