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精品师德演讲稿10篇.docx
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精品师德演讲稿10篇
【精品】师德演讲稿10篇
师德演讲稿10篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在现在的社会生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?
下面是收集整理的师德演讲稿10篇,欢迎大家分享。
师德演讲稿篇1
教师的爱古往今来,教师这个职业是崇高无上的。
的却,这不假,因为教师的爱是不同寻常的爱,那爱似春风般和煦,吹醒了花苞,清泉般清甜,滋润着心田。
老师是用心血让一群不懂事的孩子,明天,成为国家的栋梁!
这伟大而神圣的使命,不得不让作为教师的我们要为人师表,以身立教,通过一言一行,一举一动,对学生产生潜移默化的作用。
新华小学是一所百年的老校,在这所学校任教是我的骄傲。
任教二十年来,我时时以教师的职业道德准则严格要求自己。
学校的每个教师都是兢兢业业的工作着,特别是我们的校长,事事率先垂范、处处以身作则;并且要求每一位教师在自己的心中要有一杆称,凡事仔细拈量,公事私事一清二楚,公平对待每一位学生;要有一面镜子,时时处处高标准、严要求,清廉清白;烧起一团火,对事业热心,对工作有雄心,对教师关心,对学生有爱心。
我们学校的学生有四分之一来至农村,所以保持卫生清洁一直以来都是个难题,学生乱扔东西的现象较为普遍,见到地面的垃圾也不愿拣起来,为此,校长除了在集会时强调外,随时注重地面上的果皮和一些零食包装袋,一旦看见,马上拣起来,这样,老师都能够发现地面有果皮等就主动拣起来,随之而来的是我们大多数学生受老师的影响,能够主动拣起地面的东西放进垃圾箱,到今天,学生中很少出现随手乱扔现象,整个校园时时刻刻都显得十分干净整洁。
学生的感情是最纯洁无暇的,教师唯有以感情为纽带才能让他们亲其师,而后信其道。
这正如苏霍林斯基所讲的:
“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,只能用聪明、情感、意志、信念去施加影响”。
“要关心儿童的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们完美的精神生活”。
爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。
学生具有独立性,每个学生都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向,并不是老师想让学生怎样,学生就会怎么样。
因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律,决不能把自己的意志加于学生。
尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,保护学生的合法权益。
切勿伤害学生的自尊心和自信心。
同时,对学生要真诚,以自己的真实、完整的人格去面对学生,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助。
这样,一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。
二十多年的教育生涯,我无时无刻的都是这么默默奉献着。
让我们教师把这浓浓的爱意化作涓涓细流,浸入孩子们的心田,起着“润物细无声”的作用。
教师是太阳下最光辉的职业,是因为教师有博大的胸怀和无私的爱,只有把爱全部奉献给每一位学生,才算是一位真正的教师,任何事都亲力亲为的钟校长不正是这么做的吗!
他的爱似阳光呵护着每一位学生的成长,似雨露滋润着每一位学生的心田,似和风细雨驱散着每一位学生内心的阴影。
钟校长用以身立教感化着我们,在平凡的岗位上做着不平凡的事,谱写着当代教师的光辉形象!
师德演讲稿篇2
小的时候,我为自己生长在新中国,长在红旗下而骄傲,我满怀豪情壮志,好好学习,天天向上。
长大后,我为自己是炎黄子孙而骄傲,黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明,使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天,我为自己成为一名教师,干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱教师这个职业,因为这里挥洒了我的汗水,耕耘着我的梦想!
从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生,到现在的稳重大方,用爱心来培育祖国花朵的教师。
我找到了放飞自己梦想的地方。
因为这里有我学习的榜样,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
正是他们引导着我航行的坐标,他们的敬业精神,鼓舞和激励我们朝着目标,同舟共济,奋勇向前。
我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装设计师,能设计出新颖的奇服……
我们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
虽说我们物质上不富有,但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?
有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?
!
我爱教师这个职业,因为你只要有爱的付出,就会有爱的回报。
记得,我曾经教过的一个学生。
那时,他的学习成绩非常好,还是我的课代表,可是他是一个性格倔强、内向的人。
有一次,他和数学老师闹情绪,只要是数学老师上课,他不仅不听,还上课捣乱。
我知道了这种情况,先是和他做了一次长谈,从小学到初中,从同学到老师从理想到现实,从自由到到纪律,最后说到了他和数学老师之间的关系,直到他露出会心的微笑。
原来,有一次,上课期间他向前面的同学借东西,老师说他不遵守课堂纪律,他觉得委曲。
我对他说:
“如果我们班上的同学都像你一样,随意的向别人借东西,班上的纪律会成为什么样子?
你为什么不先把学习用具准备好呢?
”他小声说,我不想再向爸爸要钱了,他挣钱太不容易了。
他是一个非常懂事的孩子,能体量大人的不易,真是难得。
第二天我买了一套三角板、圆规送给了他,并且还送给他几个作业本。
后来他主动向数学教师承认了错误。
原来,他父母离异,他跟着父亲生活,父亲收入微薄,生活十分困难。
一至到他考上高中,我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。
在毕业之前,他对我说:
“谢谢你,老师。
”现在他已经是一名大学生了,还时常给我写信。
我爱教师这个职业,当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:
一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!
由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀,送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
地震中这样的老师还有很多很多,请大家记住他们,记住这些在地震来临时,把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。
雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时刻衬托着鲜花的美丽。
用勤劳收获喜悦,用智慧创造奇迹。
在我们广大教师的共同努力下,教育事业的明天会更加美好!
我骄傲,我自豪,因为我是光荣的人民教师!
师德演讲稿篇3Ω尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
今天,我演讲的题目是:
捧着一颗心来,不带半根草去----我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师,无限的遐想便会浮现在眼前:
有朝一日,三尺讲台上的人就是我,面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈,牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于”长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!
”
五年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。
总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。
学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:
为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:
交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:
”那是我孩子聪明”……听听这些,只能打落门牙往肚里咽。
可领导却总在耳边告诫:
”没有不合格的学生,只有不合格的老师。
”总之,好事摊不上,麻烦惹一堆。
有句古话说得好:
”家有三斗粮,不当孩子王。
”在教师的一生中,干不出什么轰轰烈烈的大事业。
教师就像一星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。
教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友,几年不见,已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风。
每当这样的时候,我彷徨,我疑惑,也曾动摇:
曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?
我是否真的能无怨无悔走完这一生?
20xx年夏天,报纸上的一篇文章吸引了我,这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告,报告中,这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。
蓝田,西安市所属的一个县,在大诗人王维笔下,它既有”明月松间照,清泉石上流”的美景,又有”竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。
但在今天,它却是一个国家级的贫困县。
那位民办教师年尽50,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。
他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。
他在报告中讲了这样一件事:
大女儿在西安上大学,母亲去看她。
在大学校园里,母亲一眼就认出了女儿,因为在花枝招展的女大学生中,他女儿的衣服破旧得很显眼,脚上穿的还是手工做的布鞋,没有穿袜子。
看着女儿被冻得通红的双手双脚,母亲狠了狠心,从给自己看病的钱中拿出了100元,让女儿上街买衣服鞋袜。
几天后,女儿回家了,穿着一件花30元钱买来的衣服,依然光着脚穿着布鞋,却将剩下的钱全部交还了母亲。
这位民办教师讲到这里,哽咽着说:
”看着女儿简朴的衣着,看着老伴瘦弱的身体,看着孩子们用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!
”然而就是这位愧对家人的民办教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。
西安有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。
他幽默地说:
”他们又不能给我转正。
”但接着又说:
”咱穷地方的孩子们可怜,他们也需要好老师。
”在报告中,这位令人敬重的老师深情地说:
”咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,咋能用金钱来衡量呢?
”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。
从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:
为自己所热爱的事业奉献一切!
同时,我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我工作的身边,有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师,在我出生那年,18岁的她就走上了教育工作岗位,25年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她一直坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。
在工作上,她孜孜不倦地追求着,在生活上,她默默无闻地奉献着。
记得去年夏天,她的儿子高考前一个月,为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力,她每天中午放学便顶着烈日,骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭,下午上课前按时赶回来,从没耽误过一节课,没有请过一次假。
如今,她教过的学生已经和她在同一所学校任教,双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师,每当我们向她请教问题时,她总是耐心细致地进行讲解。
每当我们在工作和生活上有不顺心的时候,她总是会像长辈一样,耐心地帮我们排忧解难。
25年以来,她从来没有调整过工作岗位,也从来没有离开过这所小学。
虽然她的资历老,但对待工作,她从来都不马虎:
备教案认认真真,批作业仔仔细细。
有人说她傻,干工作这样卖力,有的人说她应该”走动走动”,可她总是微微一笑说”干老师这一行,凭的是良心,再说,到哪都是干工作,到哪都得这么干”.看似平凡的话语,却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。
印度大诗人泰戈尔说过:
”花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!
”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。
虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
让我们守候着这方”三尺土地”,用三寸长的”白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!
虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?
!
有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?
!
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:
”捧着一颗心来,不带半根草
去”,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.
我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。
”红烛呀!
流吧!
你怎能不流呢?
请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出鲜艳的花朵,结出快乐的果实。
”这就是红烛的生命,也是人民教师神圣而无声的誓言!
谢谢大家!
师德演讲稿篇4
如果把整个心灵献给孩子,那么这要给予孩子多少爱、理解、关心。
如果把整个心灵献给孩子,那么孩子的一切便会是自己的一切。
便会竭尽一切为孩子谋划与工作。
如果把整个心灵献给孩子,那么就要走进孩子心中,尊重、认识、理解、欣赏孩子。
了解孩子的兴趣和需要。
给孩子成长所需要的精神食粮。
20xx年,为响应上级实施学龄前三年教育的号召。
我园招收了36名三周岁的幼儿,并由我担任班主任。
在刚开学的两个月里为了尽快让孩子适应幼儿园的生活,我想尽方法转移他们的情绪给他们讲故事、陪他们画画、看动画片、到沙地里、水池里、玩沙玩水------多少次孩子的拉扯让我狼狈不堪。
多少次孩子的哭闹令我心烦意乱,多少次喉咙疼的说不出话来。
晚上回到家里累的躺在床上不想吃也不想喝。
“屋漏偏逢连阴雨”正当我在幼儿园里忙得焦头烂额之际,自己一周岁的女儿无缘无故地发起了高烧。
在家打了几天退烧针后病情非但没有减轻且有加重之势。
没办法只好抱起孩子来到了市人民医院。
大夫检查完毕问到:
“你这妈是怎么当的,孩子病成这样才来。
你这孩子得的是鹅口疮。
你看孩子口腔的上额舌头,喉咙里布满白色的’念球菌泡。
再晚来一天病毒就会侵入大脑,后果不堪设想”。
什么?
孩子得的是鹅口疮,怪不得孩子这几天只哭连奶水都不吃。
我怎么就不知道看看她的嘴里呢?
我太粗心了!
我懊恼地恨不得煽自己两个耳光。
“别着急,住下再说吧!
”大夫在一旁说道。
什么?
住院!
我一听急了。
大夫,求求您,您能开点药让我们回家治好吗?
“什么,有你这么当妈的吗?
孩子都病成这样了你还不让他她住院,你到底是不是孩子的亲妈啊?
你们是不是疼花钱?
”大夫厉声喝道!
我一听,委屈的泪水哗哗地流了出来,大夫,我快30岁才有了这个孩子我能不亲吗,我也不是疼钱,这个时候你就是让我把1000或20xx元的钱扔到大街上,我孩子的病马上好了我也愿意去扔。
我是放心不下我们班里那36名孩子啊。
大夫,你想想如果我和孩子在医院里,我们班里的孩子怎么办?
他们又由谁来照料呢?
现在是秋收时节家长都很忙,顾不上孩子。
万一出现个闪失,我怎么对得起那些家长和孩子,大夫求求您了!
经过我的哭哭哀求,大夫最终同意不让我们在那里住院了,但必须有个条件:
就是我们每天上午必须在医院里打完点滴我们再赶回家,不耽误下午上课。
可直到现在,孩子的嗓子经常“沙哑”。
朋友们给她起了个绰号叫“小鸭子”,婆婆也曾经半开玩笑的说:
孩子摊上你这样的妈妈真是“上天里”了!
就这样,我开始了医院―家―幼儿园三点一线的来回奔波。
由于连日奔波操劳我不小心患上了感冒。
下午上课时我不停的打喷嚏。
奇奇小朋友站起来说:
“老师你是不是感冒了?
”我有些吃惊地问:
“你怎么知道我感冒了?
”她稚气的说:
“你老打喷嚏啊!
”我忙说:
“对不起,孩子们,老师耽误你们上课了”孩子们连声说:
“没关系,没关系!
”聪明的畅畅说:
“老师,我奶奶说你这是为了我们累的,你就像我们的妈妈一样。
”这时,不知谁带头喊了一声:
“老师妈妈好”。
顿时,教室里“老师妈妈好”的叫声此起彼伏。
有的干脆叫“妈妈好”听到孩子们的叫声我感动的只想哭。
不过,听到孩子门的亲切呼喊声,这两个多月来带新班的疲惫、辛苦、无奈一下子烟消云散。
剩下的是满心的甜蜜与温馨。
孩子们那一声声的问候,在我疲惫不堪时会使我精神自信。
在我消沉的时候令我无比振奋,在我迷茫时令我重新觉醒。
作为一名幼儿教师还有什么能比收获孩子的爱更值得欣慰的呢!
托尔斯泰说的好:
如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。
如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本。
但既不爱事业,又不爱学生的教师好。
如果教师即爱事业又爱学生,那他是个完美的教师。
把整个心灵献给孩子吧。
师德演讲稿篇5
尊敬的各位老师:
刚才,听了三位老师的师德演讲,我相信大家和我一样,都会为这些平凡的小事所感动、所鼓舞、所震撼。
这些事迹,平凡而伟大、朴素而真挚,他们彰显了正气、弘扬了师魂、诠释了一个普通教师朴素的职业情怀。
他们代表了我们学校一个团结务实的教干队伍,代表了默默奉献、兢兢业业的班主任集体,代表了每一个爱岗敬业、无怨无悔的两城中学人。
厉承霞老师,她是一个母亲,更是一名老师、一名班主任,多年来矢志不渝,爱生如子。
她严爱有加、又春风化雨,让须眉感叹,让学生动容。
李明祥老师,他——年过半百,却有着年轻人自愧不如的工作热情。
他——把日常简单的小事内化成自己不断地坚持,为老师服务、为学生解忧。
许贞臣老师,他是一个中层干部,却默默无闻、淡泊名利,俯首甘做老黄牛;他十几年如一日,用爱心为贫困学生撑起一方爱的晴空。
三位老师,是我们的好同事。
所做的事情,却极其平凡而又普通,可就是这些简单的小事,却让我们如此心动!
今年是日照市师德建设年,是山海天区划调整后的第一年。
学校在新班子的带领下,也在悄然发生着变化。
“教育即服务”,这种理念,已渗透到每一位教干教师的言行。
忘不了,我们的父母、亲人生病时,学校在第一时间送去了温暖和问候;忘不了,在住校的每一天,我们一起行走在学生宿舍,问寒问暖;忘不了,每一次的阶段考试后,我们为了那个调皮的他的进步而手舞足蹈;忘不了,办公室里我们俯身敬业的身影、循循善诱的谈话。
我们是在一起工作的战友,更是相互支持相互关爱的一支团队。
我们对待工作的这份责任,将激励着我们一千多个在校的孩子。
感染着他们一颗颗稚嫩的童心,他们要学会感恩、要学会自强,要学会为他人着想。
老师们,选择了一种职业,就选择了一种行走方式。
有一首歌最为动人,叫“长大后我就成了你”;有一种风景最为迷人,叫“每当我轻轻走过你的窗前”。
今天的我们,就是明天的她们。
我们带着感恩去生活,去奉献;他们明天就会带着感恩去回馈社会、回报祖国,他们永远走在我们温暖的目光里。
立德树人,风正帆悬;敬业爱生,潮平岸阔。
让我们和我们的学生、和我们的学校一起成长、一起奋斗、一起走向辉煌。
谢谢!
师德演讲稿篇6
从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也一直为之探索努力着。
什么样的老师才是优秀的教师呢?
有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。
可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说:
“没有爱就没有教育。
”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。
“爱”要一视同仁。
学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。
“爱”要以爱动其心,以严导其行。
这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。
她们疼自己的学生吗?
疼。
有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。
她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱。
“爱”要以理解,尊重,信任为基础。
平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。
我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。
这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。
我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者,让我们大家一起努力,都用自己的爱心来创造美好的未来。
谢谢大家!
师德演讲稿篇7尊敬的各位领导,老师们:
大家好!
我叫XXX,是一名宿管老师,能够参加“信仰,梦想,师魂”的师德专题演讲比赛,心情十分激动。
今天我的演讲题目是“加强师德建设,服务教学工作”,向各位领导和老师们谈谈自己的一些感悟体会,激励自己更加努力做好宿管工作,服务教学工作发展。
加强师德建设,我要坚定自己的信仰,象陶行之先生说得那样“捧着一颗心来,不带半根草去”,认真学习党的教育方针,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,模范遵守学校的规章制度与工作纪律,自觉履行宿管教师的职责和义务,做到爱岗敬业、任劳任怨、践行职责,全面做好宿管工作,维护学校的正常生活秩序,让每一个学生学习好,健康成长,毕业后成为祖国建设事业的合格建设者。
服务教学工作,我要具有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,象“春蚕”吐尽青丝,象“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
宿管老师的工作是平凡而琐碎的,一天到晚做物业报修登记、外来人员登记、禁止学生进入异性宿舍、杜绝小贩进来交易、检查学生寝室卫生、查禁违规电器、开导学生及为学生排忧解难等工作,但这些不起眼的工作却一时都缺不得,正象马路上的交通警察一样,有交通警察指挥,马路就秩序良好,畅通无阻;没有交通警察指挥,马路就秩序混乱,拥塞困堵。
为了做好宿管工作,服务教学工作,我心中树立一个理念,既然学校让我从事宿管工作,我就要出以公心,不计私利,兢兢业业,全力做好工作,不辜负学校的期望;做到率先垂范,严以律己,吃苦在前,享乐在后,努力干出优异成绩,维护学生寝室正常生活秩序,让学生生活好,休息好,有充沛的精力投入到学习中,取得优良学习成绩。
为了履行自己的理念,我做宿管老师三年,恪尽职守,把自己的一切全都奉献给学生,奉献给学校的教育事业,一直没有回家,连母亲去世也没回去,未见最后一面而抱憾至今。
有一次我照例去检查学生寝室,其他学生都上
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