保过班言语理解精华保过班内部资料.docx
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保过班言语理解精华保过班内部资料
一、言语理解与表达
考查能力:
理解→片段阅读、篇章阅读
表达→选词填空、语句表达
时间安排:
【30-45】秒/题*40题;5-6分/篇*7篇
片段阅读:
主旨概括题、意图判断题、细节理解题、态度观点题、词语理解题、代词指代题、标题填入题
语句表达:
语句排序题、结语推断题、语句衔接题
逻辑填空:
实词辨析题、成语辨析题
做题顺序:
审题干、读题面、看选项
正确答案的标志
转换的两种模式:
1.同义替换;2.精简压缩
主旨概括题
辨别标志:
这段话主要讲述(谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等)的是?
这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明?
对这段文字的概括——复述、归纳、总结)最准确的是?
做题原则:
找重点,即文段主题句;
对比选项进行转换(同义替换、精简压缩)
通常为对策或核心观点;
优先忠于原文的选项。
解题技巧:
宏观(行文脉络)+微观(关联词语)
文章结构逻辑标志
【典型格式】不但……,而且……
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光
而且=也=还
甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是
【多重递进】不但……,而且……,甚至……
总结:
递进复句重点在递进之后;一级递进与二级递进同现时,二级递进是重点。
技法链接:
【反面论证法】反面论证的作用是论证正面观点。
类型:
(1)正+反(否则、不然)
(2)(正)+反(如果不/没有,就/则)
围绕反面论证的论述不是主旨题的答案。
【观点引导词】显示、表面、指出、说明等常引导观点句。
【成分分析法】长难句就找主谓宾,宾语通常是一个符合结构或小句。
标志词:
的——定语(前置);地——状语(前置);得——补语(后置)
转折复句
【典型格式】虽然……,但是……
其实=事实上=实际上=只是=当然(弱转折)
【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然
但是=可是=不过=然而=却(强转折)
【总结】转折复句重点在转折之后。
转折前为委婉表达,并非强调其实际意义,属于会话策略,其目的仅在于引出之后的转折。
强弱转折同时出现时:
1)弱前强后,重点在强;
2)强前弱后,重点在对策句。
技法链接
【表达倾向性法】正确答案的倾向性要与原文保持一致;
积极的倾向性;
消极的倾向性:
看似、好像、似乎、看上去、听起来、所谓的、遗憾的是。
【观点援引法】目的:
为了引出之后作者的观点,援引之后的语句很重要。
类型:
正向援引(正如);
反向援引(一家之言)(有一种看法认为、有一种观点认为、有些人认为...)
【排同求异】排同:
选项表述意思雷同或一致的排除;
求异:
两个互相矛盾的选项中可能有一个答案。
因果复句
【典型格式】因为……,所以……(强调结果)
【关联词语】因为=由于(原因)
所以=因此=因而=可见=看来=导致=造成=使得=致使=总之=故而=言而总之=综上所述=概而
言之=概而论之(结论)
【特殊格式】之所以……是因为……(强调原因)
总结:
正常语序下,原因为结论服务,结论之后是重点;
“之所以……是因为……”通过倒装的形式来强调原因,符合汉语核心语义置后的原则;
注意不能因果倒置。
技法链接
【举例论证法】例子的作用是证明前后出现的观点,本事不重要,阅读可省略。
例子可以有数据、年份、故事、事例、人名、地名、术语等充当;
标志词:
例如、比如、以......为例、......就是一个例证等;
围绕例子的选项不是正确的答案。
【主题排除法】选项的陈述主体要与原文保持一致
【背景铺垫法】时间状语:
今年来、改革开放、目前、今日、日前、当下等;
形势分析:
随着......的变化、提高、降低、进步、日益突出等。
【选项差异法】二分法:
四分选项排除两个,还剩两个是应首先比较二者的差异;提炼动宾语。
必要条件复句
【典型格式】只有……,才……(重点在条件,即只有之后,才之前的句子)
【关联词语】显性:
只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等(引导对策)
隐性:
才
总结:
必要条件用来引导对策,常为文段的主题句;
省略显性关联词时,可以从隐性关联词入手,判断对策所在。
【转换格式】只有A,才B=B必须A=不A则不B
=A是B的必要条件(必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保证、保障)
=B以A为必要条件(同上)
显性并列复句
1.表示相关的几种情况并存。
【关联词语】
单用:
而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上等。
双用:
也……,也……;又……,又……;既……,又……;一边……,一边……;
的……,有的……;一方面……,另一方面……。
2.表示两种相反或相对的情况。
【关联词语】不是……,而是……;有的……,有的……。
【表现形式】关联词语
标点符号:
顿号、分号、逗号(句式一致)
表达并列内容的分居关系(隐性并列,藏于句中)
总结:
并列复句没有重点,主旨题应概括全文,不可偏颇;
并列复句没有语序要求,分句间可以调整前后顺序;
注意分句间的并列关系,及标点符号的作用。
隐性并列复句
杂糅复句
【关联词语】
Ø递进关系:
不但……而且……甚至
Ø转折复句:
虽然……但是;其实有主句
Ø因果复句:
因为……所以;之所以……是因为
Ø必要条件复句:
只有……才
Ø并列复句:
既……又;不是……而是;隐性并列
【文章结构】适用于文中出现多个关联词
阐述现状递进复句举例论证
+观点对策→转折复句+补充说明→解释原因
背景铺垫因果复句反面论证
(时间状语、形势分析)必要复句
【技法链接】承接复句VS并列复句
【典型格式】(首先)…然后…、……便……、……就……、……于是……等
总结:
承接有次序要求,并列无次序要求;“于是”有时表承接、有时表因果。
【联想对比】
转折
让步
虽然......但是......
即使......也......
已然时态
未然时态
【关联词语】即使=就算=纵然=哪怕等
1.
递进
取舍
不但......而且
宁可......也不,与其...不如
肯前强调后
一肯一否
2.
行文脉络
【行文脉络的类型】
1.总——分——总
点明观点——阐述原因/举例论证——重申观点
提出问题——分析问题/举例论证——解决问题
2.分——总
3.总——分
4.分——总——分
5.分——分
【行文脉络的适用】
总论点中关联词重要,但并非总在首尾句;
分论点中关联词不重要,常为现状阐述或解释说明。
技法链接
【指代引导法】文中出现的代词若指代上文概况,其后引导的句子往往是主题句。
辅证论述法
【辅证的类型及使用】
1.
背景铺垫
→重点看后
2.援引观点
围绕辅证不选
3.
举例论证
→瞻前顾后
4.阐述原因
5.反面论证→重点看前
二、意图判断题
【辨别标志】
这段文字意在说明(阐明、强调)的是?
通过这段话,作者想表达(说明)的是?
通过这段话,我们可以知道?
这段话告诉我们?
从这段文字中可以推出的是?
根据这段文字,可以看出作者的意图是?
【做题原则】
1.通读原文,把握作者说话的目的、意图;
2.首选对文段“言外之意”的准确引申;
3.次选主旨类型的答案;
4.故事寓言累优选寓意深刻的哲理项;
5.排除引申过度、表意肤浅、不符合生活规律和社会主旋律的选项。
技法链接
【两个并非】1.并非呼吁的声音一定选;
2.并非原文出现的文字一定不选。
【一个原则】把握作者说话的目的、意图。
三、细节理解题
【辨别标志】
下列说法正确/不正确的一项是?
下列表述符合/不符合文意的一项是?
下列理解正确/有误的一项是?
【做题原则】
1.选项与原文一一对应;
2.正确答案:
(1)原文部分语句的复述;
(2)原文内容的理解和概括;
3.错误选项:
(1)各种偷换;
(2)无中生有;(3)曲解文意;(4)概念混搭
(1)【偷换时态】已然性时态:
已、已经、曾经、了、过、虽然......但是等;
未然性时态:
将、要、立即、马上、如果、即使......也等;
进行式时态:
正、正在、在......中、着、现在等
任何时态上的越级偷换均为错误选项。
【偷换数量】较多量:
较多、很多、许多、大量、大部分大数量、广泛、一片、不少于;
较少量:
较少、很少、少量、少部分、少数、少许、不多等;
中间量:
某些、一些、部分。
首选统计替换,次选中间量向;两级的替换,较多量与较少量之间为偷换。
【偷换逻辑关系】充分条件和必要条件的混淆;因果倒置;并列混淆为条件或因果关系。
【偷换概念】偷换、扩大、缩小
【偷换确定性表述与不确定性表述】不确定性表述:
预测、断言、推断、可能、未必、也许、大概、
大约等;常见于科技说明书。
技巧链接
【命题新趋势】正确答案往往是对原文的理解与归纳。
【相对绝对法】相对(正确):
也许、可能、大概、往往、一般、常常、是否、未必等;
绝对(错误):
所有、一切、全部、都是、总是、绝对、完全、永远、任何、各个、一定...
四、态度观点题
【辨别标志】
作者对XXX所持观点/评价/看法是?
符合作者观点的一项是?
【做题原则】
1.明确观点:
提炼引导词(笔者认为、XXX认为、希望等);
2.隐含观点:
提炼倾向性(关联词语、设问、含有倾向性词汇);
3.没有观点:
仅为客观陈述或引述他人观点。
【杂糅观点的特殊句式】
1.笔者认为A,至于B就见仁见智了。
(有观点)(无观点)
2.无论A怎样,B都怎样。
(无观点)有观点)
五、标题填入题
【辨别标志】最适合做这段文字标题的是?
【做题原则】变型的主旨概括题+文体风格
新闻类:
提炼导语的主干成分;
说明文:
提炼说明对象的主要内容;
议论文:
寻找论点,即对策。
(陈述现状或阐述原因并非标题)
故事、散文、游记或其他:
概括性、趣味性
六、词语理解题
【辨别标志】
文中“XXX”如何理解?
“XXX”指的是?
【做题原则】
1.定位原文,有效利用冒号、破折号即关联词语;
2.根据上下文、前后句的小语境推测词语含义
3.排除字面意思的选项。
七、代词指代题
【辨别标志】
文中“XXX”指代的是?
【做题原则】
1.定位原文,确定代词在文中的位置;
2.根据就近原则,提炼前后句中的主宾语;(一般重点在前句)
3.区分类型,人称代词与指示代词;
(主语)(宾语)
4.优秀利用提问中的提示性信息。
(这一切、这两点、后者、这个概念)
八、语句表达
一、语句排序题(2——3题)
【辨别标志】
将以上3个句子重新排列,语序正确的是____
【做题原则】
寻头断尾=关联性验证
(少数服从多数)
【发语词的特点】
1.援引观点、背景铺垫、设问等常为发语词;
2.反面论证(否则、不然、如果没有、如果不)
补充类表述(如当然、也、又等)
结论类表述(因此、所以、最终、终于等)
指代类表述(如这、此等)不做发语词
【关联性验证】
1.关联词搭配;
2.时间顺序(年代、时期、年份等);
3.空间顺序;
4.重复词语。
二、结语推断题
【辨别标志】
作为文章的引语,该文章最有可能谈的是?
【做题原则】
1.重点阅读文段的后半段;
2.正确答案应与后半段保持连贯一致。
三、语句衔接题
【辨别标志】
填入划横线部分最恰当的一句诗?
【做题原则】
1.对前文进行概括总结或原因解释;
2.主体、话题、倾向性与前文一致。
九、逻辑填空(20题)题海战术30秒
【题型分类】
1.实词辨析→关联词语
2.成语辨析→高频成语
【做题原则】
排除选项+确认答案
排除选项:
1.感情色彩;2.语义轻重;3.表达风格。
确认答案:
1.搭配范围;2.语素差异;3.词性功能。
【排除选项】
感情色彩:
褒义/贬义;倾向性(积极/消极)
结果/后果/成果;尝试/冒险;徘徊/徜徉
语义轻重:
批评/批判;损坏/破坏;妨碍/妨害;骚动/骚乱
表达风格:
语体风格;文体风格
商量/商榷;悄悄/悄然;已咬定/曾经怀疑
【确定答案】
搭配范围:
寻找文字的提示性信息;从确定性选项入手
爱戴/爱护;调节/斡旋;期待/希望;抚养/赡养......
强调重点:
近义词辨析
提炼不同的汉字,找到其基本含义
鉴赏/鉴别;推脱/推托;学历/学力;盈利/营利
词性功能
成语辨析
【命题趋势】高频成语反复考查,具有重复性。
门可罗雀
原指门外可张网捕雀。
后形容为官者昔日权势熏天,前来拜访的宾客甚多,门庭若
市;而休官失势后,门庭冷落车马稀;或形容事业由盛而衰,宾客稀少之况。
应运而生
应:
顺应;运:
原指天命,泛指时机。
旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。
昙花一现
昙花的开放时间很短,比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失了。
一蹴而就
蹴:
踏;就:
成功。
指踏一步就成功,比喻事情轻而易举,一下子就成功,多指贬义。
按部就班
部(班):
门类,次序;就:
归于。
原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。
后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
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