最新人教版初一英语下册各单元知识点总结.docx
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最新人教版初一英语下册各单元知识点总结
人教版初一英语下册各单元知识点总结
Unit1Canyouplaytheguitar?
一、单词与词组
Join:
表示“参加,加入”,此处指参加社团或组织,成为其中的成员。
Jointhearmy参军jointheNBA加入美国篮球协会
Jointheart/sports/music/English/chessclub参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部
play
乐器类+theplaytheguitar/theviolin/thedrums/thepiano
非乐器类+theplaysoccer/basketball/volleyball/football/tennis/badminton
(英式足球/篮球/排球/英式足球,美式橄榄球/网球/羽毛球)
Begoodat+sth./doingsth.擅长做某事
Begoodwith与…相处得好
Begoodto对…友好=befriendlyto
Begoodfor对…有好处
Liketodosth.特指某一次的动作;likedoingsth.强调经常性的爱好。
两者都表示喜欢做某事,在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。
Tell:
Tellstories讲故事tellsb.sth./todosth./nottodosth.告诉某人某事/不要做某事
Help:
Helpsb.todosth./helpsb.withsth./helpsb.dosth.帮助某人做某事
Helpyourself/sb.(tosth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人
can'thelpdoingsth.情不自禁做某事
Callat用于打某人的电话e.g.CallMr.Brownat293-7742
Home:
1.表示动态概念。
意思是“回家”,“到家”。
前面不加介词。
这里的home是副词,表示目的地。
e.g.1)Whendoyougohomeeveryday?
你每天什么时候回家?
2)Hedriveshomeafterwork.他下班的开车回家。
3)Sheoftendoessomeshoppingonhiswayhome.她经常在回家途中买些东西。
2.athome表示静态概念。
意思是“在家”。
这里的home是名词,表示具体地点。
e.g.1)Issheathome?
她在家吗?
2)Helefthisbookathome.他把书放在家里了。
Gohome回家gethome到家athome在家
Also也,而且;较正式,用于肯定句,紧跟动词。
也
e.g.IcanspeakEnglishandIcanalsospeakChinese.我能说英文也能说中文。
Too多用于口语,放在句末。
E.g.Metoo.
Either多用于否定句,放在句末。
E.g.Hehasn’tfinished,either.他也没有完成。
Showsb.sth./showsth.Tosb.展示给某人看
Showtime作秀时间,表演开始talkshow脱口秀(美国脱口秀节目)
Unit2Whattimedoyougotoschool?
时间连词:
when=while当…时then然后afterthat在那之后
at+时间点/sb.dosth.atabout+时间点
forbreakfast/lunch/dinner…
睡觉gotobed=gotosleep睡觉takeatap午休,小睡一会儿反:
getup起床
Time表时间,不可数;表次数,可数。
Sometimes几次sometimes有时sometime一段时间sometime某个时候
系动词Ittastes/smells/looks/sounds/feels尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来(含被动意味,但不能用被动语态)
tastes/smells/looks/sounds/feels+like尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来像…
either…or…二选一neither…nor…两者都不
连接两个主语时,其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致,即"就近原则"。
e.g.EitheryouorIamgoingtheretomorrow.明天要么你去那里,要么我去那里。
Neitherdadnormumisathometoday.今天父母都不在家。
Here引导的倒装句表位置的副词放在句首时,如主语是代词,不倒装;表位置的副词放在句首时,如主语是名词,要用全部倒装。
e.g.Hereitis!
Herehecomes.(代词不倒装)
Hereisyourticket.Herecomesthebus.(名词倒装)
关于时间的问法
(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点
①Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
②MybirthdayisDec.29th. 我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①Whendoyougohome?
你几点回家?
②Igohomeat4:
30p.m. 我下午4:
30回家.
这里when问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用whattime提问
①Whattimeisitnow?
现在几点了?
or What’sthetime?
几点了?
It’s9:
26. 现在九点二十六。
②Whattimeisitbyyourwatch?
你手表几点了?
It’s8:
36.Oh,It’s50minuteslate 8:
36,哦,它慢了50分钟。
③Whattimedoyougetup?
你几点起床?
Igetupat6:
00a.m. 我早上6点起床。
Unit3Howdoyougettoschool?
manystudents是单指学生数量多,侧重数量
manyofthestudents是指学生中很多一部分,强调部分
too…太…
1.toomuch意为“太多”,+不可数名词/+动词。
e.g.Ihadtoomuchhouseworktodoyesterday.昨天我有太多的家务活要干。
Shetalkstoomuch.她说话太多。
muchtoo意思是“过分,太”,隐含了过分而不恰当之意,muchtoo+形容词或副词,不+动词。
e.g.Thequestionismuchtoodifficult.这道题太难了。
You’rewalkingmuchtoofast.你走得太快了。
2.too…to…太…而不能….e.g.Youarenevertooyoungtostudy.
同:
so…that…太…以至于…
e.g.Theriverrunstooquicklyforboats.=Theriversunstooquicklytorowaboat.
=Theriverrunssoquicklythatpeoplecan’trowaboattoacrosstheriver.
Unit4Don’teatinclass.
一、词组
schoolrules学校规章制度breaktherules违反规章制度maketherules制定规章..
inthehallways在过道inthemusicroom在音乐教室里inthedininghall在餐厅
beinbed在床上belatefor…迟到
listentomusic听音乐washmyclothes洗衣服makedinner做饭
havetodo不得不做toomany+名词复数。
toomuch+不可数名词“太多”
byteno’clock十点之前onschoolnights上学的晚上onweekends在周末
gotothechildren’spalace去少年宫
afterschool放学后sportsshoes运动鞋gymclass体育课
二、句型
(1)Don’tarrivelateforclass.
(2)Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
(3)--Whatelsedoyouhavetodo?
--Wehavetocleantheclassroom.
(4)--Canwewearhatsinschool?
--Yes,wecan/No,wecan’t.
(5)--Doyouhavetowearauniformatschool?
--Yes,wedo/No,wedon’t.
(6)Whataretherulesatyourschool?
(7)重难点精析:
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
它的主语you(听话人)通常省略。
其构成通常有以下几种形式。
1)Be型(即系动词原型be+表语+其他)。
如:
Bequiet,please.
否定句Don’t+be+表语+其他。
如:
Don’tbeangry.
2)Do型(即系动词原形+宾语+其他)。
如:
Openyoubooks,please.
否定句Don’t+实义动词原形+宾语+其他。
如:
Don’teatintheclassroom.
3)Let型(即Let+宾语+动词原形+其他)如:
Letmehelpyou.
Let’sgoatsixo’clock.
否定句一般在宾语后加not。
如:
Let’notwatchTV.
4)No+V-ing型(此种形式通常用于公共场合的提示语中,意为“禁止做某事“)如:
Nosmoking!
严禁吸烟!
Notalking!
不许交谈!
Nopassing!
禁止通行!
Noparking!
不许停车!
Must与haveto1.must表主观看法,主观上的必要haveto表客观需要
e.g.Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。
(客观上需要做这件事)
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。
(主观上要做这件事)
2.haveto有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。
3.在否定结构中:
don'thaveto表示"不必";mustn't表示"禁止"。
e.g.Youdon'thaveto(needn’t没必要)tellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。
Youmustn't(can’t不能)tellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。
Ontime准时,按时。
Intime及时,迟早
e.g.Wewerejustintimefor(tocatch)thebus.我们及时赶上了公车。
Thetrainpulledinontime.车准时到站。
Unit5Whydoyoulikepandas?
一、词组
wanttodosth.想要做某事wantsbtodosth想要某人做某事 wantsth想要某物
Letsbdosth让某人做某事
Kind
kindof有几分\种类akindof一种…(all)kindsof各种各样的=variousof
liketodosth/likedoingsth喜欢做某事playwith… 与...一起玩
duringtheday在白天atnight在夜间
二、句型与日常交际用语
1、-whydoyoulikepandas?
/-Whydosehelikekoalas?
-Becausethey’rekindofinteresting.
2、Whydoyouwanttoseethelions?
Becausethey’re…
3、-Wherearelionsfrom?
-LionsarefromSouthAfrica.
4、-What(other)animalsdoyoulike?
-Ilikeelephants.
5.Thisisasymbolofgoodluck.…的象征
6.Haveagoodmemorylikeanelephant.形容记忆力好
7.-Howoldareyou?
=What’syourage?
–I’mtenyearsold./I’mten.
8.-Doyoulikegiraffes?
-Yes,Ido./No,Idon’t
makeof与makefrom“由…组成”
makeof看得出原材料,物理变化;makefrom看不出原材料,化学变化。
e.g.Wemustsavetreesandnotbythingsmadeofivory(象牙).
Thepaperismadeofwood.
Theother,others,another,other的区别
1.other可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的(人或物)”。
如:
Doyouhaveanyotherquestion(s)?
你还有其他问题吗?
Asksomeotherpeople.问问别人吧!
Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
2.theother指两个人或物中的一个时,只能用theother,不能用another,此时的other作代词。
如:
Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.他有两个女儿,一个是护士,另一个是工人。
theother后可加单数名词,也可加复数名词,此时的other作形容词。
如:
Ontheothersideofthestreet,thereisatalltree.在街道的另一边,有一棵大树。
Maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。
Helivesontheothersideoftheriver.他住在河的对岸。
3.others是other的复数形式,泛指“另外几个”,“其余的”。
在句中可作主语、宾语。
如:
Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.我们一些人喜欢唱歌和跳舞,其余的从事体育活动。
Givemesomeothers,please.请给我别的东西吧!
Therearenoothers.没有别的了。
4.theothers意思是“其他东西,其余的人”。
特指某一范围内的“其他的(人或物)”。
是theother的复数形式。
如:
Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.两个男孩将去动物园,其余的留在家里。
theothers=theother复数名词,这在第2条中已经有所介绍。
5.another=another,既可作形容词,也可作代词,只能用于三个或更多的人或物,泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”,只能代替或修饰单数可数名词。
如:
Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个,请给我看看另一个。
Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisaworker.我有三个女儿。
一个是护士,另一个是教师,还有一个是工人。
Let’sdosth,let’s=letus让我们做……人称代词用宾格Let’s之后跟动词原形。
Let’sseethepanda.我们看熊猫吧。
Let’sgo!
我们走吧!
Unit6I’mwatchingTV.
一、词组
doone’shomework做家庭作业watchTV看电视eatdinner吃饭;就餐
cleantheroom打扫房间talkonthephone电话聊天
thanksfor+n/doing为某事感谢某人goshopping/swimming去购物/游泳
atthepool在游泳池atschool在学校inthetree在树上
readnewspaper/abook看报纸/看书writealetter写信
gotothemovies=gotothecinema=watchamovie看电影takephotos拍照
waitfor等待;等候TVshow电视节目
talkabout谈论…e.g.Whatareyoutalkingabout?
someof…中的一些aphotoofmyfamily我的家庭照
bewith和……一起withsb和某人在一起
inthefirst/lastphoto在第一张/最后一张照片
二、句型与日常交际用语
1.-What+be+主语+doing?
…正在做什么?
-主语+bedoing……正在做某事
2.-Hereare/is…例:
Herearesomeofmyphotos./Hereisaphotoofmyfamily.
3.-Doyouwanttogotothemovies?
-Sure.
4.-Whendoyouwanttogo?
-Let’sgoatseven.
5.-Wheredopeopleplaybasketball?
-Atschool.
6.-What’shewaitingfor?
-He’swaitingforabus.
7.-What’shereading?
-He’sreadinganewspaper.
8.Can+do(动词原形)可以…
e.g.Youcanseemyfamilyathome.
三、语法——现在进行时
1)现在在进行时的形式:
助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词),表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式:
主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他
例:
I’mwatchingTV.
3)现在进行时的否定句形式:
主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他
例:
Theyarenotplayingsoccer.
4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:
——Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?
——Yes,主语+is/am/are.
No,主语+isn’t/aren’t/amnot.
例:
Areyoureading?
Yes,Iam.No,Iamnot.
5)现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?
例:
Whatisyourbrotherdoing?
Unit7It’sraning!
一、词组
playcomputergames打电子游戏lieonthebeach躺在沙滩上
playbeachvolleyball打沙滩排球inthisheat在酷暑中
inpicture在图片里onvacation度假onthebeach在海边
aroundtheworld世界各地=allovertheworld
besurprisedatsth./sb.对某人或某人感到惊讶
berelaxed放松=feelrelaxedhaveagoodtime玩得很痛快
indifferentkindofweather在不同的天气里
thanksbfor(doing)sth由于某事而感谢某人
some…others…一些…另一些…agroupofpeople一群人
lookatsbdoing/dosth看某人正在做某事/做了某事(事情的全过程)
everyone后只接人不跟of,相当于everybody。
everyone后跟人或物,可跟of。
e.g.Everyoneishere.每个人都在这。
Everyoneofthestudentslikestheteacher.每位学生都很喜欢这个老师。
二、句型/日常交际用语
(1)-How’stheweather(+地点)?
-It’srainy./It’scoldandsnowing.
(2)-What’stheweatherlike?
-Theweatherthereisveryhot.
(3)-How’sitgoing(withsb.)?
某人最近怎样。
/Howwasyourtrip?
-Great./Notbad./Terrible/Prettygood!
(4)ThanksyouforjoiningCCTV’sAroundtheWorldshow!
(5)-IsAuntWangthere?
-Yes,sheis/No,sheisn’t
(6)Therearemanypeoplehereonvacation.
(7)Seeyoulater./Seeyousoon.
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