新课标学年高中英语module3adventureinliteraturean.docx
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新课标学年高中英语module3adventureinliteraturean
PeriodFourGrammar—Reviewofverbforms(3)
感知以下课文原句,并完成方框下的小题
1.Idon’twanttoboardasinkingship.
2.ButalthoughIwasfrightened,Ialsofeltverycurious.
3.Itwasquitedark,butIcouldseeamanlyingonthefloor,tiedupwithrope.
4.Thereweretwomenstandingoverhim.
5.Whenheheardthat,thefrightenedmanonthefloorstartedcrying.
6.Ihavetofindawaytosavehim!
7.Jimlookedterrified.
8.Ididn’twantallthreementodie.
1.以上句中,句1、3、4、5用了现在分词,表示主动关系,表示动作正在进行。
2.句2、3、5、7用了过去分词,表示被动关系,表示动作已经完成,或表示状态。
3.句6、8用了不定式,表示将来的动作。
非谓语动词是动词的非谓语形式。
在句中可起名词、形容词、副词的作用,在句中充当主语、宾语、表语、补足语、定语或状语,即动词的非谓语形式除了不能作谓语外,可以承担句子的其他成分。
1.非谓语动词有三种形式:
不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词)。
2.非谓语动词的特点:
三种非谓语动词都具有动词的特征,虽然它们没有人称和数的变化,但是它们有时态和语态的变化,也能带自己的状语或有时跟宾语。
非谓语动词由于不能用作谓语,因而没有语法上的主语,但往往有逻辑上的主语。
一、现在分词和过去分词作定语或表语
1.现在分词作定语,表示主动和正在进行的动作,与它所修饰的名词存在着逻辑上的主谓关系;过去分词作定语表示被动和完成的动作,与它所修饰的名词存在着逻辑上的动宾关系。
注意 不及物动词的过去分词没有被动意义,只表示动作的完成。
workingpeople劳动人民
therisingsun正在升起的太阳
Doyouknowthegirldancingwithyourbrother?
你认识正和你哥哥跳舞的那个女孩子吗?
Heisateacherrespectedbyallhisstudents.
他是一位受他所有的学生尊敬的老师。
2.现在分词作表语相当于形容词,用来说明主语的性质或特征;过去分词作表语相当于形容词,表示主语所处的状态,而无被动意味。
Thenewsisreallyexciting.这消息确实激动人心。
Thechildrenwereexcitedaboutopeningtheirpresents.孩子们对打开礼物感到兴奋不已。
Theylookeddisappointed.他们看起来好失望。
Theglassisbroken.玻璃杯碎了。
二、动名词和不定式作宾语或主语
1.在want,decide,promise,refuse,agree,wish,hope,expect等及物动词后面的宾语只能是动词不定式,不能是动名词。
Ourteacherdecidedtostaywithus.
老师决定留下来与我们在一起。
MyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome.我的英语老师答应借给我一些书。
2.在一些动词、动词短语和句式后只跟动名词作宾语:
(1)这样的动词有finish,enjoy,mind,suggest,practise,admit,advise,allow,appreciate,avoid,consider,delay,deny,discuss,dislike,escape,excuse,fancy,forbid,forgive,imagine,keep,mention,miss,pardon,permit,prevent,report,risk,stop,understand等。
Iadvisewaitingafewmoredays.
我建议再等几天。
Iadmitbreakingthewindow.
我承认我打破了窗户。
(2)这样的动词短语常见的有:
insiston,beworth,giveup,objectto,putoff,keepon,leaveoff,lookforwardto,thinkof,be/getusedto,spend...in,can’tstand,feellike,goon等。
Doyoufeelliketakingawalk?
你想不想去散步?
Wesucceededingettingoverallthedifficulties.
我们终于克服了所有的困难。
(3)这样的句式有:
haveproblems(in)+动名词
havefun(in)+动名词
havedifficulty(in)+动名词
havetrouble/ahardtime(in)+动名词
bebusy(in)+动名词
wastetime(in)+动名词
losetime(in)+动名词
以上动名词作介词宾语,in常可省去。
You’rewastingyourtimetryingtoexplainittohim.
你跟他解释是在浪费时间。
3.动名词在deserve,need,require,want后作宾语时,表示被动的意思,相当于不定式的被动形式。
Thefollowinglanguagepointsdeservementioning/tobementioned.
下面的语言点值得提及。
Theoldtempleneedsrepairing/toberepaired.
这座旧庙需要修理。
4.在部分动词后用动名词作宾语和用不定式作宾语,意义完全不同。
Hearingthedoorbell,shestoppedwashingthedishes.
听见门铃声,她停止了洗碗。
Hearingthedoorbell,shestoppedtoopenthedoor.
听见门铃声,她停下手中的活去开门。
Ifthecarwon’tstart,trypushingit.
如果这辆车发动不起来,就试着推一推它。
Youmusttrytobemorecareful.
你可要多加小心。
5.当动名词作主语时,我们常用先行词it作形式主语,而把真正的主语(动名词)放到句尾。
特别要注意以下结构:
(1)Itisuseless(nouse,nogood,fun,noharm,agoodpleasure)doing...
(2)Itisawasteoftimedoing...
(3)Itisworthwhiledoing...
Itisnogoodwritingtohim;heneveranswersletters.写信给他不妥,他从来不回信。
Itisawasteoftimediscussingsuchmatterswithhim.与他讨论这种事情是在浪费时间。
6.当不定式作主语时,谓语动词用单数形式。
若不定式结构比较复杂,往往用it作形式主语,真正的主语(不定式)放在句子的后面。
Todothatsortofthingisfoolish.
做那种事真是愚蠢。
It’snecessarytolockthecarwhenyoudonotuseit.
不用车的时候,锁车是有必要的。
三、分词和不定式作宾语补足语
1.用带to的不定式作宾补的动词有:
ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encourage等。
Igethimtofetchsomechalks.
我让他去取些粉笔。
Shetoldmetoputonmysweater.
她叫我穿上毛衣。
2.用不带to的不定式作宾补的动词有:
have,let,make,notice,see,watch,hear,feel等。
但要注意变成被动语态时,要加to。
Inoticedastrangercomeintoouroffice.
→Astrangerwasnoticedtocomeintoouroffice(byme).
我注意到一个陌生人进了我们的办公室。
3.用现在分词和过去分词作宾补的动词有:
notice,see,watch,hear,feel,find,keep,leave等。
IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.
昨天经过她房间时,我听见她在唱英文歌。
IheardthesongsunginEnglish.
我听到有人用英语唱过这首歌。
单句语法填空
1.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographtaken(take).(2018·天津)
2.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlooking(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeelchallenged.(2018·全国Ⅲ)
3.Oncehismessagewasdelivered,heallowedmetostay(stay)andwatch.(2018·全国Ⅲ)
4.Istillremembervisiting(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyears.(2018·浙江)
5.Fastfoodisfulloffatandsalt;byeating(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.(2017·全国Ⅰ)
6.Thisincludeddigginguptheroad,laying(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.(2017·全国Ⅱ)
7.Butunlikeherschoolfriends,16yearoldSarahisnotspendinghalftermresting(rest).
(2017·全国Ⅲ)
8.Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudyconducted(conduct)inAustraliain2012.(2016·浙江)
Ⅰ.单句语法填空
1.Iamawfullytired(tire)butIknowI’llneverfallasleep.
2.Theyareadmiringthenewbridgedesigned(design)byayoungengineer.
3.Hetriedtopretendtoshare(share)thepleasurewithhisfriends.
4.Whilewaitingfortheopportunitytogetpromoted(promote),Henrydidhisbesttoperformhisduty.
5.Irememberedbeingtaken(take)toThailandbymyparentswhenIwasachild.
6.Whatapoormemory!
Iforgottoreturn(return)themoneytohimagain.
7.OnaclearSunday,hesuggestedtaking(take)thechildrentothezoo.
8.Whenheheardthebadnews,adisappointed(disappoint)lookappearedonhisface.
9.Theseapplesneedwashing/tobewashed(wash)beforeyoueatthem.
10.ItwasJohnwhowasmadetogive(give)aspeechatthemeetingyesterday.
Ⅱ.完成句子
11.Whendidyougetdowntodealingwiththisproblem?
你什么时候开始着手处理这个问题的?
12.Hisbehaviorwassobadthatweweredisappointedwithhim.
他的行为恶劣,我们对他很失望。
13.Thethiefwasmadetogiveanaccountofwhathehaddone.
小偷被要求讲述他所做的事情。
14.Whendidheseethetwogirlsplayintheforest?
他什么时候看见那两个女孩在森林里玩的?
15.Becauseoftheemergency,theteacherdecidedtoputoffholdingthemeeting.
由于紧急情况,老师决定推迟会议。
16.TheoldmanhasnothingtodobutwatchTVeveryday.
那位老人除了每天看电视外无事可做。
基础巩固
Ⅰ.单句语法填空
1.Thetimethathasbeendevotedinthepastfewyearstohelping(help)thedisabledisnowconsideredtobeofgreatvalue.
2.Inhomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwordsused(use)indailyconversations.
3.Itwastoocoldyesterdaymorning,andIcouldn’tgetmycarstarted(start).
4.Iregrettoinform(inform)youthatyourapplicationhasnotbeensuccessful.
5.Ladiesandgentlemen,pleaseremainseated(seat)untiltheplanehascometoacompletestop.
6.Heclaimedtohavebeentreated(treat)badlyinthesupermarketwhenhewasdoingshoppingyesterday.
7.Itisnouseregretting(regret)yourpastmistakes.
8.We’vehadagoodstart,moreworkneedsdoing/tobedone(do)toachievethefinalsuccess.
9.Sheisalwaysthefirsttocome(come)totheofficeeveryday.
10.Ihavenochoicebuttogive(give)upthischancetogoabroadforstudy.
Ⅱ.完成句子
11.Shetoldthechildtostaythereandwaittillshecameback.
她让孩子待在那里等她回来。
12.Theteacherencouragedustowriteanarticleeveryweek.
老师鼓励我们每周写一篇文章。
13.Thosewishingtojointhisclubshouldsignhere.
想加入这个俱乐部的人在这里签名。
14.Thestorywrittenbyamiddleschoolstudentispopularinschools.
这个由一名中学生写的故事在学校中很流行。
15.IregrettotellyouthatIcannotcome.
我遗憾地告诉你我不能来了。
16.It’sawasteoftimequarrelling/arguingwithhim.
跟他争吵是浪费时间。
17.Thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasanttodealwith.
那个公司,虽然相对来说小,但是很好打交道。
18.Let’shavearestandthenwegoonwalking.
咱们休息一下,然后再继续走路吧。
19.Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.
他下个月要出版的第一本书是根据真实的故事写的。
20.Thepowerstationbuiltlastyearoperatessmoothly.
去年建造的发电站运转顺利。
能力提升
Ⅲ.完形填空
TheWriteFeeling
Growingupinamilitaryfamily,Imovedalot.Imostlywentto21withotherkidswhoseparentswerealsointhemilitary.Butwhenmydad22fromtheMarinesaftertwentyyearsofservice,Ifoundmyself23acivilianschoolwithtwelveyearoldswhosharednosimilarlifeexperiencewithme.
Iwasastrangerinastrangeland.Everyoneinmyclasshadgrownuptogether,andtheyhadnoroomto24foranewcomer.Iworedifferentclothes,haddifferentthoughts,andspokewithanaccent.I25forthefirstfewweeksofschool.Ihadnofriends,noactivities,andno26ofabrightfuture.Todealwithitall,Ibegan27inmydiaryeveryday—storiesofadventure,ofoldfriends,offeelingsthatIcouldnotspeak.Iwroteasifmylifedependedonit,asiftheverynextbreathItookcouldnothappen28Iwrotedownwords.
Oneday,myteacher,MrsBush,cametomeandaskedwhyIalwayssattherewritinginsteadofplayingwithothers.ItoldherIenjoyedwritingand29writingtoplaying.Shesmiledatmeandwalkedaway.Aboutthreeweekslater,MrsBushgaveusawritingassignment.Iwas30thatIcouldnowparticipateinsomethingIknewIexcelledin.
ThatnightIworkedandworkedontheessay.Iwrotewithgreat31.Itwasmychancetofeelimportantand32bytheclass.
Afewdaysafterwehandedinourassignments,MrsBushcalledmeuptothe33oftheclassroom.Istoodbeforethirtypairsofeyeslookingatme,andIgot34.WasIintrouble?
DidIdosomethingwrong?
ThenMrsBushtoldtheclasshowmuchshe35alltheworkthatwentintotheessayandeveryonehaddoneagreatjob.But,shesaid,onestudentstood36asanexcellentwriter,onewithimagination,creativity,andwordmastery.Thatstudentwasme!
TheclassclappedpolitelyandMrsBushhandedmemypaper,withthefollowing37onit:
“Malinda,youareanexcellentwriter.Youfillyourpaperwiththebreathingsofyourheart.Pleasekeeponwritingandshareyour38ofwritingwiththeworld.Iamproudofyouandgladyouareinmyclass.”
MrsBushhelpedmefeelasenseof39,aplaceofpurpose,andawaytosurviveatransitioninlife.Shehelpedmegain40inmyselfthatstayedwithmebeyondsixthgrade.
语篇解读 本文是一篇记叙文。
作者转到一所新学校,没有朋友,只能沉溺于写作。
一次老师的表扬让作者重新获得了自信和勇气。
21.A.churchB.school
C.warD.work
答案 B
解析 从后文看作者主要谈论上学时发生的事,选B。
22.A.separatedB.withdrew
C.quitD.retired
答案 D
解析 由“aftertwentyyearsofservice”可推断,父亲退休了。
retire退休,符合语境。
故选D项。
23.A.visitingB.attending
C.runningD.leaving
答案 B
解析 父亲退休后,我上了一所平民学校。
attendschool上学。
24.A.buildB.preserve
C.takeD.spare
答案 D
解析 班里的同学从小一起长大,他们没有腾出来多余的空间给新来的人。
spare分出,节约,符合语境。
故选D项。
25.A.struggledB.played
C.foughtD.exercised
答案 A
解析 穿衣风格不同,思维方式不同,所以最开始的几周我是努力或挣扎着使自己适应。
故选A项。
26.A.memoryB.control
C.promiseD.need
答案 C
解析 我没有朋友,不参与他们的活动,自然也失去了对光明未来的希望。
promise这里指希望。
27.A.readingB.drawing
C.writingD.copying
答案 C
解析 我开始在日记本里记录我想说的话。
C项切合语境。
28.A.unlessB.once
C.whileD.after
答案 A
解析 除非我写下这些事,否则我将不能呼吸。
意指写作对我的重要性。
29.A.comparedB.applied
C.turnedD.preferred
答案 D
解析 老师问我为何不和其他同学一起玩,我告诉她相对于玩耍,我更喜欢写作。
preferAtoB表示“相对于B,更喜欢A”。
30.A.astonishedB.satisfied
C.excitedD.emb
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