幼儿园体育老师工作总结.docx
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幼儿园体育老师工作总结
幼儿园体育老师工作总结
篇一:
2015年幼儿体育教师个人工作总结
2015年幼儿体育教师个人工作总结
本学期我担任小班、中班和大班的体育课,首先体育训练要有明确的目标。
如小班会走,中班会跑,大班会跨的要求已经达到。
体育训练的内容丰富。
跑、
走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。
例如练习跨跳吧,使用的
教
具也是不断变化的,有时在场地上画线条,有时用小绳子放在地上跳,有时让
两
人拉着小绳跳。
又如拍球,有时集体拍球比赛,有时个人边走边拍接球,有时
用
双腿夹着球来跳等。
体育训练方法正确,注意适当的运动量和密度。
负荷过轻,
则达不到训练的目的,负荷过重,则影响幼儿的正常发育。
如果新授课的运动
量
小,如学习从高处跳下,则复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,找朋友,
使新旧课互相调节和互相补充。
我喜欢孩子,因为他们是那样的天真纯洁,在他们的眼睛里我看到了价值;我热爱幼儿,我尽情的施展自己的才华。
一学期,我忙碌着,也快乐着,向着
自
己追求的目标努力。
在教学中爱护每一个小朋友,能与幼儿同游戏、齐欢乐,
以
一切为了孩子为主导,有序地安排好幼儿的教学活动,重视体现幼儿观念的转变。
同时不断地提高自身的道德思想和专业素质,认真学习幼教的基础理论和专业
知
识.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实认真地对照纲要
进
行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展。
在教学中使我及时合理地调节密度和运动量,总结具体调节办法,改变运动
中练习密度,合理的科学安排各项活动的时间和份量。
改变练习的条件:
如加
大
或缩小活动范围,减少障碍物,改进和提高活动的组织措施、教学形式,分组、
分散和集体练习,减少幼儿轮换等待,对必须的分队练习和变换队形要迅速,
适
合教学需要。
在教学中,我着重于体育训练与主题教育相结合,寓德育、智育、美育于体育之中。
如:
我以我是小小侦查兵为主题。
开始,侦查兵要跑步锻炼身体,然后练习跑、走、跳、钻、爬、平衡和攀登等,练习好了以后,让侦查兵去完成
任
务,最后,侦查兵收获回来,欢欣鼓舞,高兴地跳起舞来(做放松调节),游戏结束。
在幼儿篮球训练方面,我先由拍球,到运球、传接球,使幼儿在球技方面有
一定程度上的提高,而且体能也不断提高增强。
在熟练掌握篮球技术的基础上,
融入了篮球比赛活动,使幼儿在比赛中不断地提高自己,增强自信心,更具同
龄
幼儿的优越感,为幼儿日后发展打下坚实的基础。
在掌握理论的同时,不断改
进
教学方法,保证上课术语准确,确保小朋友有兴趣地参与学习。
本学期我坚持不迟到,不早退,出全勤,经常提前到园,组织好幼儿的体育活动。
本学期的工作即将告一段落,在今后的工作,我将继续努力,不放松任何
一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也
继
续保持,相信经过大家的共同努力,我们的工作将会做的越来越好,而我通过
自
身的努力,相信也能取得更大的收获。
篇二:
幼儿园体育工作总结
2013年秋季学期期末工作总结
在我园领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程
标准。
为培养幼儿的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进幼儿身心健康,现
对半年来的工作情况总结如下:
一、深入探究,努力提高教育教学水平
这一学期我执教10个班的体育课,工作量是每周10节课,负责我园小朋友晨
练、早操等。
在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按
原大纲课程要求,结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求制订行之有效的教学计
划,认真备课。
在我园没有场地器材的情况下,有效地开展广播操教学、队形队
列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸
间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了我园各项体育工
作的顺利开展,保证了幼儿在园一日的体育活动时间,丰富了幼儿的课余文化生
活,提高了校园文化建设。
半年来,本人还十分注重个人的业务学习和
提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼,对幼儿本身增强体质,矫正和补偿身心
缺陷起到了很大的作用。
使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的幼儿消除了自卑心理,感受到了
校园、班级和老师的温暖,有利于幼儿在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促
进各方面的全面发展。
3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了幼儿得到积极锻
炼,又使幼儿在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原
则,实行多次重复练习,使学习内容在幼儿头脑中留下较深刻的印象。
5、采用不同类型的球类运动及游戏,使幼儿提高了身体协调性,增加对参加
体育锻炼的兴趣。
二、认真对待早操工作
1、加强对幼儿的思想教育。
使幼儿真正认识到做操的重要性和必要性,培养
幼儿重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。
通过示范能使幼儿建立正确的动作表象。
因
此,示范要准确、规范、优美。
3、加强口令学习,口令要清楚、宏亮、准确。
此外,在上体育课的时候得到了班主任及科任教师的大力支持,在课堂上配合
园内对幼儿进行德育教育,培养幼儿机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
篇三:
幼儿园教师工作总结
个人工作总结
伊庄中心幼儿园丁荣华
新的一年又到了。
一年忙到头,那我们付出的是什么,收获的又是什么呢,那
这一个“丰收年”我们又收获了些什么,还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧~
一、政治思想方面:
本人遵守园内纪律,团结同事,认真学习“三个代
表”,班级工作认真负责,服从分配,用爱心爱护每一位孩子。
二、保教工作:
(一)、抓好教育教学工作积极配合教研组长并实施园本教学活动,认真组织
好半日活动。
以新《纲要》为指导,设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动,选择
幼儿感兴趣的事物和问题,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,在
活动中,能恰当地选择和使用教具,以游戏为基本活动,使幼儿由被动学习转化为
主动学习。
在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,
改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(二)、全身心地投入,积极配合
园领导的分工安排
5月份,为了迎接“六、一”的到来,让孩子们过上一个愉快的“六、一”儿童节,我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节
目,终于,我们的辛苦没有白费,到了“六、一”儿童节这天,孩子们精彩的表
演,喜庆的鼓声响满了整个幼儿园,热闹极了,最终赢得了家长及老师们的好评,
我们班评到了中班组的第一名。
10月份,学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛,虽然没拿到好的名次,但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具,上好每一节课。
12月份,为了迎接新年的到来,我班准备了一个“小袋鼠摘果子”的亲子游戏
活动,到了这天,孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏,别提有多高
兴啊,要是这样的活动多有几次那该有多好,我也希望学校能多提供这样的机会,
让家长们也积极的参与到其中来,这样能增进孩子和父母间的亲情。
(三)、配合保育老师的工作
在保育方面,与配班老师合作,保证教室、午睡室等整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。
三、钻研业务,悉心育人
作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心,还要有扎实的业务水平和能力。
为了提高自身素质,我不断给自己充电。
四、家园工作
家园联系是保证我们经常与家长保持联系,了解幼儿在家情况,我们通过晨间接待时的谈话,及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况,反馈孩子在家的情况,使我们与家长之间的相互沟通,共同促进孩子的成长。
五、共同学习,努力进步
通过一年的努力,我很幸运学到了不少东西,业务上班也有所提高,但这远远不够。
回顾这过去的一学年的工作,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑,新的一年的钟声也即将敲响,在这学年里,我们班的几位老师团结一心,努力工作,始终以“尊重幼儿,一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想,开展教育教学工作,积极参加各项学习,提高思想觉悟,提高工作责任心、服务质量。
遵守园里各项规章制度,团结同志,虚心好学,在各自工作岗位上
互相学习配合,使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故,我们感到非常欣慰,能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。
六、找出不足,努力改进
虽然有时在工作中难免会出现差错,在教学中存在许多不足,但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能,努力在教学实践中找出不足,及时改正。
个人工作总结
伊庄中心幼儿园丁荣华
伴随着新年的脚步,我在愉快地心情下结束了本学期的教育教学工作,回顾不平凡的2008年,着眼大局,最令人激动的莫过于北京奥运会了。
每位运动员的出色表现,都让中国人感到自豪。
我从他们身上感到了一种精神,这种精神承载着希望,承载着梦想。
同时这种精神也鼓舞着我积极向前。
回到与自己密切相关的工作岗位上,这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈,但在平平淡淡中,也感悟学习到许
多东西,收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
在过去的一年里,我严格遵守园内的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领
导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,带领本班教师圆满地完成了2008年度的各项工作,现总结如下:
一、加强思想修养,不断提高自身修养
俗话说:
“活到老,学到老”,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
在四川汶川发生地震时,我通过网
络、电视等新闻平台,认真了解地震灾区的情况,并且捐款;在奥运会期间,我通过各种形式,了解奥运知识,向小朋友宣传奥运,并利用利用一周时间在班上开展
了“奥运之风”主题教育活动,使我们班的幼儿个个成了“奥运通”,同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中国人的自豪感。
二、研读孩子,支持孩子的活动
我利用业余时间认真学习了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》并做了大量详实的笔记,使自己的理论层次得到进一步提高。
根据《纲要》中提出的每个儿童都有不同的发展特点和水平。
因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。
选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。
学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需
要。
为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、利用各种机会,提高自身素质
在工作之余我积极参加各种培训活动,10月份参加市托幼办组织的《上海名师、名课现场观摩交流会》等,在这些培训中我进一步充实了自己。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行电脑知识学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
四、真诚对待每位家长,加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工
作的肯定。
真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,
篇四:
幼儿园体育活动工作小结
幼儿园户外活动工作小结
经过一学期的户外活动研讨与实践,让我更深刻的了解到更多有关于户外活动的相关知识。
以下内容是我本次学习的总结:
首先,开展户外活动并不是要选择场地来进行的,它是可以变通的,它可以因地制宜通过场地来进行不同的户外活动。
从幼儿发展的角度上来看,体育运动是幼儿的本能,是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。
那些身体活动能力较强的孩子,会在成人的称赞中、小伙伴的羡慕和钦佩中,逐渐形成肯定自我的概念,从而促使他们建立较强的自信心,能不依靠他人帮助而独立尝试新的活动;同时,从幼儿心理发展的角度看,参加运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段,他们不仅需要通过运动来感知世界,而且需要通过运动来积累经验,从而为他们的心理发展打下基础。
但在当今家庭育儿方式上却存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,加上多数家庭住在高楼,独门独
户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。
因此,不断优化幼儿园户外体育活动,进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识,从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性,真正促进幼儿身心和谐的发展。
其次,可以使幼儿在体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天早操锻炼20—25分钟为工作主
线。
培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
使幼儿掌握基本的运动技能和方法。
而且,运动能使骨骼强健,肌肉发达,
促进身体健康发育;运动能加速血液循环,促进新陈代谢,为大脑提供高质量的营养,使头脑更灵活,从而促进智力的发展。
再次,户外活动有助于幼儿的身体健康。
幼儿园内孩子交叉感染引发家长担
忧,预防幼儿患病有何良计,对此,幼儿园方面和医院方面对广大家长提出了一些
专业意见。
“幼儿体质与家庭遗传有极大关系。
在冬季,家长的养育方式又是习惯
性地采取捂的措施,户外活动少,幼儿的抵抗能力自然不佳。
”每天固定两小时的
户外活动一定程度上有助于幼儿的健康,诸如在户外活动中,老师会为体质较弱的孩子们在背部事先捂上干毛巾,以防出汗弄湿内衣造成感冒。
而且,“一旦班级出现病患,我们会及时通知家长回家治疗,对于整个班级实行隔离,公共玩具等则由保育员定时消毒。
”
经过以上诸多内容可以明显表示参加户外体育活动的重要性,体育活动对人是重要的,要让孩子从小热爱体育活动,必须让他掌握更多的体育技能。
身体状
况、体育特长的确与遗传因素有关,但如果不进行训练,这种遗传的潜能也是开发不出来的。
相反不具备遗传优势的孩子,如果在幼儿期得到适当的训练,往往会展
示超水准的技能。
幼儿园晨间活动小结
结合幼儿园实行丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。
我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先,此次活动幼儿园领导非常重视。
各个班组都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实,从开学初开始,各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。
其次,我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。
让幼儿易懂,易学。
例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木》等。
中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种玩法玩圈,套圈,滚圈,跳圈,等等。
孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、
《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情释放着他们的快乐。
在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
再次,我园活动内容新颖,利旧利废。
这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制
成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
总之,这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了老师与孩子户外体育活动的认识,提高了本园户外体育活动的质量。
幼儿园体育活动工作小结体育游戏活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节中,如何培养幼儿对体育游戏活动的兴趣从而让幼儿充分体验运动的快乐,进而在快乐中更健康地成长呢?
针对如何开展体育教学活动,现将总结如下:
一、教育形式多样化,让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐。
《纲要》指
出:
“教育活动的组织形式应该根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。
”为此,我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式,与实际情况相结合,采取了多样化的组织形式,例如在《跳绳》活动中我们为幼儿提供了各种各样的跳绳,让幼儿自由选择后分散玩,教师观察幼儿的玩法,在分散活动中幼儿非常的有创意,想出了许多的玩跳绳的方法,有二人摇绳,一人或多人跳的,有一人跳的,有一人跳前面带一
人或前后各带一人的各种跳法。
以一人独跳变化最多,有双脚跳、单脚跳、迈门坎、等花样。
当幼儿尽情的玩耍后,我们让玩得有特点的幼儿来介绍玩法,组织集体幼儿进行练习,或将好的方法告诉幼儿,引导他们自己进行练习。
来自于幼儿的东西是幼儿最感兴趣的,所以在组织活动时,不要让孩子在教师预设的活动中随着老师转,而应立足于幼儿与材料本身,大胆地放手,教师做活动中的协助者,总结者。
二、活动材料灵活多变满足幼儿的需要。
在游戏中,体育活动是幼儿最为喜欢的运动,儿童游戏的玩具,都是来自于生
活,来自于大自然之中,是自然的材料及半成品,如:
水、沙、石、泥、废油漆桶
等。
这些材料物美价廉,许多是不需要花一分
篇五:
幼儿园教师个人工作总结
幼儿园教师个人工作总结
隆阳区幼儿园
翟菊琼
2015年1月
幼儿园教师个人工作总结
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期
转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪,总结过去了
的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我从教育教学、业务学
习、家长工作
等方面对本学期工作做总结:
一、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动(本
文来自:
WwW.BdfqY.Com千叶帆文摘:
幼儿园体育老师工作总结)内容,认真组织好
每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在
获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起;培养幼儿良好的常规习惯。
本学期;根据班级计划中我班的几
个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:
对进步的幼儿及时表
扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到
“三轻”即:
说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼
身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动
内容和运动量。
一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
中班幼儿的学习途径是从游戏
中学习,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题
活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
二、业务学习方面
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变
革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断
为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习
等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园
这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关
幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改
革的新动向,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自
己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的认可。
我创设的“星
星榜”受到了家长的欢迎。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大
的支持。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成
的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
“谁爱孩子,孩子就爱他。
只有爱孩子的人,他才可以教育孩
子。
”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的
弱点,争取更大的进步。
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