最新中考语文课内外古诗词鉴赏训练有答案解析.docx
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最新中考语文课内外古诗词鉴赏训练有答案解析
2020年中考语文课内外古诗词鉴赏训练
班次姓名
阅读下面两首诗,完成后面小题。
送友人黄鹤楼
李白崔颢
青山横北郭,白水绕东城。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
此地一为别,孤蓬万里征。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
浮云游子意,落日故人情。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
1.两首诗都写到愁情:
《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的________愁情。
【答案】思乡
【解析】《黄鹤楼》通过诗人登楼远眺的所见所想,烘托出作者清冷的思想之情和自己深重的漂泊之感。
抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念。
所以可概括为“思乡”之情。
2.以下对两首诗的理解正确的一项是()
A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
【答案】A
【解析】B.“故人”是老朋友。
“昔人”是指过去的仙人。
C.“青山”写了山色秀美之景。
“晴川历历汉阳树”:
如今阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,过去的时光一去不复返。
“晴川”写物是人非之感。
D.“浮云”暗示诗人漂泊的身世。
白云千载空悠悠:
千百年来只看见悠悠的白云。
唯有悠悠白云仍然千载依旧。
“白云”指白云悠悠,仙去楼空,岁月不再,物是人非,世事茫茫。
故选A。
诗歌鉴赏
阅读下面的诗,完成后面小题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.这首诗的作者苏轼,号___居士。
【答案】东坡
【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
苏轼,字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。
2.下列对这首诗内容的理解,正确的一项是()
A.“潋滟”意为波涛汹涌,写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧,暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C.一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
【答案】C
【解析】此题考查理解诗词内容要点、鉴赏古代诗歌作品语言的能力。
A项对“潋滟”的理解错误,潋滟:
形容水波流动,并非“波涛汹涌”;“雨后水量充沛”理解错误,应是:
晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠。
B项理解错误,“空蒙”意思是:
在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。
而非“作者饮酒后醉眼朦胧”。
D项理解错误,三、四句是诗人神来之笔,巧用比喻,诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”,而不是说“淡妆浓抹的西施没有西湖美丽”。
阅读下面的元曲,完成下列各题。
四块玉•别情
自送别,心难舍,一点相思几时绝?
凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜,山又遮,人去也!
(1)这首元曲的作者是 。
【答案】关汉卿
【解析】本题考查学生文学常识识记能力。
解答此题学生要要平时的学习中多积累,熟记名篇及作者。
这是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令。
(2)下列对这首元曲的内容理解,不正确一项是
A.“一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B.“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C.“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
【答案】D
【解析】本题考查学生古诗文阅读理解能力。
解答此题学生要熟悉文章表达的中心内容,所反映的思想感情,逐一辨析选择,这首小令描写了离别情绪,表现了多情的女主人公送别情人凭栏远望,依依不舍之情,情人已走,但送别人却心情难以平复,迟迟不归,再望远方,只有小溪,小路,远山,而情人已远走,再也看不见,想来令人肝肠寸断。
艺术上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝,缠绵悱恻的离情别绪,入木三分的写出了一位女子送别情人时的情态,心绪,给人以言尽而意无尽的艺术感受。
此曲前三句写离别相思之情,用直抒胸臆的方。
后四句,则是以景托情,而景中含情,言尽而意不尽,并不是离别情景的描写贯穿了整首曲子。
故选:
D。
【译文】自从那天送别你后,我心里依然是难舍难分,相思之情萦绕在胸何时才能断绝?
记得送别你时,我斜倚栏杆目送你远行,不时用衣袖佛去眼前如雪的扬花,怕它们阻挡了我的视线,我看到一弯溪水向东流去,重重的山峦挡住了伸向远方的小路,这时我才想到,你真的离我而去了。
阅读下面的作品,完成各题。
黄鹤楼
唐崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
蝶恋花
宋柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1.上面的诗词里,出现了同一个表达作者情感的词,这个词是______。
【答案】愁
【解析】根据诗句“烟波江上使人愁”“望极春愁”两首诗都与“愁”有关。
2.对《黄鹤楼》和《蝶恋花》理解不恰当的一项是()
A.崔诗是近体诗的佳作,柳词是婉约词的精品。
B.崔诗写芳草凄迷动人心,柳词借春草绵延诉衷情。
C.崔诗绘日景晚景颇具图画美,柳词写有声无声角度多变化。
D.崔诗传递出伤感与思念之情,柳词表达了坚毅与执着之意。
【答案】B
【解析】B“凄迷”错误,隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面。
诗歌鉴赏。
阅读下面词曲,完成小题。
水仙子·咏江南
(元)张养浩
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
1.“晴岚”在文中的意思是:
________________________。
【答案】晴天空中仿佛有烟雾笼罩
【解析】考查对诗歌词语的理解。
理解词语要结合诗句的意思,“一江烟水照晴岚”意思是“满江的烟波和岸边山中的雾气相映”。
晴岚:
岚是山林中的雾气,晴天天空中仿佛有烟雾笼罩,故称晴岚(晴天空中仿佛有烟雾笼罩)。
2.曲中直接表达作者感情的句子是________________________。
【答案】爱杀江南
【解析】考查对这首曲的主旨句的理解。
全曲纯用白描手法,将大大小小、远远近近的十种景物,构成一幅很有特色的江南水乡图。
情韵生动,意态万千,最后一句由客观观察转回主观感受,“爱杀江南”总结心得,既突显主旨,又充分表达了情感。
阅读下面这首诗,完成各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神
1.从诗题可知,这是刘禹锡写给(______)人名的一首_______诗。
【答案】白居易(白乐天)(只写“乐天”不得分)酬赠(谢/酬答/答谢/应答赠答/回赠)
【解析】诗题中乐天:
指白居易,字乐天。
酬:
答谢,酬答,这里是指以诗相答的意思。
用诗歌赠答。
2.下列理解正确的一项是__________
A.首联“凄凉”“弃置”二词,饱含诗人的心酸和愤懑之情。
B.颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。
C.颈联以“沉舟”“病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。
D.尾联写诗人为了感谢友人,准备暂时振作精神来面对未来。
【答案】A
【解析】B错误,“闻笛赋”借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
的典故“烂柯人”的典故作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。
C错误,诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。
D错误,尾联顺势点明了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
阅读下面这首词,完成小题。
(甲)昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?
应是绿肥红瘦。
(乙)伫倚危楼风细细。
望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
1.(甲)词是李清照写的《_____________》,(乙)词是__________写的《蝶恋花》。
【答案】如梦令柳永
【解析】考查对文学常识的理解与记忆。
《如梦令·昨夜雨疏风骤》是宋代女词人李清照的早期词作。
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》是宋代词人柳永的作品。
2.下列对诗歌内容理解正确的一项是________
A.都表达了女主人公细腻的情思。
B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
【答案】D
【解析】《如梦令·昨夜雨疏风骤》全词委婉地表达了作者怜花惜花的心情,充分体现出作者对大自然、对春天的热爱,也流露了内心的苦闷。
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》抒发了漂泊异乡的落魄感受和同怀念意中人的缠绵情思。
故而选D。
阅读古诗词,完成小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
1.曲中的“昏鸦”是指__________________________________
【答案】黄昏时归巢的乌鸦。
【解析】考查对诗歌词语的理解。
理解词语意思先要理解诗句的意思,天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。
昏:
傍晚。
昏鸦:
黄昏时归巢的乌鸦。
2.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是()
A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融,浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
【答案】C
【解析】“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉美。
A.“流浪旅人思秋的特定时间”表述错误。
B.“温情”表述错误,无中生有。
D.“怅惘若失的心绪”。
应是传达出旅人凄苦的心境。
阅读下面的诗,完成小题。
送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.这首诗的作者是唐代的______。
【答案】李白
【解析】此题考查的是文学常识。
《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗。
据此作答。
2.下列对这首诗内容的理解,正确的项是
A.“横”字写出水之动态。
B.“绕”字写出山之静态。
C.尾联抒发难舍难分的情感。
D.通篇都在写秀丽的自然美。
阅读古诗词,完成下列小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.诗中“阴阳”的意思分别是______和______。
【答案】山北山南
【解析】要求学生牢记文化常识。
“阳”为山南水北,“阴”为山北水南。
在本诗中。
山是泰山。
“阴阳”的意思分别是山北和山南。
2.下列对本诗理解不正确的一项是()
A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。
B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。
C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。
D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。
【答案】A
【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。
BCD三项正确。
A项“远望泰山时”错误。
首联“泰山怎么样呢?
齐鲁大地也容纳不尽它那青郁的山色。
”以自问自答的诗句极写泰山的高大。
阅读下面的诗,完成后面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.加点字“足”的意思是_______________。
【答案】满足
【解析】考查对诗歌词语的理解。
理解词语要结合诗句的意思,“最爱湖东行不足”意思是最爱的湖东美景百游不厌。
足,满足。
2.下列理解不正确的一项是
A.《钱塘湖春行》是一首七言律诗。
B.“争暖树”形象地写出了早春生机。
C.描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。
D.诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。
【答案】C
【解析】C“都是诗人在白沙堤所见”错误。
此时描绘了西湖(钱塘湖)所见的景物。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
钱塘湖春行
(唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲述人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
1.诗中“早莺”、“新燕”、等事物充分体现早春的季节特征。
【答案】浅草
【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上。
分析诗歌中描述的景物。
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中有“早莺”、“新燕”,“乱花渐欲述人眼,浅草才能没马蹄。
”中有“乱花”、“浅草”。
2.下列理解不正确的一项是()
A.诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。
B.诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。
C.诗歌以“行”为线索展现西湖的景色。
D.诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。
【答案】D
【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。
ABC三项正确。
D项“喧闹的游湖场景”错误。
诗歌没有描写出“喧闹的游湖场景”。
阅读下列古诗,完成后面小题。
破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
1.“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们_________________________的热闹场面。
【答案】(练兵前)分享牛肉
【解析】概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一,答题时首先描述画面的内容,然后概括意境特征,一般为“通过……等景物,描绘出一幅……(意境特征)+时令+地点图景。
有时后面再加上情感。
此题为填空题,概括出所描绘的场面特点即可。
“八百里分麾下炙”:
兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉。
这一句描绘了将士们练兵前分享牛肉的热闹场面,预示了战无不胜的前景。
2.下列对本诗内容的理解,不正确的一项是()
A.“马作………,弓如……”一句描绘驰騁疆场惊险激烈的杀敌场景。
B.“沙场……”句写阅兵场景,“秋”字为该场景增添了悲凉之气。
C.“了却……,赢得…”一句为作者与友人共勉之词,呼应标题。
D.“可怜”两字凸显了词人由壮怀激烈到黯然神伤情感的陡然变化。
【答案】B
【解析】B“增添了悲凉之气”对本诗内容的理解不正确。
“沙场秋点兵”中这个“秋”字下得好。
“秋”在这里指的是“秋天”的意思,正当“秋高马壮”的时候,“点兵”出征,将军神采奕奕,意气昂扬。
“秋”字点明了作者回忆中战争的季节,也表现了战争一触即发的紧张、肃杀的气氛。
阅读下面诗歌,完成下列小题。
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.诗题中的“岳”是指______,请写出“五岳”中另一座山的名称:
______。
【答案】泰山填写“嵩山”“衡山”“恒山”“华山”任何一个均可
【解析】考查对诗歌文学常识的理解。
“岳”指泰山。
中国五岳分别是:
东岳泰山(海拔1545米,位于山东省泰安市泰山区)、西岳华山(海拔2154.9米,位于陕西省渭南市华阴市)、南岳衡山(海拔1300.2米,位于湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(海拔2016.1米,位于山西省大同市浑源县)、中岳嵩山(海拔1491.71米,位于河南省郑州市登封市)。
2.下列对这首诗理解不正确的一项是()
A.首联中的“青未了”写出了山色郁郁苍苍,连绵无际,浩茫混涵,难以言尽。
B.颔联中的“割”字既写出了山之高险,又表达了诗人志向之远大。
C.颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之巅远眺的景色。
D.尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。
【答案】C
【解析】C错误,“层云”与“归鸟”是诗人“细望”中所见到的景色,不是登上之后看到的景色。
阅读下面的诗,完成各题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是(人名)_____________,晚号______________居士。
【答案】白居易香山
【解析】《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。
白居易,字乐天,晚号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
2.对这首诗理解,正确的一项是()
A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。
B.第一、二联动静变换,诗人联想丰富。
C.第三、四联,描写早春之景美不胜收。
D.全诗语言绚丽,物象丰富,情感浓烈。
【答案】A
【解析】B.错误。
第一、二联是诗人对眼前景物的描绘,不是联想。
C.错误。
第四联是直抒胸臆,表达对西湖早春美景的喜爱。
D.错误。
全诗语言平易浅近,清新自然,情感也是自然流露。
故选A。
阅读下面的元曲,完成下列小题。
水仙子·咏江南
江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
1.这首元曲的作者是______,曲题是______。
【答案】张养浩咏江南
【解析】考查对文学常识的理解。
《水仙子·咏江南》是元代文学家张养浩创作的散曲。
2.下列对本曲理解不正确的一项是()
A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。
B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。
C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。
D.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。
【答案】B
【解析】B错误,“看沙鸥舞再三”写得是作者张养浩本人闲洒自适得怡然之味。
阅读下面这首词,完成小题。
诉衷情
宋·陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
1.除了这首《诉衷情》,我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌《》。
【答案】《十一月四日风雨大作》(或《示儿》)
【解析】本题考查对作家作品的识记。
根据知识积累,写出学过的陆游表达爱国情怀的诗即可。
2.对这首词理解不正确的一项是()
A.“万里觅封侯”一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。
B.“尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。
C.“泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。
D.“身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。
【答案】C
【解析】本题考查赏析诗词的能力。
“胡未灭”,说国仇未报;“鬓先秋”,叹此身已老;“泪空流”,诉壮志难伸;忧国之泪只是“空”流,一个“空”字既写了内心的失望和痛苦,也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。
C项理解有误。
阅读下面两首诗,完成后面小题
(甲)山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇、王孙自可留。
(乙)钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.甲诗中的“________”一句点明标题中的“秋暝”;乙诗中“________”一句交代了“春行”的方式是骑行。
【答案】天气晚来秋浅草才能没马蹄
【解析】“秋暝”季节是秋天,不难找到句子“天气晚来秋”。
题干中的“骑行”意思是骑着马行走,不难找到句子“浅草才能没马蹄”。
2.下列对两首诗歌理解正确的一项是()
A.两首诗都表达了对自然的热爱。
B.两首诗都运用了以动衬静的手法写景。
C.两首诗描写了相同色彩的景物。
D.两首诗都运用了直抒胸臆的方式抒情。
【答案】A
【解析】B错误,《钱塘湖春行》没有运用以动衬静的手法。
C错误,两首诗描写的季节不同,因而景物色彩也就不同。
D错误,《山居秋暝》是借景抒情,也就是间接抒情。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.此诗中“方好”的意思是_____________,与诗歌中“___________”形成对应。
【答案】正显得美亦奇
【解析】考查对诗句词语的理解。
理解词语的意思要结合诗句的意思,晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。
方好:
正显得美。
“方好”与“亦奇”对应。
2.下列诗句中与此首诗歌的内容、情感最为一致的一项是()。
A.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
B.雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
C.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
D.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
【答案】C
【解析】此诗写的是西湖的湖光、山色,且描写的是春景,ABD不是写西湖春天景色的诗,C.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
出自白居易的《钱塘湖春行》与此诗内容、情感一致。
都表达了对西湖美景的赞美之情。
阅读下面的词,完成下列小题。
丑奴儿·书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
1.判断下列说法的正误:
正确的在括号内打“√”,不正确的在括号内打“×”。
(1)“少年不识愁滋味”中的“少年”,指“年轻时”,与今语“少年儿童”中的“少年”不同。
(______)
(2)“欲说还休”中的“还”是多音字:
huán和hái。
古代一般读huán,现今一般读hái。
(______)
【答案】
(1)√
(2)√
【解析】
(1)正确。
“少年不识愁滋味”中的“少年”,指“年轻时”。
(2)正确。
“欲说还休”中的“还”读huán。
2.下列理解不恰当的一项是()
A.“上层楼”、“强说愁”,写出了“少年”的纯真无知。
B.“而今识尽愁滋味”,道出了历经沧桑的艰难辛酸。
C.“欲说还休”,传递出有苦无处诉说的痛苦矛盾。
D.“却道天凉好个秋”,表现出诗人豁达大度的宽广胸怀。
【答案】D
【解析】D理解不恰当。
用这句“却道天凉好个秋”来结尾,表面形似轻脱,实则十分含蓄,充分表达了作者之“愁”的深沉博大。
作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时之愁。
而在当时投降派把持朝政的情况下,抒发这种忧愁是犯大忌的,因此作者在此不便直说,只得转而言天气。
阅读下面宋词,完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
1.“沙场”的意思是。
【答案】战场
【解析】考查对诗歌词语的理解,理解词语先要知道词语所在诗句的意思,“沙场秋点兵”这是秋天在战场上阅兵。
沙场:
战场。
2.下列对这首词理解不恰当的项是()
A.上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报
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