小学六年级语文下册四单元调研卷及答案二篇.docx
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小学六年级语文下册四单元调研卷及答案二篇
小学六年级语文下册四单元调研卷及答案(二篇)
目录:
小学六年级语文下册四单元调研卷及答案一
小学六年级语文下册四单元调研题及答案二
小学年级语文下册单元调研卷及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
lèqùdòufuyǎnliánshānjiàn
(__________)(__________)(__________)(__________)
xiéshāngqízhìwánbìyízhì
(__________)(__________)(__________)(__________)
二、比一比,再组词。
(10分)
娥(_______)燥(_______)漠(_______)御(_______)
鹅(_______)澡(_______)摸(_______)街(_______)
俄(_______)躁(_______)膜(_______)衔(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)满天下人喧马(_____)(____)(____)一色
(_____)(_____)汹涌繁花似(______)犹(_____)不决
(_____)(_____)惜别(___)笔(___)书绿(______)成荫
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都……即使……也……因为……所以……不是……就是……
1.每天上学,(_______)张平来找我,(_______)我去找他。
2.(_______)伯父为别人想得多,为自己想得少,(_______)得到了这么多人的爱戴。
3.为了火种,(_______)遇到多大困难,普罗米修斯(_______)能挺得住。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
(3)你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。
(改为比喻句)
_________________________________________________________
(4)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。
(用加点的词语造句)
_________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。
过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。
奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求、请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。
但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。
他双眼一闭,扣动了扳机。
随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。
它倒下去的时候,仍然(保持、坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!
原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!
老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。
从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1.在文中括号里选择合适的词语或读音,打“√”。
2.照样子,写词语。
冷冰冰:
_________________肥肥壮壮:
___________________
3.第3自然段中的破折号起什么作用?
______________________________________
4.“从此,老猎人在藏北草原消失了。
”对这句话你是怎样理解的?
请把你的想法写下来。
______________________________________
5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。
请你拟一条公益广告词,宣传这一主张。
______________________________________
七、习作。
(20分)
爱,一个温馨的字眼,一个永恒的话题。
她是是一股驱走寒冷的暖流,是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后,作为即将升入初中的我们有什么感受呢?
以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题,写一篇读后感。
语言流畅,不少于350字。
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参考答案:
一
乐趣豆腐眼帘山涧协商旗帜完毕一致
二
嫦娥干燥沙漠抵御白鹅洗澡抚摸街道俄国急躁面膜衔接
三
情嘶天水波涛锦豫依依奋疾树
四
1.不是就是2.因为所以3.无论都
五
不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。
你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。
在美丽的花园中,我们既能欣赏到美丽的花儿,又能体会到园丁的辛勤。
六
1.zàngzhuǎn乞求请求保持
2.例:
红扑扑(绿油油、光秃秃)漂漂亮亮(整整齐齐、平平安安)
3.解释说明
4.那头母藏羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良的心,杀害它们使老猎人感到深深的忏悔,为了不伤害更多的小生灵,他选择了离开藏北草原。
5.示例:
请不要让动物的今天,变成人类的明天。
小学六年级语文下册四单元调研题及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
cítiěwēixiàobènzhuōyōuyǎrìkòu
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
xuányáqízhìtuírándǐyùpáoxiào
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
二、比一比,再组词。
(10分)
冠(_______) 增(_______) 凝(_______)
寇(_______) 赠(_______) 疑(_______)
浆(_______) 仰(_______) 孤(_______)
桨(_______) 抑(_______) 狐(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
眉(____)眼(____) 美(____)不(____)(____)风(____)号
相(____)为(____)(____)久(____)长怒气(____)(____)
(____)天(____)地千真(____)(____)(____)(____)大雨
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
总是……因为…… 即使……也…… 假如……就…… 尽管……还是……
(1)________你是一位经验丰富的研究人员,________一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。
(2)________是普通的渔民,他________可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。
(3)________鲸的外形很像鱼,我们________只能把它归为哺乳动物。
(4)松鼠________喜欢在树上生活,很少到地面上来,________它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。
五、按要求写句子。
(15分)
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)
___________________________________
2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
(改变语序,不改变意思)
___________________________________
3.郝副营长深情的说:
“赶明胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”(改为转述句)
___________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿:
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说:
“这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!
”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫?
托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。
文章的最后,情不自禁感叹:
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。
”
让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。
2.“信”在字典里的解释有:
①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便
下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?
请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( )
3.用“______”画出短文中的过渡句。
4.文中提到的四位名人,他们分别是、、、。
你最欣赏他们中的哪一位?
并说说你欣赏的理由。
_________________________
5.这篇短文通过和这两件事,告诉我们欣赏是。
在生活中要。
七、习作。
(20分)
“一对好朋友,快乐父子俩……大手牵小手,走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。
请以“温馨的一幕”为题,把你和家人之间最感人的画面描述出来。
要求:
①卷面整洁,书写规范;②有真情实感③400字左右。
(作文纸自备)
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参考答案:
一
磁铁微笑笨拙幽雅日寇悬崖旗帜颓然抵御咆哮
二
冠军增加凝视日寇赠予可疑泥浆仰望孤单船桨压抑狐狸
三
开笑中足狂怒依命日天冲冲震动万确倾盆
四
(1)假如、就;
(2)即使、也;
(3)尽管、还;
(4)总是、因为。
五
灯照耀着建筑。
我在天安门前璀璨的华灯下,又想起这位亲爱的战友来。
郝副营长深情的说,赶明胜利了,他一定要让孩子们在灯光底下学习。
六
1.虽然……但是…… 如果……就……
2.④ ⑤ ②
3.社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
4.屠格涅夫 列夫·托尔斯泰 林清玄 培根 略 略
5.屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福 多一些欣赏
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- 小学 六年级 语文 下册 单元 调研 答案