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最佳完整初中一年级语文模拟试题
七年级下期末模拟试题1
姓名学号
一、积累与运用。
(23′)
1.下列各项注音、书写完全正确的是()(3′)
A.绮(Yǐ)丽晓喻(yù)对峙(Shì)
B.眷(zhuàn)顾涟漪(yī)池沼(zhǎo)
C.威镊(shè)贻(dài)误蛰(zhì)伏
D.憋愁(yìn)然案牍(dú)亵(xiè)玩
2.选出成语书写有误的一项()(2′)
A.我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼
B.络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭
C.轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓
D.高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁
3.默写上句或下句。
(5′)
①无丝竹之乱耳,__________________(《陋室铭》)
②________________,濯清涟而不妖。
(《爱莲说》)
③天街小雨润如酥,____________________。
(《早春呈水部张十八员外》)
④采菊东篱下,______________。
(《饮酒》)
⑤_______________,风正一帆悬。
(《次北固山》)
4.选出词类归类不正确的一项()(2′)
①乌黑(形容词)的(助)一身(数量词),光滑(形容词)漂亮(形容词)。
②有(动词)少数(形容词)的(助词)树木(名词)却(连词)在(介词)这时(代词)开(动词)起(动词)了(助词)花(名词)来(助)。
③鹅(名词)的(助词)“轧轧”(名词),其(代词)音调(名词)严肃郑重。
5.换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑……),仿写下列语句,字数可略有增减。
(3′)
例句:
低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。
仿句:
6.电视剧(钢铁是怎样炼成的)第四集中有这样一个情节:
冬妮娅在读一本书,舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说:
“冬妮娅,读书多了人会变老的。
”冬妮娅回答说:
“那你永远年轻。
”冬妮娅的言外之意是:
____________________________________________。
(2′)
7.近几年,中央电视台举办的青年歌手电视大奖赛增加了综合素质测评的内容。
有的歌手演唱水平很高,但因为不知陶潜、施耐庵为何许人,或不了解一些历史、政治等常识而痛失大奖。
对此,观众评说不一。
请谈谈你的看法,并简要陈述理由。
(理由不少于两点)(3′)
8.阅读下面这段文字,完成下面题目。
(3′)
复兴门立体交叉桥,……壮丽,雄伟!
双层桥面,落差间隔达5.5米;上层桥面,东来西往的车辆任意奔驰;下层桥面,南去北走的车辆畅通无阻;四条匝道把上下两层桥面巧妙地联接在一起,形成了一幅错落相连并行不悖的交通网。
下面四幅平面示意图中,能正确显示复兴门立交桥造型的是()
二、阅读与理解。
(47′)
(一)雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角色满地秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
9.全诗描绘了三幅画面,请简括。
(3′)
首联:
颔联:
颈联:
10.“黑云压城城欲摧”除诗中的本义外,在实际运用中还有引申义,请写出引申义。
(2′)
(二)
①包拯字希仁,庐州合肥人也。
……知天长县。
有盗割人牛舌者,主来诉。
拯曰:
“第归,杀而鬻之。
”寻复有来告私杀牛者,拯曰:
“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
②徙知端州,迁殿中丞。
端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
11.给加点汉字注音。
(2′)
鬻()徙()丞()遗()
12.解释句中加点的字。
(2′)
①第归,杀而鬻之。
_______________②寻复有来告私杀牛者。
______________
③徙知端州,迁殿中丞。
___________④前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
_____________
13.概括各段大意。
(2′)
①段:
②段:
14.翻译下列句子。
(2′)
①第归,杀而鬻之。
翻译:
②拯命制者才足岁数,岁满不持一砚归。
翻译:
(三)时间即生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事,是看着钟表上的秒针一下一下的移动,每移动一下就表示我们的筹命已经缩短了一部分。
再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历,每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。
因为时间即生命。
没有人不爱惜他的生命,但很少有人珍视他的时间。
如果想在有生之年做一点什么事,学一点什么学问,充实自己,帮助别人,使生命成为有意义,不虚此生,那么就不可浪费光阴。
这道理人人都懂。
可是很少人真能积极不懈的善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。
我不打麻将,我不经常的听戏看电影,几年中难得一次,我不长时间看电视,通常只看半个小时,我也不串门子闲聊天。
有人问我:
“那你大部分时间都做了些什么呢?
”我痛自反省,我发现,除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外,我的时间大部分都浪费了,我应该集中精力,读我所未读过的书,我应该利用所有时间,写我所要写的东西。
但是我没有这样做。
我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了,“少壮不努力,老大徒伤悲。
”
③例如我翻译莎士比亚,本来计划于课余之xiá_______每年翻译两部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要的原因是懒。
翻译之所以完成,主要的是因为活得相当长久,十分惊险。
翻译完成之后,虽然仍有工作计划,但体力渐衰,有力不从心之感。
假使年轻的时候鞭cè____自己,如今当有较好或较多的表现。
然而悔之晚矣。
④再例如,作为一个中国人,经书不可不读。
我年过三十才知道读书自修的重要。
我批阅,我圈点,但是恒心不足,时作时辍。
五十以学易,可以无大过矣,我如今过八十,还没有接触过易经,说来惭愧。
史书也很重要。
我出国留学的时候,我父亲买了一套同文石印的前四史,塞满了我的行箧的一半空间,我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。
直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。
现在我要读的书大多,深感时间有限。
⑤无论做什么事,健康的身体是基本条件。
我在学校读书的时候,有所谓“强迫运动”,我踢破过几双球鞋,打断过几只球拍。
因此jiǎo______幸维持下来最低限度的体力。
老来打过几年太极拳,目前则以散步活动筋骨而已。
寄语年轻朋友,千万要持之以恒的从事运动,这不是xī___戏,不是浪费时间。
健康的身体是做人做事的真正的本钱。
15.给下列加点字注音。
(1′)
①怵目惊心()②行箧()③反省()④聊天()
16.给下列拼音处填写汉字。
(1f)
①鞭cè______②jiǎo______幸③xī_______戏④课余之xiá______
17.“少壮不努力,老大徒伤悲。
”“徒”是什么意思?
这两句出自哪里?
(2′)
18.为什么说“时间即生命”呢?
(2′)
19.梁先生是一个不珍惜时间的人吗?
为什么他在文中一直说自己浪费了很多时间呢?
(3′)
20.在文中,梁先生劝大家“不可浪费光阴”的前提是什么?
(2′)
21.为了说明“我的好多时间都糊里糊涂的混过去了”,作者举了哪两个例子?
(2′)
22.作者为什么在最后一段要提到健康问题呢?
(3′)
23.本文的语言特色是什么?
(2′)
24.有关珍惜时间的名句很多,请写出两句。
(2′)
(四)生命的微尘
①腊尽春回,百花盛开。
植物开花的本意,是为了繁衍后代。
当你摘下一朵美丽的鲜花时,你是否注意到同时散落一些淡黄色的粉末?
这就是,种子植物的雄性繁殖器官——花粉。
花粉是极微小的生命体,需用显微镜放大几百倍甚至数千倍才能弄清它们的面目。
最大的也不过200多微米(大约是一粒芝麻的五分之一),最小的只有几微米,所以,人们都称它为“生命的微尘”。
②植物花粉的数量,通常都是很多的,有的多得惊人;一株玉米的花粉,竞达5000万粒;松树的一个花序,就有花粉16万粒;一朵苹果花有5.7万粒,一朵芍药花多达365万拉。
有趣的是,松柏类植物的花粉还背着气囊,能随风升至2000米以上的高空和飘移到1000多公里以外去远游。
因此,每当松树盛花之际,经风一卷,花粉便飞舞在松涛林空,宛如淡黄色的“轻雾”;若遇春雨,便降金色的“花粉雨”,构成春天一奇观,增添了无限春意。
③花粉虽小,但其形态结构复杂,每一种植物的花粉,都有它自已独有的形态结构,通过鉴定,可推知其原植物。
如小麦的花粉像个皮球,松树的花粉像个元宝。
有的像鸡蛋,有的像哑铃,有的呈三角形,有的像个精致的花瓶;有的外表平滑,有的具有各种各样的花纹、图案;有的鲜黄,有的青、绿,有灰色的,也有暗棕色和暗红色的……
④花粉富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素和酶类等,可做高级营养品或用于提取雄么素,还可以酿酒和食用。
花粉与人类的健康有密切的关系。
有的花粉可供药用,例如马尾松的花粉,中医称为松花粉,有润肺、益气,止血之效;香蒲的花粉称蒲黄,有消炎利尿之功。
但是,也有对人体有害的花粉,这是需要注意的,例如,有些花粉如洋紫荆、细叶紫荆的花粉,含有一种特殊的蛋白质(有抗原性),飘浮在空气中,有过敏性体质的人(哮喘病患者),一旦吸入了这种花粉,则产生过敏反应,轻者像感冒,重者气喘不止,称为枯草热或花粉病。
还有少数植物,如断肠草、闹羊花、藜芦、乌头等的花粉,含有有毒的生物碱及其他成分,被人误食可引起中毒;混有这些植物花粉的蜂蜜,吃后也会中毒。
⑤“蜂儿酿造百花蜜,只愿香甜满人间”。
花粉与养蜂业的关系更加密切。
蜜蜂在采蜜过程中,同时采集花粉作为蜂粮。
通过花粉分析,就可知道哪些是荔枝蜜、枇把蜜、紫云荚蜜;知道是否含有毒花粉;知道蜜蜂采访区的蜜源植物情况等。
25.为什么要以“生命的微尘”为题?
写出你的理解。
(3′)
26.本文是按什么顺序来说明“花粉”方面的有关知识的?
(2′)
27.联系上下文,说说为什么人们在春天容易得过敏症?
(3′)
28.为了清楚地说明事物,本文综合运用了多种说明方法,例如下面的举例子、列数据、下定义、打比方,试分别说说它们在文章中所起的作用。
(3′)
(1)一株玉米的花粉,竟达5000万粒;松树的一个花序,就有花粉16万粒;一朵苹果花有5.7万粒,一朵芍药花多达365万粒。
(2)当你摘下一朵美丽的鲜花时,你是否注意到同时散落一些淡黄色的粉末?
这就是种子植物的雄性繁殖器官-------花粉。
(3)每当松树盛花之际,经风一卷,花粉便飞舞在松涛林海上空,宛如淡黄色的“轻雾”;若遇春雨,便降金色的“花粉雨”,构成春天一奇观,增添了无限春意。
29.“蜂儿酿造百花蜜,只愿香甜满人间”这—诗句,使你联想到了什么?
请结合杨朔笔下的《荔枝蜜》,谈谈你的看法。
(3′)
三、作文。
(30′)
大自然是我们的家园,多少年来,它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。
珍爱它,它将会对我们报以温馨的馈赠;践踏它,它将会对我们施以严酷的惩罚。
请联系现实,以“自然”为话题,自拟题目,写一篇文章。
期末测试题
答案
1.D2.C3.略4.③(“轧轧”是拟声词)5.略6.维克多从不读书7.(言之有理即可)8.B9.首联:
白天,官兵们戒备森严倾联:
黄昏前,刻苦练兵颈联:
黑夜里,出其不意地袭击敌人10.指情况十分危急或条件非常恶劣11.yùxǐchéngwèi12.①尽管②不久
迁移掌管主持升迁④赠送13.①包拯为官机智②包拯为官廉洁14.嘲15.①chù②qiè③xǐng④liáo16.①策②仗③嬉④暇17.白白地(长歌行)18.因为时间的流失标志着生命的缩短,浪费了时间也就等于生命失去了价值。
19.梁先生很珍惜时间,他的那些成就说明了这一点,他一再说自己浪费了时间,表明他对自己要求的严格,能不断地责恼自己,本身就说明他是一个珍惜时间的人。
20.想在有生之年做一点事,学一点学问,充实自己,帮助别人,使生命成为有意义的。
21.一个是翻译莎士比亚作品,原计划用二十年,结果用了三十年。
再一个就是读经书,年过八十还没有接触过易经,“通鉴”也是“直到四十年后才通读了一遍”。
22.因为“健康的身体是做人做事的真正本钱”,这也是珍惜时间的人往往忽略的一个问题,这里提出来有强调之意,从而使全文无懈可击。
23.平易近人,如拉家常。
24.(略)25.以“生命的微尘”为题,可以引起读者的阅读兴趣,增强文章的可读性,在内容上抓住了说明事物“花粉”的特征。
26.按由浅人深的逻辑顺序来说明“花粉”知识的。
2.春天花开之际,有过敏性体质的人吸入了一种特殊的蛋白质花粉(有抗原性),则产生过敏反应。
28.
(1)举例子、列数据的说明方法具体说明了花粉的数量,增强了文章的说服力。
(2)运用下定义,抓住了花粉的本质。
(3)运用了打比方的说明方法,使说明的事物更生动、形象,且使文章有文采,使读者爱读。
29.联想到对人无所求,给人的却是极好的东西的蜜蜂的精神,即勤奋不息、舍身忘我、无私奉献,我们要学习这样精神。
七年级下期末模拟试题2
一、基础知识及语言运用:
(18分)
1、给下列加点字注音:
贻误()针鼹()忍俊不禁()
叫嚣()恫吓()黏液()
2、在成语的错别字下边打*并把正确的字写在后边横线上:
争颜斗艳左顾右盼无可言喻络绎不绝高赡远瞩
津津有味怒不可恶流连妄返爱不释手姹紫嫣红
3、加点词释义有误的一项是()
A、相提并论(题目)不解之缘(缘分)豁然开朗(开阔)
B、因地制宜(根据)先发制人(制服)蹑手蹑脚(放轻)
C、不胜其烦(能承受)束手无策(办法)克勤克俭(能)
D、花团锦簇(汇集)我行我素(平时,一向)众妙毕备(全,都)
4、下列说法有误的一项是()
A、《巨人三传》是法国作家罗曼罗兰的作品,它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。
B、合体字是由两个或两个以上的偏旁组合而成的字,在行楷书法中偏旁有不同的书写形式。
C、新诗的节奏是作者感情的外在表现,新诗的用韵比较自由,但却不可以不押韵。
D、通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普通的意义,这种表现手法叫象征。
5、下列标点符号使用正确的一项()
A、然而,“道高一尺,魔高一丈,”我的本领也在不断提高。
B、上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛——又如海中的巨大漩涡,缓缓升腾。
C、“我们不知道啊,”孩子们回答说:
“他已经走了。
”
D、他独自关在屋子里,双手支在桌子上,在琢磨:
这是为什么?
怎么证明呢?
6、对课文中句子理解不准确的一项是()
A、打打气就可以架起一座桥。
这样,岂不是不用“望洋兴叹”了吗?
(此句运用了反问和双重否定结合的句式,起到了强调的作用。
)
B、我的抗议行动的效果,给了我深刻的印象。
这次罢课胜利了。
(“罢课”一词很有特色。
形象而幽默地写出了少年毛泽东敢于反抗旧势力的精神。
)
C、“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。
”“地毯下的尘土!
地毯下的尘土!
”米妮心里的那个小小的声音在说。
(这里是小姑娘的语言描写,运用拟人、反复等修辞手法表现出小姑娘诚实的品质。
)
D、不管它像一阵微风或者一片阳光。
(“微风”和“阳光”形象地写出了诗人希望他的歌声能极大地感动广大青年,引起广大青年的共鸣的愿望。
)
7、下列文学常识搭配正确的一项是()
A、《董宣执法》——毕沅——《后汉书酷吏传》——南朝
B、《第一千个球》——贝利——自传——阿根廷
C、《乡愁》——余光中——现代新诗——台湾
D、《口技》——林嗣环——笔记小说——明朝
8、仿照例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。
例句:
固执,你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
风筝
友情
9、李晓文晚上学习到9点,感到有些疲劳,正好电视台转播世乒赛况,她刚打开电视,妈妈就生气地走过来说:
“马上就要考试了,还看电视?
”如果你是李晓文,你应该怎么对妈妈说:
“”。
二、默写填空:
(8分)
1、出淤泥而不染,。
(《爱莲说》)
2、,江春入旧年。
(王湾《》)
3、盈盈一水间,。
(萧统《迢迢牵牛星》)
4、,愁云惨淡万里凝。
(《白雪歌送武判官归京》)
5、明月别枝惊鹊,。
(《西江月》)
6、,小桥流水人家。
(《天净沙秋思》)
7、月下飞天镜,。
(李白《》)
8、无丝竹之乱耳,。
(刘禹锡《》)
三、文言文阅读:
(14分)
包拯字希仁,庐州合肥人也。
……知天长县。
有盗割人牛舌者,主来诉。
拯曰:
“第归,杀而鬻之。
”寻复有来告私杀牛者,拯曰:
“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。
端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
使契丹,契丹令典客谓拯曰:
“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?
”拯曰:
“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?
”其人遂无以对。
召权知开封府,迁右司郎中。
拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女,亦呼其名,呼曰“包待制”。
京师为之语曰:
“关节不到,有阎罗包老。
”旧制,凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
1、给下列字注音:
契()涿()鬻()讼()
2、给加点字释义:
第归,杀而鬻之召权知开封府
凡讼诉不得径造庭下其人遂无以对
3、下列加点词用法相同的一项是()
A、“有盗人牛舌者”与“有犯赃者”
B、“其人遂无以对”与“亦知其名”
C、“乃欲诱我叛人,以刺疆事耶”与“人以包拯笑比黄河清”
D、“何为割牛舌而又告之”与“虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也”
4、翻译句子:
前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
。
5、前三段表现了包拯哪些方面的才能和品德?
6、第四段写了有关包拯的哪两件事?
用简洁的话表述出来。
7、用横线画出第四段中侧面描写的句子,并指出其意在说明什么?
四、课内现代文语段阅读
(一)(12分)
“在那遥远的地方有一件无价之宝!
”好消息轰动了整个禽兽国。
飞禽走兽们个个跃跃欲试,火烧火燎地要去寻宝。
大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵,听到了这个十分离奇的消息。
他可不愿错过这个好机会,便背上一千公斤香蕉出发了。
他还叫上老伴,好助他一“鼻”之力。
金丝猴听到这个消息,二话没说,穿上金光灿灿的丝绒袄儿,又摘了十来个香喷喷的水蜜桃,装进葛藤打结的口袋里,往肩上一搭,也上路了。
听到寻宝的消息,乌鸦飞出了窝,黑熊钻出了洞,就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好,携手同行,加入了寻宝的行列。
那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝,也都结伴前往,想碰碰运气。
一只大白鹅在兴冲冲地赶路,她盼着寻到宝贝后能一步登天,直上青云,与高傲的天鹅一比高低。
一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走,有的说找到宝以后平分,有的主张把宝卖掉,买个清水池塘,好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。
1、本文段选自《骆驼寻宝记》,作者是(),他是现代()、翻译家、理论家。
2、选文第一句话在文中起什么作用?
3、作者写了三十多种动物去寻宝的样子,但有详有略,请在略写的语句下边画“”。
并说说作者写这么多动物的目的是什么?
4、仔细阅读文段,说说这些动物各有什么特点,作者是怎么抓住它们的特点进行描写的。
大公象:
鸭子:
。
5、文段中找出至少三个成语、三个叠音词写在下边。
五、课内现代文语段阅读
(二)(8分)
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树:
因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
有几个园中有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1、文段的中心句是第()句,按()式逻辑顺序说明。
2、
句从()说明苏州园林栽种树木的特点;
句从()说明苏州园林的修剪树木的特点;
句运用了()、()、()的说明方法举例说明其特点。
3、本段使用了说明、描写、议论相结合的表达方式,体现了语言的()。
请用横线标出议论句。
4、第
句中“这”指代,冒号表示。
六、课外文段阅读(10分)
这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道:
“太阳!
”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗?
”我天真地问道。
“能!
能呀!
我以前老是忘了去捉它,让它在我的头顶上溜走了几千次,上万次,我仍然没有想到要捉住它!
”
“太阳里有火,一定很烫手吧?
”我说。
“是呵,有点烫手,还得费点力气。
但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的所以才这么亮。
”
他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:
“这也是太阳?
这也是太阳!
”
那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。
临死时,好多亲友都去探望他,我的父亲和母亲也去了。
我没有去,我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。
但他似乎没有忘记我,托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆,这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号!
是三个遗憾的“0”!
但“0”也是一切事物的起点。
于是,我从这三个“0”出发,勤奋地去追寻一、二、三,……以至更复杂、更艰深的学问。
1、把太阳说成“红色的车轮”有什么含义?
2、“捉住太阳”是什么意思?
为什么说把太阳捉到手,太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?
。
3、“三颗红色枸杞豆”有哪些含义?
。
4、结合语境,谈一谈“我从这三个‘0’出发,勤奋地去追寻一、二、三”一句中,“一、二、三”的含义是什么?
5、读了本文你获得了哪些启示?
七、作文:
(50分)
最近比较话、、)
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