人教版八年级下学期期末语文试题B卷检测.docx

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人教版八年级下学期期末语文试题B卷检测

人教版2019年八年级下学期期末语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列文学常识表述正确的一项是（）

A．《我爱这土地》的作者纪弦，原名蒋海澄，现代诗人，被称为“一生追求光明的作家”。

B．《长城谣》的作者席慕容，当代作家，诗人。

她的作品多写爱情、人生、乡愁，文笔极美。

C．《故乡》的作者鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，我国现代文学的奠基人之一。

D．志贺直哉，日本评论家，日本“白桦派”的代表人物，被誉为“小说之神”。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．进入初中不久，我们俩个人很快就成了好朋友。

B．曾记得，我与他相识的时候，还是个十来岁的少年，天真无邪，充满幻想。

C．一艘橡皮船在大渡河里漂流时翻了，船上的人都掉到了水里，衣服也基本湿了。

D．我看谁也不可否认这部小说有一定的消极影响。

3.下列词语书写有误的一项是（）

A．吝啬  化装  窠巢  取诀

B．睫毛  喉咙 健壮 宽敞

C．烘托  嘹亮  空灵  干涩

D．草垛  风筝 肌肤 慈善

二、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

图书馆里的空位

宋耀良

她又出现在研究生院的大门口，拎着竹篮和网袋，身后跟着小男孩。

门卫认出她来。

疲惫的面容，干涩的发丝，眼中蓄着深深的忧伤。

"贵州又发大水了?

"门卫同情地问了一句，就摆摆手让她进去。

还告诉说领导在院部二楼开会。

她却往左拐，上了这最高学府的图书馆的三楼。

把东西放在前厅，让小孩自个玩耍，她推开弹簧门，迈着沉重而又坚定的步履，走了进去。

她默默地数着。

缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上，呆呆地站立许久，神情肃穆。

猛然间，她又凄哀地颓坐在皮椅中，咝咝地喘着气，显出一种无法言状的疲惫。

一年前，她的爱人，研究院的优等生，积劳成疾，就是在这个座位上突然去世的。

当她抬起头来时，边上陪坐着一位银丝满头的老人。

"孩子我让人领去吃饭了。

在那里日子过得还好吗?

"慈祥老人的关切中掩藏着怜悯，轻轻地叹着气。

可眼前的她，双目中却掠过冷峻。

"哦，馆长这个空位，我占定了!

"她紧咬牙关，答非所问地说。

随之，一双抖抖索索的手，展开一份录取通知书，上面盖有"中国社会科学院研究生院"鲜红的印章。

老馆长怔住了，"哦哦，还是他的这个专业呵呵，好！

"

她却伏在桌面上，双肩禁不住颤抖，寂静的图书大厅里，响起了一阵抽泣。

一年前，她在追悼会上，没有哭泣，没有流泪。

今天，她这样回来了，却……

"哭吧，把那些都哭出来。

这泪中有悲，更有喜。

"老馆长喑哑地在一边自言自语。

4.结尾一段中老馆长说：

“哭吧，把那些都哭出来。

”请结合全文内容分析、推想，“那些”指的是什么？

5.小说多次描写了“她”的神情，请分析下列加点词语对表现人物作用。

眼中蓄着深深的忧伤。

可眼前的她，双目中却掠过冷峻。

6.随着情节的展开，老馆长对“她”的感情发生了什么变化？

7.请简要分析小说中“她”这个人物形象。

阅读下文，回答问题。

谁把世间的美景指给你看

①几天前的傍晚，还在回家的地铁上，本是晴天，忽然下起雨来。

雨水汇成的溪流，急急地斜淌在车窗上。

忽一会儿，明明还下着雨，太阳却从云缝里出来了，昏暗的世界刹那明亮起来。

我立刻在想：

说不定会有彩虹看呢。

②出地铁时，雨已经住了，但又没有完全停。

零星的小雨点像乐曲中段的沉吟，酝酿着后面的峰峦叠起。

果然，我们刚骑上车，雨又开始下。

和刚才一样，是太阳照耀下的明亮的雨，因为没有风，直直地落在身上。

我没有带伞，因此也完全忘记了伞这回事，只在雨地里慢慢地走着。

我坐在自行车后架上，看见也有人像我一样，不慌不忙地走在雨中。

③不出所料，我看见了彩虹。

在东边偏南的空中，一个很大的半圆的彩弧，横跨云天。

在这个圆弧的外面，还有另外一道，只是颜色稍弱。

雨仍然在下，却忽然有点什么不一样的感觉，好像天地之间被一种轻轻的喜悦盈满了。

我回想起上次看见这样的虹，已经是六七年前的事。

④一辆小摩的，也就是那种专门拉客的三轮车，从我旁边“突突突”开过。

开车的是一个中年女人，她旁边的座位上，侧坐着一个小男孩，七八岁。

忽然，车速慢下来，车调了一个头。

将车停住的母亲，一只手放开车把，指着天上，笑着对身边的男孩说，快看，彩虹！

男孩仰起的脸上，落满看见彩虹的惊喜。

⑤而后母亲将车头慢慢转回去，“突突突”驶远了。

他们车上没有客人。

⑥我想说的是那个开摩的的女人。

她停车那一瞬间，深深地感动了我。

⑦在地铁口开摩的，我印象里一直是男人的活计，但不知从什么时候起，多了几个女人。

冬天时，她们裹着快盖到脚面的黄色军用棉大衣，头上围着红色或绿色的方巾，站在敞着门的小三轮前，大声招呼刚出地铁的人。

我坐摩的的时候很少。

每一次都尽力躲避她们投过来的殷勤目光，仿佛一对上眼，就很难拒绝。

但如果我要坐车，会先选择坐她们的车，尽管我也知道，相比之下她们的车技并不是很好。

⑧我一直想，如果不是生活所迫，大概没有女人会来干这个活吧。

除了撇开面子招揽客人，与同行竞争，还得横穿几个十字路口，更不用说有时还得和交警城管周旋。

还好，即使生活逼迫，她们也找到了这个行当，虽然要冒一定的风险，承受起早贪黑的辛苦，但每天至少都会有可观的收入。

要知道，其实还有许多的人，甚至连这样谋生的机会都很难找到。

在这片土地上，用辛苦的汗水能换来面包，已经是一件幸事。

⑨实际上，在那一瞬间，我想起了我的母亲。

我想起小时候，她从地里干了一天的活回来，连走路都疲沓沓的，手里却拿着采给我的野花，或是魔法般从口袋里掏出一把酸甜的野果。

⑩因为我们的母亲都是这样的人：

尽管要为生存苦苦挣扎，却仍然要在这挣扎的间隙停下来，把世间的美景指给我们看。

（选自《青年文摘》）

8.结合上下文，说说文章开头两次写太阳雨有何用意？

9.作者在第④段为什么要写自己六七年前看到的事？

10.对第⑦段中的画线句子作简要赏析。

冬天时，她们裹着快盖到脚面的黄色军用棉大衣，头上围着红色或绿色的方巾，站在敞着门的小三轮前，大声招呼刚出地铁的人。

11.文题中的美景指什么？

结合文章内容，谈谈你的认识。

三、句子默写

12.默写

（1）_____________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（2）________________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）此夜曲中闻折柳，________________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）可怜夜半虚前席，________________。

（李商隐《贾生》）

四、对比阅读

比较阅读（甲）（乙）两个文段，完成后面小题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

（韩愈《马说》）

（乙）骥①不称②其力，称其德也。

臣有二马，故常奇之。

日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。

比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。

此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。

（岳飞《论马》）

（注释）①骥（jì）：

良马。

②称：

衡量。

③斛（hú）：

量器名，也是容量单位，十斗为一斛。

④介胄：

披上战甲。

⑤酉：

酉时，指傍晚。

⑥褫（chǐ）：

解除，解下。

⑦受大：

指饮食量大。

⑧力裕：

力量充沛。

13.解释下列句中加点的词。

⑴故常奇之（）           

⑵比行百余里（）　

⑶安求其能千里也（）      

⑷一食或尽粟一石（）

14.下面各组中加点意思相同的一项是（）

A．①不以千里称也。

　②骥不称其力。

B．①其真无马邪？

　 ②称其德也。

C．①执策而临之。

　　②介胄而驰。

D．①虽有千里之能。

 ②故常奇之。

15.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴且欲与常马等不可得。

⑵介胄而驰，其初若不甚疾。

16.甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。

它们都阐述了一个怎样的共同道理？

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

17.下列对本诗的理解与分析,不正确的一项是（）

A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。

B．“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。

C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。

18.请你说说颔联中“争”和“啄”两个动词的表达效果。

六、语言表达

19.根据语境，接写一段话，构成语意连贯，结构、修辞相同的一段话。

我向海洋说：

我怀念你，海洋应我，以柔和的潮声；___________：

__________，___________，________；我向山谷说：

我怀念你，山谷回我，以潺潺的溪水。

七、名著阅读

20.阅读下面的文段，回答问题。

保尔常常利用战斗空隙读书，他特别爱读甚至曾经在篝火旁边向战友们大声朗读的一本书是《        》，书中主人公的坚强性格使他深受感动……保尔瘫痪及失明后，也曾一度灰心丧气，但坚强的革命信念又让他走出了低谷，他想写一部题为《      》的小说。

小说写完后，母亲把它寄往省委宣传部。

不久后回复的电报来了:

小说大受赞赏，即将出版，祝贺成功!

保尔的心又跳动起来，他又有了新的战斗武器一一写作。

保尔特别爱读的一本书是《________》；他要写的这部小说题目是《________》

八、综合性学习

根据要求完成下面小题。

近年来，央视《中国诗词大会》节目一度刷新收视率纪录，让全社会重新认识了中国古典诗词的魅力。

学校准备组织同学们开展以“诗词的魅力”为主题的综合性学习。

21.你们小组在研究过程中认识到诗词的诸多魅力，请你用精炼的语言从不同角度分条表述其魅力，三条即可。

22.活动过程中要求同学们背诵大量的经典诗词，有同学说：

“现在网络上有语言APP软件，想写诗表达情意的话，只要你输入一些关键词，就可以自动合成诗歌，干嘛非得背诵那么多的诗词呢？

”你如何看待身边的人使用软件合成诗歌这一现象，请用简明、连贯、得体的语言来表达你的看法。

（100-120字）

九、作文

23.按要求作文

梦想是每个人生命中不可缺的部分，梦想让生活变得更加有意义，梦想让世界变得更加美丽，梦想让生命变得更加多姿……只要坚持不懈的追寻，梦想就一定会成真。

请以“梦想与追寻”为话题，写一篇记叙文。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、