Learningefficiently教案.docx

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Learningefficiently教案

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　　名师导航

　　三点剖析

　　单词•典句•考点

　　【经典例句】Thesaeprincipleappliestopetentreaders.

　　同一种原则适用于有能力的读者。

　　【考点聚焦】1）常用搭配：

bepetentfor/at/in/todosth.有能力做某事

　　）其名词形式：

petencen.能力、胜任、本领

　　【经典例句】Seehoanyofthequestionsbeneaththesentencesyoucananser.

　　看一看你能答出句子下面多少个问题。

　　【考点聚焦】1）beneath作介词和副词。

它和belo,under相近，belo表示“比……低的”。

其反义词是above;under表示“在……的正下方”，其反义词是over;beneath意思是“在某物体的底部与该物体是相连接的”。

　　）注意下面的词组:

beneathattention不值得注意;beneathcontept极其可鄙

　　【活学活用】1.用beneath,belo，under填空

　　）Thevalleylay__________.

　　答案：

beneath

　　）Today’steperatureis10degreescentigrade__________zero.

　　答案：

belo

　　）Icanrecognizeychairbychecingynaeritten__________it.

　　答案：

beneath

　　）Thereisaboat__________thebridge.

　　答案：

under

　　【经典例句】oneaytonohattechniquestouseistostudythetechniquesthatgoodreadersuseandthenadopttheinyouronreading.

　　了解使用什么样的技巧的一个办法是研究优秀读者所运用的技巧，然后在你的阅读中采用。

【考点聚焦】注意以下词组:

one’sadoptedson某人的养子;adoptedords外来词

　　【经典例句】Acollegeisgoingtoassessastudent’sabilitybasedongrades.

　　大学将根据分数评估学生的能力。

　　【考点聚焦】固定搭配：

assesssth.at...为……评估、评定、核定

　　assesssth.on...对……征

　　assesssth.as评定、估计某事物的质量、性质

　　【活学活用】2.完成句子

　　）政府对他的财产征了税金。

　　Thegovernent_________thetax_________hisproperty.

　　答案：

assessed;on

　　）保险公司评定损害赔偿金为350美元。

　　Theinsurancepany_________thedaage__________$350.

　　答案：

assessed;at

　　【经典例句】Heconsultedadictionaryfortheeaningofaord.

　　他查辞典寻找某词的词义。

　　【考点聚焦】1）固定搭配：

consultithsb.和某人商量;consultsb.征求某人的意见

　　）比较consult和looup的用法：

　　consult和looup都可作“查阅”讲，但是所接的宾语不一样，consult后接表示资料或工具书的名词，而looup后接表示所查阅的内容的名词。

　　【活学活用】3.翻译句子

　　）你为什么不请教我这件事?

　　____________________________________________

　　答案：

hydidn’tyouconsulteaboutthis?

　　）我在电话簿上查找了他的地址。

　　____________________________________________

　　答案：

consultedthetelephonebooforhisaddress/Ilooeduphisaddressinthetelephoneboo.

　　【经典例句】Tactilelearnerslearnbestthroughconcreteexperiences.

　　触觉型学习者通过具体的经历达到最佳学习效果。

　　【考点聚焦】concrete还可用作名词和动词，其意思为“混凝土;用混凝土覆盖”。

　　【活学活用】4.翻译句子

　　）水泥、沙子和水混合制成混凝土。

　　__________________________________________________________

　　答案：

ceent,sandandaterareixedtoaeconcrete.

　　）你有什么具体建议应付这一困境吗？

　　__________________________________________________________

　　答案：

Haveyougotanyconcretesuggestionsonhotodealiththisdifficulty?

　　短语•典句•考点

　　applyto适用于

　　【经典例句】Thesaeprincipleappliestopetentreaders.

　　同一种原则适用于有能力的读者。

　　【考点聚焦】由apply构成的其他常用搭配：

　　applytosb.forsth.向某人申请某事或请求某人

　　applysth.tosth.把……运用到……

　　applyoneselftosth./doingsth.集中精力做某事

　　【活学活用】5.用所学词组的适当形式填空

　　）Thesaeethodcan______________________________othersituations.

　　答案：

beappliedto

　　）They____________________thegovernentforhelp.

　　答案：

appliedto

　　relyon指望;依赖

　　【经典例句】Noadayserelyincreasinglyonputersforhelp.

　　现今人们越来越依赖计算机协助工作。

　　【考点聚焦】1）relyon的主语必须是人不能是物。

主要结构有:

　　relyon/uponsb.todosth.指望或依赖某人做某事

　　relyondoingsth.指望某人做某事;相信某人会做某事

　　）具有相同用法的同义词组为:

dependon/upon;counton/upon

　　【活学活用】6.翻译句子

　　）你可以相信他会帮助你的。

　　________________________________________________

　　答案：

youcanrelyonhitohelpyou.

　　）这项工程的成功靠每一个人的努力工作。

　　________________________________________________

　　答案：

Thesuccessofthisprojectreliesoneveryoneaingoneffort.

　　beuptosb.todosth.由某人决定做某事

　　【经典例句】It’suptoyoutochoosehereeshouldgo.

　　我们要去的地点由你负责选择吧。

　　【考点聚焦】相关词组:

uptodate最新式的;uptono直到现在

　　tendto易于;往往会

　　【经典例句】ItendtoseepicturesinyindhenIareadingorlistening.

　　阅读和听力时，我头脑中往往会浮现画面。

　　【考点聚焦】1）tendto为动词词组，后面可接动词或名词。

　　）相关词组：

tendon/upon服侍；招待。

　　）其名词形式为tendency，后常接不定式作定语。

　　【活学活用】7.用所学词组的适当形式填空

　　）It____________________rainalothereinsuer.

　　答案：

tendsto

　　）easures____________________iproveoringconditionshavebeenade.

　　答案：

tendingto

　　）He____________________getangryhenpeopleopposetohisplan.

　　答案：

tendsto

　　aesense讲得通；有意义

　　【经典例句】Ireadthepassageandhalfthetieitdoesn’taesense.

　　我阅读，可是半数的时间弄不懂意思。

　　【考点聚焦】由sense构成的其他短语:

　　aesenseof弄懂……的意思;inasense在某种意义上;innosense决不;inone’ssenses神志清醒;outofone’ssenses失去理智;tal/speasense说正经话、讲道理;etoone’ssenses苏醒过来;onsense常识

　　难句•剖析•拓展

　　youillreadoreefficientlyifyoueepinindthepurposeforyourreadingandthenreadinaaythatillbesthelpyoutoachievethispurpose.

　　如果你时时想着阅读的目的，然后采用一种最能帮助你实现这一目的方法，那你就能高效地去阅读。

　　【剖析】1）thepurposeforyourreading作eep的宾语，由于短语较长放在了状语inind后面来保持句子平衡。

　　）定语从句thatillbesthelpyoutoachievethispurpose修饰ay。

　　【拓展】为了保持句子结构的平衡，常常将某个成分后置。

　　oneaytonohattechniquestouseistostudythetechniquesthatgoodreadersuseandthenadopttheinyouronreading.

　　了解使用什么样的技巧的一种方法就是研究优秀读者使用的技巧，然后在你的阅读中采纳。

【剖析】1）不定式tonohattechniquestouse作定语修饰oneay;

　　）不定式tostudythetechniques作表语;

　　）that引导的定语从句修饰techniques。

　　【拓展】动词不定式还可以作状语、宾语、宾语补足语。

　　ThatayyououldbepractisingreadinginEnglishasellasstudyingbiology.

　　通过那种方法你就会既训练了英语阅读并且又学习了生物学。

　　【剖析】1）ould表示婉转的推测意向,意思为“大概是、似乎是、可能是”。

　　）thatay在句中作状语，省略了介词in。

　　）asellas为连词词组，连接并列宾语。

　　【拓展】this/thatay常在句中直接作状语。

　　Ifindittiresoetositandconcentrateonanythingforalongtie.Iprefertoeepchangingactivities.

　　我认为长时间坐着并专心于任何事情令人厌烦。

我更喜欢不断变换活动。

　　【剖析】1）it作形式宾语，真正的宾语是tositandconcentrate...;tiresoe作宾语补足语。

　　）eepingdoingsth.表示“不停地做某事”。

　　【拓展】动词不定式后面如果有宾语补足语，此时常用it作形式宾语，而把不定式后置。

　　语法•剖析•活用

　　虚拟语气

　　本单元复习虚拟语气，其基本规则如下:

　　虚拟条件句主句

　　与现在事实相反的假设动词过去式should/ould/could/ight+动词原形

　　与过去事实相反的假设had+过去分词should/ould/could/ight+have+过去分词

　　与将来事实相反的假设动词过去式/ereto+动词原形/should+动词原形should/ould/could/ight+动词原形

　　虚拟语气在宾语从句中的用法很常用，也比较重要，注意以下情况:

　　在deand/order/require/request/insist/suggest/propose/advise/urge/intend/reend等表示“建议、命令、要求、愿望”等词后的宾语从句中常用虚拟语气。

从句中的谓语动词用+do形式。

　　注意:

1）当suggest表示“暗示;表明”，insist表示“坚持认为”时，不用虚拟语气，应用陈述语气。

2）在suggestion，proposal，order，request，advice等名词后的表语从句和同位语从句中常用虚拟语气。

从句中的谓语动词用+do形式。

　　在ish/evenif/asif/ouldrather等后的从句中常用虚拟语气。

从句中的谓语动词用过去时。

　　【活学活用】8.单项填空

　　）Hehesitatedforaoentbeforeicingtheball,otherisehe_________agoal.

　　A.hadscored

　　B.scored

　　c.ouldscoreD.ouldhavescored

　　答案：

D　根据otherise可以判定要用虚拟语气，对过去发生的事情的假设要用ouldhavescored。

　　）ItishardforetoiaginehatIouldbedoingtodayifI_________inloveattheageofseven,iththeelindacoxLibraryinhoeton.

　　A.ouldn’thavefallenB.hadnotfallen

　　c.shouldfallD.eretofall

　　答案：

B　根据句意和Iouldbedoing可以判定这是虚拟语气。

attheageofseven是表示过去的时间状语，从句中的谓语要用hadnotfallen表示对过去情况的假设。

　　）HoIisheveryfaily_________alargehouseithabeautifulgarden!

　　A.hasB.had

　　c.illhaveD.hadhad

　　答案：

B　ish后接宾语从句，主句表示现在时，宾语从句的谓语动词要用一般过去时。

　　）henapencilispartlyinaglassofater,itloosasifit_________.

　　A.breasB.hasbroen

　　c.erebroenD.hadbeenbroen

　　答案：

c　asif后面的从句要用过去时，此处是对现在的情况假设，故用一般过去时。

　　）youdidn’tletedrive.Ife_________inturn,you_________sotired.

　　A.drove;didn’tget

　　B.drove;ouldn’tget

　　c.eredriving;ouldn’tget

　　D.haddriven;ouldn’thavegot

　　答案：

D　此处是对过去的情况进行相反的假设，所以用虚拟语气。

　　）jane’spalefacesuggestedthatshe_________ill,andherparentssuggestedthatshe_________aedicalexaination.

　　A.be;shouldhaveB.as;have

　　c.shouldbe;hadD.as;has

　　答案：

B　个suggest表示“表明”，宾语从句要用陈述语气。

第二个suggest表示“建议”，宾语从句要用虚拟语气，动词用have。

　　）Theteacherdeandedthattheexa_________beforeeleven.

　　A.ustfinishB.ouldbefinished　

　　c.befinishedD.ustbefinished

　　答案：

c　deand表示“要求”，宾语从句要用虚拟语气，此处是被动语态，故用befinished。

　　）Theordercaethattheedicalsupplies_________tothevillagesoon.

　　A.ouldbesentB.shouldsend

　　c.besentD.ustbesent

　　答案：

c　that从句是同位语从句，修饰order。

因为order表示“命令”，从句中也要用虚拟语气。