学校远程工作总结.docx
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学校远程工作总结.docx
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学校远程工作总结
学校远程工作总结
篇一:
20XX年小学远程教育工作总结
20XX年度远程教育工作总结本学期,我校认真做好远程教育收视工作,坚持工作日每天本学期的教育教学工作转眼间就结束了,本学年来,我校远程教育工作在各级领导的极力关心支持以及学校广大师生的积极配合之下,发展迅速,进步很大,取得了优异的成绩。
现将本学期的工作情况总结如下:
一、资源接收工作
早上8:
00开机收视、及时将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网的计算机里,然后教师根据各自教学的需要,从远程教育接收的资源中提取需要的资源,重新组合,丰富自己的教学。
二、抓好远程教育工作管理,保证远程教育工作有序开展。
自2102年9月份我校搬入新校区来,学校配置了计算机室,远程教育接收室,我校的远程教育管理和接受工作更加规范和具体。
为管理好远程教育工作,保证远程教育工作有序开展,我校根据学校实际,定出了我校远程教育发展规划,制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》,有资源接收记录表,有资源目录册。
对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工。
三、加强校本培训,让人人都会利用远程教育资源
首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。
本学期我校在每班都配置了电子白板,学校教师围绕多媒体教学课的相关需求,开展了多媒体教室设备操作,还邀请了中心校专业的老师来对我们进行电子白板的培训,经过一系列的培训,学校老师能够熟练的使
用电子白板,并且把电子白板和远程教育信息结合起来,人人都会利用远程教育资源,人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程教育资源,这给教学带来了很大的提升。
四、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量
远程教育资源,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。
远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。
如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。
怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。
1、我定时将所接收的资源整理记录,让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。
2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,还要利用远程教育资源进行备课,把远程教育资源与课堂教学有机结合起来,教导处定期检查。
3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动,并且要有班务工作记录。
4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源,使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容,教会学生使用互联网,从而实现学生的自主学习、探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
五、多媒体课
本学期,我校充分利用远程教育丰富的资源,以提高学生素质为宗旨,组织了学生进行学习。
如:
法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动、防震减灾等,教师也根据自己的教学进度安排多媒体教学,同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。
通过一学期的努力工作,教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能。
教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高,教学成绩也因此有了一定的提高。
加强教师培训,提高教师远程教育应用能力远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入,就当前我校教师的计算机水平来看,能参与该项目建设的教师实在是太少,因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。
今后努力方向
1、科学使用设备,确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源接收存储起来,并充分地把它运用到实际的教育教学中去,从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。
因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。
科学地使用设备,保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。
我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人,对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。
做到以下几项:
积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。
按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理,保证设备的正常使用。
设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。
保证设备专项用于接收下载资源,不挪作他用。
保证设备使用安全,不发生安全事故。
按上级统一制定的管理制度使用。
2、经常
合理使用资源,做到益于师生。
资源接收、储存完成后,资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。
完成这一任务我们的计划是:
定期组织老师收看远程教育节目,要求老师有相关的记录,每周组织一至二次。
组织老师参加各项教学研究活动,做好记录,以便日后工作中有所借鉴。
项目组每月定期开展一次资源应用教研活动,做好相关活动记录。
主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学,要求有相关的教案,活动记录。
在做好各方面工作的同时,我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作,各种档案资料详尽而有序;在电脑设备维护方面,远程教育领导小组竭尽所能,充分保证了各项工作的正常开展。
通过
不懈的努力,我校远程教育工作取得了一定的成绩。
当然,我校远程教育所取得的成绩,离不开党和政府的重视,离不开各级教育部门的大力支持,离不开学校的正确领导,也离不开全校师生的共同努力,立足当前,展望未来,我校将继续努力地开展好远程教育工作,为山区的教育事业做出更大的贡献。
木央镇普阳完小吴华芬20XX年6月
篇二:
小学远程工作总结
篇一:
小学远程教育工作总结
武乡镇明光小学
20XX-20XX学年度第一学期远程教育
工作总结
20XX-1-4
明光小学20XX-20XX学年度年度第一学期
远程教育工作总结
本学期的教育教学工作转眼间就结束了,在这一学期中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩,为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结:
一、抓好远程教育工作管理,保证远程教育工作有序开展为管理好远程教育工作,保证远程教育工作有序开展,我校根据学校实际,定出了我校远程教育发展规划,制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》,有资源接收记录表,有资源目录册。
对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工,责任到人。
对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。
对远程教育资金投入等,作了详细的预算和安排。
二、加强校本培训,让人人都会利用远程教育资源
首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。
针对我校系镇上学校,信息技术落后,教师的计算机操作水平不高的情况。
我校利用每周五下午的周前会,对教师进行远教资源的培训,使人人都会利用远程教育资源。
这样一来,我校教师人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程教育资源。
三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量
远程教育资源,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。
远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。
如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。
怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。
1、我们定时将所接收的资源公布,让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。
2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,还要利用远程教育资源进行备课,把远程教育资源与课堂教学有机结合起来,教导处定期检查。
3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动,并且要有班务工作记录。
4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源,使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容,教会学生使用互联网,从而实现学生的自主学习、探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
5、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课,探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。
由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展,以今后的远程教育工作中,要加强设备的管理,让远程教育设备发挥更大更好的作用。
20XX-1-4篇二:
20XX年小学远程教育工作总结
20XX年度远程教育工作总结本学期,我校认真做好远程教育收视工作,坚持工作日每天本学期的教育教学工作转眼间就结束了,本学年来,我校远程教育工作在各级领导的极力关心支持以及学校广大师生的积极配合之下,发展迅速,进步很大,取得了优异的成绩。
现将本学期的工作情况总结如下:
一、资源接收工作
早上8:
00开机收视、及时将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网的计算机里,然后教师根据各自教学的需要,从远程教育接收的资源中提取需要的资源,重新组合,丰富自己的教学。
二、抓好远程教育工作管理,保证远程教育工作有序开展。
自2102年9月份我校搬入新校区来,学校配置了计算机室,远程教育接收室,我校的远程教育管理和接受工作更加规范和具体。
为管理好远程教育工作,保证远程教育工作有序开展,我校根据学校实际,定出了我校远程教育发展规划,制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》,有资源接收记录表,有资源目录册。
对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工。
三、加强校本培训,让人人都会利用远程教育资源
首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。
本学期我校在每班都配置了电子白板,学校教师围绕多媒体教学课的相关需求,开展了多媒体教室设备操作,还邀请了中心校专业的老师来对我们进行电子白板的培训,经过一系列的培训,学校老师能够熟练的使用电子白板,并且把电子白板和远程教育信息结合起来,人人都会利用远程教育资源,人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程教育资源,这给教学带来了很大的提升。
四、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量
远程教育资源,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。
远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。
如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。
怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。
1、我定时将所接收的资源整理记录,让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。
2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,还要利用远程教育资源进行备课,把远程教育资源与课堂教学有机结合起来,教导处定期检查。
3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动,并且要有班务工作记录。
4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源,使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容,教会学生使用互联网,从而实现学生的自主学习、探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
五、多媒体课本学期,我校充分利用远程教育丰富的资源,以提高学生素质为宗旨,组织了学生进行学习。
如:
法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动、防震减灾等,教师也根据自己的教学进度安排多媒体教学,同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。
通过一学期的努力工作,教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能。
教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高,教学成绩也因此有了一定的提高。
加强教师培训,提高教师远程教育应用能力远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入,就当前我校教师的计算机水平来看,能参与该项目建设的教师实在是太少,因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。
今后努力方向
1、科学使用设备,确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源接收存储起来,并充分地把它运用到实际的教育教学中去,从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。
因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。
科学地使用设备,保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。
我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人,对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。
做到以下几项:
积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。
按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理,保证设备的正常使用。
按上级统一制定的管理制度使用。
2、经常
合理使用资源,做到益于师生。
资源接收、储存完成后,资源的应用成为远程教育建设项目
的再一个重要的任务。
完成这一任务我们的计划是:
定期组织老师收看远程教育节目,要求老师有相关的记录,每周组织一至二次。
组织老师参加各项教学研究活动,做好记录,以便日后工作中有所借鉴。
项目组每月定期开展一次资源应用教研活动,做好相关活动记录。
主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学,要求有相关的教案,活动记录。
在做好各方面工作的同时,我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作,各种档案资料详尽而有序;在电脑设备维护方面,远程教育领导小组竭尽所能,充分保证了各项工作的正常开展。
通过不懈的努力,我校远程教育工作取得了一定的成绩。
当然,我校远程教育所取得的成绩,离不开党和政府的重视,离不开各级教育部门的大力支持,离不开学校的正确领导,也离不开全校师生的共同努力,立足当前,展望未来,我校将继续努力地开展好远程教育工作,为山区的教育事业做出更大的贡献。
木央镇普阳完小吴华芬20XX年6月篇三:
20XX小学远程教育工作总结
远程教育工作总结
(20XX—20XX年)
董堡中心完小
本学年的教育教学工作转眼间就结束了,在这一学年中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩,为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结:
一、抓好远程教育工作管理,保证远程教育工作有序开展为管理好远程教育工作,保证远程教育工作有序开展,根据学校实际,定出了我校远程教育发展规划,制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》,有资源接收记录表,有资源目录册。
对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工,责任到人。
对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。
对远程教育资金投入等,作了详细的预算和安排。
二、加强校本培训,让人人都会利用远程教育资源
首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。
针对我校系镇上学校,信息技术落后,教师的计算机操作水平不高的情况。
我校利用每周一下午的教师会,对教师进行远教资源的培训,使人人都会利用远程教育资源。
这样一来,我校教师人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程教育资源。
三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量
远程教育资源,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。
远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。
如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。
怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。
1、我们定时将所接收的资源公布,让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。
2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,还要利用远程教育资源进行备课,把远程教育资源与课堂教学有机结合起来,教导处定期检查。
3、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源,使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容,教会学生使用互联网,从而实现学生的自主学习、探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
4、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课,探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。
并把教研课的好与坏,纳入到教师个人的教学考核工作中,进行考核评比,与教师评职、晋升、评优直接挂钩,促使大家多用远程教育资源进行教学,不断提高教师运用远程教育资源的水平,进一步
保证远程教育资源走进教学课堂,优化课堂教学效果,提高教学质量。
由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展,以今后的远程教育工作中,要加强设备的管
理,让远程教育设备发挥更大更好的作用。
篇三:
学校远程教育工作总结20XX-20XX
魏旗小学远程教育
工作总结
20XX-20XX年度第一学期
魏旗小学远程教育基地
20XX年12月30日
魏旗小学远程教育工作总结
我校的远程教育工作在校领导的关心和支持下,工作开展顺利,效果明显。
工作中,我们按照教育局的有关要求,不断完善教学设施,积极充实管理我校教师队伍,注重远程教育教学过程的管理,促进教学活动的规范化和科学化,确保了远程教育的教学质量,取得了较好的效果。
现将本期远程教育工作总结如下:
一、完善设施,整合资源,创建优良的教学环境。
自从我校远程教育开展以来,学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。
学校还成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了职责和要求。
同时,我们还进一步改善了学校的网络环境,增加了联网的计算机,学校还添置了打印机、为学校的远程教育信息桥梁提供了优良的条件。
二、形式灵活,方法多样,认真开展教学教研活动。
为了有效地组织教师按照各学科教学计划听课、学习、上课,我们采取多种方法和形式开展教学活动。
(一)在统一的时间对教师进行远程教育培训。
根据教师情况,我们选择了部分重点内容进行集中学习;我们将各年级部分课程下载,并制作成光盘,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料库。
在网络技术普及迅速、我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。
、扎实抓好培训工作。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学,以信息技术教育促进素质教育,全面提高教育教学质量,教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。
因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。
(1)抓好教师的培训
本期来我校多次进行培训活动。
由各教研组组织学习,每学期不少于4次。
(2)抓好对进行远程教育信息资源对学生的开放工作。
每月每班不少于7
课时。
(三)按时做好远程教育资源的接收和整理工作
远程教育资源非常丰富,其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具,而且有许多网络课件可以为教师直接引用。
所以我们坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储(如:
示范课、课件素材等)。
对于一些珍贵的资源,我们还将它刻录下来,永久地保存。
我们将各科目录按年级整理出来,结合现有光盘资源进行编号保存;对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录,或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。
尽最大的努力将所有教学资源补充完整,保证远程教育资源教学正常进行。
、充分利用远教资源及设备,提高教育教学质量
一是光盘教学。
利用远程资源刻成的教学光盘,将光盘播放与课堂讲授结合,提高课堂教学效果。
二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。
三是多媒体教学。
利用卫星接收的远程教育教学资源,根据学科教学目标的需要,在多媒体教室进行课堂教学。
使其发挥效益,促进教育教学质量的提高,这是实施该工程项目的最终目的。
我们一方面做好接收工作,建设好学校的资源库,另一方面充分、合理地利用好它。
为适应发展的需要,我校已经拉光缆上宽带网,以满足教师随时都能利用这些教学资源。
(五)服务“三农”
学校为了振兴乡镇农村经济,为农民朋友增产创收,响应国家建设社会主义新农村,经常与附近村领导联系,组织党员、村民观看有关方面的光盘和卫星节
目,《为农服务》旨在成为农民学习技能技术的平台,设有综合要闻、市场行情、实用技术和农业与法四个版面。
提高农民的意识,开拓他们的眼界,受到了农民朋友的欢迎,受到了领导和群众的好评。
我们的工作虽然取得了一些成绩,但离远程教育先进校的要求还有较大的距离,集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。
我们决心一如既往地强化管理,不断改善条件、改进方法,密切配合上级领导部门,使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。
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