人教版八年级物理上册24《噪声的危害与控制》练习题及解析.docx
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人教版八年级物理上册24《噪声的危害与控制》练习题及解析
2.4《噪声的危害与控制》练习题A
一.选择题(共20小题)
1.就环境保护而言,以下说法正确的是( )
A.
噪声一定是难听的声音
B.
悦耳的歌声不可能是噪声
C.
噪声强度的计量可用“分贝”作为单位
D.
睡眠时噪声不应超过30分贝
2.关于噪声的说法,错误的是( )
A.
只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声
B.
超过50dB以上的声音才是噪声
C.
物体发出的杂乱无章的声音属于噪声
D.
悦耳的轻音乐不能成为噪声
3.下列声音,①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是( )
A.
①③④
B.
①②⑤
C.
①④⑤
D.
①④⑤⑥
4.有这样一则笑话:
“甲:
‘新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃.’乙:
‘的确可恶!
你有没有马上报警?
’甲:
‘没有.我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭.’”请问,笑话中真正的噪声制造者是( )
A.
甲
B.
乙
C.
邻居
D.
没有人制造噪声
5.夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大.对此下列说法中正确的是( )
A.
优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B.
从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.
对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D.
无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音
6.我们生活在声音的世界里,声音无处不在.下列声音属于噪声的是( )
A.
课堂上老师的讲课声
B.
公路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声
C.
文艺晚会上,合唱团发出的激昂而洪亮的歌声
D.
山间小溪潺潺的流水声
7.(2012•盐城)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A.
汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B.
图书馆里不能大声喧哗
C.
飞机旁的工作人员带上耳罩
D.
高速公路两侧安装透明板墙
8.(2012•武汉)学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是( )
A.
在校园周围植树
B.
将教室的窗户打开
C.
在教室内安装噪声监测装置
D.
每个学生都带一个防噪声耳罩
9.(2011•贵阳)我市正在努力创建全国文明城市,我们每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛就是其中之一.如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是( )
A.
在人耳处
B.
在传播途中
C.
在声源处
D.
以上方式都有
10.(2011•昭通)下列关于声音的说法,正确的是( )
A.
在简谱中,“5”音比“3”音的响度大
B.
用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,音调就越高
C.
声、光和电磁波都只能传递信息
D.
道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播
11.(2010•武汉)如图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是( )
A.
防止噪声产生
B.
阻断噪声的传播
C.
防止噪声进入人耳
D.
采用了上述三种方法
12.(2008•镇江)如图为2008年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”,其建筑设计充分体现了“绿色奥运”的理念,是中国建筑节能环保的典范.下列对其屋面的部分设计解释不正确的是( )
A.
在屋面上设计临时悬挂的隔噪网,可以减弱降雨时雨滴声造成的噪音
B.
屋顶上设立多个自然排风机,能让建筑空间中的热量散发出去
C.
采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时间采用自然光,是因为其透光性好
D.
游泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用,这是利用水的升华和液化形成的水循环
13.(2008•襄阳)下列有关声现象的说法中错误的是( )
A.
摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.
我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同
C.
只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.
在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量
14.(2008•临沂)下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中可以防止噪声污染的是( )
A.
城市垃圾分类收集、集中处理
B.
在嘈杂环境中居住的居民,安装双层玻璃
C.
超车时,超车司机鸣喇叭
D.
张聪同学在晚上听音乐时,将音量开得很大
15.对由于衣物没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声,最合理的处理方法是( )
A.
在声源处减弱:
放平衣物
B.
在传播过程中减弱:
关上门窗
C.
在人耳处减弱:
塞上耳塞
D.
在洗衣机内:
加更多的水
16.减弱噪声的办法是( )
A.
只能在声源处减弱
B.
只能在传播过程中减弱
C.
只能在人耳处减弱
D.
上述三种措施都可以
17.如图是一种凹下道路设计,它能减小行驶汽车噪声对环境的影响.这种设计的优点是( )
A.
防止噪声产生
B.
阻断噪声传播
C.
防止噪声入耳
D.
减小声音的传播速度
18.扬州市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设,采取了一系列措施,对下列措施的解释错误的是( )
A.
增加城市水面面积﹣﹣可以调节气温
B.
城区禁止机动车鸣笛﹣﹣可以消除噪声
C.
城市种植花草树木﹣﹣可以减弱噪声
D.
倡导“无车日”﹣﹣可以缓解“温室效应”
19.下列措施中不能减弱噪声的是( )
A.
在噪声声源外加个外罩
B.
砍掉马路和住宅之间的树
C.
带耳塞
D.
使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
20.不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的.通常情况下,录音室内为了减弱声波的反射,应该选择下列哪种特点的材料作墙板?
( )
A.
坚硬光滑
B.
坚硬多孔
C.
松软光滑
D.
松软多孔
二.填空题(共5小题)
21.(2012•株洲)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:
既没有阻止声音的 _________ ,又没有阻止声音的 _________ ,只是阻止声音进入自己的耳朵.
22.(2012•吉林)中考期间,考点周边禁止鸣笛,这是为了防止 _________ 的产生.在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 _________ 产生的.
23.(2011•茂名)巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量,如玻璃窗利用玻璃具有良好的 _________ 性,增加室内的亮度.双层玻璃窗有很好的隔音效果,这是在声音的 _________ 减弱噪声.密封在玻璃瓶内的水凝固成冰时,质量 _________ .
24.临沂市力争到2009年,创建为国家园林城市,以进一步改善该市城市生态和人居环境.现在街道两旁种植了大量树木,这是用 _________ 的途径来减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静.
25.在安静环境里你的脉搏跳动的次数比在声音过大的环境里 _________ .
2.4《噪声的危害与控制》练习题A
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
1.就环境保护而言,以下说法正确的是( )
A.
噪声一定是难听的声音
B.
悦耳的歌声不可能是噪声
C.
噪声强度的计量可用“分贝”作为单位
D.
睡眠时噪声不应超过30分贝
考点:
声音的等级和噪声的危害;噪声及来源。
803917
专题:
应用题。
分析:
从环保的角度认识噪声、噪声单位是分贝,还要理解不同分贝的声音对人们保护听力、工作学习、睡眠的影响;运用以上知识就可解题.
解答:
解:
A、噪声是指妨碍人们正常工作、学习、休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音;所以噪声不一定就是难听的声音;故A错误;
B、如果学生们正在午休,传来悦耳的歌声影响了休息,所以是噪声;故B错误;
C、人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级;故C正确;
D、为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝;故D错误.
故选C.
点评:
此题考查对噪声概念理解,以及噪声等级﹣﹣分贝的知识.
2.关于噪声的说法,错误的是( )
A.
只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声
B.
超过50dB以上的声音才是噪声
C.
物体发出的杂乱无章的声音属于噪声
D.
悦耳的轻音乐不能成为噪声
考点:
噪声及来源。
803917
专题:
应用题。
分析:
噪声可从两个角度下定义:
1.从物理学角度,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音;2.从环境保护角度,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声.
解答:
解:
A、只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声,符合从环境保护角度的噪声概念;故A的说法正确,不符合题意;
B、不论声音的强弱等级如何,只要是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声;50dB以下的声音也可能是噪声;故B的说法错误,符合题意;
C、物体发出的杂乱无章的声音属于噪声;符合从物理学角度的噪声概念;故C的说法正确,不符合题意;
D、悦耳的轻音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作,或对人们要听的声音产生了干扰,也属于噪声;故D的说法错误;符合题意;
故选BD;
点评:
对于噪声,要从两个角度去理解;即物理学角度和环境保护角度.
3.下列声音,①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是( )
A.
①③④
B.
①②⑤
C.
①④⑤
D.
①④⑤⑥
考点:
噪声及来源。
803917
专题:
应用题。
分析:
从环境保护角度来说,噪声是指影响人正常生活、工作和学习的声音.
解答:
解:
由噪声的定义可知①④⑤影响了人们的正常生活、工作和学习,属于噪声;
故选C.
点评:
本题考查学生对噪声定义的了解情况,需要根据生活经验来进行讨论研究.
4.有这样一则笑话:
“甲:
‘新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃.’乙:
‘的确可恶!
你有没有马上报警?
’甲:
‘没有.我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭.’”请问,笑话中真正的噪声制造者是( )
A.
甲
B.
乙
C.
邻居
D.
没有人制造噪声
考点:
噪声及来源。
803917
专题:
应用题。
分析:
从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声.
解答:
解:
甲三更半夜吹喇叭妨碍邻居晚上休息,他的喇叭声属于噪声;邻居夜间正常的休息受到了干扰,所以跑来猛按甲家的门铃是情有可原的;所以笑话中真正的噪声制造者是甲.
故选A.
点评:
本题考查学生对噪声定义的了解情况,需要根据生活经验来进行讨论研究.
5.夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大.对此下列说法中正确的是( )
A.
优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B.
从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.
对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D.
无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音
考点:
噪声及来源。
803917
分析:
要解答本题需掌握:
从物理学角度和环保角度噪声的定义是不同的.
解答:
解:
从环保的角度来讲,凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声,从物理学角度来讲,杂乱、振动无规律的声音都是噪声.故AD错误.
故选B、C.
点评:
本题主要考查学生对:
噪声以及来源的了解和掌握,是一道基础题.
6.我们生活在声音的世界里,声音无处不在.下列声音属于噪声的是( )
A.
课堂上老师的讲课声
B.
公路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声
C.
文艺晚会上,合唱团发出的激昂而洪亮的歌声
D.
山间小溪潺潺的流水声
考点:
噪声及来源。
803917
专题:
应用题;定性思想。
分析:
要解答本题需掌握:
从物理学角度来讲,无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声;从环保角度来讲,一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声.
解答:
解:
课堂上老师的讲课声是向学生传授知识,文艺晚会上合唱团发出的激昂而洪亮的歌声、山间小溪潺潺的流水声属于乐音,都不是噪声,故ACD不符合题意;公路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声难听刺耳,影响了人们正常的工作、学习和休息,属于噪声.
故选B.
点评:
本题主要考查学生对:
噪声的定义以及来源的了解和掌握.
7.(2012•盐城)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A.
汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B.
图书馆里不能大声喧哗
C.
飞机旁的工作人员带上耳罩
D.
高速公路两侧安装透明板墙
考点:
防治噪声的途径。
803917
专题:
应用题。
分析:
噪声的减弱办法有三个:
在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱.逐个分析选择项中的措施,与以上三种方法相对应即可得到答案.
解答:
解:
A、汽车进入市区后禁止鸣喇叭,即在声源处减弱噪声,故不符合题意;
B、图书馆里不能大声喧哗,即在声源处减弱噪声,故不符合题意.
C、飞机旁的工作人员带上耳罩,即在人耳处减弱噪声,故不符合题意;
D、高速公路两侧安装透明板墙,即在传播过程中减弱噪声,故符合题意;
故选D.
点评:
噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的.两者对应起来,可以简化对噪声减弱办法的记忆.
8.(2012•武汉)学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是( )
A.
在校园周围植树
B.
将教室的窗户打开
C.
在教室内安装噪声监测装置
D.
每个学生都带一个防噪声耳罩
考点:
防治噪声的途径。
803917
专题:
应用题。
分析:
噪声的防治主要从三种方式上来进行:
一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱.根据每个选项的现象,分别进行分析判断.
解答:
解:
A、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声,符合题意;
B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰,不符合题意;
C、噪声监测器只会测出噪声的分贝,不会减弱噪声,不符合题意;
D、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到,无法进行学习,不符合题意;
故选A.
点评:
本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况,是中考的常考题型.
9.(2011•贵阳)我市正在努力创建全国文明城市,我们每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛就是其中之一.如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是( )
A.
在人耳处
B.
在传播途中
C.
在声源处
D.
以上方式都有
考点:
防治噪声的途径。
803917
专题:
应用题。
分析:
减弱噪声的途径有三种:
即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱,利用上述知识分析即可确定答案.
解答:
解:
禁止鸣笛,即让发声体不再发声,故属于在声源处减弱噪声.
故选C.
点评:
真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键.
10.(2011•昭通)下列关于声音的说法,正确的是( )
A.
在简谱中,“5”音比“3”音的响度大
B.
用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,音调就越高
C.
声、光和电磁波都只能传递信息
D.
道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播
考点:
防治噪声的途径;频率及音调的关系;响度与振幅的关系;声与能量;信息与信息传播。
803917
专题:
应用题。
分析:
声音的特征有三个,即音调、响度、音色.影响音调的是频率,影响响度的是振幅.减弱噪声有三条途径,即在三个不同的位置;声、光、电磁波既能传递信息又能传递能量;运用这些知识,可解决此题.
解答:
解:
A选项中,在简谱中,“5”音比“3”音的音调高,而不是响度大;故A错误;
B选项中,用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,振幅影响声音的响度,振幅越大,响度就越大;而不是音调高;故B错误;
C选项中,声、光和电磁波不仅能传递信息,还能传递能量;如利用超声波除去结石、光照物体可使物体内能增大等;故C错误;
D选项中,减弱噪声的方法有三个途径,即在声源处、传播过程中、人耳处;而在道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声,故可以有效地减弱噪声的传播;D正确;
故选D.
点评:
此题考查了声现象中的许多知识,加深对声音特征的理解,特别是影响响度和音调的因素理解;减弱噪声有三条途径,要有清晰的认识;声音和光、电磁波既能传递信息也能传递能量.
11.(2010•武汉)如图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是( )
A.
防止噪声产生
B.
阻断噪声的传播
C.
防止噪声进入人耳
D.
采用了上述三种方法
考点:
防治噪声的途径。
803917
专题:
定性思想。
分析:
防治噪声的途径有三条,这三条途径有明显的区别,所以根据题意结合三条途径即可得出正确的选项.
解答:
解:
防治噪声的途径:
防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳.从题来看,施工人员设置的是隔音屏,所谓隔音屏,就是通过阻断噪声的传播,以此减弱噪声,它并不能防止噪声的产生,也不能防止噪声进入人耳.
故选B.
点评:
本题考查了学生根据题意判断隔音屏属于哪种控制噪声的方法,比较简单.
12.(2008•镇江)如图为2008年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”,其建筑设计充分体现了“绿色奥运”的理念,是中国建筑节能环保的典范.下列对其屋面的部分设计解释不正确的是( )
A.
在屋面上设计临时悬挂的隔噪网,可以减弱降雨时雨滴声造成的噪音
B.
屋顶上设立多个自然排风机,能让建筑空间中的热量散发出去
C.
采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时间采用自然光,是因为其透光性好
D.
游泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用,这是利用水的升华和液化形成的水循环
考点:
防治噪声的途径;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象;生活中的升华现象;光的折射现象及其应用;热传递改变物体内能;有利于节约能源的措施。
803917
分析:
要解答本题需掌握:
(1)防治噪声的三个途径.
(2)液化和汽化这两种物态变化.
(3)光学的折射现象
解答:
解:
A、在屋面上设计临时悬挂的隔噪网,是为了减弱降雨时雨滴声造成的噪音.故A不符合题意.
B、屋顶上设立多个自然排风机,目的是让建筑空间中的热量散发出去.故B不符合题意.
C、用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时间采用自然光,是因为其透光性好.故C不符合题意.
D、泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用,这是利用水的液化和汽化.故D符合题意.
故选D
点评:
本题是一道综合题,主要考查学生对热学知识的综合理解.
13.(2008•襄阳)下列有关声现象的说法中错误的是( )
A.
摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.
我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同
C.
只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.
在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量
考点:
防治噪声的途径;人耳感知声音的过程及听到声音的条件;音色;声与能量。
803917
专题:
定性思想。
分析:
解答本题需要知道减弱噪声的途径有三条:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱;不同的发声体发出的音色不同;听到声音的条件包括声源、介质、人耳;声音的利用包括声音可以传递信息、声波可以传递能量.
解答:
解:
A、摩托车上安装消声器是通过在声源处减弱噪声的,所以A正确;
B、音色是由发声体的材料、结构决定的,不同的发声体音色是不同的,我们就是靠音色来区分不同同学说话的声音,所以B正确;
C、听到声音的条件必须满足:
一要有发声体振动产生声音,二要有介质传播声音,三要有良好的听觉器官.除此以外,声音的频率还必须在20Hz~20000Hz之间,声音要有一定的响度,只有具备这几个条件,我们才能听到声音.所以只要物体在振动,我们不一定就能听到声音,C不正确;
D、外科医生向人体内的结石发射超声波,结石会被击成细小的粉末,从而可以顺畅地排出体外,这是利用了声波可以传递能量,所以D正确.
故选C.
点评:
本题综合考查了有关声音的一些知识,属于基础知识的考查,是一道好题.
14.(2008•临沂)下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中可以防止噪声污染的是( )
A.
城市垃圾分类收集、集中处理
B.
在嘈杂环境中居住的居民,安装双层玻璃
C.
超车时,超车司机鸣喇叭
D.
张聪同学在晚上听音乐时,将音量开得很大
考点:
防治噪声的途径。
803917
分析:
从噪声污染和环境污染的区别,以及噪声防治与噪声产生的区别上入手.
解答:
解:
A、城市垃圾分类收集、集中处理可以减少垃圾对环境的污染,但不是噪声污染;
B、安装双层玻璃,玻璃之间是真空,真空不能传声,从而减弱噪声,这是
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