高一化学学生分组实验一览表.docx
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高一化学学生分组实验一览表
高中化学学生分组实验一览表
化学1(必修)
学生实验一(观察·思考)
观察金属钠及金属钠与水反应的现象P9实验目的:
1.认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度的相对大小和熔点的相对高低。
2.认识金属钠与水的反应。
实验用品:
镊子、滤纸、玻璃片、小刀、培养皿。
金属钠、酚酞溶液、蒸馏水。
学生实验二(活动·探究)
金属钠与氧气反应的实验P11实验目的:
1.探究金属与氧气反应的实验。
2.认识条件控制在实验研究中的意义。
实验用品:
铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、小刀、玻璃片、
滤纸。
金属钠。
)
活动·探究(学生实验三.
配制一定体积的溶液并表示其组成P24实验目的:
1.学习配置一定体积、一定浓度溶液的方法及有关仪器的使用方法。
2.体验探究解决实际问题的过程及自主获取科学知识的乐趣。
实验用品:
容量瓶(100mL)、天平、砝码、药匙、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、称量纸、量筒。
氯化钠、蒸馏水。
学生实验四(活动·探究)
单质、氧化物、酸、碱和盐间的关系P34实验目的:
1.探究单质、氧化物、酸、碱、盐之间相互反应的关系。
2.体验自己设计实验探究物质之间相互关系的过程。
实验用品:
试管、烧杯、胶头滴管、镊子、导管、单孔橡胶塞、坩埚钳、
燃烧匙、酒精灯、火柴、集气瓶、药匙、试管夹、砂纸。
金属铁、木炭、氧化钙、氧化铜、大理石、稀盐酸、稀硫酸、
NaOH溶液、Ca(OH)溶液、NaCl溶液、NaSO溶液、AgNO3
224溶液、CuSO溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、氧气。
4
学生实验五(活动·探究)
铁及其化合物的氧化性和还原性P54实验目的:
1.探究金属铁及化合物的氧化性和还原性。
3+2+的实验方法。
Fe和2.从实验中学习检验Fe
3.体验从已有的知识出发,对未知物质的性质提出假设或预测,进而设计实验验证假设和预测的认知过程。
实验用品:
试管、烧杯、胶头滴管、镊子、药匙。
铁粉、稀硫酸、FeCl溶液、FeCl溶液、氯水、稀硝酸、KSCN23溶液、NaOH溶液、锌片、铜片。
学生实验六(活动·探究)
碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质P64实验目的:
1.运用化学实验探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其区别。
2.感受和体验依据已知物质的性质推测类似物质的性质,并
运用化学实验予以验证的认知过程。
实验用品:
试管、试管夹、烧杯、胶头滴管、铁架台、铁夹、酒精灯、火
柴、导管、单孔橡胶塞、药匙。
NaCO、NaHCO、稀盐酸、BaCl溶液、NaOH溶液、酚酞溶液、3223澄清石灰水、蒸馏水。
学生实验七、(观察·思考)
氨的性质P76实验目的:
通过实验探究氨的性质。
实验用品:
圆底烧瓶、导管、双孔橡胶塞、止水夹、烧杯、胶头滴管、铁架台、烧瓶夹、集气瓶、玻璃片。
酚酞溶液、浓盐酸、浓氨水、红色石蕊试纸、事先收集一烧瓶氨气。
学生实验八、(观察·思考)
铵盐的性质78实验目的:
1.通过实验探究铵盐的性质。
2.从对铵盐化学性质的分析中,寻找出铵盐或铵根离子的检验方法。
实验用品:
试管、试管夹、酒精灯、火柴、药匙、铁架台、铁夹、导管、单孔橡胶塞、玻璃棒、小烧杯。
NHCl、NHHCO、10%NaOH溶液、澄清石灰水、红色石蕊试433纸。
学生实验九、(活动·探究)
不同价态硫元素间的转化P88实验目的:
1.通过实验,认识和探究硫的物理性质和化学性质。
通过硫及其化合物的相互转化,认识二氧化硫、硫酸等硫的重要化合物的性质。
用过自己设计实验,实现硫、二氧化硫、硫酸之间的相互2.
转化,学习和实践自主分析和解决实际问题的方法,提高分析和解决实际问题的能力。
3.进一步增强环境保护的意识。
实验用品:
烧杯、药匙、镊子、试管、试管夹、酒精灯、火柴、铁架台、铁夹、燃烧匙、导管、单孔橡胶塞、胶头滴管。
硫磺、亚硫酸钠、硫化钠、70%硫酸、浓硫酸、酸性KMnO4溶液、KI溶液、品红溶液、铜片、氯水、氧气、蒸馏水。
学生实验十、(观察·思考)
氢氧化铝与酸、碱溶液的反应P118实验目的:
通过实验探究两性氢氧化物的性质。
实验用品:
试管、烧杯、胶头滴管。
-1溶液。
溶液、氨水、盐酸、Al(SO)NaOH0.5mol·L324
化学2(必修)
学生实验一(活动·探究)第三周期元素原子得失电子能力的比较
实验目的:
从金属钠、镁、铝性质的比较,探究同一周期里元素性质1.
的变化规律。
2.从金属钠与金属钾性质的比较,探究同主族元素性质相似和递变规律。
3.体验从元素的原子结构推测元素的性质,再设计实验,检
验推测或猜想,从而学会认识事物客观规律的方法和过程。
实验用品:
试管、表面皿、烧杯、胶头滴管、砂纸、小刀、镊子、玻璃
片、试管夹、滤纸、酒精灯、火柴。
表面积相同的镁条和铝条、MgCl溶液、金属钠、盐酸、2-1溶液、蒸馏水、酚AlCl、NaOH溶液、(1mol·L)3酞溶液。
学生实验二(活动·探究)感受化学反应中的能量变化
实验目的:
1.通过实验,认识化学反应中的放热反应和吸热反应。
2.通过实验感受化学反应中能量的变化。
实验用品:
试管、小烧杯、胶头滴管、玻璃片、温度计、镊子、药匙、
玻璃棒、单孔塞。
-1、]、锌粉、消石灰L(2molNaOH溶液、稀盐酸·)[Ca(OH)2氯化铵固体。
学生实验三(活动·探究)
认识化学反应的快慢
实验目的:
1.通过实验,探究影响化学反应速率快慢的因素,并感受不同化学反应速率快慢的不同;探究影响化学平衡的因素。
2.设计实验,特别是设计某些对照实验,感受这种对照在使实验结论更有说服力方面的作用。
实验用品:
试管、试管夹、药匙、镊子、烧杯、胶头滴管、酒精灯、火
柴、量筒、导管、水槽。
表面积大致相同的镁条和铁片、过氧化氢溶液(3%)、盐酸
-1-1)、碳酸钙粉末、块状碳酸钙、·L,3mol·L(0.5mol二氧化锰粉末。
学生实验四(活动·探究)
原电池的工作原理
实验目的:
初步认识原电池的基本原理。
实验用品:
)、烧杯。
带夹子电流表、导线(稀硫酸、铜片、锌片。
学生实验五(活动·探究)
乙醇的一些化学性质
实验目的:
通过实验,探究乙醇的化学性质,认识醇羟基对乙醇化学性质的影响。
实验用品:
试管、镊子、滤纸、小刀、玻璃片、酒精灯、火柴、量筒。
无水乙醇、金属钠、铜丝(绕成螺旋状)。
学生实验六(活动·探究)
乙酸的酸性
实验目的:
探究乙酸的化学性质,认识羧基对乙酸化学性质的影响。
实验用品
试管、试管夹、烧杯、胶头滴管、酒精灯、火柴、镊子、药
匙。
乙酸、石蕊溶液、锌粒、NaCO、酚酞溶液、NaOH稀溶液32
学生实验七(活动·探究)
葡萄糖的性质
实验目的:
通过实验探究葡萄糖的某些化学性质,进一步了解官能团对有机物性质所起的作用
实验用品;
试管、烧杯、胶头滴管、酒精灯、火柴、试管夹、量筒。
乙酸、石蕊溶液、锌粒、NaCO、酚酞溶液、NaOH稀溶液。
325%NaOH溶液、2%CuSO溶液、10%葡萄糖溶液。
4
学生实验八(活动·探究)
蛋白质的性质
实验目的:
通过实验了解蛋白质的盐析、聚沉(变性)等性质,能见到的类似现象予以解释。
实验用品;
试管、烧杯、胶头滴管、酒精灯、火柴、试管夹、玻璃棒、
量筒。
(NH)SO饱和溶液、鸡蛋清水溶液、CuSO溶液、乙醇水溶4244液、浓硝酸、蒸馏水。
化学反应原理(选修)
学生实验一(活动·探究)
测定中和反应的反应热P3实验目的:
1.通过实验测定中和反应的反应热。
2.从实验中体验化学反应的热效应。
实验用品:
大烧杯(500mL)、小烧杯(100mL)、温度计、量筒(500mL×2)、
纸屑、硬纸板(中心打两个小孔)、环形玻璃棒。
-1-1-1硝酸·L·LNaOH溶液、·1.0molL1.0mol盐酸、1.0mol-1KOH溶液。
溶液、1.0mol·L
学生实验二(活动·探究)
电解饱和食盐水P13实验目的:
1.从实验体验电能转化为化学能的过程。
2.通过实验认识和探究电解的作用和应用。
实验用品:
铁架台(带铁夹)、U型干燥管、石墨棒、导线、学生电源(直
、玻璃棒。
)流
饱和食盐水、KI淀粉试纸、酚酞溶液、蒸馏水。
学生实验三(活动·探究)
电镀P17实验目的:
通过实验探究电镀的原理。
实验用品:
烧杯(100mL)、电源(直流)、石墨棒、导线。
铁钉、铜片、CuSO溶液。
4
学生实验四(活动·探究)
锌与CuSO溶液反应中能量变化与能量转换P19
4实验目的:
1.从实验体验化学能转化为电能的过程。
2.通过实验探究、认识构成原电池的条件。
实验用品:
烧杯(100mL)、检流计(G)、导线、温度计、药匙。
锌片、铜片、锌粉、CuSO溶液。
4
学生实验五(活动·探究)
温度对化学平衡的影响P46
实验目的:
通过实验探究和证实温度对化学平衡的影响。
实验用品:
烧杯(100mL×2)。
热水、冷水、二氧化氮球。
学生实验六(活动·探究)
浓度对化学平衡的影响P48
实验目的:
通过实验探究和证实浓度对化学平衡的影响。
实验用品:
试管、胶头滴管、烧杯。
-1-1-1FeCl·LL1molKSCN溶液、0.01mol·L溶液、FeCl0.03mol·33-1KSCN溶液。
溶液、1mol·L
学生实验七(活动·探究)
化学反应速率的表示方法P55
实验目的:
1.从试验中体会化学反应速率的表示方法。
2.通过实验感受浓度对化学反应速率的影响。
实验用品:
试管、胶头滴管、烧杯、秒表。
-1-1-1不(盐酸、镁带L·2mol盐酸、L·1.5mol盐酸、L·1mol
同质量3组)。
学生实验八(活动·探究)
盐类的水解P82
实验目的:
通过实验探究盐溶液的酸、碱性。
实验用品:
玻璃棒、表面皿。
-1-1、CO溶液Na液、0.1mol·LCOONa0.1mol·LCH溶323-1-1、L·NHCl溶液·0.1molLNaCl溶液、0.1mol4-1-1PH溶液、溶液、·0.1molLAl(SO)0.1mol·LKNO3432试纸。
学生实验九(活动·探究)
影响盐类水解平衡的因素P85
实验目的:
通过实验,探究影响盐类水解平衡的因素。
实验用品:
试管、试管夹、烧杯、胶头滴管、酒精灯、火柴。
-1CHCOONa溶液、SnCl·2HO、·酚酞溶液、0.01molL322蒸馏水、盐酸。
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- 高一化学 学生 分组 实验 一览表