《UGNX60三维实例教程》课程标准.docx
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《UGNX60三维实例教程》课程标准.docx
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《UGNX60三维实例教程》课程标准
《UGNX6.0三维实例教程》
课程标准
制定人:
专业负责人:
教学科长:
2012年2月
《UGNX6.0三维实例教程》课程标准
课程编码:
31040302
课程类别:
专业核心课程
适应专业:
模具设计与制造/机械专业
开设时间:
第四学期
学时数:
56学时
一、学习领域定位
UGNX6.0软件是美国EDS公司(现已经被西门子公司收购)开发的一套集CAD/CAM/CAE/PDM/PLM于一体的软件集成系统。
CAD功能使工程设计及制图完全自动化
CAM功能为现代机床提供了NC编程,用来描述所完成的部件
CAE功能提供了产品、装配和部件性能模拟能力
UGNX软件在航空航天、汽车、通用机械、工业设备、医疗器械以及其它高科技应用领域的机械设计和模具加工自动化的市场上得到了广泛的应用。
多年来,UGS一直在支持美国通用汽车公司实施目前全球最大的虚拟产品开发项目,同时Unigraphics也是日本著名汽车零部件制造商DENSO公司的设计标准,并在全球汽车行业得到了很大的应用。
《UGNX6.0三维实例教程》是模具设计与制造专业的一门专业技术课程。
通过本课程学习,使学生能熟练掌握机械的三维设计,熟练使用UGNX6.0软件,为以后能熟练的设计各类模具工作打下坚实的基础。
二、学习目标
本课程通过任务引领的学习情景的设计,使学生具备以下能力素质:
1、方法能力目标
①、能熟练地使用本软件进行零件的三维设计;
②、能熟练地使用本软件进行零件的装配设计;
③、能熟练地使用本软件输出零件和装配图的二维工程图。
2、社会能力目标
①、具备科学的思维方法,以及分析、解决问题的能力。
②、具备科学的工作态度,严谨的工作作风、创新精神。
③、具备一丝不苟的工作态度、良好的职业道德,以及团结协作、不怕困难、勇于创新的精神。
④、具有较强的判断和决策能力;人际关系协调能力和灵活的应变能力。
3、专业能力目标
①、能熟练地画出正确的草图。
②、能熟练地进行三维实体的建模。
③、能熟练地进行零件的装配。
④、能熟练地进行输出工程图和爆炸图
三、学习内容与学时分配
序号
学习情景
学习单元
学时:
56
学习情景一
UGNX6.0软件的入门介绍
子情景一:
UGNX6.0软件的发展历史。
0.5
2
子情景二:
UGNX6.0的NX6的功能模块与新增模块。
0.5
子情景三:
UGNX6.0工作环境和基本操作。
1
学习情景二
UGNX6.0曲线造型
子情景一:
点和点集
1
6
子情景二:
曲线的创建
1
子情景三:
曲线操作
2
子情景四:
曲线编辑
2
学习情景三
草图
子情景一:
草图绘制的基本操作
1
8
子情景二:
草图的绘制
4
子情景三:
草图操作
2
子情景四:
草图管理
1
学习情景四
实体特征建模
子情景一:
基准特征
1
9
子情景二:
基本体素特征
2
子情景三:
扫描特征
1
子情景四:
设计特征
1
子情景五:
常用特征编辑
2
子情景六:
实体建模应用实例
2
学习情景五
曲面建模
子情景一:
曲面基本概念和术语
1
12
子情景二:
曲面创建
7
子情景三:
曲面编辑
2
子情景四:
实例讲解
2
学习情景六
装配
子情景一:
装配功能简介
1
12
子情景二:
装配导航器
1
子情景三:
自底向上装配
6
子情景四:
组件的处理以及其它功能
2
子情景五:
爆炸视图
2
学习情景七
工程制图
子情景一:
工程图功能简介
0.5
5
子情景二:
绘图参数预设置
0.5
子情景三:
工程图纸的创建与编辑
1
子情景四:
视图的创建
1
子情景五:
视图编辑
1
子情景六:
尺寸标注
1
学习情景八
同步建模(选学)
子情景一:
同步建模用途
2
2
子情景二:
同步建模功能
学习情景九
模型分析(选学)
四、学习情景设计
学习情景一UGNX6.0软件的入门介绍参考学时:
2学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一:
UGNX6.0软件的发展历史
1.概述:
UGNX6.0软件的现状
2.UGNX6.0软件的版本
了解UGNX6.0软件的发展历史
引导文教学法
子情景二:
UGNX6.0的NX6的功能模块与新增模块。
1.UGNX6.0主要功能模块。
2.UGNX6.0新增特点。
了解UGNX6.0主要功能模块和新增特点。
引导文教学法
子情景三:
UGNX6.0工作环境和基本操作
1.熟悉NX6.0的工作界面
2.掌握NX6.0系统环境的设置方法
3.掌握视图布局的操作方法
4.掌握通用工具的使用
熟悉UGNX6.0的常用工具,并掌握一些基本操作
演示教学法
学习情景二UGNX6.0曲线造型参考学时:
6学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一:
点和点集
1、掌握点和点集的生成方法。
2、掌握捕捉点的方法。
3、掌握点集的创建方法。
学会点按一定次序和规律来构造曲线,还可以通过大量的点云集来构造曲面。
引导文教学法
演示教学法
子情景二:
曲线的创建
1、掌握直线的画法。
2、掌握圆和圆弧的画法。
3、掌握样条曲线的画法。
4.掌握抛物线的画法
5.掌握二次曲线的画法
初步掌握利用【直线和圆弧】和【曲线】两个工具条可以方便的创建各种曲线,如直线、圆、圆弧、样条曲线、抛物线、二次曲线等。
引导文教学法
演示教学法
子情景三曲线操作
1.掌握偏置曲线的做法。
2.掌握桥接曲线的做法。
3.掌握简化曲线的做法。
4.掌握连接曲线和投影曲线的做法。
5.掌握相交曲线和截面曲线的使用方法。
6.掌握抽取曲线、在面上偏置以及展开/缠绕曲线的使用方法。
学会常用的曲线操作有:
【偏置曲线】、【桥接曲线】、【简化曲线】、【连接曲线】、【曲线投影】、【组合投影】、【相交线】、【界面线】、【析出线】、【沿面偏置】和【缠绕/展开曲线】。
引导文教学法
演示教学法
子子情景四曲线编辑
1.掌握编辑曲线命令的使用方法。
2.掌握编辑曲线参数命令的使用方法。
3.掌握修剪曲线命令的使用方法。
4.掌握修剪拐角命令的使用方法。
5.掌握分割曲线命令的使用方法。
6.掌握编辑圆角命令的使用方法。
7.掌握拉长曲线命令的使用方法。
8.掌握曲线长度命令的使用方法。
9.掌握光顺样条命令的使用方法。
掌握利用【编辑曲线】工具条上的命令,可以方便的对现有曲线进行编辑和修改。
编辑曲线命令有【编辑曲线】、【编辑曲线参数】、【修剪曲线】、【修剪拐角】、【分割曲线】、【编辑圆角】、【拉长曲线】、【曲线长度】和【光顺样条】。
引导文教学法
演示教学法
学习情景3草图参考学时:
8学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一:
【草图绘制的基本操作】
1.草图的作用
2.草图与其他功能模块的切换
3.草图与特征
4.草图与层:
5草图功能简介:
6草图参数预设置:
①通过扫掠、拉伸或旋转草图到实体或片体以创建部件特征;
②创建有成百上千个草图曲线的大型2D概念布局;
③创建构造几何体,如运动路径或间隙圆弧,而不仅是定义某个部件特征。
引导文教学法
演示教学法
子情景二草图的绘制
1.新建或打开部件文件。
2.检查和修改草图参数预设置。
3.创建草图,进入草图环境。
4.创建和编辑草图对象。
5.定义约束。
6.完成草图,退出草图生成器。
利用草图的绘制原则,通过正确绘制草图实体。
引导文教学法
演示教学法
、子情景三草图操作
1.掌握镜像曲线命令的使用方法。
2.掌握偏置曲线命令的使用方法。
3.掌握编辑曲线命令的使用方法。
4.掌握编辑定义线串命令的使用方法。
5.掌握转换至/自参考对象命令的使用方法。
6.了解拖曳草图命令的使用方法。
7.掌握备选解命令的使用方法。
8.了解草图动画命令的使用方法。
9.了解添加现有曲线命令的使用方法。
10.掌握投影曲线命令的使用方法
熟悉常用的【动画尺寸】、【转换至/自参考对象】、【备选解】、【编辑曲线】、【编辑定义线串】、【添加现有曲线】、【投影曲线】、【偏置曲线】和【镜像曲线】等。
引导文教学法
演示教学法
子情景四草图管理
1、完成草图
2、定向视图到草图
3、定向视图到模型
4、重新附着
5、创建定位尺寸
6、更新模型
7、草图设计中常见的问题
【熟悉【完成草图】、【草图名】、【定向视图到草图】、【定向视图到模型】、【重新附着】、【创建定位尺寸】和【更新模型】。
引导文教学法
演示教学法
学习情景4实体特征建模参考学时:
9学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一基准特征
1.基准平面
2.基准轴
3.基准坐标系
掌握基准特征的创建
引导文教学法
演示教学法
子情景二基本体素特征
1.长方体
2.圆柱
3.圆锥
4.球
熟悉直接生成实体的方法
引导文教学法
演示教学法
子情景三扫描特征
1.拉伸
2.回转
3.扫掠
4.管道
熟悉将截面几何体沿导向线或一定的方向进行扫描生成特征的方法
引导文教学法
演示教学法
子情景四设计特征
1、孔
2、凸台
3、腔体
4、凸垫
5、键槽
6、沟槽
7、球形拐角
熟悉孔、圆台、腔体、凸垫、键槽,沟槽以及三角加强筋的创建方法
引导文教学法
演示教学法
子情景五常用特征编辑
1.编辑特征参数
2.特征定位
3.移动特征
4.特征重排序
5.抑制和释放特征
熟悉编辑特征参数、特征定位、移动特征、特征重排序以及抑制和释放特征的使用
引导文教学法
演示教学法
子情景六实体建模应用实例
1.拉伸
2.旋转
3.基准平面
4.基准轴
5.拔模
通过三个例子详细的介绍了UG的实体建模功能,涵盖了实体建模的主要方法和思路
演示教学法
学习情景五曲面建模参考学时:
12学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一曲面基本概念和术语
1、曲面常用术语
2、曲面类型
3、UGNX6.0曲面功能分类
掌握曲面常用术语
、曲面类型、UGNX6.0曲面功能分类
引导文教学法
演示教学法
子情景二曲面创建
1.基于点创建曲面
2.基于曲线创建曲面
3.基于面创建曲面
掌握创建曲面的各种命令。
引导文教学法
演示教学法
子情景三曲面编辑
1.移动定义点
2.移动极点
3.扩大
4.等参数修剪/分割
5.边界
6.更改边
7.更改阶次
8.法向反向
9.更改刚度
掌握更改曲面形状、曲面大小,或者编辑曲面的边界、次数和法向的方法
引导文教学法
演示教学法
子情景四实例讲解
面包曲面造型
掌握面包曲面的造型过程
演示教学法
学习情景六装配参考学时:
12学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一装配功能简介
1.装配的特点
2.装配的术语
掌握装配的特点以及装配的术语的含义
引导文教学法
子情景二装配导航器
1.装配导航器设置
2.装配导航器的使用
掌握直接在装配导航器上进行各种装配操作的方法
引导文教学法
演示教学法
子情景三自底向上装配
1.组件定位
2.引用集
学会【自底向上装配】、【自顶向下装配】和【混合装配】的方法
引导文教学法
演示教学法
子情景四组件的处理以及其它功能
1.添加组件
2.替换组件
3.重定位组件
4.阵列组件
5.自顶向下装配
6.WAVE几何链接器
7.装配克隆
掌握对装配结构中的组件进行删除、编辑、阵列、替换和重新定位等处理方法
引导文教学法
演示教学法
子情景五爆炸视图
1.爆炸图的概念
2.爆炸视图的建立
3.爆炸视图的操作
4.部件清单
掌握爆炸视图的操作方法
引导文教学法
演示教学法
学习情景七工程制图参考学时:
5学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一工程图功能简介
1.制图模块调用
2.UG出图的一般过程
掌握快速生成二维工程图的过程
引导文教学法
演示教学法
子情景二绘图参数预设置
1.视图显示参数预设置
2.标注参数预设置
掌握利用【制图首选项】工具条上的选项设置制图参数
引导文教学法
演示教学法
子情景三工程图纸的创建与编辑
1.创建工程图纸
2.打开工程图纸
3.编辑工程图纸
4.删除工程图纸
掌握工程图的创建、打开、删除和编辑等方法
引导文教学法
演示教学法
子情景四视图的创建
1.基本视图
2.投影视图
3.局部放大图
4.剖视图
5.半剖视图
6.旋转剖视图
7.展开剖视图
8.局部剖视图
掌握通过视图的组合来描述三维实体模型
引导文教学法
演示教学法
子情景五视图编辑
1.移动/复制视图
2.对齐视图
3.删除视图
4.定义视图边界
5.编辑剖切线样式
6.编辑组件
7.视图相关编辑
8.更新视图
掌握调整视图的位置、边界和视图的显示等有关参数的方法
引导文教学法
演示教学法
子情景六尺寸标注
1.尺寸标注类型
2.标注尺寸一般步骤
3.加载图框
4.与AutoCAD交换数据
掌握尺寸标注用于表达实体模型尺寸值的大小
引导文教学法
演示教学法
学习情景八同步建模参考学时:
1学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
子情景一同步建模用途
1同步建模概述
2.同步建模的作用与特点
3.建模模式
掌握同步建模的作用与特点
引导文教学法
演示教学法
子情景二同步建模功能
1.【移动面】
2.【偏置区域】
3.【替换面】
4.【图样面】
5.【删除面】
6.【调整圆角大小】
7.【调整面的大小】
8.【约束面】
掌握【移动面】、【偏置区域】、【替换面】、【图样面】、【删除面】、【调整圆角大小】、【调整面的大小】和【约束面】的使用方法
引导文教学法
演示教学法
学习情景九模型分析参考学时:
1学时
学习单元
学习内容
能力目标
教学方法和建议
模型分析
1.简单分析
2.曲线分析
3.曲面分析
4.干涉分析
了解常用的模型分析方法及其意义
引导文教学法
演示教学法
五、课程设计理念与思路
在教学过程中,采用上机进行现场教学。
基于职业岗位典型工作任务和工作过程,开发课程。
通过社会调查,走访企业,聘请行业、企业专家和技术人员共同参与课程建设。
聘请企业工程技术人员参与教学和毕业设计指导。
深入模具设计与制造企业生产第一线,研究工作过程知识和能力要求,融入职业道德和先进企业文化,以企业工作任务为引领,完成本课程开发与建设。
教学内容与职业能力相结合,以职业岗位要求为目标,实现工学交替,与企业深度合作,以企业真实工作任务或真实产品为载体,理论教学手段多样化,讲授和练习相结合,教材辅以工程机械品牌企业的培训内容,工业项目与课程学习相结合,以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。
六、课程的特色
本课程内容由先到后,由简到繁,环环相扣。
针对部分兴趣高的同学增加
了选学内容,以满足他们的要求。
在教学过程中,增加了动画演示的环节,很大程度上增强了学生学习的自主性。
七、课程对学生的要求
1.学生以上机练习为主,掌握UGNX6.0软件的基本知识。
2.UGNX6.0软件是模具专业的专业核心课;对前期制图知识要求较高,否则难以使用此软件。
3.学生要具备一定机械加工、机械设计、金工等常识,CAD电子图板的基本知识。
八、课程对师资的要求
1.因材施教。
选取的零件要形式多样,学生的基础不同,复杂程度也应不相同。
因材施教,区别对待。
从上第一次课起,就要注意观察,以免选取的零件不当而不能实现本课程的基本目标。
2.注重实践。
教师要具有丰富的实践经验,能熟练的使用此软件,是实现本课程提高目标的有效途径。
3.要根据内容标准的学习领域,在遵循科学原则的基础上,把各种现代教育方法有机地结合到相关内容的教学之中。
4.要求教师具有丰富的工作实践经验和熟练的使用此软件的能力。
九、考核与评价
①、基础知识技能水平评价;
②、任务、项目完成质量评价;
③、团队合作能力评价;工作敬业精神评价。
评价方式:
平时出勤占20%,平时任务完成占30%,期末考试占50%。
十、教材及主要参考书
自编配套教材:
教材的编写既体现高职特色,又要体现课程课程标准。
参考资料:
《UGNX曲面产品范例精讲设计》北京:
化学工业出版社2009
《UGNX曲面建模实例教程》西安:
西北工业大学出版社2009
《UGNX6.0模具设计教程》北京:
机械工业出版社2010
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