初中第二学期德育工作计划.docx
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初中第二学期德育工作计划.docx
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初中第二学期德育工作计划
2013-2014学年初中第二学期德育工作计划
一、指导思想
学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标;以立德树人为根本,以提升工作效率,提升工作质量为重点;以全员育人,学科渗透为途径,尊重未成年人成长规律,教育规律,努力践行“让每个人都得到发展”的办学理念;依据我校“十二五”发展规划,全面实施公民养成教育、全面实施以“美”为核心的主题教育、全面落实省德育专项评估的要求;求真务实,勇于创新,努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民,推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标
1.继续强化一种意识:
质效意识。
2.积极探索管评分离方法。
3.努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队;全面提升班主任的职业道德水平与育人能力;提升班主任的责任感和使命感。
4.通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动,来推动学生良好素养的养成。
进一步塑造文明守纪、礼貌待人,团结合作,积极向上的二中学生形象。
5.通过全面强化常规管理、常规检查,来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化,实现德育工作规范化、常态化。
6.进一步树立一种理念:
有意施教、无意受教的育人理念,体现教育即生活的教育思想,提升育人的自然性、流畅性。
7.建设良好的班级文化。
8.通过德育工作绩效专项评估
三、工作任务
(一)发展教师
着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识,提高班主任、年级长的育人能力,提高德育工作质量。
(二)发展学生
1.重视安全:
继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。
2.注重养成:
狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。
3.用心抓好班级建设,特别是班级文化建设,促使班风、学风得到进一步好转。
4.给力活动:
用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系,开展好系列主题教育活动。
同时继续抓好绿色环保主题教育,心理健康教育活动。
5.尊重个性:
建立多元评价体系,鼓励学生个性发展,研究并建立、运用多元化评价体系,促使学生多元化发展,,个性发展,发展潜能。
6.关爱弱势:
努力探索、建立后进生有效转化机制。
7.搭建平台:
继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时,着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。
8建设资源:
继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设,强化校外资源引进。
(三)主题教育
本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育,培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。
(四)规范管理
1.讲究效益:
进一步加强和改进常规工作,强化常规检查,使德育常规规划化、科学化、高效化。
2.完善制度:
进一步完善德育管理制度,使德育管理有章可循,,精细到位、务实高效。
(五)文化建设
本学期要着力文化建设,尤其用心抓好班级文化建设,促使班风、学风得到进一步好转。
(六)其他
1.丰富完善德育绩效专项评估材料,做好迎评工作。
2.配合其它部门,做好相关工作。
四、工作措施
(一)充分搭建成长平台,促进教师自主发展。
1.继续配合教科室做好师导师(即师徒结队)工作,促进师徒共同发展。
2.在4、5月份,每月开展一次班主任沙龙活动,
3.组织3-4次班主任的外出交流活动(区内)。
4.组织邀请专家来校讲座1-2次。
5.组织部分班主任外出考察学习。
(二)着力抓好系列主题教育活动,促进学生养成良好素养。
1.构建以“美”为核心的系列教育主题
①二月:
“安全文明伴成长”
通过对学生进行安全文明教育,培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
②三月:
“美在奉献里”
通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。
③四月:
“美在传承里”
通过开展缅怀先烈,经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。
④五月:
“美在担当里”
通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。
提升学生的担当意识,培养学生的以改革创新为核心的时代精神。
⑤六月:
“美在成长里”
通过开展庆“六一”、我成长中的美好记忆等主题教育活动,让学生回味成长的幸福快乐,培养学生积极进取的精神,树立乐观向上的人生态度。
⑥七月:
“安全文明伴成长”
通过对学生进行安全文明教育,培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
⑦八月:
“美在实践里”
通过开展暑假实践活动,提升实践能力等。
2.拓展以“美”为核心的系列主题教育途径与平台
本学期将通过:
学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施。
3.建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制
4.加强主题班会课的检查考评。
5.团委、德育处合力组织开展主题教育活动,形式:
写、讲、演、画、唱等,以班级或年级为单位组织。
(三)力抓班会质效,促进学生健康成长。
1.主题班会课必须有手写教案。
2.每月最后一周定期检查主题班会教案;
3.德育处隔周一次组织检查班会课的教学情况。
4.继续执行主题班会公开课制度,本学期安排两节。
组织两次主题班会公开课,课后并组织交流讨论。
主讲人由德育处与年级长商定,主题由德育处定。
四月初:
初二一节主题班会公开课,
五月底:
初一一节主题队会公开课。
5.规定双周主题班会课时间
6.强化体验式德育视频课程建设与使用。
(四)规范实践活动,提升学生实践能力
1.进一步规范社会实践活动的组织与管理,完善相关制度。
2.规定寒暑假的实践主题:
寒假为“发现身边的美”;暑假的主题为“美在实践里”。
3.组织学生开展社会实践活动。
(五)重视德育科研,促进学生主动发展。
1.以公民养成教育课题为抓手、深入了解学生,研究学生、研究问题,建立研究档案。
2.完善、修订“双二十条”,科学检测育人成效,。
3.建立德育成效研评委员会工作机制并开展相应工作,研制学校德育质效评价方案,对学校德育工作进行监督、评价。
(民间组织)
4.探索研究制定班级建设指标。
(六)抓好德育常规,促进学生和谐发展。
1.细化、强化常规检查
①完善检查评分制度,加大打架、吸烟、破坏公物等严重违纪的扣分力度。
②从开学第一天起就严抓仪容仪表。
③严惩打架、吸烟、破坏公物等严重违纪行为。
④强化主任、干事的检查扣分力度。
2.继续抓好阳光活动的检查评比。
3.结合实际,在调研的基础上完善常规管理制度。
4.完善升旗仪式;
①介绍升旗班情况。
②国旗下讲话主题紧扣当月教育主题。
③要求承诺、掌声声音响了,队形整齐、倾听安静,对做得好的班级每次奖励1分(学生干部检查)。
5.继续组织好“二中大舞台”的学生展示。
本学期第一场:
3月29日由初二
(1)
(2)(3)班共同完成
本学期第二场:
4月26日由初二(4)(5)(6)班共同完成
本学期第三场暨庆“六一”告别童年大型文艺汇演,
5月31:
3月29日由全校共同完成
(七)建立并实施多元评价,促进学生个性发展
①建立班级、年级、学校三个评价层级
②学校在其中结合月教育主题,每月评选表彰各类优秀学生,期末综合评选表彰各类优秀学生,颁发证书。
三月:
奉献之星四月:
最美班级之子五月:
感动校园十大人物六月:
阳光少年
③建立学生自我评价体系并测评。
(八)做好家校共建工作
1.开办好家长学校,各年级至少开课一次。
2.组织各年级家访
(九)强化班主任的“到场”职责
学生聚会、开展集体活动时,班主任必须到场,始终与学生在一起,确保安全、有序;对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评,且每次扣考核分2分。
(十)继续进行环保教育、心理健康教育、中午静校。
(十一)做好德育绩效专项评估的迎评工作。
(十二)做好初三专项工作①对学生开展理想教育。
②组织开展感恩系列活动。
③对学生进行考前心理辅导。
篇二:
中学2013-2014学年第二学期德育工作计划
**中学2013-2014学年第二学期
德育工作计划
本学期政教处将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想,结合馆陶县教育局德育工作要点,结合学校实际,营造全员德育体系,完善德育框架,加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育,加强德育队伍建设,努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。
现结合学校近期工作思路,制度本学期德育工作计划:
一、工作目标:
以德立校,让德育进一步改变我们校园。
优化全员育人格局,建好每一个班级,教好每一名学生;加强德育创新研究,深化体验式德育,打造德育精品;校风、班风进一步优化,学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效;强化安全管理和综合治理,校园安全零事故,学生违法犯罪零发生,争创邯郸市安全文明校园。
二、工作措施
1、把握德育本质,转变德育观念,给学生终身难忘教
育。
抓好德育工作的学习研究,解决好身边的问题。
把立德树人作为学校的根本任务和首要任务,牢固树立“成才先成人”的观念,胸怀教好每一名学生的理想,着眼于学生终身受益的习惯与责任感的培养,狠抓学生高尚、文明行为的强制与教化,让学生在提升个人修为中获取成长成熟的快乐。
在培养目标上追求学生“三高一特”:
即高境界做人——志存高远,品德高尚,情趣高雅;高品质生活——习惯优良,
心态健康,身体健壮;一特——会一门体育运动技能,有一门艺术、科技创新特长,并形成习惯。
分点措施:
(1)营造更加浓厚文化氛围,熏陶学生情操,靠高雅
的文化氛围,练就学生志存高远、品德高尚、情趣高雅的品格。
(2)加强学生习惯养成教育,从早操和仪容仪表抓起,以多项活动丰富生活品质,形成习惯优良、心态健康、身体健壮的育人氛围。
(3)开展“挥汗如雨”体育活动,使每一名学生都能
掌握一项体育运动技能。
开展艺术节活动,激励每一名学生主动学习、练就一门艺术特长。
开展科技兴趣爱好活动,使学生对科学技术产生浓厚兴趣。
2、完善德育管理网络,形成有效德育体系。
(1)建构落实“安全、放心、有序”的领导、教师、
学生三级值日体系,加强日常巡查与监管纠偏,实现全时段,全区域管理。
着眼于培养学生的领导力,建好学生会、班干部、志愿者三支队伍,让学生成为日常管理的主力军。
(2)构建学校、家庭、社会三结合教育网络。
分年级
建好家长委员会、定期召开家长会,及时了解家长对学校教育的要求,科学指导家长对学生的家庭教育,缩小家教的差距,形成家校育人合力;与本地高科技企业,科研、文化、军事、武警单位联手,建立学生参观、考察实践基地,让学生扩大知识视野,了解科技发展,激发学习热情,增强实践能力。
(3)认真抓好学生成长纪录和综合素质评价,约束学
生行为,强化学生自我管理。
把评价作为重要管理手段。
认真组织好学生假期综合社会实践、社会调查活动,培养学生热爱祖国,热爱集体的美好情感,形成互相关心,互相帮助的良好风尚。
3、抓实常规德育,提高德育实效。
着眼细节抓好养成
教育,坚持三个一模式,即一年级一个主题,(初一以人生与习惯为主题,初二人格与责任(感恩)为主题,初三成人与拼搏为主题),各级部根据教务处要求,各班每月的班会中要有一篇与本年级主题相符的班会;一月一个专题,(主题内容为:
3月份班级常规管理;4月份班级活动创新;五月份学生学习兴趣培养;6月份身边的教育故事),一周一个活动(以常规德育活动为主线,多项体艺活动相结合),辅以早操后的晨会每日训导,一事一议,紧跟学生实际。
坚持正面引导和严明纪律约束相结合,严治学生在校园持有手机、吸烟、不正常交往、私自外出、打架等违纪行为,制定《**中学学生违纪处分办法》,培养学生守规矩习惯。
持之以恒开展“常规管理优胜班级评选”月评颁奖;建立多元学生评价激励体系,通过升旗、广播、橱窗、板报、校刊专栏广泛宣传表彰学生楷模。
4、形成活动系列,打造德育精品。
精心规划设计组织
校园学生活动,要把活动办成陶冶学生情操,丰富校园学习生活,受学生喜爱的精品。
结合上级安排和节庆在学生中开展征文、演讲、辩论、运动会、艺术节等活动,培养学生演讲表达能力。
每日跑操喊出精气神,读书提升精气神,校(班)歌唱出精气神,自习入定、入静、入神,集中精气神,让日常生活充满激情。
督促各班选择能激发斗志,使学生产生昂
扬向上精神的班级口号和班歌。
开设“金手指讲坛”,聘请成功人士、专家学者或家长或著名校友或教师开讲座,或播放名人视频,让学生在校三年每月聆听一场精彩报告,持续得到熏陶。
以本校资源为主,每2-3周开展一次论坛,主题以学生习惯养成和人生励志为主。
5、强化班级负责制,建好每个班级。
落实“班班都重
要,班班都要建好”的观念。
班级建设要注重长远规划;以目标吸引凝聚人心;要注重管理创新,推行科学民主方式;要以“规范+灵动”为导向,各班制定切实可行的班规,把班级建成“哇哇叫”的团队。
加强班主任培训,着力提高班主任的反思力、表达力、执行力,开展班会课竞赛活动,评选优秀班主任,并组织外派高端培训,在寒假期间组织班主任主题培训,在期中组织班主任学习《魏书生班主任工作漫谈》,提高班主任的管理能力。
落实“人人都重要,人人都要教好”的观念,关注学生个体,加强对特殊学生的教育与研究,用信任取代恐惧,做孩子可靠的肩膀。
班主任与科任教师一道要用满足学生十个需求(
(1)我知道班级老师对我有什么期望
(2)在班级里我有机会做我最擅长的事(3)在过去的7天里,我出色的表现得到了承认和表扬(4)我的班主任老师把我当一个有用的人来关心(5)在班级里有人常常鼓励我向前发展(6)在班级里我的意见一定有人听取(7)班级的使命目标使我感到努力学习的重要(8)我的同学也在致力于努力学习(9)我班级里有几个好伙伴(10)在班级里我有机会体验学习与成长的快乐)打造温馨的小家,建立学生成长日志,班主任及时记录学生成长的点点滴滴。
实施管理微模式,关注微进步,微互助,微约束,打动
学生心灵。
推行学生导师制,教师要用心去改变自己的学生,努力成为学生感念的对象,提高自身的育人水平。
6、加强安全管理,确保校园平安。
安全管理要做到“五勤”,勤想安全措施,勤举安全案例,勤讲安全工作,勤查安全部位,勤除安全隐患。
全校要做到“五保”:
(1)警钟长鸣保安全。
全校教职工要牢固树立“安全大如天,学生再小的事也是大事”的观念,宁可当恶人,也不当罪人;宁可听骂声,也不听哭声,积极及时抓好学生的心理干预、行为疏导和有效预防。
(2)强化教育保安全。
抓好学生交通、饮食、交往、行为及心理安全教育,提高学生安全意识和自护自救能力。
(3)强化责任保安全。
签订安全责任书,实行谁的课谁负责,谁的人谁负责,谁值日谁负责,谁的岗谁负责;加大安全奖惩力度,严肃安全责任追究,实行安全一票否决。
(4)突出重点保安全。
围绕季节安全规律和学生特点,把交通事故,溺水,公共卫生安全,校园内外伤害作为工作重点。
(5)畅通渠道保安全。
建立校、级、班三级安全信息快速反馈处理机制,做到主动出击与师生反应相结合,班班要有安全信息员,事事有报告,隐患查处及时。
篇三:
吴铺中学2013—2014学年度下学期德育工作计划
吴铺中学2013—2014学年度下学期德育工作计划
一、指导思想:
本学期学校将遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念,进一步推进学校德育工程建设。
围绕学校工作计划,以德育为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,强化学生的道德意识,加强法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级、年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,促进教育质量的稳步提高。
二、主要工作:
1.加强爱国主义、集体主义等传统教育
爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育,党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育,国情教育,民族团结教育等。
集体主义教育主要包括爱班爱校,维护集体荣誉,尊重、关心、理解他人,集体成员之间团结协作的教育,个人与集体、国家利益关系的教育。
本学期将进一步做好国旗下的讲话、德育训导日工作,开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动,培养学生的爱国主义和集体主义情感,弘扬民族精神和时代精神及正能量意识,引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神,提高协作能力。
2.强化道德规范的养成教育
以诚信教育为中心,加强对学生的思想道德教育。
深入开展公民道德建设,引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信,团结友善、勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范。
加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习与教育活动,进一步严肃考风考纪,严肃校风校纪,培养学生良好思想品德与文明行为。
3.增强安全、法制教育
安全重于泰山,安全警钟长鸣,学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。
为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动,提高和强化师生的安全意识。
坚持教育为先,预防为主,多方配合,责任到人原则,进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。
扎实推进学校法制宣传教育,深入开展“廉洁文化进校园”活动,进一步增强师生的法治意识,积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动,加强网络管理,崇尚科学,严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。
4.深化心理健康教育
心理健康教育是当代教育面临的一个新课题,各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点,进一步完善学校心理健康教育的方法和手段,加强咨询与辅导,进一步办好心理健康教育论坛和心理网站,促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。
5.加强德育队伍建设,提高德育水平
(1)抓好班主任队伍建设,全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设,强化班级管理,畅通德育工作渠道的基本保障。
通过班主任例会,总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题,研讨和改进工作的措施和应对策略,分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标、任务和要求;每月一次的年级总结,每期二次校本培训。
②加强班主任的培训工作。
推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训,加强班主任专业化队伍建设的力度。
深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。
加大新课程实施下的班级管理知识培训,通过例会对班主任进行理论培训,以会代培,对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思,提升班主任的思想、业务素质。
(2)加强学生干部队伍建设,规范并提高学生的自我管理水平。
①每月进行学生会干部培训,规范并提高学生的自我管理水平。
实行中午学生会干部在学生宿舍值班制度。
②每天早上上学时间在校门口、课间在校内设立文明监督岗,负责自身文明展示,劝阻和警示不文明行为,提高学生自主管理能力。
③课间操检查做操情况,落实班主任操后反馈情况。
④督促并落实学生仪容仪表。
6.进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合
密切家校联系,指导家庭教育,改进教育方法,提高教育水平。
进一步加强与各级政府部门(派出所、社区、村组),落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作,以及学校帮扶救困与扶贫工作,组织开展“大手牵小手”关爱活动,营造学校全员育人的氛围,通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络,共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。
三、主要工作措施:
(一)加强、改进学生会管理,充分发挥学生自主管理职能。
成立学生会,由学生会干部每天对各班的纪律、清洁卫生、两操、晚就寝纪律及文娱宣传进行评分考核。
并适时公布检查考核各班的情况。
(二)学生管理:
1.全体学生进出校门必须佩戴校牌。
2.每学期对全体学生进行德育考核。
3.坚持对德育较差,有重大违纪的学生进行个别重点教育。
4.细化空挡时间管理:
政教处协调值日教师、年级主任、班主任及宿舍管理员等加强对学生日常行为规范管理,并对空挡时间作出细化管理。
(1)加强宿舍纪律管理:
晚就寝时,宿舍楼由管理员巡查并做好检查记载,第二天第一节课前交政教处,便于及时反馈。
(2)加强学生出校管理:
学生请假离校一律凭政教处统一印制的请假条审批,无便条一律不放行。
学生请假出校时,应由班主任和家长电话通报情况,学生请假批准后须向班主任说明情况。
学生超过请假时间未归的,班主任应及时询
问,异常情况应及时向学校汇报。
科任教师上课,凡发现班上有学生不在教室上课,均应该向班主任询问情况。
(3)加强体育活动管理:
协调体育组教师,规范对两操、体育课外活动的管理。
学生无特殊情况必须认真参加活动。
特殊情况必须学生本人写出书面申请并经过班主任批准。
科任教师不得占用以上时间进行作业过关等。
班主任无特殊事情应积极参与学生体育活动管理。
学生集合速度、出勤率、活动质量都将纳入班级考核评估。
(4)加强午休时间管理:
午休时间由值班领导检查记录,并及时反馈记载情况。
(5)加强就餐管理:
按照总务处的规定和要求,协调值日教师及学生会值日生,管理好就餐纪律等。
(6)学生会值日生履行职责情况与班级考核挂钩。
(三)继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动。
四、主要德育工作安排
二月份
(主题)行为规范以及文明礼仪的教育
1.制定德育工作计划;
2.安排各年级学生住宿生住宿;
3.班主任制定班级工作计划、安全教育讲话、主题班会计划;
4.学生行为习惯、文明礼仪教育;
5.召开全体宿舍管理员、寝室长会议。
6.分级召开全体住宿生会议
7.对宿舍进行安全排查。
8.召开班主任工作会议。
9.上好“养成良好行为习惯教育”主题班会;
三月份
(主题)学习榜样、奉献爱心
1.协助团委开展“学雷锋、树新风”活动。
2.发型发式的教育检查。
3.召开学生寝室长会议,了解宿舍管理情况。
4.组织宿舍大扫除,进行清洁卫生、物品摆放检查评比
5.出好“乐于助人、无私奉献”墙报。
6.开展“乐于助人、无私奉献”的主题班会
7.政教处召开德育工作总结,分析二月份各年级状况
四月份
(主题)安全教育、发扬传统缅怀先烈
1.出好“发扬传统缅怀先烈”一期墙报。
2.发型发式的教育检查。
3.检查班主任常规工作。
4.对3月份的文明宿舍进行评比。
5.开展“安全教育”专题教育活动,各班召开专题班会。
6.对宿舍进行安全排查。
7.政教处召开德育工作总结,分析三月份各年级状况。
五月份
(主题)爱国主义教育、安全心理、健康教育、
1.出好“青春万岁,活力无限”的墙报;
2.协助团委组织好庆“五。
一”和“五?
四”活动。
3.召开宿舍舍长会议,了解宿舍管理情况;
4.对4月份的文明宿舍进行评比
5.开展“爱国
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