雅思写作如何用举例子的办法使自己的作文高大上.docx
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雅思写作如何用举例子的办法使自己的作文高大上
雅思写作如何用举例子的办法使自己的作文高大上
雅思写作,如何用举例子的办法使自己的作文高大上?
一起来看看吧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
雅思写作如何用举例子的办法使自己的作文高大上?
对于要求逻辑性和连贯性的雅思作文来说,这的确是一种万金油式的提分方法,但也要注意运用时不能死板,而得根据具体情况灵活变通。
在此支几招,让你在保证观点明晰阐述简洁的前提下,加强例子的生动可信性。
1、举例时紧扣*脉络
不论你在写作时想到了什么样惊天地泣鬼神的好例子,还是得记住‘合适’才是最后得分的关键。
换句话说,例子一般是对上一段论点的展开,也有时是作为下一段批判的靶子,整体需要按照*顺序依次列出,这样考官才能看懂你的举例。
2、例子****尽可能丰富,维度多元
尽管中国的烤鸭们自熟谙引经据典,但是在雅思考试当中引用的例子却往往受限于亚里士多德、哥白尼等等英文*里常见的人物,其实来自中国古代的不少文化和传统也是可以加入其中的。
毕竟在举例论证的时候例子的多元化非常影响考官对你的评分:
正反论证是不是都有?
古今中外的维度够不够深?
例子的位置是不是结合了刚才的论点?
如果生硬的例子在逻辑上不通顺,那么还不如采用报纸和电视上的报道,切不可为举例而举例。
3、对模板范文中的例子加以改造,再去背诵
对于烤鸭们来说,范文的作用不仅是背诵,更是学习和超越:
所以切不可将范文里的例子直接搬过来使用。
一来那么多烤鸭都在复习考试,难免有人同样看过了这篇范文,甚至写了相似的例子;二来范文本身的例子是配合他的观点展开的,与你自己的写作不一定能好好结合。
所以在非常不建议大家生搬硬套,影响自己的得分。
总之举例这种论证方法虽然好用,本质上还是对逻辑核心的补充,不可能改变论点上欠缺的东西。
为了更好地拿分,你应该从论点展开时就开始构思举例论证的因果链,平时也可以多精读些雅思*,利用它们来学习改进。
雅思写作7分范文把握整体结构
Itisrightthatcollegegraduatesearnhighersalariesthanthelesswell-educatedinthecommunity.Buttheyshouldalsopaythefullcostoftheirstudy.Doyouagreeordisagreewiththisstatement?
Someconcludethatcollegestudentsshouldbeartotalexpensesfortheirhigherlearningonthegeneralizationthatcollegegraduatesusuallyreceivehighersalariesforsimilarjobsthanthosewithoutacollegedegree.Wecannotdenythathigherlevelofeducation,indeed,doesassociatewithbetterincome.Still,builtonsuchfactalone,theconclusionremainsquestionable.
Thewholeargumentinquestionrestsonanassumptionthatitisalwaysthecasethatpeoplewithhighereducationmakemoremoneythanthoselesswell-educated.Butsalaryorincomeis,inmostcases,basedoncontributionsmadebyemployeestocompaniesororganizationsinwhichtheyworkfor.Statisticsinthelabormarketindicatethatpeoplewithprofessionaltrainingtendtofindjobseasierthancollegegraduatesdoandthatblue-collarworkerswhodonotholdcollegedegreesarebecomingthehottiesinthelabormarket.Employersprefertohireandpaymoretohighlyskilledandspeciallytrainedpeopleratherthanfreshcollegegraduates.Intheautoindustry,forinstance,skilledtechniciansmaketwoorthreetimesmorethantheircollegeeducatedcounterpartswhomaketheaveragesalariesinothercompanies.Anditiswidelyacceptedthatpeople’sincomeisdeterminedmorebytalent,hardwork,andwillingnesstotakerisksthansolelybycertainqualificationssuchascollegeeducation.Otherwise,theunemploymentrateofcollegegraduateswouldnotbeincreasingeveryyearandtheruleofsupplyanddemandwilllosemuchofpowerincontrollingthelabormarket.Admittedlyinsomeknowledgeextensivefieldsuchasresearch,teaching,andpracticeoflawthelaborforceareprimarilyconsistsofhighlyeducatedprofessionals.Butsuchpeoplemakeuponlyafractionofthelabormarketandarethusunrepresentativeofthewholeemploymentingeneral.
Consideringthegoalofeducation,wefindthatitisevenmoreproblematicforthecountrytothrowalltheresponsibilityoffinancingcollegeeducationtocollegestudents.Thegoalofhighereducationofanationistoimproveandstrengthenthegenerallevelofintellectualandprofessionalcapacityofitslaborforce,therebyincreasingthecompetencyofthenationintheglobaleconomy.Astaxpayers,parentsallcontributestotheeducationsystemandcountryinvariousways.Itisonlyreasonableandnecessarythatthecountrygivessomeformsoffinanciallyassistancetostudentstoeasetheburdenofrisingeducationcosts.Suchhelpshouldgonotonlytostudentsfromneedyorimpoverishedfamiliesbutalsotooutstandingstudentsfromaffluentbackgrounds.Doingsocansignificantlyboostthemotivationofchildrenfrommillionsoffamiliestoengageinhigherlevelofstudy.Itisunderstandablethatthegeneralqualityofpeopleinacountrywillimproveanditseconomywillbenefitbothnowandinyearstofollow.
Iftheburdenofsupportingchildren’shighereducationisdumpedonparentsandstudents,thousandsofbrilliantstudentswillbedeprivedofchancestopursuetheiracademicinspiration.Amongthosewhosufferwoulddefinitelybefuturegreatscientists,businessmanagers,artistsandstatesmen.Thelosswillbedisastrousandirreversible.
Inconclusion,theideathatstudentsshouldalsopaythefullcostoftheirstudyiswrongandharmfulbecauseitiswrongtoassumethathighereducationnecessarilyequalizehighincome.Moreover,itisinthebestinterestofanationtotakeresponsibilityinfinancingcollegeeducationsothatthegoalofhighereducationwillbebettermet.
雅思写作完成还需检查利用黄金时间查漏补缺
在雅思写作中,最主要的错误是语法小白错误(rottenspot),什么不可数名词加s,动词过去式忘记双写最后一个字母,或最简单的was和were使用问题。
先别笑,考试时大家急着布局自己的逻辑链,对于细节难免疏忽,这就更需要事后的检查来纠正了。
其次是同一句子中的主谓不一致问题。
比如常见的‘Ithinkthat……sowe……’(从单数的I变成了we)或者‘theoutcomeofAandBare…’(主体为单数,动词却用了are,应该用is),都是写作时不自觉会出现的错误。
再次是长句的结构错位,这对于使用好词好句不熟练的同学们来说也不少见。
定语从句的which和that有时候不能换着用,状语从句前加不加in/on/under这样的介词,都可能影响这句话对你*的增色作用,拼错了可能会弄巧成拙。
然后是词性错误,因为背诵时搞错而在文中乱用。
比如主语明明是society(社会),却写成social的形容词形式,动词要用affect(影响)却写成effect(名词形式),这些错误如果不检查很容易骗过自己,但对于考官来说还是很明显的。
最后是时态乱用的毛病。
比如为了追求出彩,不少同学爱用have/hasbeen甚至might/could/shouldhavebeen这样的虚拟语气,殊不知自己后面就紧跟着一个Nowadays或者其他不适合公用的词汇,结果给考官营造出了穿越的感觉。
当然检查固然重要,也不能把希望全部寄托在其上:
一是时间有限不够细细回味,二是大修大补对于卷面美观影响不小。
检查毕竟还是以查漏补缺为主的,训练自己的最高目标还是能一次性完成写作并少犯错误。
雅思写作万年5.5?
怕是掉进了这些坑
误区1.语法不重要关键是单词和内容够牛
句子结构不对,语法错误一多,哪怕是你用多高端的词,多好的内容都是5.5分。
道理很简单,哪怕中文也是。
如果通篇白字,写的句法不通,你用唐诗宋词,旁征博引,你的读者觉得你连基本的写作能力都没有,更不要说水平多高了。
误区2.观点无所谓好坏只要能够自圆其说
观点如果选的不好,考官会怀疑你是否已经看懂题目。
考试问“使用手机太多是否减少交流技能”,你说“使用手机太多会导致视力下降”,那就是有跑题的嫌疑。
观点如果不够有力,解释起来就很费劲。
就好比,考试问“出国留学是否好”,你的回答是“要逃避国内父母的枷锁”,就是一个很奇怪的观点。
误区3.字多=高分
雅思作文是有字数要求,字数如果低于标准会影响TR的分数。
但为了凑字数而闲扯,写些重复或者不切题意的内容,只会适得其反。
字数多并不一定会为你加分,决定分数的是*质量。
误区4.换词=加分
考官会看学生是否能够用不同方式去表达一个事情,也就是表达的变化是写作能力的一个体现。
但是前提是你的表达变化是准确的,地道的。
否则,考官只会扣分。
譬如说“receivetreatment”有些同学觉得receive太简单,写成“acquiretreatment”。
这个学生就是5.5分级别的学生,为什么?
因为这不是考官认可的表达,也不符他们的习惯。
误区5.背范文,千篇一律套用范文
这可能是中国考生写作的一大特点,无论是英文还是中文写作,都喜欢套用范文。
背范文可以帮到你积累词汇和思路,但也存在弊端:
1.被发现可能会被判为模板卷,那么可能你的分数直接从5分起了。
2.严重的被定为抄袭。
而且范文很难和作文题目完全切合,容易跑题,或者因为生搬硬套而降分,不能够达到taskresponse的评分标准。
误区6.常见单词重复太多会扣分
像can、will、should这些情态动词或者助动词重复是无所谓的,考官的范文也经常使用这些表达。
某些很少有替代的词(如children、parents、advertising等)也不需要硬是换词,要懂得灵活替换表达。
误区7.大作文开头和结尾很重要
大作文最重要的部分是主体部分,主体部分的论述决定了四个部分的成绩。
扣题、观点和论述的细致决定了TR的分数,句子连接和逻辑决定CC的分数,用词决定了LR的分数,而句子结构和语法准确决定了GRA的分数。
开头和结尾因为不涉及论述,所以重要性要低得多。
误区8.写复杂句和分词结构可以加分
句子变化是体现一个人的写作能力,但是如果你的复杂句错误,考官会扣分,而不是加分。
使用不恰当,譬如说套句,不该用的地方粗暴出现,那么也会扣分。
譬如说很多同学喜欢用定语从句,“wherehave…”这就是5.5分。
因为where引导的定语从句后面是独立的句子,不可能缺乏主语。
考官不是因为你用了where就给分,而是看你用的对不对,恰当不恰当。
雅思写作*避开这几个误区
雅思写作想要写出好*,要注意避开一些误区:
一、避免空洞的单词和词组
1.一些空洞的单词或词组根本不能为句子带来任何相关的或重要的信息,完全可以被删掉。
比如:
Whenallthingsareconsidered,youngadultsoftodaylivemoresatisfyinglivesthanthoseoftheirparents,inmyopinion。
这句话当中的“whenallthingsareconsidered”和“inmyopinion“都显得多余。
完全可以去掉。
改为:
Youngadultsoftodaylivemoresatisfyinglivesthantheirparents。
2.有些空洞和繁琐的表达方式可以进行替换
例如:
Duetothefactthatourgrandparentswereunderanobligationtohelptheirparents,theydidnothavetheoptionsthatyoungpeoplehaveatthispointintime。
“duetothefactthat”就是一个很典型的繁琐的表达方式的例子,可以替换,简化为下面的表达方式:
Becauseourgrandparentswereobligatedtohelptheirparents,theydidnothavetheoptionsthatyoungpeoplehavenow。
二、避免重复
1.尽量避免重复使用同样的词汇。
或者有的时候虽然词汇没有重复,但意思却有重复。
这时候可以做一些简化的工作。
例如下面这个例子:
Thefarmmygrandfathergrewuponwaslargeinsize。
large对一个farm来说就是size方面的large,所以insize可以去掉,改为:
Thefarmmygrandfathergrewuponwaslarge。
更简洁的表达方式为:
Mygrandfathergrewuponalargefarm。
2.有时一个词组可以用一个更简单的单词来替换
例如:
Mygrandfatherhassaidoverandoveragainthathehadtoworkonhisparentsfarm。
这里的overandoveragain就可以改为repeatedly,显得更为简洁:
Mygrandfatherhassaidrepeatedlythathehadtoworkonhisparentsfarm。
三、选择最恰当的语法结构
选择合适的语法结构可以使句子意思的表达更为精确和简练。
虽然语法的多样性也很重要,但选择最恰当的语法结构仍然是更为重要的考虑因素。
以下原则是在考虑选择何种语法结构时可以参考的原则:
1.一个句子的主语和谓语动词应该能够反映句子中的最重要的意思
例如:
Thesituationthatresultedinmygrandfathersnotbeingabletostudyengineeringwasthathisfatherneededhelponthefarm。
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