幼儿园大班下学期美术教学工作总结与幼儿园大班下学期老师评语范文汇编.docx
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幼儿园大班下学期美术教学工作总结与幼儿园大班下学期老师评语范文汇编.docx
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幼儿园大班下学期美术教学工作总结与幼儿园大班下学期老师评语范文汇编
幼儿园大班下学期美术教学工作总结与幼儿园大班下学期老师评语范文汇编
幼儿园大班下学期美术教学工作总结
《指南》指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
《指南》艺术领域的子领域“表达与创造”的目标1“喜欢艺术活动并大胆表现”,其教学建议中就提出要“营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现”。
可见,让幼儿“享受表达的流畅与自主”比“提升表达水平”更重要。
有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画能力总不见提高,这就更需要我们教师作积极正确的指导,给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。
一、提高幼儿绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动。
兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我们教学的重点。
我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏。
通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我们主要的教学方法。
如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、有创意。
在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法。
新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。
线条地绘画的一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,
二、引导自主创作,享受活动过程
人的各种创造活动离不开想象,正如别林斯基所说在艺术中起着最积极和主导的作用是想象,为了让幼儿充分展开想象的翅膀,我从我班幼儿一入园,就留给幼儿充分的自由表达余地。
绘画首先是涂色,孩子们非常偏爱幻想中的缤纷色彩。
既然喜欢,那就放开让他们自由的涂吧。
起初,他们画好了物体的轮廓,总爱问老师,我给大树穿上漂亮的衣服,好不好?
老师,可不可以用别的颜色?
可以,我甚至还给予鼓励,只要他们把物体的形状画对。
你瞧,现实的葱绿树林变成了孩子们笔下的五彩树林,还声称是大树们穿上漂亮衣服在开联欢会;灰褐色的小老鼠变成了色彩斑斓的大老鼠,又声称是老鼠们青菜萝卜样样爱吃,长得白胖高大,鼠妈妈一高兴,给孩子们买来了许多新衣裳……。
色彩的自由给孩子们提供了充分的想象机会,他们常常把绘画与自己的日常生活相连,但又经常超越了自己的生活经验。
以往教师在美术活动教学中往往是三步曲导入并出示范画--讲解示范--幼儿练习(依样画葫芦),最后是展示作品,幼儿互相欣赏(比谁画得像)。
这种教育模式下教出来的孩子往往很呆板,作品千篇一律。
三、通过合作绘画,培养协作精神
在教学中,我尝试采用小组合作的学作画方式,变师生单向交流为同伴之间多向交流,让幼儿在智力上互相激荡,情感上相互感染,操作上互相合作,评价上互相检查,使每一个幼儿都有表现机会并从中提高幼儿的语言表达能力和思维创作能力。
在教学过程中,我还结合主题教学效果更好。
如,开展主题《多彩的服装》,我会让孩子设计服装图案、设计新颖时装等;在开展主题《动物王国》时,我就会让孩子画蝴蝶、鱼、恐龙、鸟等,结合游戏“给可爱的动物化妆”,让孩子将好玩的线条画在鱼、蝴蝶、鸟的身上,练习不同线和点的装饰,幼儿感兴趣,且效果也较好。
《指南》将艺术领域的目标定位于“感受与欣赏”“表达与创造”,强调艺术教育的核心价值在于“充分创造条件和机会,在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”。
幼儿园大班下学期老师评语范文
严子恺:
你是个做事认真负责的好孩子,你爱学习、爱同伴,小朋友们都喜欢和你做游戏,你上课时表现很棒!
能大胆举手发言,勇敢地表达自己的观点,思维很活跃。
在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题。
你能积极参加幼儿园组织的各项活动,老师希望你在一年级好好学习,争做三好学生。
林钰莹:
你是个天真活泼的小女孩,比以前愿意和老师说话,变大方了。
你的小手很灵巧,学会自己梳辫子、叠被子,剪纸也比以前有进步。
吃饭午睡的习惯变好了。
这学期你的拼音学得比上学期好,不过,老师觉得你的数学练习还需多努力,这样在一年级你才能学得轻松些呀!
邱佳明:
你是一位懂事、做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真的完成。
你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友们都非常喜欢和你一起玩。
老师们都很喜欢你上课的表现:
思维活跃,爱动脑筋,能大胆讲述自己的观点,敢于向老师提问题。
你马上就要上一年级了,高兴吗?
老师相信你上小学后会更棒的!
虞娇:
你活泼可爱,对老师很尊敬,喜欢和同伴游戏。
平时讲卫生,吃饭比以前好,更加健壮、漂亮了。
还学会了自己叠被子,真棒!
你在学习感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心增强了。
老师希望你在一年级做个三好学生。
孙安:
你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴都喜欢你。
在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题。
你平时主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!
希望你在一年级再接再厉,争做三好学生。
王琳:
你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘,在园能尊敬老师,和同伴友好相处,课堂上你的表现好极了:
你能动脑筋、想办法、积极举手发言,老师真为你感到骄傲。
你的舞跳得好看极了,老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。
希望你在一年级更加认真学习,争取做个三好学生。
邹宏:
你活泼可爱,能干懂事,在园能尊敬老师,喜欢和同伴游戏。
平时讲卫生,吃饭、午睡比以前好,衣服、被子叠得很整齐,自理能力强。
你喜欢听故事、音乐、自编自演,象个小演员。
你的拼音、数学较前有进步。
课堂上也能动脑子、积极发言了。
希望你在一年级好好学习,争取更大的进步。
黄璐:
你是位文静、懂事的小姑娘,尊敬老师,遵守纪律,友爱同伴,能主动帮老师做事,较前自信,老师和小朋友都喜欢你。
你的小手很能干,喜欢绘画、剪纸,想象力丰富。
现在,你比以前爱活动了,你的歌唱得很好听,老师和小朋友们常为你鼓掌。
希望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。
薛宇凡:
你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。
你喜欢画画,你的画真是太棒了,想做小画家吗?
你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜欢听你讲故事。
你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩。
薛宇凡,老师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时注意力不太集中,是不是?
你就要上小学了,老师相信你会越来越棒的!
陆之羽:
你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴们都很喜欢你。
在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题。
你平时能主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!
希望你在一年级再接再厉,争做三好学生。
成雅安:
你能干、懂事,现在你能主动和老师谈心,和小朋友游戏,较前活泼开朗了。
你喜欢绘画、剪纸,你的作品经常给小朋友欣赏,大家都羡慕你。
你的拼音、数学较前有了很大的进步。
要是你再胆大些、自信些就更好了,老师希望你在一年级好好努力,取得好成绩。
姚一帆:
你是一位很有自己想法的孩子,不管做什么事,都有自己的见解,老师很喜欢你这种有个性的孩子。
你喜欢帮助小朋友,大家都愿意和你在一起。
你上课表现很棒:
能动脑筋、想办法、大胆举手发言,敢于发表自己的见解。
老师希望你在一年级再接再厉,争做三好学生。
杨姝敏:
你活泼可爱,热情大方,平时爱劳动,乐于助人,是个善良的小女孩。
你喜欢听故事,表演诗歌。
你在学习感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法。
你做作业很快,但质量不高。
老师希望你在一年级严格要求自己,争做三好学生。
你聪明、可爱,对老师很有礼貌,你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。
这学期你的进步很大,儿歌、故事都讲得很好,你也养成了良好的学习、生活习惯:
老师布置的任务你能认真地完成,起床后你能把被子整理好。
老师希望你进入小学后更加努力,敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
你天真可爱,聪明大方。
你非常愿意帮助有困难的小朋友,能和他们友好相处,大家都很喜欢你,你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享,如果在上课时你能经常举起你的小手,那该多好啊!
老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信。
你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。
你做任何事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解。
你聪明可爱,对老师有礼貌,和同伴能友好地游戏。
平时讲卫生,能主动保持班级的清洁。
平时遇到困难会和老师、同伴商量。
上课能认真听讲,老师布置的任务能一丝不苟地完成。
老师希望你能多吃点饭,积极锻炼身体,使自己长得棒棒的。
你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。
你的数学学得好,字写得也不错。
同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。
你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等。
你也很喜欢看图书。
希望你入小学后能有更大的进步!
你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。
你做事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
你是个聪明自信的孩子,尊敬老师,热爱劳动,集体荣誉感较强。
,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你大胆响亮的声音,这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。
老师希望你到小学后要认真学习,按时完成作业,养成良好的学习习惯。
你是个聪明能干、善解人意的好孩子。
你尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,动手能力较强,画的画可真漂亮。
你做事耐心、细心,小组长工作认真负责。
你上课能认真听讲,,如果你能再大胆自信一点,积极举手发言,那就更好了。
你活泼可爱,乐于帮助别人,这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书,你的儿歌念得很棒,你的生活习惯较好,自理能力较强,能独立完成一些力所能及的事情。
你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法,那该多好啊!
你尊敬老师,热爱劳动,主动帮集体做力所能及的事,有一定的集体荣誉感。
能积极参加各项体育活动。
本学期生活自理能力、动手能力有所提高。
你上课能认真听讲,老师希望你以后能大胆举手发言,以取得更大的进步。
你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。
你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言。
你讲文明、守纪律、爱劳动。
你能全身心地投入游戏、学习活动,你的小手也很能干,折纸、画画都有了很大的进步,希望你进入小学后能更加努力,争取更大的进步。
你尊敬老师,热爱劳动,主动帮集体做力所能及的事,有一定的集体荣誉感。
能积极参加各项体育活动。
本学期生活自理能力、动手能力有所提高。
老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯,取得更大的进步。
这学期你每天能按时来园上学,学习的兴趣很高,在剪纸活动中你的小手灵巧能干,动手操作能力发展较好。
在课堂上你能动脑筋进行想象、创编,讨论时思维较活跃,在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。
希望你在一年级好好学习,争做三好学生。
你是个做事认真负责的好孩子,你爱学习、爱同伴,小朋友们都喜欢和你做游戏,你上课时表现很棒:
能大胆举手发言,勇敢地表达自己的观点,思维很活跃。
在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题。
你能积极参加幼儿园组织的各项活动,老师希望你在一年级好好学习,争做三好学生。
你是个天真活泼的小女孩,比以前愿意和老师说话,变大方了。
你的小手很灵巧,学会自己梳辫子、叠被子,剪纸也比以前有进步。
吃饭午睡的习惯变好了。
这学期你的拼音学得比上学期好,不过,老师觉得你的数学练习还需多努力,这样在一年级你才能学得轻松些呀!
你是一位懂事、做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真的完成。
你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友们都非常喜欢和你一起玩。
老师们都很喜欢你上课的表现:
思维活跃,爱动脑筋,能大胆讲述自己的观点,敢于向老师提问题。
你马上就要上一年级了,高兴吗?
老师相信你上小学后会更棒的!
你活泼可爱,对老师很尊敬,喜欢和同伴游戏。
平时讲卫生,吃饭比以前好,更加健壮、漂亮了。
还学会了自己叠被子,真棒!
你在学习感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心增强了。
老师希望你在一年级做个三好学生。
你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴都喜欢你。
在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题。
你平时主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!
希望你在一年级再接再厉,争做三好学生。
你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘,在园能尊敬老师,和同伴友好相处,课堂上你的表现好极了:
你能动脑筋、想办法、积极举手发言,老师真为你感到骄傲。
你的舞跳得好看极了,老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。
希望你在一年级更加认真学习,争取做个三好学生。
你活泼可爱,能干懂事,在园能尊敬老师,喜欢和同伴游戏。
平时讲卫生,吃饭、午睡比以前好,衣服、被子叠得很整齐,自理能力强。
你喜欢听故事、音乐、自编自演,象个小演员。
你的拼音、数学较前有进步。
课堂上也能动脑子、积极发言了。
希望你在一年级好好学习,争取更大的进步。
你是位文静、懂事的小姑娘,尊敬老师,遵守纪律,友爱同伴,能主动帮老师做事,较前自信,老师和小朋友都喜欢你。
你的小手很能干,喜欢绘画、剪纸,想象力丰富。
现在,你比以前爱活动了,你的歌唱得很好听,老师和小朋友们常为你鼓掌。
希望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。
评语
你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。
你喜欢画画,你的画真是太棒了,想做小画家吗?
你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜欢听你讲故事。
你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩。
薛宇凡,老师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时注意力不太集中,是不是?
你就要上小学了,老师相信你会越来越棒的!
你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴们都很喜欢你。
在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题。
你平时能主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!
希望你在一年级再接再厉,争做三好学生。
谢谢!
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