最新四有好教师案例范文八篇.docx
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最新四有好教师案例范文八篇
案例是人们在生产和生活中经历的典型而有意义的事件陈述。
以下是为大家整理的关于四有好教师案例的文章8篇,欢迎品鉴!
xx是生物与化学工程学院一名普通教师,自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。
八年来,她一直执着从教,精心育人,从未懈怠,努力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信念、教书育人。
在价值取向多元化的当今时代,她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头,以“传道”作为第一责任和使命,做学生专业知识学习的引路人,积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。
二、加强自她约束,增重和理解学生。
一直以“身正为师,学高为范”的标准来约束自己。
在教学和科研工作中以身作则,用自己的一言一行引导学生;积极引导学生思考,注重启发式教学。
充分尊重和理解学生,在帮助学生建立专业思想的同时,注重学生的个性发展,争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新,苦练内功。
好老师要有扎实的学识,要做到教学科研两不误,努力提升自身知识修养和教学科研能力。
随着环保科技的不断发展与进步,环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。
在平时的授课过程中,她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐,注重专业知识的积累和更新,在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。
由于她的不断努力,曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。
在做好教学工作的同时,她也积极开展科研工作。
目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。
同时,以节能减排大赛等环保赛事为契机,鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的,做党和人民的好老师,需要她们终身的学习、实践和奋斗。
在今后的教学和科研工作中,她会不忘初心,继续向前。
xx是生物与化学工程学院一名普通教师,自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。
八年来,她一直执着从教,精心育人,从未懈怠,努力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信念、教书育人。
在价值取向多元化的当今时代,她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头,以“传道”作为第一责任和使命,做学生专业知识学习的引路人,积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。
二、加强自她约束,增重和理解学生。
一直以“身正为师,学高为范”的标准来约束自己。
在教学和科研工作中以身作则,用自己的一言一行引导学生;积极引导学生思考,注重启发式教学。
充分尊重和理解学生,在帮助学生建立专业思想的同时,注重学生的个性发展,争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新,苦练内功。
好老师要有扎实的学识,要做到教学科研两不误,努力提升自身知识修养和教学科研能力。
随着环保科技的不断发展与进步,环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。
在平时的授课过程中,她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐,注重专业知识的积累和更新,在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。
由于她的不断努力,曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。
在做好教学工作的同时,她也积极开展科研工作。
目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。
同时,以节能减排大赛等环保赛事为契机,鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的,做党和人民的好老师,需要她们终身的学习、实践和奋斗。
在今后的教学和科研工作中,她会不忘初心,继续向前。
一、勤奋学习
作为一名教育岗位上的新兵,我深知自己的不足,学习成了我工作之余最主要的任务。
参加政治学习,我提高了自身的政治素质;不断学习新课改理念,自学更新知识系统,并联系工作实际,进行消化吸收。
我注重现代教育技术与教学实际相结合,并创新开展工作。
我制作的电教投影片《卖火柴的小女孩》获区二等奖,《晓出净慈寺送林子芳》获市三等奖。
我积极参加教研实践,认真开展教法研究和学法指导,带头进行课堂教学的研究,提高教学效率。
我多次做公开课获得好评,《田忌赛马》获镇一等奖。
通过不断的学习与反思,我逐渐成为本镇优秀青年教师,形成了逐渐独特的一整套教育教学方法,有了逐渐的教学风格。
二、爱校爱生
我具有强烈的爱校意识,与学校同呼吸共命运,服从学校安排,积极为学校排忧解难,顾全大局,尊重领导,遵守各项规章制度。
我热爱教育,尊重学生,我认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂,用智慧启点燃智慧,用生命去呵护生命的工作。
对于后进生和有问题的学生,我从不体罚学生,用爱心去感染他们,为学生的全面发展负责,为他们的一生去奠基。
我重视家访,促进家庭、学校、社会共同形成教育网络。
与同事我注重团结合作,互相支持,互相尊重,互相学习,共同提高,赢得了同志们的一致称赞。
三、遵纪守法
我坚持四项基本原则,自学贯彻党的路线、方针、政策。
认真践行“三个代表”重要思想,积极参加“八荣八耻”教育活动,严格遵守《十条禁令》、《十不准》和《师德师风行为八不准》,满怀事业心,加强责任感,严肃认真地对待教育教学工作的每一项内容。
我注重仪表,举止得体,言行规范,为人师表。
四、教书育人
为了提高教学质量,我注重因材施教,进行分类指导和个别辅导,开展分层次教学,取得了良好的效果,我所带班级年年被评为文明班级,我所担任的学科的综合评估成绩一直在全镇名列前茅。
在学科竞赛中,我指导学生获奖三十多人次。
我所指导的学生在书法大赛中获区级一等奖,在古诗词背诵活动中获区级一等奖。
我注重加强学法指导,合理减轻学生的课业负担,与学生保持融洽的关系,我认为对学生而言,亲其师才能信其道,所以我的学生学习积极性高,班风正,学风良。
教师教的愉快,学生学得轻松。
在工作中,我注重学生的全面发展,又注重学生个性特长的培养。
一专多能、全面发展是我的口号。
总之,我在以往的工作中取得了一些成绩,但也感到自己的不足,怎样让自己成为一名反思型、科研型的教师,我还需要努力。
不做一辈子的教书匠,要做一个有思想、有学识、有声望的名师是我的追求。
我将为教育事业付出我毕生的力量。
“四有”好教师之我行
教师的一言一行都会体现在所教学生的身上,所以身教言教都十分重要,我从教6年,一直从事小学语文教学和班主任的工作,深知自己对学生的责任有多重要,“四有”好教师这个主题一出,更加明确了我以后的工作方向和工作态度:
1、做好老师,要有理想信念。
我的教学信念是:
培养出有血有肉的中国人!
这血肉既是作为中国人的自豪,也是作为中国人的忠诚,对小学生来说爱党爱国,先要爱红领巾,了解自己从戴上红领巾开始就是肩负了祖国的荣辱。
班级中总会有丢红领巾的孩子,每当我捡到,就会折叠整齐的放在讲台上,既有仪式感又是尊重,亲自身教爱红领巾,也就是爱国,孩子对待红领巾也更加珍惜。
每当涉及到国家荣誉感的大事,我总会和学生们一起去感受,比如国庆大阅兵、俄罗斯红场阅兵、神州飞船升空等等,从感受祖国强大从而激发自豪感,从内心感到祖国的富强与我们的息息相关。
身为语文老师,我觉得我肩负着传承祖国文化的重责,因此每当课文中涉及到相关传统文化,我会不遗余力的利用大量时间去和学生一起了解学习,对于我们自己的文化应该也必须进行大力的宣传和学习,这是我作为语文老师的小信念。
近期一直在读汉字相关的教学读物,希望能传达给学生一些汉字“本源”的东西,也希望这些东西能够内化成我们内心的血液。
2、做好老师,要有道德情操。
老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世的价值观、世界观、人生观。
在学生面前,我总是乐观的,哪怕是足球比赛输的惨不忍睹,我还是高兴地告诉孩子:
比赛的结果就是有赢有输,我们尽力就好,对于无法改变的事实,我们要敢于接受;可以改变的事情,我们必定竭力去做。
老师是学生道德修养的镜子,一名好的老师更应该人格、品质、道德已经可以感染学生,让学生从老师身上学到“修养”二字。
“我允许你成绩不优秀,但我不允许你没有教养”这是最近听到的一位家长对自己孩子说的一句话,我认为也适合教师对自己的学生。
一个人没有大成就不要紧,他可以用道德去弥补;一个人没有道德,多大的成就也弥补不了。
这是我大学教学楼墙面的一句警示,我到现在依然记得。
人们都在重视成绩成就时,只有很少人关注道德修养,所以现在才会出现高学历低素质的人。
老师的一言一行就影响着学生,学生人多,一人一句话,嘈杂声就淹没了老师的声音,老师们有时就不自觉的提高分贝,让学生有了“声高有理”的错觉,没当这时候,我就会静止不说话,等一等,看着他们,他们会不自觉的也安静下来,比扯着嗓子喊“安静”效果好。
学生自制力差,需要老师亲身示范。
班里男孩子多一些,因而小打小闹也多,每当出现这种问题,我就让他们背“骂人就是骂自己”、“打人就是打自己”,一直背到他们相视而笑。
3、做好老师,要有扎实学识。
教师必备软件就是扎实的知识功底、过硬的教学能力,其中知识是根本。
从任教到现在,自己一直保持着新老师的姿态,在教材书中做好备课笔记,找好相关备课资源,希望把自己能够给予学生的知识展现在学生面前。
好老师还应该是智慧型的老师,不断学习、读书,为了更好的辅助教学,我考取了心理咨询师证书,希望从学生心理层面,制定更符合学生的教学设计;也希望运用心理知识给学生心理以帮助和指导。
我也自觉主动的阅读与教育教学有关的读物,加入教师队伍的第一年我就已经阅读完了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,现在阅读的是《叶圣陶教育文集》,期间也会根据临时需要阅读其他类型书目。
读书使人成长,我深有感触,读的多了,心里的想法也会多起来,面对教学也变得运筹帷幄。
4、做好老师,要有仁爱之心。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
老师的严肃是对待学生出错的时候,在学生需要我们用爱的时候,我们就要不加吝啬。
班级里的女生爱哭鼻子,因为别人踩脏了她的小百鞋,就委屈地哭起来。
对我们大人来说是小事,但对孩子却是大事,因为我了解孩子的心理年龄特点,所以我不会严肃地说:
“不就是踩了一下,洗洗就好了”。
我走过去,搂着她的肩:
“呀,这个同学踩得很有艺术感啊,这个脚印好像个......”之后围过来好多孩子,开始了想象力接龙了。
其实爱就是这么简单,一个动作,一句话,或者一个玩笑。
小学生的心智发展还在塑成,需要老师和家长对他们言行举止进行引导,三年级孩子喜欢恶作剧,喜欢开玩笑,我认为这是他们的年龄特点的趋势,生活需要点“欢乐”,但对于过分的恶作剧和玩笑,我们必须制止,也就是底线问题,每当遇到这样的事情,我会告诉学生:
我允许你开玩笑,但是必须是不能伤害到别人。
也许我不够优秀,也许我也不够博学,但我愿意倾尽所有,把我所有的好的一面给予学生,我也愿意跟紧学生的步伐,加快提升自我,因此我不甘心只做一名教书匠,我要成为一名育人者,让我的学生成为合格的新时代的接班人。
我xx年出生,20xx年8月毕业漯河艺术师范学校并参加工作。
在工作的十年中,我除了担任班主任和高年级主要学科的教学任务,还兼任学校大队辅导员、教研组长、档案管理专干等。
十年的工作中,我体会到作为教师的爱与恨,苦与乐,并深深地爱上了这一行,它不仅是我谋生的手段,更成了我生命意义所在。
一、勤奋学习
作为一名教育岗位上的新兵,我深知自己的不足,学习成了我工作之余最主要的任务。
参加政治学习,我提高了自身的政治素质;不断学习新课改理念,自学更新知识系统,并联系工作实际,进行消化吸收。
我注重现代教育技术与教学实际相结合,并创新开展工作。
我制作的电教投影片《卖火柴的小女孩》获区二等奖,《晓出净慈寺送林子芳》获市三等奖。
我积极参加教研实践,认真开展教法研究和学法指导,带头进行课堂教学的研究,提高教学效率。
我多次做公开课获得好评,《田忌赛马》获镇一等奖。
通过不断的学习与反思,我逐渐成为本镇优秀青年教师,形成了逐渐独特的一整套教育教学方法,有了逐渐的教学风格。
二、爱校爱生
我具有强烈的爱校意识,与学校同呼吸共命运,服从学校安排,积极为学校排忧解难,顾全大局,尊重领导,遵守各项规章制度。
我热爱教育,尊重学生,我认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂,用智慧启点燃智慧,用生命去呵护生命的工作。
对于后进生和有问题的学生,我从不体罚学生,用爱心去感染他们,为学生的全面发展负责,为他们的一生去奠基。
我重视家访,促进家庭、学校、社会共同形成教育网络。
与同事我注重团结合作,互相支持,互相尊重,互相学习,共同提高,赢得了同志们的一致称赞。
三、遵纪守法
我坚持四项基本原则,自学贯彻党的路线、方针、政策。
认真践行“三个代表”重要思想,积极参加“八荣八耻”教育活动,严格遵守《十条禁令》、《十不准》和《师德师风行为八不准》,满怀事业心,加强责任感,严肃认真地对待教育教学工作的每一项内容。
我注重仪表,举止得体,言行规范,为人师表。
四、教书育人
为了提高教学质量,我注重因材施教,进行分类指导和个别辅导,开展分层次教学,取得了良好的效果,我所带班级年年被评为文明班级,我所担任的学科的综合评估成绩一直在全镇名列前茅。
在学科竞赛中,我指导学生获奖三十多人次。
我所指导的学生在书法大赛中获区级一等奖,在古诗词背诵活动中获区级一等奖。
我注重加强学法指导,合理减轻学生的课业负担,与学生保持融洽的关系,我认为对学生而言,亲其师才能信其道,所以我的学生学习积极性高,班风正,学风良。
教师教的愉快,学生学得轻松。
在工作中,我注重学生的全面发展,又注重学生个性特长的培养。
一专多能、全面发展是我的口号。
总之,我在以往的工作中取得了一些成绩,但也感到自己的不足,怎样让自己成为一名反思型、科研型的教师,我还需要努力。
不做一辈子的教书匠,要做一个有思想、有学识、有声望的名师是我的追求。
我将为教育事业付出我毕生的力量。
xx是生物与化学工程学院一名普通教师,自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。
八年来,她一直执着从教,精心育人,从未懈怠,努力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信念、教书育人。
在价值取向多元化的当今时代,她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头,以“传道”作为第一责任和使命,做学生专业知识学习的引路人,积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。
二、加强自她约束,增重和理解学生。
一直以“身正为师,学高为范”的标准来约束自己。
在教学和科研工作中以身作则,用自己的一言一行引导学生;积极引导学生思考,注重启发式教学。
充分尊重和理解学生,在帮助学生建立专业思想的同时,注重学生的个性发展,争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新,苦练内功。
好老师要有扎实的学识,要做到教学科研两不误,努力提升自身知识修养和教学科研能力。
随着环保科技的不断发展与进步,环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。
在平时的授课过程中,她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐,注重专业知识的积累和更新,在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。
由于她的不断努力,曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。
在做好教学工作的同时,她也积极开展科研工作。
目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。
同时,以节能减排大赛等环保赛事为契机,鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的,做党和人民的好老师,需要她们终身的学习、实践和奋斗。
在今后的教学和科研工作中,她会不忘初心,继续向前。
李邦凤是文告小学一名优秀的语文教师。
她于2014年毕业于云南大学,大学本科,2017年9月丘北县优秀教师。
应该说她是一名智慧型的教师,一名研究型的教师,也是一名艺术型的教师,她用真诚的爱心,科学的管理,创新的思路,走在了教育事业的前列,为其他党员树立了榜样。
一、教书有路心为径
教学是一门艺术,需要用心揣摩,李邦凤老师始终坚信这一点。
她认为讲台就是舞台,站在讲台上的她总是充满激情,她注重学生个性发展,她的课堂总是充满生机与活力。
同时,李邦凤老师始终关注弱势群体,对于班级里学习较差的学生,她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生,培养他们的自信心;她经常在课下对这些学生进行义务辅导;同时,她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华,让他们意识到自身的价值,给他们提供展示自己的舞台。
作为班主任,李邦凤老师认为,班级的管理需要讲究科学性,真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。
二、育人无涯爱作舟
有一篇文章将教师分为三个等级,三等教师让学生怕,二等教师让学生敬,一等教师让学生爱。
而爱是相互的,要想得到学生的爱,必须先去爱学生。
李邦凤老师总是用她高尚的师德,纯洁的爱心,去关心爱护每一个学生,同时也赢得了学生真诚的爱戴。
她的班上有一个叫李继恩的同学,母亲精神失常,父亲早亡,因此孩子缺乏生活上的照顾,同时身上也积攒了很多小毛病。
李邦凤老师了解到这一情况后,亲自到李继恩家进行家访,深入了解孩子的处境,同时她在学校的学习中给予李继恩同学更多的关注和照顾。
三、一己苦乐从不诉
每个人都有自己的喜怒哀乐,但是,李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去,而且她从不因为自己的事情而轻易耽误工作。
李邦凤老师是开朗的,乐观的,幽默的,她的课总是那样精彩;她对学生永远是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑,他们也因此更加热爱生活,热爱学习。
用尚影老师自己的话说,教育工作应该是最纯净的工作,教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去,因为孩子的世界应该是纯净的,孩子学习的环境应该是快乐的,孩子的快乐就是教师最大的幸福!
四、收得桃李满园春
李邦凤老师曾在师德演讲中这样说:
“对于老师而言,也许班级的一个学生只是你的几十分之一,而对于每个家庭他就是全部的希望。
每每想到此,我都觉得肩上责任重大,所以,我从不放弃对任何一个学生的教育。
”
几年来,李邦凤老师的学生多次在各类比赛中获奖,在各项活动中都能表现出色:
校合唱队中她班的学生最多,运动会上她班的学生总是表现最好,新年联欢会上她班的节目总是最精彩…
其实,并不是所有的学生都优秀,只是她注意培养鼓励学生发挥自己的特长,找到自己的舞台。
在她的眼中,每一个学生都是一朵小花,虽然有的是雍容的牡丹,有的是无名的小草,但她都用一样的春风吹开花蕊,用一样的春雨滋润花心,所以,一路走来,她一直在收获着桃李的芬芳,收获着作为教师的自豪和快乐,也体验着作为党员的无私和幸福!
雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
李邦凤老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名人民教师的深刻含义,她甘心做一片绿叶,在每一朵盛开的鲜花背后,她欣慰地微笑,微笑着品尝幸福!
xx年8月23日,是二十四节气之中的第14个节气——处暑,也是她终身难忘的日子。
这一天,刚刚年满20周岁带着一脸稚气的她被分配到xx职中,走上了她梦寐以求的三尺讲台,开始了她的教育生涯。
从此,如何当一名学生爱戴、家长放心、同事信服和领导满意的老师,成了她终身奋斗的目标。
“学好数理化,走遍天下都不怕”是当时社会的共识,更是这所学校大多数学生所信奉的真理,因此大部分学生对英语学习积极性不高。
面对这样的现实问题,她深知要想一下子转变学生的思想问题很不现实,只能通过有效的教育手段去逐步扭转。
亲其师信其道。
在教学中,她广泛渗透教育活动,循循善诱,以事明理,因势利导,深入浅出,采取多种形式培养学生对英语学习的兴趣。
功夫不负有心人,在她耐心细致、不厌其烦的启发教育下,不到一个学期,她所带的两个班级的绝大部分学生喜欢上了英语课,学期末英语课成绩名列前茅,得到了大家的认可。
也许是她的热情和真心感动了学生,1990年1月8日,她的学生张建设因转学去别的地方读书,离别时,在送她的一本相册上写下了这样一句话:
“祁老师,是您开启了我学习英语的大门,谢谢您!
”一句暖心的话,深深地表达了学生对她的爱戴。
使她这个初出茅庐的新教师受到了极大的鼓励,更是坚定了她当好一名教师的信心。
1990年8月开学后,学生梁正多第一次迈进高中校园。
那时候,他的英语成绩非常糟糕,心理比较脆弱,一上英语课就想回家。
细心的她很快发现了梁正多的问题,于是她用和蔼的面容,慈祥的目光,爱的引导,使梁正多逐步消除了紧张的情绪。
她轻轻地抚摸着梁正多的头,为他定下学习目标,鼓励他:
你能行,我相信你!
随着每天上课的铃声响起到放学铃声落下,一天天日复一日的陪伴,一遍遍不厌其烦的辅导,梁正多的英语成绩有了明显的提高。
转眼到了高二,9月下旬,梁正多的母亲患有食道癌已到了晚期,前期的治疗花光了家中的所有积蓄。
生活上的困难,使梁正多产生了弃学的念头。
心中的想法没有逃过她的眼睛,在她的耐心询问下,梁正多终于忍不住哭了起来,她就像妈妈一样安慰他说:
“孩子,生活没有过不去的坎,你既然爱你的妈妈,你就应该振作起来,好好生活,好好学习,这样才是对你妈妈最好的报答。
”梁正多母亲去世的那天下午,他急急忙忙请假回家去料理母亲的后事。
知道情况后,她追上去对他说:
“孩子,安心去吧,我等你回来!
”边说边又从口袋里掏出来50元钱塞在他手里。
面对母亲的去世和老师的关怀,梁正多发声大哭了起来。
那时候她的月工资还不足80元。
自从她知道梁正多的妈妈得病以来,一直这样关心支持他直至读完了高中。
正是她的教育和影响,使梁正多获得了自信,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。
现在梁正多也和她一样成为了一名教师,在xx七中工作。
1993年3月,她被调入xx一中从事高中英语教学工作。
在工作中,深知自身知识储备还远远不能满足教育教学的需要时,她便产生了继续深造的念头。
在征得家人和学校的同意后,于1996年5月参加了全国成人高考,被xx省教育学院英语教育专业录取。
9月,她脱产去进修。
当时,女儿只有4岁,两年的学习,一次次的分离,面对女儿啼哭,无不让她撕心裂肺。
即便是这样,为了提高自己的专业水平和教学能力,不得不克服家庭和生活上的诸多困难。
直至1998年7月,她以优异的成绩完成了专科起点的全日制本科学习,为以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
爱是鉴别教育的尺度。
xx年12月16日,她被xx省教育厅选派去北京师范大学参加培训。
听说她来北京了,2012届考入北京大学的狄延超同学急匆匆的过来看望自己的老师。
在短暂的相聚后,送老师回去途径中关村地铁站时,狄延超说:
“老师,在我上高三的时候,您让我背诵有关中关村的课文,并且还对我说了一些鼓励的话,对我触动很大,当时我就暗下决心,一定要考上我梦寐以求的大学,是您的鼓励帮助我实现了自己的愿望。
”走着说着,在中关村地铁站,狄延超给老师背诵起了当年学过的课文。
学生的举动既让她震惊,又让她感动。
时间和距离并没有隔断彼此之间的情谊,师生情感在他乡进一步延续;
xx年的一天,2003届毕业生组织一个聚会活动,邀请部分老师参加联谊。
许多在外地的学生听说她和其他几位老师都来参加,放下手头工作,克服困难,千里迢迢飞奔而来。
当见到曾经与自己朝夕相处的恩师时,不少同学喜极而泣,潸然泪下。
一位在北京因工作太忙实在无法前来参加师生联谊活动的学生李炜,在电话里对她说:
“我虽然没能在聚会现场看见您,能在电话里听听您的声音,感觉也是暖洋洋的”。
学生宗玉平进门后看见了她,立马跑过去抱住她动情的说:
“老师,我太感谢您了!
我现在在一家公司做销售经理,年薪20万,两个孩子,一儿一女,生活很幸福。
本来公司安排我出差,听说您来,我请假过来主要就是为了看您。
我当年上高中时英语底子薄,学习很吃力,是您没有
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