个人工作计划大班.docx
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个人工作计划大班.docx
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个人工作计划大班
个人工作计划大班
个人工作计划大班四篇
个人工作计划大班1
一、班况分析:
我班共有幼儿39名男孩23名女孩16名。
大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。
适应幼儿园的集体生活乐意与老师、同伴在一起喜欢参与各项活动;自理能力有所提高:
95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品乐意自己的事情自己做挑食、偏食的现象有所减少;有了一定的为他人服务的意识喜欢担任值日生工作乐意帮助老师、阿姨做力所能及的事;有一定的求知欲望喜欢参加动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题:
个别幼儿表现欲望不高参与活动的积极性低胆子小怕羞。
大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围常常需要老师的提醒个别幼儿的表达能力还较欠缺有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。
针对这些现象我们将根据新《纲要》的精神结合《指南》的指导思想开展有目的、有计划、形式多样的保教活动从幼儿的兴趣点入手注重对幼儿的个别教育努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。
现制订本学年工作计划如下:
二、主要工作任务与措施:
(一)保教工作:
1、注重幼儿良好行为习惯的养成修订幼儿一日活动常规加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。
在一日活动中注意提醒和督促发挥值日生监督作用开展相关的评比活动促进幼儿良好行为习惯的养成。
2、加强体育锻炼进一步增强幼儿体质保证幼儿一日足够的户外活动时间从幼儿的年龄特点出发自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具激发幼儿参与活动的兴趣与欲望注重对幼儿基本动作的指导对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐编排早操、午间操吸引幼儿愉快参加锻炼活动。
3、创设宽松、互动的语言交往环境针对本班幼儿普通话表达能力较差、语言欠缺完整性的特
点开展“气象预报员”、”;有趣的旅行”、“小小播音员”、”;故事大比拼”等活动让幼儿大胆用语言表现自己充分与同伴进行交流;更改阅读区为语言区投放指偶、小图片、背景图、木偶台等让幼儿动手与动口相结合大胆表述体验语言交流的乐趣。
4、注重引导幼儿观察周围的环境与家庭、社区配合从幼儿感兴趣的方面入手选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容提供机会让幼儿进行探究让每个幼儿充分动手动脑在活动中不断积累经验发展观察能力。
5、注重幼儿良好品德的培养训练幼儿当小主持人、小旗手参加园升旗仪式结合节日开展系列主题活动让幼儿感受祖国多元化的文化增强幼儿的民族自豪感;同时充分利用家乡特有资源开展活动带幼儿感受家乡茶园的"飘香游览家乡名胜古迹欣赏家乡竹藤等工艺品欣赏茶歌茶舞激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。
6、结合一日活动的开展及时增添区角活动内容、材料注重所投放材料的可操作性针对不同发展程度的幼儿提出不同要求创设宽松、自主、探究的环境让幼儿在“小小天地”中放手探索自由交流友好合作享受成功的喜悦。
7、注重幼小衔接开展参观活动、主题活动”;我要上小学了”等激发幼儿上小学的愿望增强幼儿入小学的自豪感和自信心同时从幼儿年龄特点出发注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。
(二)教科研工作
1、积极参加园、段的教研活动发表自己的看法、见解以提高自己的业务素质。
2、结合年段教研课题认真观察做好记录积累相关的资料撰写经验总结
3、认真学习新《纲要》和《指南》贯彻领会其精神积极参与课改把课改的精神应用到实际的教学工作中。
4、建立幼儿成长档案给家长一个全面了解孩子在园多姿多彩一面的机会;幼儿成长档案是对每个小朋友成长轨迹的一个完整记录让每个家长更能清楚自己孩子在哪方面比较有优势哪方面比较弱势这样每位家长在家庭教育方面就可以更加有的放矢;同时认真观察幼儿一日活动表现建立
幼儿个案追踪观察记录。
5、深入理解杨景芝老师关于儿童绘画的一些理念如“重视培养儿童视觉造型的反应与创造能力”、”;注意发展个性避免千一律”、“启发式教学避免临摹方法”......等结合我班幼儿的实际情况开展相关的写生画、水粉色彩造型训练、记忆画等活动创设自由、宽松的环境让幼儿在活动中心情愉快情绪舒展鼓励他们进步发展他们的才能。
6、继续指导保育员参教在一日活动中具体指导进行分析、讲解与记录不断提高保育员的参教水平。
(三)家长与社区工作
1、期初进行全面家访了解幼儿假期生活;期中进行随机家访与家长相互反馈需要配合、联系的事项。
2、定期召开家长会向家长介绍本班近阶段的班级工作反馈幼儿在园情况听取家长建议、意见。
3、建立与家长联系的多层桥梁做好幼儿园与家长之间的沟通作用。
通过家园宣传栏、家园通讯卡、家长学校讲座与家长做好宣传、学习的作用使家长了解一些与时代相符的教育思想观念使班级工作更开放、更透明。
4、评选家长委员会带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策并能主动、及时的带动其他的家长参与活动形成家园联系的良好氛围。
5、开展形式多样的家园活动:
”;六一”娱乐活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等让家长们分享亲子的喜悦进一步深入了解幼儿园生活。
三、月份安排
八、九月份:
1、全面家访了解幼儿的暑假生活提出新学期的要求。
2、整理、布置活动室、区角增添新闻角。
3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。
3、学习新早操。
4、开展主题活动”;我爱祖国”与幼儿一起收集相关材料布置“旅游乐”专栏。
十月份:
1、结合国庆节开展”;我心中的祖国”、“小小发明家”等活动激发幼儿爱祖国的情感。
2、开展”;能干的值日生”活动激发幼儿争做能干的值日生的愿望。
3、组织幼儿进行早操比赛。
4、组织幼儿秋游感受季节的变化激发幼儿探索大自然的欲望。
十一月份:
1、开展家长学校活动:
座谈《育儿心得》。
2、组织幼儿参观县中队了解他们的工作情况。
3、开展“早期阅读”、”;早期书写”等活动培养幼儿的前阅读、前书写能力。
4、丰富科学区材料投放激发幼儿动手操作、探索的欲望。
十二月份:
1、组织幼儿测身高、体重、视力。
2、组织幼儿参加大班年段举行的竞赛活动《才智大比拼》。
3、继续抓好幼儿的一日活动常规。
个人工作计划大班2
自从20_______年元月参加工作以来已经一年多在这一年的工作和学习中我不断地学习进步从学生到一名幼教工作者经历了一次质的飞跃但要想做一名优秀的幼儿教师还是有很多的知识要学。
20_______年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队开始了我新的工作历程。
本学期我担任大一班教师通过这段时间读本班幼儿的观察并结合本人实际也为了在这个学期能更更好的工作特制订以下工作计划:
一、我班幼儿基本情况
通过这段时间和我班幼儿接触和观察发现我班的幼儿大多数聪明活泼学习能力强。
但是由
于我班男女比例不均匀自制能力较差所以需加强常规方面的训练在守纪律和懂礼貌方面也有待加强努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二、教育方面
1、加强纪律安全礼仪卫生的教育。
2、从幼儿兴趣入手鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动培养兴趣多多表扬合理安排组织幼儿的一日活动动静交替多种方式方法结合提高幼儿兴趣。
3、本学期主要担任蒙氏数学的教学要着重培养幼儿的蒙氏常规从而促进蒙数的学习。
同事把蒙数和其他科目结合按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。
三、保育方面
1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手每天勤锻炼开展丰富多彩的体育活动和游戏增强幼儿体质。
2、提醒幼儿多喝水适当增减衣物。
四、个人专业素养方面
教师的一言一行直接影响到孩子因此要提高自身的素养才能教育好孩子。
所以在新的一年里要努力学习专业知识勤练基本功多看多学多思考向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识不断追求创新意识。
五家长工作方面
父母是孩子的一任老师教育好孩子离不开家长配合。
所以要努力做好家长的工作热情微笑接待每一位家长。
主动向家长反馈幼儿在园各方面情况了解幼儿在家表现。
请家长及时了解幼儿园所教知识及时督促孩子完成作业培养孩子良好的学习和生活习惯。
积极与家长交流幼儿的教育问题取得家长们的理解和信任拉近家园之间的距离。
总之我会不断努力做到关爱每一位幼儿笑迎每一位家长做好每一件本职工作。
做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师不断提
升自我价值。
希望在今后的工作中不断总结经验取得好成绩为幼儿园贡献一份力量!
个人工作计划大班3
本学期我们从本园幼儿的实际出发进行了幼儿文明礼仪教育的探索力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力在文明礼仪教育上取得突破并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展为了进一步开展幼儿文明礼仪教育特制定以下计划。
一、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动增强幼儿的切身体验使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明小天使”树立榜样促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
二、具体措施
制订文明教育计划有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练在一日活动中渗透和通过专门的教育活动帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容掌握文明用语、礼仪示范动作使每一位幼儿都认识行为规范文明礼仪的内容和教育意义。
班上有考核记录幼儿园组织复查和考核使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为规范图片。
2、开展文明礼仪教育主题活动
根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动丰富教育教学形式使幼儿在丰富多彩的活动中可以全身心地投入通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。
每周开展”;文明小天使”评比活动通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。
4、与家庭教育、社会教育结合。
通过家长园地及文明礼仪环境设置了解幼儿文明礼仪教育的重要性以身作则并积极配合幼儿园培养幼儿的文明礼仪行为规范。
二、月份工作安排
文明礼仪教育研究常规工作:
在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育;“文明教师”、”;文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪良好环境氛围;做好与家庭的交流、配合;每月一次教育教学活动观摩。
三月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起做一个文明礼貌的小标兵。
2、学习《文明礼仪童谣》《走路歌》
3、进行研究小结:
从学习中引导幼儿讨论儿歌的好处我们要做一个文明礼貌的好孩子。
四月份
1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。
2、继续学习儿歌《站立歌》和《起立歌》。
3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯在学习《排队歌》。
五月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是”;尊长互敬我先行”并举行相应的幼儿竞赛活动;进一步学习《走路歌》《洗手》《起床》。
2、进行研究小结:
讨论幼儿文明礼仪的好处分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法鼓励幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。
六月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动继续学习《走路静悄悄》《甜嘴巴》。
2、进行研究小结:
讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善分享文明礼仪的重要性。
七月份
1、复习幼儿文明礼仪教育经验的总结。
2、进一步加深对礼仪教育的学习最后完成《拍手歌》、《进餐礼仪歌》。
3、复习巩固加深这几个月的学习。
个人工作计划大班4
一、班级情况分析
我们班现有43名幼儿通过上学期的学习各方面能力都有很大的提高自理能力强并且能够学会关心帮助别人能够熟练的掌握所学知识但是由于我班男孩较多自制力较差所以需要加强常规方面的训练努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力为小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》根据课改精神完成教育教学目标并根据我班孩子的年龄特点兴趣爱好以及本土文化和时事信息开展生成课程以丰富孩子的知识拓展他们的视野另外根据孩子即将升入小学的需要可适当的教孩子一些生字书写简单的字以及拼音并加强1到10的加减法运算使孩子们能够熟练掌握。
在英语方面除了完成预定的教育教学目标之外还要加强孩子的语感启蒙方面的训练提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子因此只有提高自身的素质才能教育好孩子所以自己在新的一年里要继续努力学习专业知识提高专业水平勤练基本功多看多学多想多思考不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境为孩子提供与主题相关的资料渗透到活动区活动和日常生活中让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息使孩子了解社会组
织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山培养孩子的爱国情感。
现在提倡的和谐社会更应该培养孩子关爱他人帮助有困难的人从生活的点点滴滴的小事做起。
为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作
父母是孩子的一任老师教育好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作及时和家长沟通以电话书信家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验及时反映幼儿在园情况了解在家表现。
请家长及时了解幼儿园所教的知识配合收集相关的主题资料丰富相关的知识及时指导督促孩子完成作业增进亲子关系。
培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
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