地理研究性学习15.docx
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地理研究性学习15
地理研究性学习报告
研究日期:
12、7-8提交日期12、12
课题名称:
西南地区泥石流多发的原因
主持人姓名:
邱飞扬
班级:
八年级一班
参与人:
王美惠、常笑、孙勇泉、张永起、宁佳音、张登昊
研究方法:
图文分析法
研究材料:
研究过程:
(1)地震带与泥石流:
西南地区位于地震带上,地震频繁,岩石破碎,碎屑物质多,这是泥石流发生的物质条件。
(2)地形与泥石流:
西南地区位于________级阶梯交界处,多山地,山高谷深,地表起伏大,这是泥石流发生的基本条件。
(3)气候与泥石流:
西南地区位于季风气候区,____季降水集中,多暴雨,这是泥石发生的诱发条件。
(4)人类活动与泥石流:
乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动,使地表________减少,加剧了泥石流发生的强度和频率。
研究成果:
泥石流的发生与地震、地形、气候等自然原因以及人类活动有关
教科室意见:
学校意见:
研究日期:
11、9-10提交日期11、12
课题名称:
水土流失的主要自然原因
主持人姓名:
董安然
班级:
八年级二班
参与人:
卢妍秀、李悦、孙瑜、孙乐彬、黄晓菲、孙云涛
研究方法:
图文分析法
研究材料:
两个相同的杯子,两块相同的木板,足量的沙土和清水,两个相同的喷水器,一块草皮。
研究过程:
选取材料,模拟实验并观察、记录实验的现象和结果。
1.
(1)地表植被与水土流失:
2.
3.
相同时间内,同等坡度,同等喷水强度,没有覆盖草皮的,其杯内泥沙及水量(较多或较少)。
降水强度与水土流失:
4.
5.
相同时间内,同等坡度,同样沙土条件,喷水强度大的,其杯内泥沙及水量较多。
地表坡度与水土流失:
6.
7.
相同时间内,同等喷水强度,同样沙土条件,地表坡度较小的,其杯内泥沙及水量(较多或较少)。
8.
9.
10.
研究成果:
影响水土流失的主要自然因素有植被、降水强度、地表坡度等。
教科室意见:
学校意见:
研究日期:
11、23-24提交日期11、27
课题名称:
影响河流特点的主要因素
主持人姓名:
孙馨冉
班级:
八年级三班
参与人:
毛韵茹、毛艺非、冯克岩、江旭尊、刘小平、江文君
研究方法:
图文分析法
研究材料:
研究过程:
(1)地形对河流的影响.
我国多数河流自西向东注入太平洋,原因是___.
许多大型水利枢纽工程建在河流流经的阶梯交界处,是因为___.
(2)气候对河流的影响.
我国秦岭-淮河以北的河流冬季有结冰现象,主要原因是___.
我国东部季风区的河流,深受季风气候影响,秦岭-淮河以北的河流水量___(大于或小于)以南的河流.
(3)植被对河流的影响.
秦岭-淮河以南的地区年降水量超过800毫米,属于___(干湿地区),植被茂密,河流含沙量小.
研究成果:
河流的特点,可以从流向、水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面分析.而这些河流特点与地形、气候和植被等因素有着密切的联系.
教科室意见:
学校意见:
研究日期:
11、23-24提交日期11、27
课题名称:
河流对城市分布的影响
主持人姓名:
于涵
班级:
八年级三班
参与人:
唐明悦、王少卿、侯彦铭、朱可、高润涵、于浩
研究方法:
图文分析法
研究材料:
研究过程:
城市名称
附近大河名称
河内
红河
①
湄公河
万象
湄公河
曼谷
②
仰光
伊洛瓦底江
研究成果:
中南半岛城市大多分布在河流沿岸。
教科室意见:
学校意见:
研究日期:
11、9-10提交日期11、12
课题名称:
以“水”为主题开展长江流域的研究性学习
主持人姓名:
汤颂捷
班级:
八年级二班
参与人:
周毛毛、苏畅、陈吉昊、孙晔传、董凯、张艺、江育坤
研究方法:
图文分析法
研究材料:
研究过程:
(1)水能:
长江流域丰富的水能主要集中在{#blank#}1{#/blank#}(上游/中游下游),该地区水能资源丰富的原因是{#blank#}2{#/blank#}。
1.
2.
3.
(2)水运:
结合长江水文、水系特点,分析长江被称为“黄金水道”的原因。
4.
5.
6.
(3)水乡:
长江三角洲地区自古以来被称为“鱼米之乡”。
请说出长江为“鱼米之乡”的形成提供的有利条件。
(4)水患:
长江中游河段历史上洪涝灾害多发,兴趣小组在分析其原因时,采取了知识结构图的办法。
请结合所学知识,选择正确的选项将结构图补充完整。
7.
8.
A.降水集中 B.围湖造田 C.河道弯曲
9.
10.
11.
研究成果:
长江是中华民族的母亲河是一条害河
教科室意见:
学校意见:
莱芜市某中学地理兴趣小组,并选取了四个研究方向:
水能、水运、水乡、水患,读图,完成下列问题。
12.
(1)水能:
长江流域丰富的水能主要集中在{#blank#}1{#/blank#}(上游/中游下游),该地区水能资源丰富的原因是{#blank#}2{#/blank#}。
13.
14.
15.
(2)水运:
结合长江水文、水系特点,分析长江被称为“黄金水道”的原因。
16.
17.
18.
(3)水乡:
长江三角洲地区自古以来被称为“鱼米之乡”。
请说出长江为“鱼米之乡”的形成提供的有利条件。
19.
20.
21.
11.
12.
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- 关 键 词:
- 地理 研究性学习 15
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