春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏早被婵娟误.docx
- 文档编号:10448685
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:31.82KB
春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏早被婵娟误.docx
《春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏早被婵娟误.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏早被婵娟误.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏早被婵娟误
春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏早被婵娟误,欲妆临镜慵.承恩不在貌,教妾若为容
春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏
一、古代诗歌阅读:
阅读下面这首唐诗,回答问题。
春宫怨
杜荀鹤
早被婵娟误,欲妆临镜慵。
承恩不在貌,教妾若为容?
风暖鸟声碎,日高花影重。
年年越溪女,相忆采芙蓉。
8.诗的标题是“春宫怨”,诗中哪几句写的是“春”?
哪几句写的是“怨”?
抒情主人公又因何而怨?
答案:
8.描写“春”的句子:
风暖鸟声碎,日高花影重。
描写“怨”的句子:
承恩不在貌,教妾若为容?
“怨”的原因:
自己青春貌美,却得不到皇上的恩宠;
面对美好春光,思念故乡却不得人身自由。
.这首诗的颈联尤为人称道,试作简要赏析。
9
答案:
通过抒情主人公的所见、所闻和所感描绘出一幅典型的盛春正午的绮丽景象:
春风骀荡,鸟声清脆唧喳,丽日高照,花影层叠繁茂。
用对比或反衬的手法,借自然界的美好春景,表达抒情主人公心中无春的寂寞空虚之感。
既反衬了怨情,又承上启下,由此引出了新的联想。
情景交融。
【韵译】:
早年我被容貌美丽所误,落入宫中;我懒得对镜梳妆打扮,是没有受宠。
蒙恩受幸,其实不在于俏丽的颜面;到底为取悦谁,叫我梳妆修饰仪容。
鸟儿啼声繁碎,是为有和暖的春风;太阳到了正午,花影才会显得浓重。
我真想念,年年在越溪浣纱的女伴;欢歌笑语,自由自在地采撷着芙蓉。
春宫怨杜荀鹤阅读答案鉴赏
前两句是发端。
宫女之被选入宫,就因为长得好看,入宫以后,伴着她的却只是孤苦寂寞,因而拈出一个“误”字,此刻,她正对着铜镜,顾影自怜,本想梳妆打扮一番,但一想到美貌误人,又不免迟疑起来,懒得动手了。
上句一个“早”字,仿佛是从心灵深处发出的一声深长的叹息,说明自己被误之久;次句用欲妆又罢的举动展示怨情也很细腻。
这两句在平淡之中自有自然、深婉的情致。
三、四句用的是流水对,上下句文意相续,如流水直泻,一气贯注,进一步写出了欲妆又罢的思想活动。
“若为容”是“怎样打扮”的意思,这里实际上是说打扮没有用。
既然被皇上看中并不在于容貌的美好,那么,我再打扮又有什么用呢?
言外之意,起决定作用的是别的方面,例如勾心斗角、献媚邀宠等。
五、六句忽然荡开,诗笔从镜前宫女一下子转到室外春景:
春风骀荡,鸟声轻碎,丽日高照,花影层叠。
这两句写景,似乎与前面描写宫女的笔墨不相连
属,事实上,仍然是围绕着宫女的所感、所闻与所见来写的。
在欲妆又罢的一刻,透过帘栊,暖风送来了动听的鸟声,游目窗外,见到了“日高花影重”的景象。
临镜的宫女怨苦之极,无意中又发现了自然界的春天,更唤起了她心中无春的寂寞空虚之感。
景中之情与前面所抒写的感情是一脉相承的。
“风暖”这一联设色浓艳,风是“暖”的;鸟声是“碎”的──所谓“碎”,是说轻而多,唧喳不已,洋溢着生命力,刚好与死寂的境界相对立;“日高”,见出阳光的明丽;“花影重”,可以想见花开的繁茂。
绮丽而妙,既写出了盛春正午的典型景象,反衬了怨情,又承上启下,由此引出了新的联想。
眼前声音、光亮、色彩交错融合的景象,使宫女想起了入宫以前每年在家乡溪水边采莲的欢乐情景:
荷叶、罗裙,一色裁成,芙蓉似脸,脸似芙蓉,三人一队,五人一群,溪声潺潺,笑语连连……这两句以过去对比现在,以往日的欢乐反衬出今日的愁苦,使含而不露的怨情具有更为悠远的神韵。
诗的后四句虽是客观的写景与叙事,然而揭开字句的帷幕,却可以听到宫女隐微而又极其伤痛的啜泣之声。
【简评】:
历来写宫怨的诗大多不着“春”字,即使是写春宫之怨的,也没有一首能象杜荀鹤这首那样传神地把“春”与“宫怨”密合无间地表现出来。
这首诗是代宫女抒怨的代言诗,其实也含有自叹无人赏识之意。
首联写因貌美而入宫,受尽孤寂,不愿梳妆,颔联写取宠不在容貌,因而不必妆扮了。
颈联写景,春风骀荡,风和日丽,鸟语花香,借以烘托春心受残,寂寞空虚的情感。
末联写往日之悲苦,更露其怨情。
“风暖鸟声碎,日高花影重”是历来为人所推崇的名句。
从诗的意境来看,《春宫怨》似不只是诗人在代宫女寄怨写恨,同时也是诗人的自况。
人臣之得宠主要不是凭仗才学,这与宫女“承恩不在貌”如出一辙;宫禁斗争的复杂与仕途的凶险,又不免使人憧憬起民间自由自在的生活,这与宫女羡慕越溪女天真无邪的生活又并无二致。
它不仅是宫女之怨情,还隐喻当时黑暗政治对人才的戕杀。
二、基础知识选择题
1、下列各句中,加线熟语的使用不恰当的一项是
A、现代化企业的高层管理人员,不学技术,长期当外行,以其昏昏,使其昭昭,是不能担当好现代企业的领导重任的。
B、她向媒体描述道:
“那天我在公园玩时,一只黑猩猩突然出现在我面前,吓得我惊叫起来,不由自主地上下其手,眼睛也不敢睁开,想想真好玩。
”
C、外出旅游,在购物点的那些导游小姐,文文气气地开始,讲着讲着,口气和神情就变成卖狗皮膏药的了,其目的就是让游客多掏腰包。
D、在奥运赛场上,中国男足实在令人心痛。
竞技表现本来就是“马尾串豆腐”,碰到强手,只能是“孔夫子搬家”了!
2、下列各句中加线的熟语,正确的一项是
A.汶川大地震后,中央再三要求灾区各级政府要尽快将救灾物资发放到灾民手中,使他们的生活安居乐业。
B.字义丰富是汉字的一大特点,掌握了常用字的字义有利于理解词语,汉语中很多词可以望文生义,望文知义。
C.俗话说一个巴掌拍不响,要想提高课堂效率,老师和学生必须加强互动。
D.警方通过多方调查,终于查到了那位撞人后驾车逃逸的司机,拔出萝卜带出泥,那天坐在副驾驶位置上的某领导也露出了“庐山真面目”。
答案:
D
3、下列各句中加线的成语使用正确的一项是
A.得知了徐悲鸿去世的消息,她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青,不由得泪下如珠。
B.他对人毫不同情,说话那样刻薄,让人接受不了,真是诛心之论。
C.唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉,天然去雕饰”,浑然天成,如行云流水,令人赏心悦目。
D.“英模”们在本场报告会上充满激情的演讲让每一位在场的官兵声泪俱下,演讲结束后,掌声雷动。
答案:
C,就像飘浮着的云和流动着的水一样。
②形容事物流转不定,易于消逝。
③形容速度快,而且动作轻巧,像行走的云和流着的水。
D、俱:
都。
指边说边哭,形容极其悲恸、哀伤的样子。
)
4、下列各句中加线的熟语,运用不恰当的一句是
A.我们获取知识,其实不必太过量力而行,而是要提倡贪多务得。
B.在那个时候,陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张,也算是独具只眼了。
C.昨日,省美协副主席周春芽告诉我们:
“成都的画家,可以说是墙内开花墙外香,他们无论在学术上,还是市场上,都非常红火。
”
D.他生活经验丰富,无论多棘手的事儿,都能左右逢源,处理得人人满意。
答案:
C
5、下列选项中,没有语病的一项是
A.通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品,让我们确实看到中国走过了一段漫长而又艰难的道路。
现在,中国人选择了走中国特色社会主义道路,我们应该更自豪与自信。
.
B.市井百姓的生活变化实实在在。
他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。
然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。
C.哈市教育局为了切实减轻中小学生过重的课业负担,保障学生健康成长的宗旨,将从12月第2个星期一开始至次年3月的最后一个星期五止,取消市区中小学冬季早读制度。
D.中国李白诗歌节经过十几年的积累,马鞍山从无到有、从小到大,从单一的诗歌吟诵到集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体,形成自己的特色,成为国内外颇具影响的节庆活动。
6、下列各句没有语病的一项是
A.面对世界性的金融危机,各国政府纷纷使出重拳,采取强力措施拯救危机,但能否奏效,还很值得怀疑。
B.教育部日前发出通知,对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改,坚决杜绝食物中毒事件的发生。
C.清华大学在江苏招生的负责人说,江苏教育部门虽然对20XX年等级要求还没有明确表态,但从目前清华大学招办反馈的信息看,学校认为xx年“AA”这一等级要求比较合理。
D.我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切,我甚至敢于深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬之中停留,但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。
答案:
D
7.下列各句没有语病的一项是
.腐败现象不是市场经济取向的改革造成的,不是市场经济的产物,而恰A
恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。
B.我不同意购置这些高档家具,不仅因为这些东西对我们并不需要,更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
C.谁也不能否认,要是没有边防战士无时无刻在保卫着祖国,我们就不可能安定地生活。
D.对以中国为主的对美顺差大国而言,适当的妥协不可避免,但讨价还价和适度的斗争则是必须的。
答案:
D。
A项缺宾语中心词,应改为“平等竞争的市场经济造成的”。
B项主客体颠倒,应改为“这些东西对我们来说”。
C项“无时无刻不”等于“时时刻刻都”,应加一“不”字。
8.下列各句中,没有语病的一句是
A.如果不进行大刀阔斧的改革,不从纸面进入操作层面,不在制度研究上发力,所谓的“同工同酬”“同票同权”和“同命同价”只能是画饼充饥。
B.“五年归国路,十年两弹成。
”作为祖国航空事业的开拓者,钱学森是中华民族知识分子的典范。
他的悄然辞世,带给国人无尽的哀恸。
C.俄罗斯健美联合会主席弗拉基米尔?
杜宾宁说:
“我很高兴把俄罗斯领导人的雕像送给有收藏嗜好的施瓦辛格是极大荣幸。
”
D.在10月22日的新闻发布会上,兰州建委提出水价调整的三大理由:
供水企业加大了建设投入;市场的价格变化和政府的价格政策调控了企业成本支出;水价调整有利于建设节约型社会的需要。
答案:
B.
9、填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
党的十七大报告提出,要“探索实行职能有机统一的大部门体制,健全部门间协调配合机制”,这反映出中央对部门间协调配合机制的重要性给予了高度关注。
事实上,在社会管理高度复杂化的今天,不少工作确需多各部门齐抓共管,发挥合力,,这也是当今世界各国在政府改革中面临的共同课题。
A.即使各部门相互问能有效地衔接,也需要分工明确、边界清晰以保障整架机器的协调运转
B.即使各部门分工明确、边界清晰,也需要相互间有效的衔接以保障整架机器的协调运转
C.即使各部门分工明确、边界清晰,也需要整架机器的协调运转以保障相互间有效的衔接
D.即使各部门相互间能有效地衔接,也需要整架机器的协调运转以保障分工明确、边界清晰
【解析】B[语段是强调各部门的协调配合,所以“需要相互间有效的衔接”应放在“部门分工明确、边界清晰''的后面,而只有做到“相互间有效的衔接”才能达到最后“保障整架机器的协调运转”的目的。
]
10、填入下列横线处的几句话,正确的排列顺序是
经过一天的辛苦跋涉,我们在了一个山村小旅店过夜。
。
“鸡声茅店月”这句话的意境在这里得到了恰切的诠释。
①月色窥窗,②天将破晓时,
③周围死一般沉静,④醒来听到鸡叫,
⑤似乎在致黎明的问候,
答案:
②④③①⑤
三、补出下列名句
1、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》【唐】刘禹锡
2、田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
村姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤:
“家田输税尽,拾此充饥肠。
”
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
《观刈麦》白居易
3、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》唐?
白居易
三、补出下列名句
1、,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,。
,。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》【唐】刘禹锡.
2、田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,。
,。
,丁壮在南冈。
,。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
,。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,。
,。
念此私自愧,尽日不能忘。
《观刈麦》白居易
3、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
,。
,。
最爱湖东行不足,。
《钱塘湖春行》唐?
白居易
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面:
、深入学习课改理论,积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。
首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。
()考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:
加强教研组建设。
兴教研之风,树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:
.加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:
二月份:
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份:
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标,全根本,点,以课堂教核心,彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导,认真学课程改革精神,以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导,学生活学生的内在学习动机养,调动,培养提高学生的语文素动启发,开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化,定规范化,系统期举行主题教学沙龙诊式行”,促师的成长,加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念,习语文以课改、为中心,组织教师学课程标准,转变教学深入课堂教学研究,生主动探究意识,培创新精神和实践能力生语文,努力提高学素质。
,以老量。
开合作智用,重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新,不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设,让“语文组”,充分发挥学科、骨干教师的动。
讨,开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙,提高教能力,和评课能力,合主题教研活动,对例进行互动研务。
,每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服,提高课堂效真实实是走场交流教细读,学心得。
让备课不再,形式主义,而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课,分,赏析文,进行文本发展。
促进个合实践能力,性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划,开多样的赛活动活动,激发学生学习兴趣,在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作,及时分析,寻项教学,确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关,示范、当好“领头羊
(一)骨干教师水平。
继续进年低段(课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、,语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示,重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题,深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级)则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效,切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动,使教研活。
师的业动,以师徒结、开展“对”活老带新,不断提高教务素质成绩。
争取出学习,
(二)年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径,根教学需要,有选择性局部模仿,从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量,教师迅,年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级,为高的文科历史教学打下基础,为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的,研究形念,紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化,力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求,认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主,落实基础知位,适史地政科的综合要求,培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础,。
从学的能力生的实际出发,落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次,不管题的能分学生然与家也很自极主动,学习比较积,课后觉,当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题,只要读,就能法,有也怎么教别学生处理不法,稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌,加之有人进方法死生由于容,少能掌握数学基人。
人40全班共人,其中男生15,女生学生的础较一般,多数学生所学内部分学反映要慢一些,学习板,没行辅导缺乏学习的主动性,握学习。
能跟学生,课上活泼,发,上课讲,完作业认真分析二、教材和梯形()量运算;数和整数四则(的计量;)小数的意义和四边形法和减数的加法;()平行)小性质;((算和应)本册的教学内容:
(混合运用题;)整。
学生进比较容一步学题的学号,继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点:
混合运算和应用册的一,这一步学习三步式题的混顺序,用小括续学习解答两步应用习,进习解答易的三步应用题,使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基,分数总定律加的意义然后对整数四则运算,运算以概括结,这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理,一方面使学的知巩固,使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法,总结十展到千高。
先括,整进行复所学的是在前的四则习惯。
解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系,提高学生运用识解决实际力,并养学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春宫 怨杜荀鹤 阅读 答案 鉴赏 婵娟