秋天的怀念复习题附答案.docx
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秋天的怀念复习题附答案
《秋天的怀念》练习题
亠.基础知识
1.根据下面的拼音与汉字。
z匕碎(砸)sh[弄(侍)bao怒(暴)
tanhuan(瘫痪)chu[打(捶)
沉ji(寂)淡ya(雅)yang求
(央)
jue另【J(诀)qiaocui(憔悴)
xudao(絮叨)仿shan(膳)wan豆
(豌)
翻来f口去(覆)Ianman(烂漫)
2.写出下列词语的近义词。
怀念(思念/想念)沉寂(寂静)
侍养(侍奉/侍弄)整宿(整夜)诀别(永别)
央求(恳求)烂漫(绚丽)艰难(艰辛)
絮絮叨叨(唠唠叨叨)
3.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
(1)妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分
憔悴—(形容人瘦弱,面色不好看),看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了。
(2)在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友—诀别
—(指无会期的离别;死别),是什么心情?
(3)春天到了,漫山遍野山花—烂漫_(颜色鲜明而美丽)。
(4)他再三―央求_(恳求,乞求)父母让他暑假去华山玩耍。
(5)闻着这―淡雅(素净雅致;素淡典雅)的
芳香,总是让人心旷神怡。
4.选择正确的读音或解释打“V”
①“我活着有什么劲(a、力气b、精神c、神情d、趣味)!
”
②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地(a、
土地b、地步)。
后来妹妹告诉我,她
的肝常常疼得她整宿(suxiu)(a、整夜b、睡觉)翻来覆去地睡不了觉(jiaojue)。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒(sdshd),秋风
正开的烂漫(a、天真可爱b、颜色鲜明而美丽)。
5、选择正确答案
(1)“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
”“暴怒无常”意思是C
A常常生
气
B毫无规律地发大火
C
无
缘
无
故
地
发
火D
不常常生气
(2)“我砸玻璃、摔东西,”因为D
A
我
讨
厌
坐
在
家
里B
我心情不好
C我脾气不
好
D我双腿瘫痪后,脾气变坏了
(3)母亲“眼边红红的”,说明B
A母亲生气
了
D母亲不好意思
(4)“侍弄”,意思是B
A特别关
心
B特别照顾
C
养
D玩弄
(5)"我可活什么劲儿!
",意思是D
A我为什么活
着B
我不想活了
C我在生活上出不了力D我觉得活着没
有意思
(6)"她的病已经到了这步田地”,意思是D
A她病成这个样
子
B她已经病了很长时间
C她的病到了这个程
D她的病到了很严重的程度
(7)“整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”,意思是C
上都不想睡
不想睡觉
每天
B每天晚上都
睡
D
天天在房间
不睡觉
(8)“憔悴”,意思是
D
A
很
疲
倦
B
很累
C又
里
八、、
又
瘦
D又黄又瘦
(9)“喜出望外”,
意思是
C
A高兴得
跑
到
外面
去
看
风
景
B
特别高兴
C这种高
兴
是
自己
没
想
到
的
D
突然感到高兴
(10)“几步路,有什么好准备的”,意思是
B
晚
C
A有多远还不知道,怎么准备
上都不能入
B路很近,不用准备
C路很远,要好好准
备D为什么要准
备
(11)“几步路,有什么好准备的”,表现出说话
人的心情是B
A
疑
虑
B
烦
躁
C
生
气
D
痛快
(12)“絮絮叨叨”
,形容C
A
不
停
地
说
B
小声
地
说
C
反
复
地
说
D高兴地说
(13)“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我
还敏感。
”意思是B
A母亲很难过我的双腿瘫痪
了
B母亲怕我心里难过
C
母亲怕
我的双腿瘫痪后,母亲变得神经质刺痛我的心
D
(14)
“她出去了,
就再也没回来。
”意思是
B
A
她
离开
家
了
B
她
死
了
C
她
生
气
了
D她住在医院里了
(15)母亲昏迷前说的话,说明C
A母亲最爱自己的两个孩子B母亲最想自己
的两个孩子
C母亲最不放心自己的两个孩子D母亲这时已经不清醒了
二、填空题
__铁生,生于,当代作
—《我的遥远的清平湾》
《务虚笔记》
《合欢树》、
2、黄色的花(淡雅),白色的花(高洁),紫红色的花(热烈)而(深沉),泼泼洒洒,秋风中正开得(烂漫)。
、阅读下文,完成问题
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,J眼圈红红的,….看着我。
.…“听说的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊看,“我活着有什么意思!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,“的菊花开了,我推着你去看看吧。
"她憔悴的脸上现出央求的神色。
”什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说<我的回答已经让她喜出望外了。
”“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
"那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦!
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
"看完菊花,咱们就去’仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去吗?
你偏说那树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
又是秋天,妹妹推我去看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
1、这篇文章反复写"看花”,这一容的原因是什么?
a.“看花”是全文围绕的中心事件
b.“看花"是母爱的集中体现。
c.“看花”是我新生活的象征,是母亲愿望的达成。
2.为什么“自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花,都死了。
”
因为母亲精心照顾我,顾不得养花了。
3.文章第一、二两段反复写到母亲要推“我”去看的菊花,为什么?
她想让我看看外面的世界,能像菊花一样坚强,绽放出自己的美丽。
4.文中划线的句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”,联系上下文,分析一下母亲这样做的原因分别
是什么?
a.让“我”尽情发泄,以恢复平静。
b.继续照顾、安慰、鼓励“我”。
c.中断敏感话题,避免刺激"我”。
5.第三段中画线部分是什么描写?
表现了什么?
(画线部分是:
她高兴的一会儿坐下,一会儿站起)
动作描写,表现了母亲咼兴得不知所措。
6.最后一段为什么要着意写的菊花?
写出了秋天的美,也写出母爱的美,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强!
7.本文主要写了什么容?
歌颂了什么?
容:
描写双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下,终于从消沉绝望中重新振作起来。
歌颂了母亲的伟大
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