大同县一中学年度第二学期工作总结.docx
- 文档编号:10449807
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22.13KB
大同县一中学年度第二学期工作总结.docx
《大同县一中学年度第二学期工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大同县一中学年度第二学期工作总结.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大同县一中学年度第二学期工作总结
大同县一中2013—2014
学年度第二学期工作总结
本学期,在县委、县政府的大力支持下,学校遵循学期制定的“在十八大三中全会教育精神的指引下,继续坚持“以生为本,让每一位学生健康成长,稳步提高;以人为本,让家长放心,让社会满意”的办学理念,在前期的成果上继续坚持深化教育改革:
以科学发展观为指针,以全面实施素质教育为主题,以促进学生健康成长为核心,以创建办学特色为重点,以实行精细化管理为抓手,以提高课堂教学效率、提高教育教学质量为目标,以强化干部、教师、职工和学生队伍建设为保障,努力提升学校的办学水平,共创2014年大同县一中的辉煌”。
围绕细化的12项主要工作目标,在规范学校的办学行为,规范学校的管理行为,规范学校的教学行为,加强师德师风建设,加强教师常规课堂教学考核,强化学生全方位管理考核,开展校园维修建设等方面取得了显著的成绩,保障了学校各项工作的正常开展。
下面,对照学期制定的主要工作任务及措施,具体从以下几个方面对我校本学期工作做一个简要总结。
(一)、干部队伍的引领作用得到了充分发挥
管理是教育教学质量的根本保证,提高管理质量尤其是干部的管理能力至关重要。
实现我校提出的“进一步规范办学行为,规范管理行为,规范教学行为,力争做到,办学规范化,管理制度化、工作精细化”的具体目标,关键是领导干部能否身先士卒,以身作则;关键在领导干部能否不折不扣的执行学校制定的各项制度;关键在领导干部能否坚持不懈,始终如一完成自己的管理职责。
我们坚持干部培训,以提高各级干部的管理能力,基本形成了“层层有人管,处处有监督”的管理新格局。
1、坚持周五学校工作例会,通报学校各部门工作情况,协调部门工作,学习教育理论及党的群众路线相关文件,加强干部培训。
坚持教务处、政教处每周一次工作例会及每周一次班主任例会的作用,保障学校各部门工作在有序开展的同时,有计划、有落实、有总结,有反思,工作程序逐步规范,干部的管理能力逐步提高。
2、在落实干部督导检查值班制度的同时,要求校级领导、副主任以上及部门值班,定人、定岗、定时、定责管理,养成到位要早,检查要勤的习惯,逐步树立了“只要有学生,就有干部、管理人员及教师在工作、在服务”的服务理念。
3、认真组织党员干部开展群众路线教育实践活动,利用周三党员学习例会,组织广大党员、干部认真学习党的群众路线教育实践活动的文件精神和相关政治理论,观看教育视频,并认真撰写心得笔记,在党员中开展了“最美共产党员”评比活动,发挥了党员干部的模范带头作用,使学校党建工作在规范的基础上,稳步提高。
4、强化了年级组、教研组和备课组建设,在坚持教务处、政教处宏观管理的同时,发挥年级组的作用,以促进教学管理在第一线落实,保障了教务、教研工作的有序开展。
(二)、教师专业发展得到进一步深化
1、加强师德师风建设,树立教师良好形象。
结合党的群众路线教育实践活动,结合落实党的“八项规定”及“四风整改”的具体要求,在全校传达了山西省《关于开展工作秩序涣散、纪律松弛专项整治工作的通知》精神,重申了学校管理相关规定,进一步加大了《大同县一中师德师风建设实施细则》、《大同县一中师德师风十要十不准》,《大同县一中教职工请销假暂行办法》及《大同县一中关于加强教职工师德师风建设的九条禁令及处罚办法》的执行力度,进一步加大了劳动纪律检查和教职工师德师风建设考核和处罚力度,实行了周信息反馈统计和周信息通报制度,实行师德师风一票否决制,将考核结果与学校评优、评模、评职挂钩,考核结果与绩效工资挂钩,从而有效地增强了教职工的劳动纪律意识,保障了教学的正常运行。
2、多方开展教师培训,努力提升教师专业素质。
我校坚持采取“请进来,走出去,内提高”的办法,加大教师培训力度,整体提高教育教学水平。
在3月18日-22日我们组织所有教研组长赴河北参观学习,期间先后观摩石家庄精英中学的6+1教学模式、衡水中学的教研活动及衡水二中的教学管理,并组织全校教师召开了参观学习体会交流。
4月9日聘请大同市教研室教研员来校对高三教师二轮复习进行了具体指导保障了高三复习迎考策略的有效落实;组织高三教师到云天补校参加高考教研活动,学习先进的学科备考策略,提高教学的针对性和复习备考的有效性。
3、积极开展教科研活动,形成良好教研风气。
利用每周二的集体备课时间,进一步规范备课过程,按照制定的《大同县一中新授课课堂教学评价标准》、《大同县一中复习课课堂教学评价标准》、《大同县一中作文课课堂教学评价标准》《大同县一中习题课课堂教学评价标准》、《大同县一中实验课课堂教学评价标准》,在统一了教学内容、教学进度的基础上,规范了备课程序,为提升教师的教学基本功制定了明确的标准。
利用每周四的教研活动时间,组织开展了“听、讲、评”课活动,乔华清、段岐荣、尹小平老师分别开展了示范课观摩课活动,为全校教师开展优质课教学作出了示范。
(三)、教学管理得到进一步优化
1、抓教学常规,定考核制度,促规范发展。
首先,教务系统多次召开教研组长、备课组长工作会议和年级工作会议,安排部署教研组、备课组的建设工作和各年级的具体工作,与全体教师签订了安全责任书,提高每个教师的安全责任意识和安全管理水平。
并定期组织检查了教师教案、学科作业的批改情况,做到定期检查,及时通报。
其次,教务处、教研室按照《教研活动制度》、《集体备课制度》认真组织落实每周二、四教研、集体备课活动,完善了《大同县一中集体备课实施方案》,在落实过程中,各年级教师在各备课组长的带领下,逐步发挥了集体备课的作用,提高了备课的质量,增强了教案的实效性和针对性。
第三,教务处、教研室以备课组为单位开展了听课39共节,并在课后开展尝试开展了评课活动,教研气氛初步形成,逐步开展教科研研讨活动,促进教师的课堂教学水平进一步提升。
第四,按照制定的《大同县一中教师教学常规考核细则》、《大同县一中教师违纪处罚办法》,不断规范教案检查、作业批改,自习辅导、劳动纪律检查要求,加大检查考核力度,并将检查考核结果与绩效工资、结构工资挂钩。
其目的是在规范课堂教学过程的同时,杜绝无教案上课,杜绝不批改作业的教学事故发生,切实做好,课前精心准备,课上深刻讲解,课后认真检查,全程跟进,努力提高课堂教学的实效性。
第五,坚持高一、二月考制度,以年级为单位,认真落实教学计划和进度;期中、期末考试组织严密,公正透明,秩序井然;三个年级的质量分析会,组织有序,质量分析总结、教学问题反思等针对性强,对教师的教学指导效果明显。
第六,进一步规范了《教务处值班人员一日流程》,在加强值班人员认真履行职责的同时,严格教师教学过程管理。
建立了《班级日志》,进行了学生、家长评教问卷调查,广泛听取学生、家长及社会各界的广泛意见和建议,了解老师的教学动态以及班级管理和课堂纪律等情况,并及时与任课教师反馈与交流。
第七,规范了操前阅读及早读内容与程序,在培养学生学习习惯的过程中,使学生学会了坚持,学会了自觉,朗朗书声彰显了一中学子的勃勃生气。
第八,实验室管理逐步规范,从实验仪器、实验设备管理到实验课操作,建立了流程操作制,保障了教学服务及学生教育管理及时到位。
(四)、高三复习迎考工作扎实有序
为了更好地备战2014年高考,教务系统制定了《大同县一中2014届高三复习计划》、《大同县一中2014届高三三轮复习措施》、《大同县一中2014届高三第一轮复习实施意见》和《大同县一中2014届高三第一轮复习基本策略》。
高三年级组以学校制定的高三复习方案为准则,制定了各科具体复习细则,在三轮复习中高三年级组注重基础教学指导,注重边缘生辅导,注重年级统筹管理,注重教学各环节的落实和检查。
多次召开高三实验班教师座谈会,分析研究学情,落实备考方案;坚持每周一次的综合考试训练,提高了学生的应试能力;召开了四次实验班学生动员会,开展了两期心理辅导讲座考,为我校取得达线人数突破百人的优异成绩做出了贡献,为我校今后系统复习迎考获得了宝贵经验。
(理工类、文史类二本达线人数115人,比去年增加48人,艺术体育12人。
)
值得感谢的是:
德育报社张国宏社长,市教育局吕局长多次来电关心我校教学管理及高考情况,并对我校取得优异的高考成绩表示祝贺。
县委、县政府对学校全力支持,四大班子成员来校为我校高考庆功,不论从政策还是资金给予全力保障。
今年高考评价信息统计以学科成绩作为评价标准(数、语、外、综合),并把入学成绩和高考成绩进行比较,把均分及格率等因素作为以后实验班高考指标制定及普通班学生提升指标考核的依据。
(五)、德育建设得到进一步深化
德育是素质教育的核心,德育是全面育人的灵魂,加强学生的德育工作,是提高学生成长质量的首要前提。
政教处、团委、年级组按照学校整体工作计划,围绕我校办学思路,注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯,强化班级管理和学生自我教育管理的能力,德育的广度、深度等方面得到进一步加强。
1、依照《大同县一中全方位考核细则》,对学生进行全方位考核,建立了学生德育档案,作为评价学生的重要依据。
坚持日考核、周通报,双周点评、月汇总,严格执行违纪学生的处理办法,学生管理效果明显。
本学期,按照《大同县一中全方位考核细则》对具有不良行为习惯的学生进行处理,共签单1800多张,处理违纪学生90人(其中劝退3人、留校察看6人、记过15人、警告18人、通报批评45人),促进了积极健康校风的形成。
2、政教处在坚持常规考核的同时,按照制定的《流动红旗评比方案》,开展了“班级综合考评”“宿舍内务整理考评”“卫生考评”“跑操考评”四项流动红旗竞赛活动,以年级组为单位进行管理考核评价,并每月发放,建立了良好的竞争机制。
3、主题活动丰富多彩,德育教育成效显著。
一是按照《大同县一中升降国旗制度》及《大同县一中升降国旗考核办法》,规范升国旗仪式,利用升旗仪式的显性教育功能,组织好每周的升旗仪式,加强升旗班训练,精心组织国旗下讲话,对学生进行针对性主题教育。
以爱国主义教育、养成教育、感恩教育、安全教育为主题的国旗下讲话起到了自我教育的作用。
坚持周一下午的德育活动课的考核,结合日常教育,确定教育主题,开展了养成教育、诚信教育、安全教育、节约教育等教育活动,丰富了德育活动的内容。
二是校园劳动锻炼了学生吃苦耐劳的品质,培养了学生的劳动能力,美化了校园环境,丰富了学生的课余生活,拓宽了学生爱校教育途径。
三是政教处、团委、年级组加强学生干部培养,通过多种形式规范、指导学生干部的工作,提升学生自我教育、自我管理的能力。
在学校日常管理中,发挥了学生会干部的积极作用;学生文学社每周出一期《校园周刊》,定期出版校刊《单车岁月》,广播站定时播报校园之声,新闻时事,为学生提供了展示自我的舞台,丰富了学生校园文化生活。
四是为了充实学校图书室的藏书量及图书内容,丰富学生的学习生活,提高学生综合素质,营造良好的学习氛围,团委组织倡议全校师生踊跃参与“共建书香校园”捐书活动。
学生共捐书4400本。
校团委、政教处组织开展以“廉洁文化教育进校园”为主题征文、演讲比赛;团委组织定期等换的班级黑板报,确定主题,精心设计,认真评选,丰富了学生校园文化生活,而且提高了学生的团队意识和协作能力。
五是成功召开了家长会。
政教处认真组织,以年级组为单位下发了家长会安排,从形式到内容都作了具体的要求,不论是班主任还是任课教师,精心设计,把家长会作为对家长的展示,对社会的宣传、对学生的激励、更是对家长的指导。
政教处并对家长提出的意见和建议进行了梳理和汇总,形成文本,作为学校今后工作的指导。
六是墙体文化异彩纷呈,政教处组织年级组开展丰富多彩的墙体文化,设计形式新颖,特色各异,根据各班学生实际,既有班主任寄语、又有学习方法指导、还有班级各种明星评比,发挥了学生特长,突出了展示、熏陶、示范、激励的文化教育功能。
七是积极争取招生政策,完成了高一新生单独招生,按照市、县招生规定,在招生102名学生中报到92人。
4、强化班主任队伍建设,提高班级管理水平。
政教处加强了班主任的理论学习、方法指导,为建设一支能够严格管理,具有强烈的责任心;能够规范管理,具有细致的工作作风;能够艺术管理,具有独特的工作能力的班主任队伍,做了许多务实工作。
坚持每周日下午班主任例会,加强班主任培训,提升班主任的素养;按照班主任管理考核办法,坚持班级管理考核结果与班主任津贴挂钩,坚持考核结果与评优评模挂钩,充分调动班主任的积极性和工作热情,形成了良好的竞争机制。
(六)、强化安全意识,建设平安校园。
安全工作是学校工作的保障,牢固树立“安全管理,警钟长鸣”的思想,进一步完善修订各项安全管理制度,进一步落实各项安全管理责任,进一步加强全校师生的安全防范意识,进一步严格安全教育与管理,是建设“平安校园”的长期任务。
安保处、教处、教务处、总务处依据安全责任要求,层层签订了安全责任书,从领导到教职工,人人做到“一岗双责”,建立了点面结合、人人参与、整体联动的长效安全管理机制。
学生安全教育常态化,利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等形式开展法律普及、消防、交通、食品卫生、传染病预防及心理健康知识等宣传教育;邀请大同县交警大队的警官来校作“交通安全讲座”;“禁毒安全教育讲座”,多次以《告知家长通知书》及《给家长的一封信》等形式,对家长进行安全宣传,求得家长配合,取得良好效果。
安全管理规范化,政教处组织全校师生进行地震疏散演练,提高了师生的遇险自救意识;认真落实教学楼高峰期学生行走路线,坚持学生集会散会的队伍管理,使各班级进出教学楼的规范有序,避免拥挤踩踏事故的发生,提高学生上下楼的安全性;坚持宿舍管理每日两检查两登记的制度,确保住校生按时回宿,杜绝夜不归宿现象,加大了宿舍危险器械的收缴力度,在严格、规范的管理中消除安全隐患。
安保处严格门卫管理,规范出入人员登记程序;开展了校园防恐防暴演练;加强校园车辆管理,确保了校园行车安全;坚持每月一次的安全隐患排查与整改,消除了校园安全隐患。
(六)后勤保障水平、服务质量得到进一步提高
积极筹集资金,改善学校环境。
向政府和财政局申请50万元新建自行车棚一个(存车2000辆),下学期开始使用。
申请资金37万元,增加绿化面积12000㎡。
学校体育场建设正在有序进行,预计8月按时交付使用。
投资6万元增加图书阅览监控设施。
自筹资金10万元进行了行知楼周边的地基改造,以解决长期积水地基下陷问题。
四是协调政教处召开学生座谈会,征求学生对食堂的意见,改善食堂饭菜质量。
食堂管理努力实现规范化、标准化管理,在把好各种关口的同时,严把餐饮消毒关、食品储存关,坚持食品留样制度,炊管人员持证上岗制度。
五是在进一步规范票据管理的基础上,继续实行收支两条线的财务管理,严格执行各项收支一支笔审批制度,规范报销、帐卡单据审批签字手续。
(七)存在的问题:
1、转变干部的工作作风上,干部的组织观念、工作主动性、责任心、工作执行力有待进一步加强,工作标准有待进一步提高。
2、师德师风建设要从改变教师观念、行为习惯要求开始,要从教师的为人师表,率先垂范要求开始(迟到早退、私自调课、不请假、私定教辅资料、在外成建制补课、年轻教师不思进取责任心不强)。
3、常规教学管理考核不严格,对部分教师作业批改、备课检查通报不及时。
4、教务、政教值班人员分工、协作不到位,值班工作程序要求不具体,原始考核依据不具体,存在人为漏洞,存在学生考核漏洞,学生手机、抽烟,餐厅就餐秩序等需经一步提高。
5、制定的规章制度缺乏可操作性,需进一步修订完善;教务、政教、年级组考核通报不坚持、不及时。
6、部门人员分工不具体,需进一步调整。
回顾一学年的工作,我欣喜地看到了学校的进步与发展,这是我校全体教职员工辛勤付出的回报。
在今后的工作中,我们仍会面临重重困难,但我希望老师们献计献策,全校师生群策群力为我校的宏图再谱新的篇章,为我县的教育事业做出更大的贡献。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大同县 一中 学年度 第二 学期 工作总结