化学实验室使用制度.docx
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化学实验室使用制度.docx
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化学实验室使用制度
化学实验室使用制度
一、本实验室只限于教师上课及学生实验使用。
二、教学和学生实验教师必须在两天前提出实验方案,由实验员安排。
三、学生不经批准,不许进入实验室或在实验室内逗留。
四、实验室内各种备品不准随意挪动,如需挪动,必须经实验员同意方可。
五、借用实验室或仪器备品,必须经过有关负责人同意时由借方保管好室内设备及卫生,用过后,要经实验员检查方可离去。
六、如学生要求课外的化学实验,可向任课教师提出申请,经允许后,由实验员准备按指定时间来做实验。
化学实验室仪器设备损坏赔偿制度
1、玻璃仪器和低值易耗品非事故损坏者,教师或学生本人登记由实验室负责人签注意见后报损,由于工作不慎或违章操作损坏者,按学校规定赔偿。
2、在发生损坏、遗失仪器设备的事故后,当事人应及时写出书面报告,详细说明情况,由实验室负责人提出意见,发生事故后隐瞒不报、推诿责任、太度恶劣、从重处罚,并根据情节轻重进行处分。
3、凡属责任事故,当事人要承担责任和经济赔偿。
赔偿多少根据具体情节酌情处理:
(1)如无意损坏或在正常操作范围内只赔原价的三分之二。
(2)如违反实验的操作规程要加倍赔偿。
(3)如无理取闹或隐瞒实情要重罚。
4、属于几个人共同承担责任事故的,应根据个人责任大小和认识态度,分别承担赔偿费。
5、每年在年终清仓核帐的基础上,汇总损坏仪器,按规定报损,达到帐物相符。
6、赔偿费的收入只能用于修理或补充仪器设备的经费。
化学实验室管理制度
一、化学实验室由化学实验员负责管理。
二、实验室技术装备要按计划采购,验收登帐,做到实验室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册、卡片、实物三对口。
三、各种仪器、药品等应根据不同性质、性能和要求,分科、分类编号,分橱存放,存放要整齐、直观,取用方便,用后复原。
贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品,设专橱保管,防止发生意外事故。
四、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续,并检查仪器完好情况。
五、管理人员要主动向有关教师了解实验计划,要坚守岗位,及时为教学实验提供器材、药品,保证实验教学的圆满成功。
六、建立健全的仪器设备和实验教学档案制度,保存好仪器帐册、产品说明、使用登记册、实验情况记载等有关资料。
七、提醒学生实验时仪器、药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备、照价赔偿。
八、完成课程标准规定的演示实验和学生实验,实验室要对师生开放,充分发挥仪器设备的使用效率。
实验室危险品、毒品管理制度
一、学校要建好化学药品、毒品仓库,凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质,在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡事故的化学危险品,都应存入专门的仓库保管,储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。
二、对化学药品、毒品按特性分类保管,做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化,经常检查。
对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理,谨慎使用。
要绝对避免因混放(如氧化剂和易燃物混放)而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。
严禁室内明火,禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。
三、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签,标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。
无标签药品,必须经鉴定合格后才能使用,否则以报废处理。
有毒废物(液)的处理要符合环保要求,不得随意倾倒。
四、要按科学要求取用药品,严格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。
五、剧毒药品须实行双人双锁保管制度,切实做好安全防盗工作,领用要严格签名登记。
如化学危险品、剧毒品被盗,要立即报告校领导,并通知当地公安部门查处。
六、易燃、易爆、剧毒药品存放的场所应配备足够数量的消防器材及其它应急物资。
仪器室管理制度
(一)仪器的存放编号、分类、定室、定柜、定位。
化学药品与仪器分开,室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
(二)建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和报表,定期核实,做到帐、册、表、物相符。
人员调动时要办理严格的交接手续。
(三)仪器的使用、报废要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回,并做好交接手续。
(四)教师使用仪器和药品进行实验教学,应填“实验通知单”,实验教师要努力做好准备,实验完毕将仪器完好地归还仪器室,如有损坏或丢失应及时登记,查找并及时报告,做好处理工作。
(五)仪器使用后应及时清洁与保养后归橱,并根据各类仪器的特点,定期有计划地进行维护与保养,使所有仪器处于完好状态。
(六)每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
学生实验守则
(一)学生应重视实验课,要以严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本实验技能,不断提高分析问题和解决问题能力。
(二)课前要认真预习,完成实验预习作业,明确实验目的,了解实验原理,知道实验步骤和操作要领,经教师批准方可进入实验室。
为准备不充分的学生不得进入实验室。
(三)进入实验室后,要保持安静,定组定位,按规定就座,不得随意换位。
(四)开始实验之前,检查核对所用所用仪器,器材、试剂是否齐全,名称规格是否一致,如有不符合及时报告老师。
实验台要始终保持清洁,各种物品应放在合适的位置上。
(五)学生要按规定进行实验,谨慎操作,仔细观察,认真思考,如实记录,不得随意更改实验,不得随意动用室内其他实验器材。
(六)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请教教师帮助;不得在实验室随意走动或大声喧哗。
遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告教师处理。
(七)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方;如有仪器损坏,应主动报告老师,以便妥善处理。
(八)公用仪器用过后,要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器,不得任意移动。
(九)实验完毕,将仪器檫拭干净,放回原处,整理好实验台面,仔细检查酒精灯、水龙头、电源是否关闭。
不得将实验用品及设备带出实验室。
(十)根据实验内容和要求及时写出实验报告,实验报告如实反映结果和实验过程,不得随意捏造或抄袭他人实验数据和记录。
实验人员岗位职责
(一)实验教学项
1、执行学校实验教学计划,按照教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修方法。
3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论,实验方法,注意事项,能熟练指导实验,处理学生中遇到的疑难问题。
4、按照实验教学计划或实验通知单,准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。
实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验,积极创造条件,组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系,积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
(二)管理项
7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号工作。
8、合理安排教学仪器的存放,保持教学仪器的整洁,创造仪器室内的良好环境,确保和延长教学仪器使用寿命。
9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。
10、积极参与实验室建设和技术改造,严格执行仪器室的各项规章制度,做好仪器室的全面管理。
危险品安全保管和使用制度
(一)实验教学用化学危险药品必须储存在专用室或柜内,不得和普通试剂混存或随意乱放。
还要按各自的危险特性,分内存放。
(二)化学危险药品室、柜,必须有专人管理。
管理人员要有高度的责任感,懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识,并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁,双人领发、双人使用。
(三)化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要将化学危险品室列为重点防范区。
(四)定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量,务使帐物一致。
(五)使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。
教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写《危险试剂领用单》,由专管人员送取。
(六)对实验中有危险药品的遗弃废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实验室存留,更不得随意倒在下水道。
(七)危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须及时向学校领导如实报告,不得隐瞒。
(八)专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部的责任。
仪器设备的报废审批管理制度
(一)教学仪器报废的条件
1、达到或超过使用年限(常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品),无修复价值。
2、主要结构和部件陈旧损坏,精度严重降低或丧失不能满足使用要求,又无法修复的教学仪器设备。
3、先天不足,又无法改造利用的仪器设备。
4、严重影响安全,继续使用会引起危险事故的教学仪器。
5、大修一次费用超过原价的50%以上的教学仪器。
(二)教学仪器报废的程序
1、低值易耗品,由实验室每学期汇总一次,列出品名、数量与金额,经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准即可。
2、单价在20元以下的低值易耗品,如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具,由管理人员提出申请,经组(室)负责人签字后,报主管主任批准即可。
3、凡属固定资产(单价20员以上,使用年限一年以上)的教学仪器设备的报废,应由主管人员填写《仪器报废审批单》,再由教导处负责人组织有关技术,教学人员参加的鉴定小组,对淘汰报废仪器进行技术鉴定,经鉴定合理后,报学校主管校长批准,并由管理和财务部门办理注销手续。
4、不管属哪一级审批报废的仪器,都应把仪器上有使用价值的零部件拆下备用。
实验教学管理制度
(一)实验教学计划
1、各科教师对实验教学必须制定学年和分学期的教学计划。
计划应于学期初交教导处一份。
计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验计划,制定本学期实验室工作计划。
计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等。
(二)实验教学的组织与实施
3、教师要按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》按规定的时间交实验室,并检查所用仪器和器材的准备情况,试做实验,做到“胸中有数”。
4、教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。
5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品材料,检查通风、电源、水源及其它设施。
6、任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生实验,发现问题给予启发引导,及时解决,但不可代替学生做实验。
7、实验结束后,教师应及时小结,对实验中普遍存在的问题做出讲评,并指导学生完成《实验报告》。
(三)实验教学的评估与考核
1、实验开出率考察,统一使用规范的表示包括:
《教师演示实验登记表》、《学生分组实验登记表》、《教师实验统计表》、《学生分组实验统计表》、《学科实验一览表》、《学校理科实验汇总表》。
2、对学生实验能力和技巧的考察,以现场操作为主,并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。
3、对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性及可行性原则。
4、对教师的考察通过教案、实验教学计划和实验登记表外,还可用表格进行调查。
5、所有考察的登记表、统计表、调查表等,都应作为实验教学资料汇入教学档案。
化学实验室安全管理制度
1、实验员要认真检查门窗是否完好,是否上锁,玻璃窗安装是否牢固,发现情况及时向总务处汇报。
2、对易燃易爆、有害物品要规定地点存放,并加锁,锁匙由实验员负责保管。
并经常检查这些物品的存放及使用情况。
3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常保持完好。
发现问题及时向总务处汇报。
4、对易燃易爆、有毒物品(见危险品目录)的使用由任课教师提前一天书面提出用途、用量等,由实验员核实,并按规定用量交给任课教师,交接要有书面记录,用完后,剩余药品应及时交回实验员,并做好记录。
5、教师演示实验所借器材、药品,在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全,并在当天归还,不得在教室、办公室过夜。
6、任何人在化学实验时不许抽烟、喝水和吃东西。
7、实验时要教育学生遵守课堂规则和各项要求,不得任意走动,保持安静和良好的秩序,尤其不得碰撞旁人,或拿仪器、药品玩耍,以免发生意外。
8、实验完毕,任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品,决不容许将实验器具及药品带出实验室。
9、学生实验时,要向学生讲清实验的目的、步骤、操作规范,以及可能引起危险的后果,意外事件的处理等,并建立及时报告制度。
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