中考重点复习英语句子物理语文等.docx
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中考重点复习英语句子物理语文等
∙1.我们不知道他是否要在会上发言。
误:
Wedidn’tknowwhetherheisgoingtospeakatthemeeting.
正:
Wedidn’tknowwhetherhewasgoingtospeakatthemeeting.
析:
该句主句为过去时,且宾语从句表示从过去某个时间看来将要发生的动作,所以从句要用过去将来时态。
2.老师问汤姆长大后准备干什么。
误:
TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhewouldgrowup.
正:
TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhegrewup.
析:
在时间状语从句中,常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。
3.他们说如果下星期天不下雨他们就去农场。
误:
TheysaidthattheyweregoingtothefarmifitwouldnotrainthenextSunday.
正:
Theysaidthattheyweregoingtothefarmifitdidn’trainthenextSunday.
析:
在条件状语从句中,也常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。
4.王林打电话告诉她妈妈,她要买一些书。
误:
WangLinranguptotellhermotherthatsheshouldbuysomebooks.
正:
WangLinranguptotellhermotherthatshewouldbuysomebooks.
析:
过去将来时可以由“助动词should/would+动词原形”构成,但should一般只用于第一人称。
而would可用于各种人称。
5.上次我见到你时,你正打算开始乘火车去西藏。
误:
LasttimeIsawyou,youhadstartedtogotoTibetbytrain.
正:
LasttimeIsawyou,youweregoingtostarttogotoTibetbytrain.
析:
lasttime是一般过去时或过去将来时的显著标志。
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发表于16:
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∙2011中考科学物理专题训练篇——设计题及答案-[专家讲坛]
1.(5分)请你利用以下所提供的器材:
刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法,分别测量出:
(1)一个薄壁圆柱形容器的容积.
(2)京沪铁路线长度.
2.(5分)如何用一种光学方法,判定一个透镜是凸透镜还是凹透镜?
小明的身边有硬纸板、手电筒、笔、玻璃砖、蚊香、空可乐瓶(容积为10L)等物品,请你从中选择器材设计一个实验验证:
"光在空气中是沿直线传播的".
3.(5分)老师给小明布置了一个作业:
测量一根电线杆的长度.小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难:
这可怎么办?
请你利用你学过的知识帮小明想出一个好办法,说出你这样做的理由.
4.(5分)请你利用学过的有关热学的知识设计一个实验,测量水的比热容.
5.(5分)如何测量密度大于水的石块的密度,至少设计三个试验并说明方法和过程.
6.(5分)如何测量密度小于水、形状不规则的石蜡的密度(试验中用的是水),简述试验办法.
7.(5分)请你用一个烧杯、适量的水、托盘天平来测量一种未知液体的密度.简述你的办法及过程并写出未知液体密度的表达式.
8.(5分)有一条形磁铁,要想知道它是否有磁性,可以采用哪些办法?
请具体说明.
9.(5分)对农民来讲,农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情,但是这两种种子的外表面不同,农作物的种子很光滑,杂草的种子表面有很多绒毛,能够吸附靠近它的小颗粒物,当然也能粘在走过的动物身上,因此它可以广为传播.现在,给你一些混有杂草种子的农作物的种子,一些铁屑和一块磁铁,请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来,说出你的办法和道理.
10.(5分)用所学过的知识在家中测苹果的密度.所能利用的器材有:
自制的弹簧秤、水桶、水、塑料袋、塑料绳、水瓢.请写出简要的实验步骤及苹果密度表达式的推导过程.
11.(5分)一个质量为m人的木工师傅,想粗测一根粗细均匀的长木料的质量m木,找来一块有棱角的石头和一把刻度尺,利用自己的身体便可测出木料的质量.请你说出他测量的方法及依据的原理.
12.(5分)已知物体重800N,滑轮重50N,要用不大于200N的力将重物匀速提起,那么动滑轮和重物要用几段绳子来承担?
请选择一个合适的滑轮组,并将它的装配图画出来.
13.(5分)一个商品仓库,后门进货、前门取货,现有红、绿两只灯泡和一个电铃,一个电池组、两个开关,还有若干条导线,请你为仓库管理员设计一个电路:
电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关,电铃响同时红灯亮表示前门取货人在前门按开关.要求画出电路图,图中要标明红灯、绿灯及相应的前门、后门的开关.
14.(5分)现有3只电阻值均为R的定值电阻及若干导线,它们分别与图中的虚线框中标有ABCD的有关接线柱相连,经测试发现:
(1)接线柱B与C间的电阻值等于R.
(2)接线柱AC、AD、DC间的电阻均为2R.
根据上述测试结果在虚线框内有关接线柱间画出电阻或导线的连接情况.
15.(5分)请你至少用两种方法来判断两只铭牌已经模糊不清的照明灯泡的额定功率的大小,并加以简要说明.
16.(5分)有这样一些器材:
玻璃杯一只、硬纸片一块,鸡蛋一枚、食盐及足量的水.请从中选择器材(单独或组合)做三个小实验,并说明相关的物理现象或规律.
17.(5分)两只杯子中分别盛有不同浓度的食盐水.不能用嘴尝,请你用学过的知识及需要的试验器材(可自行制作),设计三种区分这两杯盐水的方法,并简要说明理由.
方法一:
方法二:
方法三:
18(5分)有一个透镜,不知是不是凸透镜,请你设计两种方法确定,并作简要的说明.(不能用手触摸)
方法一:
方法二:
19.(5分)军属李大娘家距河边600m,小明家距河边200m,小明和李大娘家之间的河岸线为600m,如下图所示,小明每天从自己家到河边挑水送到李大娘家.为了节约时间,请你应用光学的知识,设计出小明挑水的最短路程.
□李大娘家
□小明家
________________________________________________________河
20.(5分)从商店买来一个电热毯,使用时有时感觉温度太高,想用一个开关和一个电阻把它改装为两档,使电热毯的单位时间发热量为原来的数值或为原来的一半,厂家说明书上只写着额定电压为220V,没有其他指标.请你设计一个方案完成这项改装,要求:
(1)画出电路图.
(2)导出所用电阻大小的表达式.
(3)指明安装时必须注意的问题.
参考答案
1.提示:
将水倒满圆柱体的容器中,然后将水倒入量筒中,用量筒测得水的体积就是容器的体积.用细线和地图上的铁路相重合,作下记号,然后将线拉直,用刻度尺量出线段的长,再利用地图上的比例尺,求出铁路的长度.
2.将透镜对着太阳放置,然后上下移动透镜,如果发现光线会聚了,那么透镜就是凸透镜,反之是凹透镜.选择手电筒蚊香等,在暗室里,打开手电筒,然后点燃蚊香,会发现一条光柱沿直线传播,就可以证明光线在空气里是沿直线传播的.
3.利用光线在同种均匀物质中是沿直线传播,和有关的相似三角形对应边成比例的关系的有关数学知识.
4.先在烧杯中加入一定量的水,并测出水的质量,用家庭常用的电热水器加热量筒中的水,利用电学的有关知识得到放出的热量,同时用温度计量出水上升的温度,最后可以利用
Q=cmt上即可以求出水的比热容.
5.提示:
(1)用托盘天平测得小石块的质量,再用量筒测得石块的体积,再利用密度的计算公式即得.
(2)用弹簧秤测得小石块的重力,即可算出石块的质量,再用量筒测得体积,利用密度的计算公式计算它的密度.
(3)用弹簧秤测得小石块的重力,即可算出石块的质量,再将小石块浸没在水里面测得这时的拉力,可求出浮力,得到物体的体积,最后用密度公式即可求出石块的密度.
6.在量筒中倒入适量的水,记下体积V1,再将石蜡放入其中,测得体积V2,求出物体所受到的浮力的大小,因为石蜡是漂浮的,所以可以得到它的质量,然后再用很细的探针将石蜡压入水中,使其浸没在水中,记下体积V3,得到物体的体积(V3-V1),最后用密度公式即可求出石蜡的密度.
7.先用托盘天平测出烧杯的质量,分两次在烧杯中加入相同体积的水和待测液体,用托盘天平测出质量,用水的质量除以水的密度,得到水的体积,就得到了液体的体积,最后用密度公式即可求出该液体的密度.
8.提示:
(1)利用磁体的指向性,即磁体在地磁场中静止下来以后一端指南,一端指北.
(2)利用磁极间的相互作用.(3)利用磁体可以吸引铁钴镍等物质的性质.
9.将铁屑与种子相混合,因此铁屑和杂草的种子就会吸引在一起,再用磁铁将其中的铁屑吸引出来,就能将杂草的种子分离出来.
10.用自制的弹簧秤测出苹果的重力,即可得到苹果的质量,然后将苹果浸没在水中,测出这时绳上的拉力,即可得到苹果受到的浮力,再求出苹果的体积,可求出苹果的密度.
11.将小石块放在靠近长木料的一端的下方,作为支点来使用,将整个长木料看成一根杠杆,人站在长木料的一端,将长木料翘起至水平位置平衡,再利用刻度尺测出动力臂和阻力臂,根据杠杆的平衡条件就可以求得木料的重量,再求得质量.
12.n=4图略
13.略
14.提示:
AB,BC,CD各连接一个电阻.图略
15.
(1)观察灯丝的粗细即可,灯丝粗的额定功率大,灯丝细的额定功率小.
(2)将两盏电灯分别接入照明电路,亮的电灯的额定功率较大.
16.提示:
(1)利用鸡蛋、纸片和杯子及适量的水做惯性实验.
(2)用鸡蛋和玻璃杯、食盐及足量的水做物体浮沉条件的实验.(3)光的折射现象实验.
17.
(1)用同一密度较小的木块分别放在这两杯食盐水中,看木块进入食盐水的体积的多少即可,浸入体积较少的盐水密度大,浓度高.
(2)利用托盘天平和量筒等仪器测得盐水的密度,密度大的浓度也大.(3)各取质量相等的盐水一份,然后加热至完全将水蒸发掉,得到盐的质量越大,原来的盐水的浓度就越高.
18.提示:
利用凸透镜对光线有会聚作用.2.根据凸透镜成像的特点也可以.
19.提示:
利用平面镜的成像特点.
20.
(1)将电阻与电热毯串联,开关和电阻并联.(电路图略)
(2)R=3R/7
(3)连接时电阻两端的电压为66V,超过了人体的安全电压,所以在连接时应注意安全.
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∙中考英语点拨:
从拼写和标点中“抠”出那么几分-[专家讲坛]
2008-06-16
中考英语书面表达评分原则明确指出:
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑,如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次(一个档次的差距是5分)。
你在完成书面表达时是否有下列行为:
1.单词字母写得过大,占了满满一行;或是过小,以致某些字母无法辨认;在字母连写的时候把a写得像o,把e写得像c,把r写得像v等。
字母h,f,g写得特别长,约占两行的空间。
2.行与行之间不平行,其走向忽上忽下;单词字母大小不一;单词之间的距离或有或无,书写疏密不均,杂乱无章。
3.经常漏写、误写、错写单词或标点符号。
修改时在错误的单词或句子上反复画圈、涂抹或画横线。
4.文章从不分段,全部内容都写成一段。
要想克服以上毛病,写出一篇卷面整洁的书面表达,请记住以下口诀:
“三距一线三段式,刻苦训练无错字。
”
“三距”指的是字母距、词间距、行间距。
如图(1-1)所示。
下面是笔者对上述内容进行的详细阐述。
一、字母距:
它包括三方面的内容:
1.相互间距:
单词字母之间的距离不宜过大或过小。
距离过大,单词会显得松散飘浮,且占用文本空间;距离过小,单词会显得拥挤压抑,甚至无法辨认。
最佳距离以刚好容下字母“i”的距离为宜。
2.高低对比:
英语字母一共有26个,按字母的形状特点及其在书写空间上的相对位置把它们分为三类:
(1)短小字母:
a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z;
(2)上高字母:
b,d,f,h,k,l,t;(3)下长字母:
g,j,p,q,y.
书写过程中,短小字母、上高字母和下长字母的重心都要落在书写空间的中心线上。
此外,上高字母高出的部分要适当地超出短小字母的高度;下长字母长出的部分要适当地低于短小字母的位置。
3.倾斜角度:
通常,不管是汉字,还是英语字母,大多数人在手写的过程中都习惯地向右倾斜一定的角度。
但倾斜的角度不宜过大,以看起来自然为宜。
并且每个字母倾斜的角度要大体一致。
二、词间距:
即每个单词之间相隔的距离,这一点如果把握不好,就会给阅卷带来一定的困难。
词间距过小,阅卷者常会把两个句子当成一个句子而误判成句子的杂糅。
词间距原则上是一个短小字母的距离,但在实际写作中,最好留出1.5个短小字母的空间。
三、行间距:
即行与行之间空余的空间。
行间距适当,会让你的书面表达一目了然,就算要做必要的修改也会有足够的空间。
反之,则会显得或是密密麻麻,或是稀稀疏疏,杂乱无章。
最佳的行间距约占行距的1/3.(如图1-1所示)
四、一线:
指各个文本行中书写的句子排列得要像一组整齐的平行线,切忌“蜿蜒蛇行”。
五、三段式:
即书面表达须有一个段落层次。
文章最好分为三段:
第一段,根据题目要求用一两个过渡性的句子引出下文;第二段承接上文,进入正题,按题目要求适当发挥;第三段用一两个总结概括性的句子结束全文。
六、刻苦训练无错字:
指在平时的写作训练中要严格要求自己,不误写、漏写、错写单词。
行文尽量做到一气呵成,不作修改。
如必须修改,切忌胡乱涂抹,用一条斜线轻轻划去需修改的部分,尽量做到卷面整洁。
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中考语文复习考点之“开放性试题”-[专家讲坛]
1.解答漫画题
可分三步走。
第一,全面观察漫画。
它包括四个方面:
①观察画中人(物)的动作、语言、表情;②观察画面形成的特点、情景;③观察画中对特定情景的提示和注解;④观察漫画的标题。
第二,透过直观画面,挖掘出漫画蕴含的深刻道理。
第三,联系社会热点,寻找解题依据。
漫画所要揭示的问题,往往就是我们在生活中耳熟能详的现象,因此,在解答漫画题时,要注意联系生活,洞察出整幅漫画的主要内涵。
2.图表题
一审标题。
标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。
因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
抓住了标题,就圈定了答题的范围,把握了答题的主题,明确了解题方向,答案就不会跑题。
二审图表。
图表是得出结论或反映问题的主要依据。
在审图表时,要特别重视数据变化。
我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。
三审要求。
根据考题要求提供的“信息”,带着“问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准确地把握图表的中心(尤其是在有些图表没有标题,但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时)。
同时也只有根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。
3.编拟广告
切入点:
(1)从对象名称入手:
天天美王天天美。
(美王食品);唐时宫庭酒,今日剑南春(剑南春酒)。
(2)从对象特征入手:
舒肤佳,爱心妈妈,呵护全家。
(舒肤佳护肤品);农夫山泉:
农夫山泉有点甜。
雀巢咖啡:
味道好极了。
麦氏咖啡:
滴滴香浓,意犹未尽。
(3)从对象功能入手:
如:
不“打”不相识。
(某打字机);天名电扇的广告语——“实不相瞒,天名电扇的名气是‘吹’出来的”;“只留青春不留痘”(圣安净螨洗面乳)。
公益广告词的标准:
(1)内容具体,指向明确:
“绕行三五步,留得芳草绿”,“节约方寸地,留与子孙耕”。
(2)语言简洁精练,朴素平易:
“要想富,少生孩子多种树”。
(3)构思新颖,富有创意:
“因为你的一滴血,我的笑容不再苍白”。
(4)语气亲切温馨,充满人文关怀:
“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来的有力量。
4.手机短信的特点:
(1)主题突出:
问候祝福、交待事情等目的明确。
(2)简明扼要:
短信不超过70字,一般是三五十字。
另外,双方都明白的事情注意用词简洁。
(3)语言得体:
短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌,语言文明。
(4)构思别致:
精彩的短信应有精巧的构思,才会让人过目不忘。
如,让平安坐上开往冬天的地铁,让快乐与你不见不散,让健康与吉祥一个都不能少,让温馨和幸福没完没了,祝新年快乐!
(5)富有文采:
好的短信应讲究文采,要特别注意修辞手法(对偶、比喻、排比等)的运用。
例如,风柔雨润花好月圆,冬去春来似水如烟!
幸福生活天天伴随,良辰美景年年期盼!
流年不复返!
人生需尽欢!
说一声珍重,道一声平安!
祝您新年快乐!
5.新闻拟写
标题必须涵盖文章内容,且要醒目。
给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语,注意语言简洁精炼,同时尽可能使语言生动形象。
此题为开放题,答案不唯一,但要抓住包含对象、事件等关键信息。
示例:
母亲节——10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱。
新闻信息的概括要求考生具有较强的归纳能力,语言力求简练。
这是较为常见的压缩语段题目,要求“用一句话概括新闻的主要信息”,这句话一定要有具体事件,且要突出其最主要的信息(即新闻最想告诉读者的信息),具体操作时最好采用主谓陈述形式:
什么人(或物)于什么时间、什么地点做了什么事。
同时兼顾字数要求。
参考答案为:
(1)毕昇塑像伫立中华世纪坛。
(2)李四光,我国伟大的科学家,对地质学研究有杰出贡献。
6.句子仿写类
一看修辞,二看句式,三析句间关系,四品语体色彩,五考虑要保留的词语和要替换的词语。
修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了,再仿写也就不难了。
在没有答题思路的情况下,要考虑和例句关键词语相对、相同的词语,
例如:
“没有蓝天的开阔,可以有白云的悠闲”这句子的仿写。
我们通过审题可以知道:
(1)要保留“没有……,可以有……”;
(2)可以考虑用”大地、高山、海洋”等来替换蓝天;(3)得出答案“没有海洋的辽阔,可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈;没有高山的险峻,可以有土丘的秀气;没有高楼大厦的明亮,可以有草屋的温馨”等等。
7.对联
答这类题应根据出句的词性、内容进行准确的有意味的应对,当然还应该符合平仄要求。
具体说,需要注意四个方面的问题,即须得体,要自然,求工整,忌重复。
“须得体”,就是要对得恰当、合适;“要自然”,就是要意与言合,浑然天成,无论是内容还是语言,都不要生拼硬凑,牵强扭捏;“求工整”,就是在不损害内容的正确表达,不妨碍语言的自然、健康的情况下,应尽可能做到对仗工整,从而使对偶的形式美和音乐美得以充分体现,以达到良好的修辞效果,具体说就是要尽可能做到对句与出句字数相等,结构句式一致,词性相当,讲究平仄音律;“忌重复”,指对句与出句在内容上要互相补充或互相映照,不应重复,也不可有包孕关系。
备考策略:
1.对联上下两联要字数相等,断句一致;2.上下联要意思关联,上下衔接;3.上下联应结构对称,词性相当;4.上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;5.对联的张挂必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。
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2011中考科学物理篇:
课本知识归纳-
物理量单位公式
名称符号名称符号
质量m千克kgm=ρv
温度t摄氏度℃
速度v米/秒m/sv=s/t
密度ρ千克/米3kg/m3ρ=m/v
千克/米3kg/m3
力(重力)F牛顿(牛)NG=mg
压强P帕斯卡(帕)PaP=F/S
功W焦耳(焦)JW=Fs
功率P瓦特(瓦)wP=W/t
电流I安培(安)AI=U/R
电压U伏特(伏)VU=IR
电阻R欧姆(欧)ΩR=U/I
电功W焦耳(焦)JW=UIt
电功率P瓦特(瓦)wP=W/t=UI
热量Q焦耳(焦)JQ=cm(t-t0)
比热c焦/(千克·摄氏度)J/(kg·℃)
真空中光速3×108米/秒
g9.8牛顿/千克
15°C空气中声速340米/秒
安全电压不高于36伏
1,液体压强P=gh;2、阿基米德原理F浮=G排液=液gV排;3、杠杆平衡条件:
F1l1=F2l2;4、机械效率=×100%;5、焦耳定律:
Q=I2Rt
(若电路为纯电阻电路则:
Q=W);6、若知道某用电器的额定电压U额和额定功率P额,以及实际电压U实,则用电器正常工作时的电阻R=P实=()2P额;7、功率P=FV;8、串联电路的特点:
I=I1=I2;U=U1+U2;R=R1+R2;。
并联电路的特点:
I=I1+I2;U1=U2=U力
m排:
排开液体的质量
ρ液:
液体的密度
V排:
排开液体的体积
(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1:
动力L1:
动力臂
F2:
阻力L2:
阻力臂
定滑轮F=G物
S=hF:
绳子自由端受到的拉力
G物:
物体的重力
S:
绳子自由端移动的距离
h:
物体升高的距离
动滑轮F=(G物+G轮)
S=2hG物:
物体的重力
G轮:
动滑轮的重力
滑轮组F=(G物+G轮)
S=nhn:
通过动滑轮绳子的段数
机械功W
(J)W=FsF:
力
s:
在力的方向上移动的距离
有用功W有
总功W总W有=G物h
W总=Fs适用滑轮组竖直放置时
机械效率η=×100%
功率P
(w)P=
W:
功
t:
时间
压强p
(Pa)P=
F:
压力
S
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- 中考 重点 复习 英语 句子 物理 语文
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