五段程式法.docx
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五段程式法.docx
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五段程式法
一、高考作文的本质:
感悟与表达的完美结合
二、感悟的内涵——谈审题立意
感悟:
人们受到人事景物等生活现象的感动而对其中蕴含的道理有所领悟。
(审题:
何人、何事——何理)
小和尚跟老和尚下山化缘,走到河边,见一个姑娘正发愁没法过河。
老和尚对姑娘说,我把你背过去吧。
于是就把姑娘背过了河。
(小:
老和尚言行不一)
小和尚惊得瞠目结舌,又不敢问。
这样又走了二十里路,实在忍不住了,就问老和尚说,师父啊,我们是出家人,你怎么能背着那个姑娘过河呢?
(老:
不排除杂念,怎能修成正果)
老和尚就淡淡地告诉他,你看我把她背过河就放下了,你怎么背了二十里地还没放下?
感悟:
具有高尚境界的人是不会受任何不利因素干扰的。
只有信念坚定、不受诱惑的人,才能成就伟大事业,实现远大理想。
1.2010吉林省模拟考试作文题
有人说,现代科技在人的生活中极其重要甚至是不可或缺:
没有电脑就缺失了实现愿景和优化人生的媒介,没有手机就缺失了交流思想和表达感情的平台……
也有人说,马克思没有“电纸书”没有“博客”,但其解放全人类的思想精髓照样流播天下;孔子没有“短信”没有“高铁”,但其宣讲仁义的足迹照样令后人景仰追随……
立意:
(1)最佳立意:
充分发挥人的主观能动性,先进思想和伟大的精神才是推动历史前进的内在动力。
现代科技只是交流沟通的辅助手段,属于外在条件,关键在人的思想情感,外因必须通过内因才能起作用。
(2)肤浅立意:
现代科技的重要性。
马克思、孔子精神的伟大。
(3)不良立意:
没有高科技,生活会更好。
现代科技给青少年造成的危害。
学会辩证的、变通的、多角度的看问题——现代科技是一把双刃剑。
2.钉子寓言
有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他对别人发脾气的时候就钉一根钉子在后院的木板墙上。
第一天,这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事。
父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。
一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说:
你做得很好,我的好孩子。
但是看看那些木板墙上的洞,这些木板墙将永远不能恢复成从前。
立意:
心灵上的伤害,会给人家留下永远的痛。
虽然昨天已经随时间消失在记忆中,但是,我们永远无法弥补昨天犯下的错误。
因为心灵的伤口是难以愈合的。
拔掉钉子容易,抚平心灵的伤口难啊!
3.二模题:
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国旧金山的金门大桥横跨1900多米的金门海峡,连接北加利福尼亚与旧金山半岛,大桥建成通车后,大大节省了两地往来的时间。
但是,新问题随之出现,由于出行车辆太多,金门大桥总会堵车。
当地政府为堵车的问题迟迟不能解决感到头疼,如果筹资建第二座金门大桥,必定要耗资上亿美元,当地政府决定以重金1000万美元向社会征集解决方案。
最终一个年轻人提出了一个方案:
将原来传统的“4+4”车道改成“6+2”车道,即上午左边车道为6道,右边车道为2道;下午则相反,右边为6道,左边为2道。
他的方案试行之后,困扰多时的堵车问题迎刃而解。
同样是8条车道,“6+2”的效果明显优于“4+4”。
当地政府付给了他奖金,并给予高度赞扬。
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容或其内涵范围,作文不要套作,不要抄袭。
要书写清楚,出现错别字扣分。
思路:
(一)最佳立意:
学会变通、创新与效率、变化思考问题的角度、文字表述6+2>4+4。
例如:
学会变通。
创新优于传统。
一定条件相互转化。
思维重在创造。
创意成就美好生活。
(二)其次立意:
政府善于采纳建议、政府言出必行
例如:
【开头】海纳百川,有容乃大。
美国旧金山的金门大桥建成后,政府通过纳谏的方式解决了那个迟迟没能解决的塞车问题。
……
【结尾】人不是因伟大而伟大,而是因关于吸纳他人的智慧而使自己变得伟大。
(三)跑题立意:
人多力量大。
团结一心,众志成城。
【议论文范文】
学会变通是智慧的体现
【第一段:
文采铺路,开门见山。
】
因地制宜是哲人的思考,灵活变通是智慧的体现。
这种智慧能够使人在迷茫中认清方向,困境里柳暗花明。
任何难题,只要能用积极的心态,变换角度去思考,肯定会有解决的办法。
学会变通,生活会因此而更加精彩!
【第二段:
分析材料,引出哲理。
】
美国旧金山的金门大桥的堵车问题,就是因为一个年轻人提出了一个“变通”的方案得以解决。
他将原来传统的“4+4”车道改成“6+2”车道,因此,困扰多时的堵车问题迎刃而解。
难道你明知道前面是万丈深渊,你还要往前走,最终掉下去吗?
人的一生是不可能一帆风顺的,道路是坎坷的,困难就像前进道路上的种种障碍物,需要你去用各种方法去清除它们,让他们不会成为你成功的绊脚石。
【第三段:
论据新颖,理性分析。
】
在十九世纪中叶,美国加利福尼亚洲涌来了大量的淘金者,淘金的人越来越多,金子就越来越难淘。
当地的气候十分炎热干燥,水源极缺,不少人因为缺水而被渴死。
一位十七岁的男孩亚默尔灵机一动,断然放弃淘金的念头,改为卖水。
他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。
然而,当许多的淘金者空手而归时,亚默尔已成为一个小富翁了。
亚默尔正是学会了变通,不执着于很多人已尝试过的失败的事物上,而是在同一种情况下转换思维寻求机遇。
所以,学会变通,会使我们走向成功。
【第四段:
联系现实,体现宗旨。
】
在现实生活中,如果人们太习惯于某种固定思维,或某个非黑即白的绝对判断上,生活中就少了丰富的可能性,也就难以享受路途上的诸多美妙的惊喜。
生活的乐趣是可以主动寻找,就好比在笔直的前行中,中途转个弯。
探访不同的小径,或许会意外地发现一片美丽、开阔的风景,获得意外的精彩和美好。
在充满不定性的环境中,有时我们需要的不是朝着既定的方向执着努力,而是在随机应变中寻求一条求生的出路;不是对规则的墨守,而是对规则的突破。
我们不能否认执着对人生的推动作用,但也应该看到,在一个经常变化的世界里,灵活机动的行动比有序的衰亡要好得多。
只知道执着的淘金者最终走向失败,而知道变通的亚默尔却成了富翁。
【第五段:
首尾呼应,前后一致。
】
执着与变通是两种不同的人生态度,不能单纯的说哪个好与不好。
但是人们大多钟情于执着,而忽视了变通。
如果在学会执着的同时,也学会变通,让二者相辅相成,这样才能取得最后的成功。
灵活变通是一种智慧。
任何事情,只要学会多角度思考问题,灵活处理问题,生活会因此而更加美好,成功就会向我们微笑!
三、表达的内涵——谈记叙文与议论文的区别
表达:
感悟的过程中归纳与演绎两种相反的思维方式的表现
(一)归纳——记叙文的思维方式
所谓归纳推理,是指从个别性的前提出发,通过感官的观察和经验的推理,得出一个一般性结论的过程。
形象思维 —— 抽象思维
个别现象 —— 一般道理
典型故事 —— 主题思想
【记叙文范文】
一、阅读材料,写一篇800字的文章。
有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反映灵敏的青蛙,用尽全力,跃出滚烫的油锅,安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水,把那只死里逃生的青蛙放在锅里。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温,青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,最终葬身锅底。
一道作文题
今天老师留了一篇作文,我不会写。
我老爸给挂了个电话,爸爸可是名牌大学毕业的。
爸爸自然高兴,说:
“难得儿子这么爱学习,我一定给你露一手。
”可是,爸爸在酒店里跟人应酬,晚上十点还没回来呢。
于是,我给爸爸在写字台上留了作文本和一张纸条:
“爸爸:
作文下星期一要交,你一定要帮我想一想。
作文材料是:
有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反映灵敏的青蛙,用尽全力,跃出滚烫的油锅,安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水,把那只死里逃生的青蛙放在锅里。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温,青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,最终葬身锅底。
”然后我就睡觉去了。
早晨我起来的时候爸爸睡得正酣。
也不知昨晚爸爸是几点回来的。
等到八点多,爸爸才起来。
我说昨晚没写上作文,今天上午帮我写吧。
爸爸说:
“不行啊。
昨晚在酒席上王经理送了我一根很贵钓鱼竿,说是今天星期天趁天气不错一块去钓鱼,我怎能不给王经理面子呢?
我从学校毕业分到法院来工作,二十年来兢兢业业,一步一步地坐上院长的位子,不跟各方面搞好关系能行吗?
”话音未落,王经理就开着小车来接爸爸了。
王经理好像知道钓鱼是爸爸业余最大的爱好,一进门就说:
“张院长真是神啦,上次钓鱼,这鱼都只愿咬您的钩。
愿者上钩,愿者上钩啊!
哈哈……”王经理显得比爸爸还高兴。
说着,他们就走了。
晚上,爸爸回来得不算太晚。
一进门我就催爸爸:
“啥时候帮我写作文啊?
明天就交了。
”爸爸的心情好像并不怎么好,脸色有些阴沉。
听我催促,爸爸没好气的叫道:
“能不能让我安静一会儿?
王经理的事情闹死心了。
他的一个破侄子犯了杀人的罪,让我给弄个减刑什么的。
这事我能办吗?
可是不办能行吗?
昨天那根高科技的鱼竿,是他花了两千美金给我买的;你从普通中学转到重点中学花了他一万五,你妈妈评职称是他打通的关节,不算以前给我的,光是这几天的酒席一共就是……”
听到这里,我忽然拦住了爸爸的话:
“爸爸,不用说了。
这篇作文我会写了。
爸爸,难道您不觉得,您就是那只青蛙吗?
……”说罢,我愤然地回到自己的房间写作文去了。
(883字)
(请补写省略号“画龙点睛”部分)
二、以“挫折”为话题,写一篇文章。
没有了我,父母怎么活
那年夏天,我经历了人生最大的挫折——中考分数公布了,因差两分而没考上重点高中的消息犹如晴天霹雳砸到我头上。
父亲是火车站一名普通的乘务员,而母亲每日里到街边摆地摊。
父亲早就说过了,如果我考不上高中,就算是彻底毕业了。
家中装修房子的钱还没有还清,不可能再有余钱供我上高中。
接连四五天,我把自己关在房间里,不肯出来,吃饭只是形式。
晚上,父亲到我房里说:
“做饭怕你太危险,你每天负责洗衣服吧!
”没等我回答,他转身走了。
第二天,父亲上班前叫我起床,告诉我衣服泡在盆里了。
一大盆衣服放在栀子花下,连父亲冬天穿的制服也泡上了。
新房子潮气重,很多的冬装都发了霉。
在洗衣粉的浸泡下,我揉搓衣服的手很快脱皮出血。
手越来越痛,心也越来越痛,我觉得这人生已没有什么活路可走。
我的眼泪滴到洗衣盆里。
死了吧,解脱了吧,让所有的痛苦一起烟消云散……
那一夜我不吃不睡,一直在收拾东西。
怕我死后母亲会睹物思人,我撕碎了所有的照片和日记。
然后我开始写遗书。
我饱含深情地感谢了母亲的养育之恩,并义愤填膺地指责了父亲的冷酷和无情,然后悲愤地告诉他们,不要找我了,永别了。
到了早晨,我出门去了很远很远的河边。
我漫无目的地沿着河堤走着。
夏天的太阳一会儿便把我晃得睁不开眼,皮肤也渐渐灼痛。
我一直走一直想,就这样在必死的信念中,茫然走到下午,累饿交加。
看着太阳慢慢下山,对死的恐惧和对夜晚的害怕像一张网撒下来,我泪流满面。
此刻,我心中有万般后悔。
我想院子里的栀子花,想同学,想母亲和弟弟,也想父亲。
父亲本是一个木讷的人,我小时候他总是背着我去学校,每次快到校门口了才放我下来自己走……哪有父亲不爱自己的女儿的?
从来没有那样害怕过太阳的西沉,天马上就要黑了,坐车也没有钱,我已经陷入进退两难的局面,只能死了……可是我不想死呀!
我低着头,边哭边与这个世界作最后的道别。
哭累了,我慢慢止住抽噎,对生的眷恋和对死的恐惧让我依依不舍地慢慢地转过身来……没抬头,就见到了一双沾满淤泥的黄绿色军用胶鞋。
我的心猛地抽跳了一下,是父亲。
他整个人像被水淋过一样。
父亲一声不吭调转自行车头,支好车架,抱着我坐上了车后座。
夜色渐渐厚重,我的心却渐渐安稳,虽然隐隐担心回家会挨一顿暴打。
远远地,我看见了母亲和弟弟站在家门口,一阵温暖涌上心头:
还是活着好,挨打也值了,毕竟我还活着!
母亲扑上来,抱住我放声大哭。
弟弟也扑上来:
“姐,你去哪儿了?
妈说等你回来吃饭!
”吃完饭,父亲转过来,对我说:
“如果今天没有了你,你让我们以后的日子怎么过!
”我一下子惊呆了,父亲竟然这样爱我!
我就是他的命根子,没有了我,他的日子怎么过?
而我,竟然差点儿轻率地结束了自己的生命!
那一晚,父母做出一个重大决定:
卖掉新房,供我上学。
我到了本地最好的高中。
父母伟大的爱,给了我生活的信心和勇气。
我已下定决心,今后无论遇到多么大的挫折,生活多么艰辛,我都要勇于面对,都要好好活下去,因为如果没有了我,我的父母怎么活啊!
(横线部分为“画龙点睛”部分)
(二)演绎——议论文的思维方式
1.演绎推理的含义:
所谓演绎推理,就是从一般性的理论前提出发,通过推导得出个别结论的过程。
抽象思维 —— 形象思维
一般道理 —— 个别现象
中心论点——论据、个别结论
2.演绎思维的过程——议论文的结构层次。
第一段:
文采铺路,开门见山
第二段:
分析材料,引出哲理
第三段:
论据新颖,理性分析
第四段:
联系现实,体现宗旨
第五段:
首尾呼应,前后一致
【素材分析】
第一段:
文采铺路,开门见山
(不摆迷魂阵,不要躲猫猫)
1.变通是一缕阳光,驱散清晨的迷雾;变通是一个清泉,满足愿望的饥渴;变通是汪洋的航标,照亮你前行的方向。
学会变通,走向成功。
(文采铺路,开门见山)
2. 渐行渐远的2009年里许多热闹的词汇仍然围绕着我们的生活,贾君鹏,偷菜,这个门、那个门的很多很多,但总体印象给我最深的还是那个“蜗居”,就连两会温总理也说了句“我也知道蜗居的滋味”,不知引起多少人的共鸣,又引出多少人的辛酸泪。
(摆迷魂阵,观点不明)
3.不同的角度有不同的微笑,不同的微笑,有不同的内涵。
烈日虽然刺眼,但赶走了严寒;大雨带来了洪涝,却赶走了干旱。
皓月送走了阳光,才使得李白月下独酌,孤寂占领了内心,才使得李清照登楼远眺。
(初现观点,转而消失——躲猫猫)
第二段:
分析材料,引出哲理
(源泉涌细流,溪流汇成海)
为了解决交通拥堵问题,传统的4+4车道模式,被6+2全新的模式所打破,从而更有效的解决了堵车问题,获得了更好的社会效益和经济效益。
同样道理……(概述材料,引出问题)
第三段:
论据新颖,理性分析
变通是整体不必耗费多一倍的能量,但却达到最优效果。
整体是由各个部分和要素组成,但在整体中,却可以有着不同的排列组合,可以达到系统以及整体的优化,实现1+1>2的飞越。
很好吃的甜甜圈是因整体的面包不易被烤制熟,一位妇女在烤制过程中便把中间多余的面挖掉再进行制作。
这个举动虽然看似简单,但是却进行了一场革命,甜甜圈面包诞生并因此风靡世界,不易烤的面包只因变通了一些,变化了一些,便有如此巨大的影响。
(论据新颖,理性分析)
(故事讲生动,论文不成功)
还有这样一个故事:
一位智者让他的两个徒弟去找些东西把这个房间填满。
他的大徒弟听后立即行动,找了一些家具,找了很多的茅草不停的往房间在里堆。
刚刚堆了房间的一个角,智者就让他停下来了,告诉他这样是填不满房间的。
而他的小徒弟在思索片刻后拿了一根蜡烛,并点燃了它。
光芒充满了整个个房间。
智者会心的笑了。
同样是填满房间,小徒弟则用了一种看得见、摸不到的光。
他跳出了所填的物必须是物质的条框,践行了变通,得到了智者满意的笑脸。
(故事生动,冲淡说理)
简化故事:
一位智者让他的两个徒弟去找些东西把这个房间填满。
大徒弟想用家具等杂物填满房间,而小徒弟则点燃了一根蜡烛,光芒立刻充满了整个个房间。
第四段:
联系现实,体现宗旨
(不结合实际,累死也没戏)
变通是人类存在发展的源,换个角度,换个方式,在变革自己,变革这个世界,那么也许一切困难便都不称之为困难,它只不过是成功路上的基石,只能让我们越走越远了罢。
所以,当困难汹涌而来时,请不要害怕,再顽固的东西也有弱点,硬碰硬的结果只能是两败俱伤,放下经验给你的盔甲,走出你思维的“死角”,那么正如难倒无数人的金门大桥,首先变通了自己,整个局势便也改变了。
(泛指世人)
懂得变通,让心去享受,让自己去快乐,让世界显得更加美丽与和谐。
高三的我们也应具备这个品质,课业繁重,老师的督促,同学间的比拼,家长的叮咛,自己的评估……一切的一切压得我们喘不过气来。
但我们知道,一味的抱怨,一味的给自己加压,是枉然的。
我们需要自我调适,变通思维,寻找坚持的理由。
而这个理由则是我们的大学梦,是我们火红的青春与自由向往。
我们懂得自我变通了,我们就已经成功了一半,而剩下的就是我们的拼搏与努力。
(确指高三)
一个企业要想成功就必须优化资源配置,优化产业结构。
中国还未走完工业化道路,而信息化时代又来临了。
面对这样的时局,我们要制定出好的战略,才能生存和发展下去。
利用科技,科学管理,使各部分功能之和,大于整体之功能,节时节能节劳力,好的经营战略会伴着企业走向成功。
(单指行业)
第五段:
首尾呼应,前后一致
(有头没有尾,交卷就后悔)
【开头】化木为舟,用创意之火照亮前行之路,这是一次文明的跃进;化浆为纸,用创意之手拉开历史的巨幕,这是一种进程的缩影。
【结尾】创意让生活更美好,用自己的双手将木化舟、将浆作纸,在自己拥挤的四四车道上,建成二六的通衢。
生活属于自己,体味“斜阳映照满天红,微风过处香天下”的温馨,因为创意之舟会载我们在生命之长河中畅游,我会大声说出:
我,因创意而活得精彩。
盖楼架在先,然后再砌砖(列出提纲,胸有成竹)
妙语加空言,书法写满篇(字迹清晰,字数一千)
四、考场作文“五段程式法”
一、记叙文程式
①开端——交代故事起因
②发展——情节向前推进
③高潮——矛盾激烈冲突
④结局——故事到此结束
⑤点题——画龙点睛议论
【记叙文范文】
阅读材料,写一篇800字的文章。
有人把一只青蛙突然丢进煮沸的油锅里,这只反映灵敏的青蛙,用尽全力,跃出滚烫的油锅,安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水,把那只死里逃生的青蛙放在锅里。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温,青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,最终葬身锅底。
一道作文题
①今天老师留了一篇作文,我不会写。
我老爸给挂了个电话,爸爸可是名牌大学毕业的。
爸爸自然高兴,说:
“难得儿子这么爱学习,我一定给你露一手。
”可是,爸爸在酒店里跟人应酬,晚上十点还没回来呢。
于是,我给爸爸在写字台上留了作文本和一张纸条:
“爸爸:
作文下星期一要交,你一定要帮我想一想。
作文材料是:
有人把一只青蛙突然丢进煮沸的油锅里……”然后我就睡觉去了。
②早晨我起来的时候爸爸睡得正酣。
也不知昨晚爸爸是几点回来的。
等到八点多,爸爸才起来。
我说昨晚没写上作文,今天上午帮我写吧。
爸爸说:
“不行啊。
昨晚在酒席上王经理送了我一根很贵钓鱼竿,说是今天星期天趁天气不错一块去钓鱼,我怎能不给王经理面子呢?
我从学校毕业分到法院来工作,二十年来兢兢业业,一步一步地坐上院长的位子,不跟各方面搞好关系能行吗?
”话音未落,王经理就开着小车来接爸爸了。
王经理好像知道钓鱼是爸爸业余最大的爱好,一进门就说:
“张院长真是神啦,上次钓鱼,这鱼都只愿咬您的钩。
愿者上钩,愿者上钩啊!
哈哈……”王经理显得比爸爸还高兴。
说着,他们就走了。
③晚上,爸爸回来得不算太晚。
一进门我就催爸爸:
“啥时候帮我写作文啊?
明天就交了。
”爸爸的心情好像并不怎么好,脸色有些阴沉。
听我催促,爸爸没好气的叫道:
“能不能让我安静一会儿?
王经理的事情闹死心了。
他的一个破侄子犯了杀人的罪,让我给弄个减刑什么的。
这事我能办吗?
可是不办能行吗?
昨天那根高科技的鱼竿,是他花了两千美金给我买的;你从普通中学转到重点中学花了他一万五,你妈妈评职称是他打通的关节,不算以前给我的,光是这几天的酒席一共就是……”
④⑤听到这里,我忽然拦住了爸爸的话:
“爸爸,不用说了。
这篇作文我会写了。
爸爸,难道您不觉得,您就是那只青蛙吗?
一味贪图享乐,不知不觉就滑向了犯罪的深渊,爸爸,您走的可是一条不归路啊!
”说罢,我愤然地回到自己的房间写作文去了。
二、散文程式
【散文范文】
2008年福建高考作文题:
三个人进商店,分别买饮料。
一个人说,我喜欢喝果汁,味道是甜的;另一个人说,我喜欢喝咖啡,苦中带甜;还有一个人说,我喜欢矿泉水,味道是淡的。
根据此情景写一篇作文,题目自拟,字数不少于800字。
品味江南
①味道是每个人独有的记号。
迷恋于果汁的香甜,那是对青春味道的追寻;沉溺于咖啡的苦涩,那是对逆境的感悟;执著于泉水的恬淡,那是对江南的难以释怀。
而我,正是陷入在江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。
②江南的景很美。
呷上一口淡淡的矿泉水,江南的味道便在舌尖荡漾。
烟雨将过客的思念在此刻唤醒,氤氲的水气弥漫着江南宛若女子一般的雅气,温柔曼妙。
皎洁的月光倾泻而下,阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面,二胡的三个把位上回环着江南深夜幽静的气息。
灵性恰似掌间的纹路在湖面凑起此起彼伏的乐章,此刻都市的喧嚣,商人的叫卖都无法和这儿扯上边。
水乡的恬静在月光的渲染下得以升华。
这就是江南的味道,淡淡的,沁人心脾的安定的力量。
③江南的人很美。
唇齿依恋着这毫不张扬的奇妙感受,大口而爽快地再喝上口矿泉水,那种淋漓畅快的感觉,亦不破坏江南甜美的味道。
言及江南,三生石畔泥土的芳香固然清新,但江南人们的热情更为难忘。
那是同泉水般质朴的甘甜,涤尽世俗的尘埃,纯净得不受丝缕沾染。
泛舟水乡,撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳,此起彼伏的歌声中,耳根也领略了江南的魅力。
热情的水乡人捧上杯杯纯净的泉水,张罗着桌桌可口的饭菜。
久违了这种毫无防备的对话,放松身子,江南的质朴真挚将城市的面具击垮,露出张张真诚的笑脸。
这就是江南的味道,甘淳的舒展了紧张的神经。
④江南的情更美。
凭着对泉水的依恋,将杯中的水一饮而尽,那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。
金鼓齐鸣,战号吹响,“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”。
也曾气宇轩昂,也曾金戈铁马,江南的历史长卷上,那无畏的气息依然隐隐缱绻。
斜阳草树,寻常苍陌,挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。
我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。
清清泉水淡淡水乡,品江南的同时,人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
这就是江南的味道,如泉水般直截,爽快。
⑤凭借着对水乡气息的执着,那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
在灵魂庙宇中,我虔诚地祈祷,愿做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
①抒情扣题:
②场景一:
江南的景很美
③场景二:
江南的人很美
④场景三:
江南的情更美
⑤我的愿望:
泉水的恬淡与江南的韵味
三、议论文程式
第一段:
文采铺路,开门见山
第二段:
分析材料,引出哲理
第三段:
论据新颖,理性分析
第四段:
联系现实,体现宗旨
第五段
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