教研活动总结汇编六篇.docx
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教研活动总结汇编六篇
教研活动总结汇编六篇
教研活动总结汇编六篇
难忘的活动已经结束了想必你会开拓了视野是时候静下心来好好写写活动总结了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢?
以下是wtt收集整理的教研活动总结6篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
教研活动总结篇1
为进一步做好会计系党总支工作齐心协力做好我系教研教改的同时不断促进全体教职工身心健康进一步落实“会计系总支委员联系教研室、办公室制度”根据我系工作实际经系党总支委员会会议研究同意我系党总支已于20_______年11月25日至26日在樱花温泉组织开展了一次以“加强与教研室、办公室的联系、不断促进我系教研教改”为主题以集中研讨、专题讲座、专题讨论为主要活动形式溶健身活动和教研教改为一体的教研活动。
由于组织严密全体党员积极带头活动开展得圆满成功。
一、总支核作用强组织领导措施得力
系总支委员会为确保活动顺利进行成立了专门的活动组委会并制定了具体的工作方案对本次活动的组织领导进行了明确的分工。
开展活动的全过程中总支的核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的模范作用、全体教职工齐心协力得到了充分发挥和实践的考验。
二、解决了我系教研教改工作的3个问题统一了全体教师对加强我系教研教改工作的认识提升了我系教研教改工作的档次和水平。
三、参加人员是全系历次活动最齐的一次也是历次教研活动开展得最活跃的一次同时也是邀请到的会计专家档次最高的一次。
不但系全体教职工都参与了活动的全过程。
还邀请了本系的兼职教师朱开悉教授、沈海祥副教授、阳端科副教授、李革副教授等4人以及人民大学会计学系主任:
会计学专业博士导师:
戴德明博士、教授)。
四、严格按活动要求开展了活动活动后对各教研室开展研讨活动的记录进行了收集从收集的情况看党员是这次活动的主力军都能以积极的态度认真参加这次活动认真做好活动前的准备工作。
认真做好记录讨论会上能积极发言。
教研活动总结篇2
一个学期紧张的工作结束了回顾这一学期的工作我们教研组的全体教师立足岗位团结协作在学校的领导下严格执行学校的各项教育教学制度顺利地完成了教研室制定的各项教研工作。
在日常教学工作中各位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划以新课程标准的基本理念为指导以培养良好的学习习惯为目标以提高教育质量为根本转变教学观念有目的有计划有步骤地扎实地进行高三二轮专题复习和三轮综合复习。
现将本教研组这学期的教研教学工作情况总结如下:
一、制定切实可行的教研计划
本学期的教研活动计划以教务处工作计划为指导依据本年级、本学科特点在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。
计划本着务实的原则力争有效指导本学期组内教研。
重点落实好高考的二三轮复习为了更好地开展教研活动我们还通过讨论制定了具体的实施措施每次活动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动
1、根据指定的教学计划组织全组老师认真学习教材、大纲、教法主要工作是针对高三二三轮复习展开。
教研活动中我们除了确立本学期的复习重点大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨组内教师畅所自己的看法全体教师达成共识二轮复习要针对高考常考点常考题型进行专项复习重要知识重点
落实。
同时要求每位老师在平时教学中严格要求,训练到位经常抓抓经常注重同科之间的经常交流相互借鉴一些好的做法努力提高学生对于重点知识的掌握。
三轮综合复习进行综合训练在训练中注重题目的精选精炼针对易错点有进行了纠错训练。
2、上好教研公开课上课之前老师们深钻教材精心备课制作课件积极转变教学观念将新课标理念贯穿于教学实际中都上出了自己的风格。
并且有都能应用多媒体课件辅助教学效果都很好。
相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力取得好成绩。
3、认真听评课无论是组内教研课还是推门课教师都认真的进行深入的评课评课中每个老师都积极发言纷纷指出每一节课的成功与不足之处从而取长补短受益非浅。
4、及时、认真地检查教案、作业。
在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课并能根据教材的特点认真布置和批改作业。
三、今后努力方向:
1、合理安排工作、学习的时间提高学习和工作的效率。
2、更好地做好对学生学习习惯的培养提高教育教学的质量。
3、加大对本组教研活动的开展力度进一步完善集体备课。
4、针对班级及学生的个别差异抓好培优补差工作。
四、教研活动中存在的不足
作为数学教研组的组长教研活动水平和经验不足在各位教师的支持和努力下完成了本学期的各项教学教研工作许多地方还不尽如人意。
总之一学期下来我们教研组全体教师都在自己的教学工作中取得了很好的成绩。
在今后的教研组工作中我们将在不断找出不足、发扬优点克服缺点对自己的教学工作多反思、多总结并开展多种行之有效的活动促进各方面工作效率的提高争取创造高考新的辉煌!
教研活动总结篇3
9月份高一年级共进行三次教研活动活动分学科在指定地点进行时间为每周三下午4:
30—5:
15包组领导参加并做指导。
主要内容如下:
1、认真学习领悟教育部、省教育厅及市教育局下发的各种关于新课改的文件精神指导教师贯彻到教学中去。
学习新课标、新教材体系掌握每个模块知识特点了解学生已有知识的掌握情况制定本学科三年课程安排计划、高一年级课程安排、本学期教学进度及教学计划讨论校本课程及研究性学习的可行模式。
2、配合年级安排组内听课和年级教研课组织本组有经验的教师说课探讨新的课堂教学模式——探究式教学力争创建本组的特色课并能及时评课。
3、布置近阶段教学内容统一进度、教案及课堂教学内容(同类班级)。
总结每周教学、作业及统练中出现的新问题提出解决问题的办法撰写教学反思并在教学中应用、改进。
在教研活动中教师反映出以下问题:
1、学生知识基础相对薄弱学习方法和习惯需要扭转和加强。
加强初高中知识和学习方法的衔接势在必行否则会在一定程度上影响教学进度的完成。
教材中本学科知识先后顺序的安排不同学科相关联知识先后顺序的安排有时造成学生学习中的困惑与障碍在今后的课改年级教学中要有所调整、改进。
2、教师需要大量学习更深一步地领悟课改的相关精神转变教学观念、教学方法及课堂教学模式掌握新课程体系下的知识重点、难点和热点等以便适应学生需要和高考要求。
同时创建新的教学模式除了学习领悟文件精神、吃透教材以外还需要一些学习先进学校课改教学经验的机会。
3、对新课改后的会考及高考的要求、班级管理模式等还不是很清楚在教育教学中有时出现不知如何把握的情况。
每次教研活动大多数教师能够做到准时参加认真听讲、记录积极发言集思广益会后认真落实。
通过教研活动增长了许多新课改方面的知识教学理念有很大改变教学能力有很大提高。
存在以下问题需要今后改进:
1、有迟到、早退、旷会及中途外出等现象(班主任居多)。
2、个别教研组在教研活动时只是把年级会议精神传达下去没有本学科课堂教学教研的内容没有相关问题的探讨草草结束教研活动记录不详细、不准确签到不及时个别教师不记笔记使得教研活动失去了意义。
3、评课时优点远远多于缺点很多教师只说优点不说缺点。
教研活动总结篇4
本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下在郭主任的直接领导下按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动全面务实的完成了本学期的教学英语工作主要总结如下:
教研活动完成情况:
在本学期的开学初我们组就组织在一起按照学校教导处的学期教研活动要求先认真学习教导处的各项要求然后共同探讨和制定了:
(1)教研组的学科课题:
阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);
(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:
观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课评课议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。
(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定出来以后还要更好的执行。
我们组在教研组长的带领下严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课评课议课先听试讲课然后议课大到教学思路的把握小到一个环节和一个环节怎么衔接一句话一句话怎么说都互相议论互相探讨力求简明明了不拖沓;在课件的制作上全组也是集体出力有的找素材有的出点子制作出来的课件美观实用。
经过授课教师和大家的努力我们推出的这节课被评为兵团一等奖授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛也获得了一等奖的好成绩为学校和我们英语教研组争了光添了彩。
这些成绩的取得与全组教师的努力分不开每位教师在这次活动中都有收获有体会这同时也证明了一个道理要合作才能发展。
本学期的另一个重点是青年教师评优课它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示在第一次教研会上我们就让年轻教师自己准备课制作相关的课件。
同时强调必须狠抓课堂教学多在课堂上用英语来发出一些指令任何一位教师来本班上课均不困难。
经过认真的准备每一位年轻教师的课大家均去听课从同事身上学习优点避免自己的缺点。
在这次评优课上我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上有了很大的进步每一位教师都进步了。
评优课后我们组进行了认真的总结指出优点提出缺点以及以后在课堂教学中应该注意的'方面。
(教研记录本上附有专门的每位教师的评语)
我们组教研气氛浓郁不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动就是在平时的教学中为了一句话怎么导入一个单词怎样让孩子迅速记住我们也常常是争得面红耳赤听完课后的评议课上我们只指出本堂课的不足之处需要改进的地方不是我们看不到别的老师的优点而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。
本学期我们组人人听课均在20节以上教研组长更是在50节左右全组听课总计在220节左右。
我们组不仅在自己的组内听课议课还认真学习外校的优秀教师的课例我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课评课、议课后每位教师分别写出了《我学到的一个优点》和《我需要注意的一个缺点》的文章(附在教研活动记录本后)。
阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题这学期我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中每位教师都有自己的见解在阅读教学交流会上大家积极探讨写出了自己的体会文章。
在教研组定的另一项活动----分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中我们也是集中大家的好点子提出了好的教学方法为将来教师上这几个单元打下了基础。
今年我们组共完成两项学科活动:
一个是五、六年级英语作文大赛(已经写出了相关的总结);一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流(也写出了相关的总结)。
这两项活动都很成功。
计划毕竟是计划开学初制定的计划在具体的教研活动中就显露出一些不适合的地方如:
一.阅读教学只是每个人的见解没有在具体的课堂教学中体现实践性不强;
二.每位教师的听课只在评优课时听听平时互相进班听课学习的次数少;
三.课后教学反思流于一般的叙述没有起到真正的反思作用;
四.英语课堂用语应该每天练习。
收获的20_______过去了相信在学校各级部门的领导下在英语组全体老师的共同努力下今后的工作会取得更大成绩。
教研活动总结篇5
在实施《英语口语训练校本课程》两年多以来我在一直进行英语口试的探索与实践并取得一定的成效学生明显体现出浓厚的学习兴趣和更强的口头交际能力学生在学习态度、习惯和成绩上都有明显的提高。
首先为了提高学生的学习成绩我从激发学生的学习兴趣入手以英语口语为突破口。
为此我制定了英语口语的内容。
从口语400句中我找了将近100个句子让学生常说长练这些句子都是我们生活中常常用到的而且句子简短易记提高了学生运用英语交流的兴趣。
接着我制定了英语口语训练的时间我要求学生在家里跟父母用英语交流;在上课前每次抽出5名学生每人有30秒的英语时间这30秒必须说英语而且不能停内容不限可以说你昨天看的新闻电视剧也可以说个幽默笑话碰到不会的英语单词就用汉语代替这个活动由英语科学习委员主持。
课下在校园内碰到学生我都要跟学生对上几句让学生养成口不离英语的习惯。
而我课堂上尽量用英语组织教学这样学生在浓厚的口语氛围中可以大胆地去说。
本来不善于开口说英语的学生也积极的参与到活动中来他们的英语成绩也得到了提高。
此外我按照本校的实际情况制订了自己实施英语口语课程的计划。
每个班级的口语有本班的具体内容也有跟其他班级相同的部分。
在实施过程中也遇到了很多的问题。
比如有些学生反映家长不懂英语也有学生想表达某个意思表达不清还有的学生仍是不敢开口说英语。
针对这种情况我和学生共同商议共同解决。
具体措施:
我开导学生家长不懂我们可以当他们的小老师啊在教他们的同时我们也同时复习了我们的知识。
内容表达不清很正常这都源于我们的词汇量太少我们还得扩充词汇量多记多写。
至于不敢开口说英语的学生我更多的是鼓励去除他的羞怯心理使每一位学生敢于说乐于说。
良好的师生关系使学生消除了紧张和顾焦虑情绪。
然而民主和谐宽松的学习氛围不是一蹴而就的而是在长期的学习实践中形成的。
要创造这样的学习氛围首先老师要对学生充满激情要用丰富的表情幽默的语言激发学生愉快的语感。
我还会继续努力把我们学校的英语口语推向一个更高的起点。
教研活动总结篇6
为了更好的促进教师之间的学习交流推动学校教研工作的开展锻炼教师、提高教师课堂教学水平提高教育教学质量依据学校的教学工作计划我校开展了教学观摩课活动。
本次观摩课活动在活动期间主分要分为三个程序:
一是课堂教学全体教师参与听课;
二是执教教师谈教学设计意图和课后反思;
三是所有听课教师和业务领导参与研讨交流。
我校在展示活动后召开了以“有效提高课堂教学水平我的看法”为主题的主题评课活动会要求每位参加观摩的教师说出自己的心得体会在评课会上与大家共享展开对主题的讨论。
回顾杨秀钊老师的观摩课归纳教师们的观点和看法从以下几个角度进行探讨:
新课程改革是一次深刻的变革倡导新课程要促进每个学生身心的健康发展要求教师深透理解三维目标的内涵培养学生良好的品质和终身学习的能力新课改倡导建设性学习注重科学探究性学习关注体验性学习提倡交流与合作、自主创新性学习。
1、本次观摩课突出特点在于强调课堂组织的新颖性。
打破常规的新课导入形式受到学生的欢迎。
杨老师从生活中的电热应用来导入新课激发了学生的学习兴趣又为讲解电流热效应埋下了伏笔将学生不知不觉的带进了课堂。
2、充足的课前准备及多媒体课件的应用大大提高了课堂效率。
从杨教师的观摩课中发现他课前准备相当充分。
做到了备教材备学生把学生放在了主体地位注重了学生的参与度教师的引导作用明显并注意了教师与学生情感的沟通与交流以及思想教育的渗透。
另外多媒体课件的应用使教学效果更为显著。
3、教师富有感染力的语言也是一节课成功的关键老师声情并茂的提问是与学生沟通的纽带学生会因这些语言的激发而兴趣盎然。
4、注重教学方法、策略的运用。
课堂中转变了以往教师的角色充分发挥了学生的主体意识使得教学理念和教学策略始终贯穿于课堂教学始终。
课堂活动中体现了学生的互补性在学生回答时学生口头表达能力强思维活跃将学生的自主学习能力和合作精神贯穿整个教学过程对学生进行了有意识的能力培养。
5、教师课堂上注重知识的延伸并将课堂知识与生活实践紧密结合。
整堂课依托于课本然又不局限于课本而是根据学习知识掌握情况合理开发和生成课堂资源让学生的学习在把握文本的基础上有效的扩展开去。
学生能够有效地对所学知识灵活运用提高了学生的实际应用能力。
此项活动极大地推动了我校教研工作的开展激发了全体教师从事教研的热情促进了校本教研活动提高了教师的专业水平将校本研究推向了一个新的高潮。
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