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英语演讲稿精彩开头精选多篇
英语演讲稿精彩开头(精选多篇)
第一篇:
英语作精彩开头
四六级作开头黄金句型
1.先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出章要展开论述
e.g:
[1].“knowledgeispower.”suchistheremarkmadebybacon.thisremarkhasbeensharedbymoreandmorepeople.“educationisnotpletewithgradulation.”suchistheopnionofagreatamericanphilosop(转载请注明来源:
ww.aoword.cm)her.nowmoreandmorepeoplesharehisopnion.有人问了“我没有记住名言怎么办?
尤其是英语名言?
”很办:
编!
原理:
我们看到的东西很多都是创造出来的包括我们欣赏的章也是所以尽管编但是一定要听起来很有道理呦!
而且没准将来我们就是名人呢!
对吧?
经典句型:
aproberbsays,“youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言)更多经典句型:
aseveryoneknows,noonecandenythat…
2.数字统计
要想更有说服力就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论当中不应该出现虚假数字的可是在考试的时候哪管那三七二十一但编无妨只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型:
accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.
看起来这个数字邹邹的其实都是编造出来的
下面随便几个主题我们都可以这样编造:
honesty
根据最近的一项统计调查显示大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
travelbybike
根据最近的一项统计调查显示85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
youth
根据最近的一项统计调查显示在某个大学学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
five-dayworkweekbetterthansi_-daywork?
根据最近的一项统计调查显示98%的人同意每周五天工作日。
更多句型:
arecentstatisticsshowsthat…
3.先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法适用于有争议性的主题.
例如[1].whenaskedabout...thevast/overwhelmingmajorityofpeoplesaythat...butithink/viewabitdifferently.
[2].whenitesto...,somepeoplebielivethat...othersargue/claimthatthe
opposite/reverseistrue.thereisprobablysometruthinbotharguements/statements,but(itendtotheprofer/latter...)
[3].now,itismonly/generally/widelybelieved/held/acknowledgedthat...theyclaim/believe/arguethat...butiwonder/doubtwhether...
4.通过对过去,现在两种不同的倾向,观点的比较,引出章要讨论的观点.
e.g:
[1].foryears,...hadbeenviewedas...butpeoplearetakingafreshlooknow.withthegrowing...,people...
5.先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣,引出章的主题.
e.g:
[1].oncein(anewspaper),ireadof/learnt....thephenemenonof...hasarousedpublicconcern.
[2].ihaveafriendwho...shouldhe...?
suchadilemmaweareoftenconfrontwithinourdailylife.
6.先用讨论或解答的设问,引出自己观点,适用于有争议性的话题.
e.g:
should/what...?
optionsof...varygreatly,some...,others...butinmyopinion,...
第二篇:
竞聘演讲稿精彩开头
开头一:
各位领导、各位同事:
大家!
在这里我以平常人的心态参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。
首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!
此次竞聘本人并非只是为了当官更多的是为了响应人事制度改革的召唤在有可能的情况下实现自己的人生价值。
开头二:
今天我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
我坚信凭着我新锐不俗的”;官念”凭着我新锐不俗的“官念”凭着我的勇气和才干凭着我与大家同舟共济的深厚友情这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
开头三:
尊敬的各位领导各位评委:
大家!
今天我能够站在这里参加竞聘__银行副职岗位深感荣幸和激动。
首先感谢领导给我一个展示自己的机会感谢同事们对我的支持和帮助!
作为一名对银行事业充满热爱、无比忠诚的人我应该站出来接受组织的挑选。
开头四:
尊敬的_各位同事:
很高兴也很荣幸能向大家作一个工作汇报。
首先我从内心感谢组织的培养和领导的信任多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。
其次如果我能和大家一起共事我感到非常荣幸也非常愿意。
俗话说十年修得同船渡能和大家一起共事这修行得要几十年啊说明我们都是有缘人缘分不浅啊所以我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。
开头五:
各位领导、同志们:
大家!
此时此刻我能以一个竞争者的身份走上演讲台向各位展示自己心里既激动又紧张。
激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大时机紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。
但无论如何我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!
并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!
至于说到对竞聘的认识我想局属_______单位竞聘的成功实践已经作出了回答全局上下呈现出的百川归海百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。
对此我一举双手赞成二要积极参与。
我要竞聘的职位是业务科室副职。
开头六:
尊敬的各位领导、各位老师竞争上岗有上有下、有进有退上固可喜、下也无悔一如既往;进也可贺、退也不馁。
我不敢奢求什么只想让大家认识我、了解我、帮助我从而喜欢我、支持我。
今天借此机会表达一下我的心愿感谢各位领导多年来对我的教育和培养感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
开头七:
首先感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。
”;公开、平等、竞争、择优”这是历史的必然也是时代发展的要求。
这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战将有益于我个人素质的提高。
此次竞争无论成功与否我都将一如既往的听从组织的安排干自己的本职工作。
开头八:
尊敬的各位评委、各位同事大家!
今天我有幸站在讲台上参加科级领导职务的竞聘迎接挑战这是机构改革给我带来的机遇。
三年前我和许多竞争者一样曾站在这同一个地方参加过副科职务的竞聘演讲。
三年来我实践着自己的诺言努力工作勤奋学习刻苦钻研。
我可以无愧地说我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。
三年来我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助借此机会向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。
开头九:
各位领导:
当我未登上这个讲台之前我意识到我院的改革已经驶入快东首即使你不曾参加竞聘演讲。
也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。
借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。
开头十:
尊敬的各位评委、各位领导:
你们!
改革是一个不算新鲜的话题竞争也已经渗透到社会生活的方方面面它无时不再昭示着人们这样一个真理:
唯改革才有出路唯竞争才有希望。
感谢改革也感谢竞争使我能有机会站在演讲席上。
更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。
所以我首先要在此向各位真诚地道一声:
谢谢!
第三篇:
竞聘演讲稿精彩开头
竞聘演讲稿精彩开头
开头的写作方法:
因为竞聘演讲的时间是有限制的。
所以精彩而有力的开头就显得异常重要。
有经验的竞聘者常用下面的方法来开头:
(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。
这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。
(2)简要介绍自己的有关情况如姓名、学历、职务、经历等。
(3)概述竞聘演讲的主要内容。
这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。
竞聘演讲者应精心设计演讲开头把听众带进自己创设的演讲情境中从而提升自己的人气在竞聘中胜出。
但是现实中常见一些演讲者由于开头不当引起听众的反感不但没有助上竞聘者“一臂之力”反而事与愿违拖了竞聘者的“后腿”。
错误举例:
我叫××今年40岁中共党员。
首先我要感谢上级党委给了我竞选校长的机会并且衷心地感谢各位代表和同志们对我的支持和信任。
我1987年大学毕业分到第一中学任教;1990年任办公室副主任;1992年任办公室主任;1996年任副校长主管教学工作。
我认为我完全有能力胜任校长这一职务因为我具有如下优势……听完这段竞聘演讲的开头各位感觉如何呢?
客观地说这样开头也有一定的可取之处简洁明了朴实庄重。
但难免刻板平淡缺乏新意不仅难以激发听众兴趣而且会使人感觉:
这个人不善创新不适合做领导。
这种先入为主的印象一旦形成将对接下来的演讲内容产生不利的影响。
令人遗憾的是类似这样鳖脚的竞聘演讲开头方式还有很多呢!
如——盲目自信型
一名年轻的公务员在竞聘某县宣传科副科长时开头便讲道:
我在大学参加过多次演讲受到老师和同学们的热烈欢迎他们都认为我的演讲非常精彩我感到无限的欣慰。
我相信我今天的演讲也一定会很精彩能够给评委领导和同志们交一份满意的答卷。
分析:
竞聘者走上讲台应该有一定的自信但是要把握度不能过分否则就会演变成自傲。
要知道“王婆卖瓜自卖自夸”是很招人厌的。
因为演讲者十分强烈的自我肯定语气容易导致听众的逆反心理即使演讲的确很成功听众的满意度也会大打折扣。
而且万一这份答卷不怎么令人‘精彩”这个“台”就很难下了。
建议:
不要么话说得太‘满”要留有余地把满意与不满意留给听众评说。
一味抱怨型
一名在高校工作的同志竞聘德育处副处长其演讲开头是这样的:
我是政法系副主任、副教授。
我1973年参加工作1975年加入伟大的中国共产党1986年从师大学政教系毕业1989年被学院任命为政法系副主任至今已有15年了。
与我同时任命为副主任的同志早已当上了处长有的甚至当上了副厅长;比我晚提拔的同志也早已当上了正处长。
是我能力差吗?
不是!
其根本原因是我不善于同领导交际所以有些同志对我说:
“你啊不善于联系领导谁赏识你啊!
”
分析:
很显然此番话语里流露出演讲者对自己多年没被提拔任用的不满和抱怨。
作为一名领导干部应当正确看待组织的工作安排这是最起码的政治觉悟不应乱发牢骚更不应该把原因归咎于没同领导搞关系。
依照竞聘者这样讲只会产生负面影响:
这个人很看重名利素质不高过去没提拔他就对了今后也不应该提拔。
这不是搬起石头砸自己的脚吗?
建议:
把牢骚话收起来抓住眼前的机会用实力向大家证朋:
投我一票是没错
的。
临场感恩型
一名企业中层干部在作竞聘副厂长的演讲时这样开头:
大家对我非常熟悉因为你们都是我的老领导、老同事。
在过去5年的三作和生活中你们给了我亲切的关怀和大力的支持。
张书记一直关心我政治上的进步还亲自做我的入党介绍人;王厂长、李主任等曾手把手教我业务技能……各位的恩情我一定铭记在心永世不忘。
今天借此(来源于新世纪本//yjg/jpyj/
第四篇:
演讲稿精彩的开头
演讲稿台词
一、出语惊人
如果你想迅速吸引你的听众那么在演讲开场白你可以描绘一个异乎寻常的场面或透露一个触目惊心的数据或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情造成“此言一出举座皆惊”的艺术效果这样听众不仅会蓦然凝神而且还会侧耳细听更多地寻求你的讲话内容探询你演讲的原因。
二、设置悬念
人都有奇的天性。
在开场白中制造悬念能激发听众的强烈兴趣和奇心在适当的时候解开悬念使听众的奇心得到满足也使演讲前后照应浑然一体。
三、巧用修辞
精彩的演讲必须有精美的语言包装要想语言生动活泼就要发挥修辞的作用。
在意境方面用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法调剂语言韵味让听众听得有趣;在形式方面用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势让听众听得振奋。
四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到处地引用富有哲理的名人语录不失时机地抛出寓意深刻的典故演讲就会有声势有威力。
五、讲述故事演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节将听众引入一种忘我的境界并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中起到“随风潜入夜润物细无声”的作用真正达到讲故事的目的。
浩瀚苍穹、蔚蓝天空孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与明
蔚蓝天空、浩瀚苍穹造就了炎黄万代人的勤劳和善良
在这一片晴朗辽阔的蓝天下我们二中人奋发图强、吟咏歌唱
在这一片晴朗辽阔的蓝天下我们二中人继往开来、自由翱翔
国在我心中
“长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音……”多么动听的一首歌呀!
是啊无论何时无论何地都改变不了爱国之心。
我爱祖国我爱她那锦绣的山川。
听那奔流不息、滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地养育着伟大的中华民族。
看那连绵起伏的长城像一条巨龙蜿蜒于山脊之上它是那么庄严古老它铭记着多少无名英雄的无私奉献埃再看那天下第一奇山的黄山气势磅礴雄姿灵秀。
气候温和四季都有奇丽的景色。
再看那汹涌澎湃的黄河它以英雄的气魄出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:
伟大而坚强!
我不仅爱祖国的一山一水更爱她那悠久而绚烂的历史化。
五千年漫长的历程中华民族积淀了多少灿烂的化啊!
960万公里的宽阔怀抱容纳我们13亿儿女。
在我们13亿儿女智慧的光芒中我们的祖国日益强大起来。
一场突如其来的地震使我们的四川姐妹在这场地震中失去了性命。
可就是在这场灾难中让世人看到了中国人是坚强勇敢!
第五篇:
英语写作精彩的开头结尾
英语作常用句型四、用于章的开头一、用于章的开头
1.astheproverbsays?
2.itgoeswithoutsayingtan?
3.generallyspeaking?
4.itisoftensaidthat?
5.moreandmorepeoplehaveetorealize?
6.thereisnodoubtthat?
7.somepeoplebelievethat?
8.onegreatmansaidthat?
二、怎样写章的结尾
章的结尾没有固定的模式同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。
一般情况下记叙和说明经常采用自然结尾的方法;但夹叙夹议和发表观点类的章则往往有结束语以使章首尾呼应结构完整。
章结尾的形式也因章类别和开头的风格而灵活多变。
(一)自然结尾点明主题
随着章的结束章自然而然地结尾。
如“helpingthepoliceman(帮助警察)”的结尾可以是:
thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“thetortoiseandthehare(龟兔赛跑)”的结尾可以是:
whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。
(二)首尾呼应升华主题
在章的结尾可以用含义较深的话点明主题深化主题起到“画龙点睛”的效果。
如“ilovemyhometown(我爱家乡)”的结尾可以是:
ilovemyhometown,andiamproudofit.
(三)反问结尾引起深思
这种方式的结尾虽然形式是问句但意义却是肯定的而且具有一定的强调作用可引起他人的深思。
如“learningenglishcangiveusalotofpleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是:
ifwelearnenglishwell,wecan?
don’tyouthinklearningenglishisgreatfun?
(四)表达祝愿阐述愿望
这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的体中表示对他人的祝福或对将来的展望等。
如“alettertothefarmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是:
ihopethefarmers’lifewillbebetterandbetter.
另外书信的结尾常有以下形式的祝福语:
bestwishes;iwishyouamerrychristmasandahappynewyear;iwishyouhaveagoodtime等。
- 配套讲稿:
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- 英语演讲 精彩 开头 精选