苏人版九年级政治知识点全.docx
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苏人版九年级政治知识点全
苏人版九年级思想品德知识点(全)
第一单元亲近社会
第1课:
成长在社会
1、构建和谐社会的意义(教材5页)
☆构建和谐社会的意义:
是中国特色社会主义的本质属性;是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。
☆新世纪的奋斗目标:
2020年全面进入小康社会;21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2、关心社会发展(教材6—8页)
为什么要关心社会发展?
因为:
P6个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系中;
P6只有关心社会,更好地奉献社会;积极关心社会发展变化,是现代人应有的品质。
P8青少年的学习、生活和成长,……更是我们健康成长的迫切需要。
3、青少年学生怎样关心社会发展?
P7作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。
P7☆了解时事政治的途径:
上网、听广播、看电视、看报纸等;
P7关注时事政治的意义:
有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。
P8青少年学生关心社会,更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。
☆具体举实例说明。
如:
去敬老院照顾老人;自愿清理卫生死角;种植树木,为低碳减排做贡献等等
4、☆个人与社会的关系
P6个人离不开社会。
因为:
个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。
P7社会离不开个人。
社会是由个人组成的社会,个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。
5、学会亲近社会(教材8—11页)
1.亲近社会的含义P9就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关心他人、关心集体,服务社会、报效祖国。
2.☆亲近社会的意义P9惟有积极主动亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。
3.☆青少年怎样学会亲近社会?
P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任,如,乘坐公交车主动给老弱病残让座等;
P10必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象,如,在公共场所不大声喧哗等;
P11必须正确认识和对待复杂的社会现象,……善美,坚决抵制假丑恶,勇于拒绝各种不良诱惑,如,遵纪守法,坚决拒绝进营业性网吧等。
6、社会公德
P10含义:
人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则;
P10☆内容:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
7、☆遵守社会公德的意义
P10是处理好人与人之间关系的重要条件,也是推进社会主义精神文明建设的客观要求;
P10道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
……是社会文明进步的标志;
P10形成讲公德、讲文明的社会风尚,……社会全面进步和人的全面发展,都有十分重要的作用。
8、☆中学生在日常生活中如何遵守社会公德?
树立社会公德意识,在社会交往中自觉遵守社会公德,努力养成亲社会行为;
在公园里……在大街上……在公共场所……
自觉服务社会(教材12—15页)
9、☆我们应当怎样自觉服务社会?
P12首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民基本义务;
P13承担的责任有主有次,最重要的责任是国家责任和社会责任。
P15亲近社会、服务社会,不仅要认真履行自己的职责,还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量;
P15积极参加义务劳动,照顾老人和儿童,自愿清理卫生死角。
P15最后一段中的内容:
奉献社会,不仅……患难与共,英勇抗争。
(结合材料)开放
10、☆怎样全面认识公民对国家承担的责任?
责任有主有次,有轻有重,最重要的是国家责任和社会责任
11、为什么要乐于奉献?
P15.作为社会一员,每个人都曾从他人和社会中获得过帮助,也应以合适的方式积极回报他人和社会;
P15.人与人之间需要相互帮助,美好社会需要大家共同创造。
P15.建设社会主义的新的历史时期,同杨需要献身精神,才能抵御各种危机和灾难。
第2课:
融入民族文化
1、增强民族文化认同感(教材23—28页)
2、☆为什么要增强民族文化认同感?
P23只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族凝聚力,增强民族团结和促进社会安定;
P26热爱祖国,具有高度的民族自豪感……文化基础。
P26中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,……团结进步的重要精神支撑。
3、☆怎样正确对待传统文化?
(正确对待传统文化的要求或态度)P24
(1.)要积极继承优秀的传统文化。
(2.)使之与当代社会相适应,与现代文明相协调。
(3)在实践中不断推进民族文化的创新与发展。
4、☆怎样正确对待外来文化?
(正确对待外来文化的要求或态度)P28
(1)全盘肯定和全盘否定都是错误的。
(2)有分析有选择有批判地借鉴和吸收。
(3)取其精华,去其糟粕。
5、☆怎样增强民族文化认同感?
/怎样建设中国特色社会主义先进文化?
/怎样正确对待传统文化和外来文化?
(增强民族文化认同感的要求)
答案:
怎样正确对待传统文化?
+怎样正确对待外来文化?
6、为什么直面外来文化?
(1)p26随着……价值观和行为;
(2)p28世界各种……有渗透有抵御。
7、做中华民族精神的弘扬者(教材29—31页)
8、☆中华民族精神的内涵和核心:
P30
内涵:
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
核心;爱国主义
9、☆为什么要弘扬中华民族精神?
P31
p30这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求……强大精神动力;
p31民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,中华民族精神……强大精神动力;
p31弘扬和培育民族精神,是全面建设小康社会的重要……重要特征。
10、怎样弘扬中华民族精神?
①P31我们要适应时代要求,……鼓舞全民族的斗志,让民族精神发扬光大。
②开放:
在学习上、生活上等
第3课:
笑对生活
一、人生难免有挫折
1.挫折的含义、表现p33
2.☆导致挫折的因素:
主观和客观两方面p34
3.☆青少年容易产生挫折感的原因p34
4.挫折的存在具有普遍性p35
5.☆挫折具有双重影响p35
二、战胜挫折开拓进取(教材40—44页)
1.怎样战胜挫折,开拓进取
①P40在人生的道路上,不在于有无困难和挫折,关键在于怎样对待困难和挫折。
②正文第二段:
以乐观的态度对待学习和生活中的困难,以正确的方法克服困难,战胜挫折。
③P41反挫训练,包括认知调整训练和行为训练。
(各举一例)④P42勇于创新。
2.挫折与创新的关系:
P42
克服困难和挫折,需要开拓进取,勇于创新;
挫折激励创新,创新战胜挫折。
☆勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路P42
3.☆☆勇于创新的重要意义:
P42对个人的意义:
开拓进取,……必由之路。
(最后一段)
P44对国家、民族、企业的重要性:
P44①创新精神是……不竭动力;②一个没有……民族之林。
③全民族的创造精神和创造能力……复兴的强大力量。
4、☆国家为什么重视对青少年的创新精神?
答案:
创新对个人意义+创新对国家的意义+青少年是祖国的未来,肩负着现代化建设的重任
☆中学生怎样培养创新能力?
(开放)
第二单元合作诚信
第4课学会合作
一、☆感悟合作价值(教材48—49页)
(1)P48合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结。
(理解上述句子:
任何个人的力量都是有限的,加强合作,齐心协力,能使个人和集体的力量得到放大,能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。
)
(2)P48合作可以扬长避短,最充分、最有效的使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用。
(3)P49合作可以互惠互利,共享成果。
合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。
帮助别人就是帮助自己。
(4)发展离不开合作
二、发展离不开合作(教材49—52页)
1.为什么发展离不开合作?
/为什么现代化建设离不开合作?
①P49我国是一个发展中国家,人口多、底子薄,……只有依靠合作才能取得成功。
②P50在我国社会主义现代化建设中,必须切实加强地区的经济合作,才能促进区域经济的协调发展。
③P51经济全球化趋势下,更快、更好的发展自己和全球性问题的解决需要合作。
④只有加强合作,才能推动人类文明不断进步和发展。
2.我国要集中力量办大事的原因P49—P50
必要性:
我国是一个发展中国家,人口多,底子薄,……只有依靠合作才能成功。
可能性:
在我们社会主义国家,国家、集体、个人的利益在根本上是一致的……集中力量办大事。
3.国与国需要加强合作的原因P51
在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化步伐加快……多全球性的问题,需要在各个领域加强交流。
4.我国怎样加强国际间合作?
我国积极实施互利共赢的开放战略,……又以自身的发展更好的促进全球经济的共同发展。
三、学会与人合作(教材52—55页)
1、学会与人合作的技巧、方法和原则?
/怎样与人合作?
(5点)
2、☆(做法)善于合作,必须做到合理分工、科学计划。
P52
善于合作,必须做到有效指挥、相互配合。
P53
(1)有效指挥的重要性:
指挥是团队的核心和灵魂,……就会如一盘散沙。
(2)相互配合的意义或者怎样做到相互配合?
善于合作,不仅要求指挥者与队员之间相互配合,……有力的战斗集体。
3、善于合作,必须自觉承担责任和义务。
P53
(1)自觉承担责任和义务的重要性:
①合作需要各司其职,……相互鼓励。
②如果在合作中相互扯皮、……真正、持久的合作。
(2)怎样承担责任?
在合作中……,把方便让给别人,把困难留给自己,尽心尽力的完成任务。
4、善于合作,要做到相互沟通、真诚合作。
P54
(1)为什么合作中需要相互沟通?
每个人都是一个独立的个体,……的共赢目标。
5、善于合作,必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。
P54
(1)为什么合作中要公平公正,合作共享?
合作需要公平,公平是良好合作的前提。
……进和谐社会的一个条件。
四、正确对待和参与竞争(教材55—60页)
1、竞争利弊谈(正确认识竞争)
(1)利:
①P58(对个人)人是竞争的主体,各种竞争归根到底是人的竞争。
竞争能激发个人的潜能,提高个人的素质,培养人的进取心,锤炼人的意志力,增强人的创造力。
竞争能促进个人的成长进步和全面发展。
②P58(对集体)竞争可以使集体变得更富有生气,增强学习与工作的乐趣,增强集体的凝聚力和战斗力。
注:
单独问竞争对集体的作用,应该是p58的中间一整段,即竞争可以使集体变得更富有生气……增强集体的凝聚力和战斗力。
③P58(对企业)企业是市场经济的主体,竞争能够促进企业增强活力。
必须不断改善经营管理,优化资源配置,改进生产技术,从而增强创新能力,提高经济效益。
(2)弊:
P59①盲目的竞争会造成重复建设……会损害国家和人民的利益。
②激烈的竞争会……焦虑③经常失败,……可能使人骄傲,故步自封。
2.我们中学生为什么要积极参与竞争?
①P57-58对个人一整段②对集体:
竞争可以使集体的生活变得更富有生气,可以增强学习与工作的乐趣。
竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
3.☆怎样正确参与竞争
(1)P59必须树立正确的观念,既要敢为人先,又要有颗平常心;
(2)P59必须审时度势,扬长避短;
(3)P60必须相互理解,相互宽容;
(4)P60必须正确认识和处理竞争和合作的关系。
3.应树立怎样的正确的竞争观?
P59
既要有敢为人先的胆识和勇气,……,调整方法,战胜困难,努力进取。
4.☆合作和竞争的关系是什么?
或者:
如何处理好合作与竞争的关系?
答案:
P60最后一整段:
P60合作和竞争是相互联系、相互促进的……在竞争中合作,才能取得事业的成功。
第5课与诚信同行
一、诚信也是一种资源(教材63—65页)
1.☆诚信的重要性
1)P63诚信是为人做事的基本准则,是责任,更是品行。
2)P64诚信是协调公共关系的基本要求。
3)P64诚信是公民职业道德的基本要求。
4)P65诚信是市场经济健康发展的客观要求。
5)P65诚实守信也是从政执政的基本要求,是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
6)是中华民族的优秀品德和精神财富
2.为什么要建设诚信社会?
(1)诚信的重要性:
5点。
(同上题1-5点)
(2)P62我国是个礼仪之邦,历来崇尚诚实守信的道德品质。
(3)诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。
3、☆为什么诚信是为人做事的基本准则。
P63
理由:
一个人一旦失信,在社会上就无法立足,……能促进个人事业的成功。
4、P64为什么诚信是协调公共关系的基本要求。
理由:
一个人只有诚信做人,……乃至社会安定团结的重要保证。
5、P64诚信是公民职业道德的基本要求。
6、☆P65为什么诚信是企业的资本,是市场经济客观要求(企业或市场要讲诚信)
理由:
①企业不讲诚信,必然损害市场经济的健康发展,……促进经济和社会的健康发展。
7、☆P65为什么诚实守信也是从政执政的基本要求,是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
理由:
诚实守信也是从政执政的基本要求,……全面建设小康社会的宏伟目标。
二、做诚实的人(教材66—69页)
☆怎样做诚实的人?
(1)P66不仅有有正确的思想认识,更要付诸行动。
培养诚实守信的良好品德,应该从日常生活中的点滴小事做起。
(2)P67做诚实的人,必须对人守信
P67为什么对人守信的理由:
重诺守信是诚实人的做事准则,……才能赢得他人的信任和尊重。
(3)P68做诚实的人,必须做到对事负责,也就是要踏踏实实地做好每件事,并对自己所做的事负责。
P68理由:
对事负责既是对他人负责,对社会负责,也是对自己负责;……才能取得事业的成功。
(4)P69做诚实的人,必须说实话
P69理由:
说老实话,做老实事,是诚实守信品质的基本要求……有损身心健康。
第三单元崇尚法律
第6课做守法公民
一、认识依法治国(教材76—80页)
1、依法治国(即建设社会主义法治国家)
(1)含义:
P76依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,……制度化、法律化。
(2)P77☆本质:
崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
(3)P77☆根本目的:
保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
2、☆为什么要依法治国
P76依法治国,是现代文明的一个重要标志
P76是党领导人民治理国家的基本方略
P76是社会主义民主政治的基本要求
P78是发展社会主义市场经济的客观需要
P79社会和谐,国家长治久安,是人民群众的最高利益。
只有实行依法治国,才能促进社会和谐,……文化权益,从根本上实现人民当家作主。
3.☆☆依法治国的要求或者怎样建设社会主义法治国家:
p77-78即下面的
(1)+
(2)
(1)P77基本要求:
坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
(2)具体要求:
P77建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。
国家行政机关必须依法行政,依法办事;司法机关必须公正司法,严格执法。
公民必须严格遵守……受到法律制裁。
4.☆法治与德治的关系P80正文第一段(4点)
5.为什么依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要(依法治国与市场经济的关系)
二、树立法治观念(教材80—83页)
1、树立法治观念的含义P81公民树立法治观念,……个人合法权益的观念。
2、为什么公民树立法治观念?
前4点/青少年树立法治观念:
5点
P80树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求
P81增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件
P81只有人人树立法治观念,才能有效维护社会稳定,……的合法权益。
P81树立法治观念是健全社会主义法制的一个重要环节。
青少年学生是祖国的未来,肩负着历史的重任。
3、怎样树立法治观念?
P80公民必须守法
P81勇于用法维权
P82守法必须懂法
4、☆未成年人的合法权益受到侵害时,怎样用法维权?
答案:
P81—P82未成年人自己要增强自我保护意识,……依靠法律阻止和制裁非法行为。
5、☆青少年为什么要学法、守法?
/为什么将青少年作为法制宣传的重点对象?
P83(4点)青少年由于年龄和经历的限制,……对建设社会主义法治国家,具有十分重要的意义。
注意区分:
“为什么依法治国”与“为什么公民要树立法治观念”;
区分“青少年学法守法的理由与青少年树立法治观念的理由”。
第7课维护合法权利
一、依法享有财产继承权p88
1.经济权利是我国法律保护的重要权利,是公民生存和发展的基础。
公民的经济权利包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助的权利。
2.了解继承法
(1)我国法律重视保护未成年人的财产继承权
☆P86继承权、遗产的含义;财产继承的种类、分配继承遗产的原则、法定继承人有哪些?
法定继承人的顺序?
(2)青少年应怎样对待财产问题?
(P87)人们的生活离不开一定的财产,……依靠自己的努力奋斗,创造幸福生活。
3.☆依法维护民事权利
(1)合法财产所有权包括哪些?
占有权、使用权、收益权、处分权。
(2)当公民的合法财产所有权受到侵害时,怎样维护?
a.与侵权人协商,要求对其侵权行为承担相应的法律责任;
b.可依法向法院起诉,使侵害人承担相应的民事法律责任。
c.承担哪些民事法律责任?
如:
承担停止侵害、排除障碍、返还财产、回复原状、赔偿损失等民事责任。
二、维护知识产权(教材88—92页)
1.智力成果权的含义:
☆智力成果权也叫知识产权,……其创造性智力成果享有的专有权利。
P89
2.维护知识产权的重要性P88—P89
(1)21世纪是知识经济时代,科学技术已成为第一生产力,创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。
(2)保护知识产权已经成为国际交往中的热门话题,越来越受到人们的普遍关注。
☆公民的智力成果权包括哪些?
P89
著作权、发现权、发明权、专利权、商标权等
4.☆青少年智力成果受到侵害时应如何维权?
(学生自己抄写在书上P89)
(1)可由其父母或其他监护人与侵权人协商,要求对其侵权行为承担相应的法律责任;
(2)可依法由其父母或其他监护人向法院起诉,使侵害人承担相应的法律责任。
5.为什么要完善我国的知识产权制度?
P91——92
(1)P91我国建立现代知识产权制度的时间不长,……也侵害了法律的尊严。
(2)P92是深化改革,扩大开放,……大力发展科学技术的重要保障。
(这一点是完善知识产权的意义)
三、参与民主监督P95
1.参与民主监督的意义是什么?
(1)大力促进机关及其工作人员勤政、廉洁,使政府取信于民,国家长治久安。
P95
(2)p92没有监督的权力会导致腐败。
(3)P92必须让权力在阳光下运行,……始终用来为人民谋利益。
(4)P92青少年逐步学会正确行……有利于建设中国特色社会主义政治文明。
2.如何参与民主监督?
(1)从小民行使监督权的方法P95
①当面事作起,身体力行,当好国家主人。
(2)☆公反映、打电话、写信……但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法;
②发现国家机关工作人员的违纪失职行为,……但不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害;
③对社会上特别是所在社区中存在的问题,要向有关部门反映,并提出解决问题的办法。
3.☆公民行使监督权注意事项P95
(1)不能采用贴大字报、聚众闹事的方法;
(2)不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(3)必须在法律允许的范围内行使民主权利。
第四单元情系祖国
第8课拥护党的领导
一、☆党的性质和宗旨P100
1.性质:
是中国工人阶级的先锋队,……始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
2.宗旨:
始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
二、☆中国共产党的指导思想(科学的行动指南)P102(学生自己写在书上)
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观
三、中国特色社会主义理论体系P102
1.☆内容:
邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观
2.☆改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因:
P102
(1)开辟了中国特色社会主义道路;
(2)形成了中国特色社会主义理论体系。
四、“三个代表”重要思想P104
1.☆“三个代表”重要思想的基本含义是什么?
P104
始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利。
2.理解“三个代表”。
p104正文大字部分
3.☆三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点(归宿)是人民的根本利益;P104
五、以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观(P105)
1.☆科学发展观的内涵/要求:
(1)第一要义是发展
(2)核心是以人为本(3)基本要求是坚持全面协调可持续发展(4)根本方法是统筹兼顾
2.举例(略)
3.☆为什么科学发展观的第一要义是发展?
(为什么以经济建设为中心?
p108)
4.☆为什么说核心是以人为本?
(答案:
为什么关注民生?
p129+133)
5.科学发展观的地位:
(1)我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(2)以科学发展观统领经济发展全局,把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
6.科学发展观与和谐社会的关系:
以科学发展观统领经济发展全局,把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
7.☆和谐社会的特征:
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
六、经济快速发展的奥秘——坚持党的基本路线不动摇。
P106
1.党的基本路线的内容是什么?
P107“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,……文明的社会主义现代化国家而奋斗。
”
2.☆党的基本路线的核心内容是什么?
P107“一个中心、两个基本点”(以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放)。
3.☆基本路线提出的奋斗目标是什么?
(现阶段的共同理想或者社会理想?
)P107建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
4.☆为什么要坚持党的基本路线?
P107
(1)它集中体现了社会主义的本质要求,集中反映了全国各族人民的根本利益。
(2)是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验,实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
七、发展是硬道理(P107—P108)
1.☆社会主义的根本任务、最终目标分别是什么?
P108根本任务是解放和发展生产力,最终目标是实现全体人民的共同富裕
2.☆我国还处在社会主义初级阶段P108原因:
①我国是在经济文化相对落后的基础上建立起来的;②生产力发展水平、科学文化水平还不高,与发达国家相比还有较大的差距。
3.☆坚持以经济建设为中心的意义?
(为什么说发展是硬道理、发展经济对构建和谐社会的意义)P108
(1)才能不断提高人民群众的生活水平,最终实现共同富裕;
(2)才能促进社会全面进步,充分显示社会主义的优越性,从根本上巩固和发展社会主义制度;
(3)才能不断增强我国的综合国力,提高我国的国际地位;
(4)社会主义的根本任务是解放和发展生产力,最终目标是实现全体人民的共同富裕。
(5)才能为……提供物质基础。
4.☆为什么坚持党的基本路线?
p107
(1)集中体现了社会主义的本质要求,集中反映了全国各族人民的根本利益
(2)坚持党的基本路线,是中国特色社会主义……最可靠保证。
5.经济发展的新战略P108。
(含义、意义)
又好又快发展的战略思想,强调要在科学发展观的指导下,优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济发展。
八、坚持改革开放(P109)
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