八上第六单元重难点.docx
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八上第六单元重难点
八(上)第六单元重点课文
26、《三峡》郦道元
1、了解《水经注》和郦道元
郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。
《水经注》不仅是一部地理志,也是一部山水游记和民俗风土录,是一本有文学价值的地理巨著。
《水经注》的文体骈散相杂,写景部分多用四字句,受楚辞、汉赋影响,富有文学气息,对后世影响较大。
2、读准课文字音
阙(quē) 叠嶂(zhàng) 曦(xī)月 襄(xiāng)陵 沿溯sù))
素湍(tuān) 绝巘(yǎn) 长啸(xiào) 属(zhǔ)引 哀转(zhuàn)
3、文言知识
【重点字词解释】
略无阙处(毫无) 重岩叠嶂(重重的悬崖,层层的峭壁)
自非亭午夜分(如果)
隐天蔽日(遮蔽了天空,挡住了日光)
夏水襄陵(漫上) 不见曦月(太阳)
沿溯阻绝(断) 或王命急宣(有时)
虽(即使)乘奔御风(飞奔的马)
不以疾也(不如) 绝巘多生怪柏(险峻的山峰)
素湍绿潭(急流的水) 飞漱其间(急流冲荡)
良多趣味(确实) 属引凄异(连续;延长)
沿溯阻绝(顺流而下;逆流而上) 林寒涧肃(寂静)
空谷传响(回声) 故渔者歌曰(所以)
【一词多义】
①自:
自三峡七百里中(在)
自非亭午夜分(如果)
②绝:
沿溯阻绝(断绝)
绝巘多生怪柏(极,最)
哀转久绝(停止)
③至:
至于夏水襄陵(承接上文,表示另提一件事)
每至情初霜旦(到)
④疾:
虽乘奔驾风,不以疾也(快)
君有疾在腠里(病)
【通假字】
略无阙处(“阙”通“缺”)
【词类活用】
①虽乘奔御风,不以疾也:
动词用作名词,飞奔的马。
②回清倒影:
形容词作名词,清波
③空谷传响:
名词作状语,在空荡的山谷里
【古今异义词】
①或王命急宣:
古义:
有时今义:
表选择复句的关联词
②至于夏水襄陵:
古义:
一个动词“到”和一个介词“于”今义:
常连在一起用,表示另题一件事。
③属引凄异:
古义:
连续今义:
属于
【省略句】
(三峡)两岸连山
(两岸)重岩叠嶂
4、主题思想
本文以“水”为纲,以凝练生动的笔墨,描述了流经三峡的长江之水四季变化及其沿江的壮丽景色,表现了郦道元热爱祖国大好河山的深厚感情。
5、结构思路
三峡的山——两岸连山,隐天蔽日
水——夏:
夏水襄陵乘奔御风总体特点:
高俊奔放清幽凄婉
春冬:
素湍绿潭悬泉瀑布
秋:
林寒涧肃高猿长啸
6、段落理解
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
【问题】“重岩叠嶂,隐天蔽日。
”和“自非亭午夜分,不见曦月。
”分别描述了怎样的情景?
共同刻画了山的什么特点?
【解读】“重岩叠嶂,隐天蔽日。
”是说重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
“自非亭午夜分,不见曦月。
”是说如果不是在正午和半夜的时候,就看不到太阳和月亮。
说明江面狭窄,两岸雄峰相连,峭壁对峙,只看见一线天。
两句共同刻画了山的雄奇险峻,突出了峰峦重叠,雄峻险拔的山势。
②至于夏水襄陵,沿泝阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
【问题】“襄陵、阻绝”和“朝发、暮到”分别写出夏水什么特点?
【解读】“襄陵、阻绝”是说夏水的凶险,水涨路绝;“朝发、暮到”写夏水的迅疾。
【鉴赏】“虽乘奔御风,不以疾也”用比较的方法更加表现了夏水的迅疾。
我们似乎看到了三峡汹涌向前、奔腾咆哮的江流,似乎感受到了坐在小小的木船上飞流直下、一泻千里、惊心动魄的快感,让人顿生万丈豪气。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝*多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
【问题】“清荣峻茂,良多趣味”描写了哪几种景物?
这八个字在本段有何作用?
【解读】“清荣峻茂,良多趣味”,水清,树荣,山高、草盛,趣味无穷。
用极为精炼的四个字状写四种景物,总结全段。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
【问题】作者在结尾处引用渔者歌谣起什么作用?
【解读】以渔歌的凄凉来写猿鸣,那一声悠长的渔歌给秋景笼罩了悲寂、凄凉的气氛。
7、思考探究
【问题一】你觉得三峡美在哪里?
各有哪些特点?
【点拨】:
①三峡的山美。
七百里长的三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
山有绵长、多、陡峭、高峻的特点。
②三峡的水美。
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,下行和上行的航路都被阻隔断了。
这里水有迅猛的特点。
有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如此迅速。
这里水有迅疾的特点。
春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着两岸山色。
极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿草丰茂。
这里水有清幽的特点。
③三峡的秋美。
高猿长啸,声声在山谷中回荡。
三峡之秋有萧瑟凄凉的特点。
【问题二】作者写景运用了哪些方法?
【点拨】:
(1)正面描写和侧面描写相结合
①“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
”正面写山的长、多、陡、高。
②“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭壁对峙,山下只见一线天。
③“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”正面描写,可见其凶险。
④“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
”侧面表现江水迅疾。
⑤“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
”正面描写猿啼凄凉怪异,回声久久不绝,悲哀婉转,到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。
⑥“故渔者歌曰:
‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
’”以忧伤的渔歌作结暗示三峡渔民的悲惨生活,侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉。
(2)动静结合。
静景:
山 动景:
水
山(两岸连山,群峰对峙) 水(夏:
大水猛涨,江流湍急; 冬、春:
素湍绿潭,清荣峻茂; 秋:
林寒涧肃,哀猿凄清。
)
(3)不但有形有色,而且有声有情。
如:
文中描写春冬二季的景象,以“素”、“绿”绘色,以“湍”、“悬”、“漱”绘形。
这些皆与“清荣峻茂”相照应。
而写秋景,则重在绘声,“长啸”、“凄异”、“哀转”,渲染了肃杀的气氛。
其描绘手法因时而变,因景而异,显得变化多端,摇曳生姿。
而作者的情感则蕴涵其中,一个“趣”字,确切地表达了此时的愉悦之情,而末段的“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的感情。
【问题三】写四时风光为什么从“山”写起?
写水时为什么不按春夏秋冬的顺序来写,而是先写夏季,并将春冬二季合为一体?
【点拨】:
因为“峡”的意思是两山夹水的地方,有山才有水,所以从山写起。
三峡的水又是最有特色的,所以接着写水。
本文重在写水,而水以夏季为盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现的尤为突出,故作者讲“夏水”置于首位。
相较而言,春冬二季长江景有共同特点——皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。
故而合为一体描绘。
秋天主要不是写景,而是写三峡中的气氛和情调,通过对猿声的描写烘托出三峡中秋天凄清的气氛,所以放在最后。
【问题四】文中流露出作者什么情感?
【点拨】:
通过对三峡四季山水景物的描写,表现了三峡的壮丽景色,流露出作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美。
27、短文两篇
文言知识:
【一词多义】
与:
未复有能与其奇者:
(yù)参与,这里指欣赏。
念无与为乐者:
(yǔ),和,同。
【古今异义词】:
①四时俱备:
古义:
季节今义:
时间
②晓雾将歇:
古义:
消散今义:
休息
③三夕阳欲颓:
古义:
坠落今义:
崩坏
④念无与为乐者:
古义:
想到今义:
惦记
⑤相与步于中庭:
古义:
院里今无此用法
⑥但少闲人如吾两人者耳:
古义:
只是今常用于转折连词
【古汉语句式】
倒装句:
相与步于中庭——相与于中庭步
【修辞】
①夕日欲颓,沉鳞竞跃(借代)
②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(比喻)
③何夜无月?
何处无竹柏?
(反问)
《答谢中书书》
(一)文学常识
1、“答/谢中书/书”是什么意思?
写给谢中书的信。
谢中书是一个人的名字,第二个“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种含有审美意味的应用性文体,多记事陈情。
中国古代的抒情散文即始于书信。
2、作者简介
陶弘景(456年~536年),字通明,号华阳隐居,人称“山中宰相”,南朝梁时丹阳秣(Mò)陵(今江苏南京)人。
中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,有《陶隐居集》。
(二)文言词语
【五色】指青、黄、黑、白、赤五种颜色。
这里形容石壁色彩斑斓。
【交辉】交相辉映。
【四时】四季。
【歇】消散。
【颓】坠落。
【沉鳞】潜游在水中的鱼。
鳞,借代鱼。
【竞跃】争相跳跃。
竞,争着。
【欲界】指人间。
【仙都】神仙生活于其中的美好世界。
【复】再。
【未复有能与(yù)其奇者】与:
参与,这里指欣赏。
(三)整体把握
1、归纳中心
这是作者写给梁中书鸿胪谢徵的一封信,信中以清丽的文辞,极力称道江南山水之美,并抒发了对这些秀丽景色的酷爱之情,为六朝山水小品名篇。
2、通译全文
山河的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。
清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3、句段理解
①山川之美,古来共谈。
文章第一句是总起句,以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。
②高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
描写山川中静景之美,及山川映秀之美。
作者先以“入云”表示山之高俊和雄伟,以“见底”表示水之清澈与透明。
“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰视俯察两种视角,一仰一俯视野开阔,山水尽收眼底。
③晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
描写大自然中早晚景色。
这一句是动态描写。
所写景物,时有朝暮之分,地有山林水泉之别,可谓多姿多彩,丰富无比。
表现万物一派生机勃勃的景象,衬托这里大自然的无限美好。
④实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
最后,文章又以感慨收束,自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。
4、写作特色
本文写景,抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。
文字明朗,毫不雕琢。
(四)问题探究
1、作者描写景物有什么特点?
这样写有什么好处?
观察角度:
由仰而俯;景物形象:
由显而微;景物状态:
由静而动;时间交代:
由朝而夕。
这样能使山川景物和谐、完整、统一。
2、“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?
有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
3、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么?
“高峰入云,清流见底”
4、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时具备。
5、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么?
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
6、“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言表。
这也是最能体现作者思想感情的语句。
7、分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”加点词语的表达作用。
“歇”“颓”拟人,赋予事物以人的感情和行为,有过程,激发人的想像,充满生命气息。
“鳞”字是用借代,避俗,增加了语言表现力,文学色彩浓厚。
8、本文是在是一篇美文。
试分析美在何处。
(1)意境美。
风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。
概括有四种:
①山水相映之美。
②色彩配合之美。
③晨昏变化之美。
④动静相衬之美。
(2)结构美。
全文分三部分。
“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。
中间部分具体叙写山川之美。
最后以感叹总括前文,首尾呼应,议叙结合,使文章主体部分更为鲜明突出。
文中的写景部分,仰视再俯瞰,复平看,最后又分“晓”与“夕来写,次第井然。
(3)语言美。
言简意赅,多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。
如滔滔急流,泻入大海。
9、欣赏作者是怎样写景的?
①山水相映之美。
山的峻峭,水的明丽。
水的动势给山增加了活力,山的倒影给水铺上了异彩,二者相映成趣。
②色彩配合之美。
两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备,蓝天作背景,绿水为衬托,绚丽动人,美不胜收。
③晨昏变化之美。
清晨白雾缭绕,似烟似缕,猿啼鸟鸣生机勃勃;傍晚红日西沉,山色苍茫,飞鸟归林,猿猴息树,游鱼跃水。
④动静相衬之美。
高峰为静,流水为动(形体)。
林青竹翠为静,五色交辉为动(光色)日出雾歇为静,猿鸟乱史鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动(声响)。
总之,先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然。
同时注意了色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等。
10、比较:
郦道元的《三峡》抓住江水与两岸高山特征,状物传神,描绘了一幅奇异美妙、既生机盎然又幽深冷静的图画,又于其中寄寓对祖国大好河山的热爱赞美之情。
陶宏景的《答谢中书书》,写的则是普通的山川之美,他状写高峰清流、石壁清林,描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游,都是一些常见之景,但写得清丽自然,自有一股浑然天趣,表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。
《记承天寺夜游》
(一)整体感悟
1、作者及背景介绍
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号“东坡居士”。
汉族,眉州眉山(今属四川)人。
与父苏洵,弟苏辙(zhé)合称“三苏”。
他在文学艺术方面堪称全才。
其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称“苏辛”;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。
诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》
《记承天寺夜游》是苏轼创作的一篇散文,写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者正因“乌台诗案”被贬谪到任职。
本文对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一个片段。
2、归纳中心:
本文摄影取得一个生活片段,描绘了寺院幽雅澄澈的月色,抒写了作者隽永深邃的情思,表露出其旷达的人生态度。
3、结构思路:
(二)基础知识
1、生字词读音
遂(suì)寝(qǐn)藻(zǎo)荇(xìng)
2.重点词语
欣然:
高兴地念:
思考、想到相与:
一起
原来
于是
遂
盖
遂与外人间隔乃悟前狼假寐,盖以诱敌
遂至承天寺盖竹柏影也
只,只是
但
但闻屏障中尺一响
但少闲人如吾两人耳
3.这篇文章运用了几种表达方式?
——叙述、描写、抒情
4、叙述部分交代了哪些要素?
时间:
元丰六年十月十二日地点:
承天寺中庭人物:
“我”和张怀民
事情的起因:
月色优美
(三)问题探究
1、“欣然”表现出作者怎样的心境?
表现出作者见到月色后睡意顿无,情思被月色激活的喜悦兴奋之情,也写出了作者闲适的心境。
2、“藻、荇”事实写吗?
说“庭下如“藻、荇交横”应如何理解?
并非实写,是用借喻,以客代主,索性把庭中当作水中来比喻。
说“藻、荇交横”,给人如临水池之感,最后以“盖竹柏影也”点透真情。
这样先客后主,明暗交替,使人自然而然地步入了一片皎洁、恬静的月色之中。
3.作者是如何描绘月色的?
运用了什么修辞方法?
有什么作用?
绘景
修辞
作用
特点
月色——积水空明
竹柏——藻荇交横
比喻
生动形象
如临其境
皎洁、澄清、透明
4、“何夜无月?
何处无竹柏?
”显然与事实不符,因为并非每夜都能看到月色,没处都有竹柏。
你如何理解这句话的含义?
月光虽然并非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可见。
只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受无限的乐趣。
作者真是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛,这也正是作者能保持乐观真谛的缘由。
5、理解“闲人”二字。
“闲人”二字是点睛之笔,作者虽然贬谪黄州,成为担任闲职的“闲人”,但并没有因此而消沉,依旧保持着旷达的胸襟。
文中充分表达了这种闲人的闲情。
纵观全文:
开头写诱人的月色穿窗入户,勾起作者赏月的情趣,接来下的景物描写把人带入空明澄澈、亦真亦幻、赏心悦目的境界,作者陶醉其中,愉悦之情溢于笔端。
文章寓情于叙,融清于景,处处都能感受到作者乐在其中的闲情。
30、诗四首
(一)整体感悟
《归园田居》(其三),从表面山看,这首诗写的是田园劳作之乐,但实际上表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去自我的心愿。
《使至塞上》写了王维奉唐玄宗之命出使西北边塞的情景,表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情。
《渡荆门送别》描绘了舟过荆门时所见到的景色,表达了作者对故乡的依恋、留恋之情。
《登岳阳楼》(其一)通过登楼观感,抒发了诗人辗转江湘、颠肺流离之苦,国家瓯缺、中原动荡之忧,以及老大徒伤悲的落寞情怀。
(二)诗句赏析
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
【赏析】
1、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请说出这一句的妙处。
这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,表达了诗人对田园生活的满足,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
2、诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比官场“为五斗米折腰”强。
3、写作特色:
《归园田居》用语平淡自然,朴素随口而出,“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰,平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。
使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【诗歌赏析】
①征蓬出汉塞,归雁入胡天。
【讲解】:
过了居延,就像“蓬草”一样随风飘转,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空。
蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁。
这句诗既言事,又写景,更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。
②大漠孤烟直,长河落日圆。
讲解:
边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。
边塞荒凉,没有什么奇观异景,
烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。
沙漠上没有山峦树木,那横贯
其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。
落日,用一个“圆”字,给人以亲
切温暖而又苍茫的感觉。
抓住了沙漠中的典型景物进行描写。
在这纯然一色、荒凉无边的沙
漠上,那烽火台燃起的一股浓烟,既显得孤单,又格外醒目, “直”字,使景物一下变得挺
拔坚韧,刚直有力。
诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
荒凉无边的背景之上,那烽火台燃起的一股浓烟,既显得孤单,又格外地醒目,苍茫的沙漠,没有山,没有树,只有黄河横贯其间。
视野所及,大漠无边无际,黄河沓无尽头,而“长河”之上,是那一轮圆圆的落日。
渡荆门送别
(唐)李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟
(一)作者简介
李白,字太白,唐代诗人,是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,自号青莲居士。
〖拓展〗:
欧阳修,六一居士;李清照,易安居士;白居易,香山居士;苏轼,东坡居士。
(二)诗歌赏析
1、首联直扣诗题,交代了远渡的地点和此行的目的——“楚国游”。
2、颔联写景,写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色,这是长期生活在蜀地的诗人欣喜万分。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。
“入”字用得贴切,是对前途的展望,大江无阻挡地流向远方,空间广阔,打开了诗人眼界,奔腾着诗人的想像,洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
3、颈联则变换视角,描写长江的近景,谈谈这联诗所描绘的意境。
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。
明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。
“云生结海楼”是白昼眺望所见。
云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
4、尾联运用了什么修辞手法?
从尾联来看,这首送别诗是否是为朋友送行?
拟人。
不是,尾联中的故乡水是指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。
用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。
登岳阳楼陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
诗歌鉴赏
1、“洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
”
首联写景,一”东”一”西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置。
“帘旌不动夕阳迟”,“帘旌”为近景,“夕阳”为远景,近景远景合而为一,可以想见诗人的视线由近及远地扫描,逐渐放开,融入那苍茫的暮色中。
从“帘旌”到”夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图。
.面对这样的景色,想到自己的漂泊生活,诗人不由悲从心来。
不动的帘旌,表明湖面风平浪静;迟落的夕阳,提示着傍晚的安详。
2、颔联中,“登临吴书蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼,此句仿杜诗中“吴楚东南”意境雄伟,让人想起战火纷飞的三国时代,怀古伤今,怎能不让人“徙倚”在山水之间。
在这样美丽的岳阳楼畔,诗人却提不起半点观赏山水的雅兴,仅“徙倚”二字,便把诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致。
3、颈联从杜甫“万里悲秋常做客,百年多病独登台”脱胎而来,而又未生搬硬套,“万里”“三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯。
4、尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,“老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。
这样的苍凉气韵,与杜诗中“无边落木潇潇下”,“艰难苦恨繁霜鬓”相同。
同样的国破家亡,天涯沦落,此时此刻,杜甫成了诗人患难中的知己,因此,诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格。
问题探究
1、本诗的诗眼——悲
2、“悲”在何处?
概括:
景悲——己悲——国悲
3、本诗抒发了作者什么思想情感?
这首诗通过登楼观感,抒发了诗人感怀家国,慨叹
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