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德育先进集体事迹材料.docx
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德育先进集体事迹材料
德育先进集体事迹材料
——汉古尔河中心校
学校是育人的圣地,育人是其宗旨。
为此,我校在实施教育的过程中,始终把学生的养成教育落实到实处。
我们本着“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的出发点,从点滴做起,做到知行统一,自律与他律结合,教育与管理结合,提高学生分辨是非、区分善恶的能力,培养学生良好的道德素质和道德水平,指导学生学会学习,学会生活,学会做人,形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。
一、过硬的政治思想素质
汉小在校长吴鹏飞的带领下坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“八荣八耻”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十七大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》;领导班子协同全体教师按照新时期党的教育方针,始终把德育工作摆在素质教育的首要位置。
结合“唱读讲传”活动、把红色文化贯穿于教育教学活动的各个环节;汶川、玉树的大地震牵动了所有人的心,我校分别组织了“爱的奉献,共建明天”,“心系灾区,情暖玉树”献爱心活动;还开展了“救助身边同学房佳鑫”等多次捐助活动。
能紧密结合全面构建社会主义和谐社会的实际,针对小学生身心成长的特点,积极探索思想品德教育的规律;能坚持以人为本,重视实践,教育和引导小学生树立社会主义核心价值观,不断增强爱国情感和民族自尊心、自信心、自豪感,养成了良好的道德品质和文明行为。
二、端正的教育思想和高尚的师德氛围
汉小全体教职员工“育人为本,德育为先”的意识比较强,能认真学习、贯彻、实施有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》《教师“六不准”》、“三个代表”重要思想科学发展观及“八荣八耻”精神,热爱学生,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展,师生关系平等、和谐,出现了家长全面支持校园建设的大好局面。
三、丰富的德育内容
我们汉小以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,从实际出发,贴近社会、贴近生活、贴近学生,开展富有学校特色和时代特点的教育活动。
高度重视发挥学校和课堂在德育工作中的主阵地和主渠道作用,重视和加强校园各种文化建设,充分利用各级各类德育资源,开展形式多样、内容丰富的教育活动,并形成系列化、制度化。
1、升旗仪式。
我们利用每周一的升旗仪式,对孩子们做爱国主义教育。
学生的国旗下讲话让学生明确近期要求。
在颁发流动红旗时,让学生知道该做到学习好,纪律好,卫生好,才能为班级赢得荣誉。
同时增强了小学生的班级荣誉感。
2、节假日的教育。
我们利用假日对学生进行爱国主义、集体主义等教育。
如3月8日“三八”妇女节,每人为自己的母亲做一件力所能及的事;5月1日劳动节,为劳动献歌;6月1日国际儿童节,“玩”出自己的心声,开展“快乐读书伴我成长”六一庆祝活动;9月10日教师节,倡导我们绿色节日,用学生的手、学生的歌……为了献上最美、最亲的礼物,我们收获的不仅是喜悦,更多的是学生的成长。
我们做了很多的事情,学生也在我们的不知不觉中受到了潜移默化的教育。
3、感恩教育。
我们要求每班对学生进行感恩教育,每人利用“妇女节”、“母亲节”、“父亲节”、“劳动节”、“教师节”等对我们所敬爱的人写一封信、做一些力所能及的事,经过活动学生明显懂事多了。
4、特色活动的开展。
经典诵读我校的特色活动开展的有始有终,开展了“领巾祭英灵鲜花寄哀思”的扫墓活动;开展了创卫清除兴峰街的“牛皮癣”的活动;开展了“绿化长江美化家园.唱响半城山水满城橘”的植树活动。
6、心理健康教育。
我们认真落实各项要求,我们利用家长学校的机会多次在语音室举行心理教育专场、法律安全教育讲座。
注重发挥本校的专业人才的作用,开展法制教育工作,师生无违法犯罪事件发生。
师生的法制观念,明显增强,学校师生无违法犯罪现象,未发生过体罚或变相体罚学生的现象。
四、让环境说话,做到环境育人
我们兴峰小学加大校园文化建设的力度,在“五个校园”上做文章,进一步突出德育氛围,使环境教育起到潜移默化的作用,达到环境育人的目的。
我校一直努力构建良好的校园文化环境,做到人文环境和育人一起抓,使学校管理整体化和系统化,形成符合儿童成长规律的育人环境。
多年来,我校一直重视校园文化的特色,充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用,努力使学校做到“优美”“健康”“和谐”。
校园的墙壁上挂在中外名人,教室的走廊上都贴着学生的优秀字画作品。
如今,我们的校园、我们的操场、我们的走廊……都是良好的育人场所。
通过美化校园、走廊、教室,我们提高了师生的精神境界,师生文明礼貌、精神振奋、团结和谐;学生德、智、体、美全面发展。
学校未发生过重大安全事故,更没有因安全事故受到通报的情况,社会反应良好。
总之,我校会一如既往的抓紧、抓好师生德育工作,努力培养“合格+特长”的后备人才,树立德育教育的品牌。
德育先进集体事迹材料
——梅里斯区达呼店中心校团结小学
学校是育人的圣地,育人是其宗旨。
为此,我们团结在实施教育的过程中,始终把学生的养成教育落实到实处。
我们本着“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的出发点,从点滴做起,做到知行统一,自律与他律结合,教育与管理结合,提高学生分辨是非、区分善恶的能力,培养学生良好的道德素质和道德水平,指导学生学会学习,学会生活,学会做人,形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。
一、过硬的政治思想素质
团结小学在校长韩宝玉的带领下坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“八荣八耻”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十七大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》;领导班子协同全体教师按照新时期党的教育方针,始终把德育工作摆在素质教育的首要位置。
结合2008年奥运会的精神、理念贯穿于教育教学活动的各个环节;四川汶川的大地震牵动了所有人的心,我们进行了捐款征文的活动;能紧密结合全面构建社会主义和谐社会的实际,针对小学生身心成长的特点,积极探索思想品德教育的规律;能坚持以人为本,重视实践,教育和引导小学生树立社会主义核心价值观,不断增强爱国情感和民族自尊心、自信心、自豪感,养成了良好的道德品质和文明行为。
二、端正的教育思想和高尚的师德氛围
团结小学全体教职员工“育人为本 ,德育为先”的意识比较强,能认真学习、贯彻、实施有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》《教师“十不准”》、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神,热爱学生,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展,师生关系平等、和谐,出现了家长全面支持校园建设的大好局面。
三、丰富的德育内容
我们团结小学以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,从实际出发,贴近社会、贴近生活、贴近学生,开展富有学校特色和时代特点的教育活动。
高度重视发挥学校和课堂在德育工作中的主阵地和主渠道作用,重视和加强校园各种文化建设,充分利用各级各类德育资源,开展形式多样、内容丰富的教育活动,并形成系列化、制度化。
1、升旗仪式。
我们利用每周一的升旗仪式,对孩子们做正面教育,张阅忠老师做的《永恒的幸福》诠释了什么是真正的幸福;司晓红老师做的《成就每个孩子的一生》告诉大家我们要的全面、全体的教育一个都不能少;燕桂兰老师做的《我们和四川人民心连心》道出了全体师生的心……我们把教育做到实处,坚持“低、小、细、实”的原则圆满的完成了教育的任务。
2、节假日的教育。
我们利用假日对学生进行爱国主义、集体主义等教育。
如3月5日“双学”活动,每人做10件好事;3月8日“三八”妇女节,每人为自己的母亲做一件力所能及的事;5月1日劳动节,为劳动献歌;6月1日国际儿童节,“玩”出自己的心声,四年级在周敬凯老师指导下的大型活动《感恩的心》,赢得了师生与家长的共鸣;9月10日教师节,倡导我们绿色节日,用学生的手、学生的歌……为了献上最美、最亲的礼物,我们收获的不仅是喜悦,更多的是学生的成长。
我们做了很多的事情,学生也在我们的不知不觉中受到了潜移默化的教育。
3、捐款活动。
2008年5月12日,四川省汶川县发生了里氏8.0级的大地震,四川人民陷入了深切的灾难之中。
全国人民都伸出了我们援助之手,我们学校也积极行动起来。
我们在各班先后召开了班队会、征文等活动,在此基础上,于5月20日上午我们召开了《情系灾区——我们和四川人民心连心》大型主题活动。
在活动中,四、五、六年级的学生先后都做了代表发言,随后我们在浓厚的气氛中,师生进行了献爱心活动。
学生李厚博捐款30元,得到了家长的支持,这也是对学生进行德育教育最真切的体现,活动共募集捐款近千元,由上级组织转交给灾区的小朋友,近了我们的一份心。
4、感恩教育、奥运迎国威教育。
我们要求每班对学生进行感恩教育,每人利用“妇女节”、“母亲节”、“父亲节”、“劳动节”、“教师节”等对我们所敬爱的人写一封信、高唱一首歌、做一些力所能及的事,经过活动学生明显懂事多了。
2008年是奥运年,我们利用奥运契机,把奥运精神纳入到我们的教育教学之中,爱国主义征文、班队会轰轰烈烈的开展到了学生的心中。
5、特色活动的开展。
我们团结小学的特色活动开展的有始有终,在周敬凯老师的指导下,我们卓见成效。
2001~2005我们的绘画,唱响了达呼店;2006~2007我们的剪纸又一次唱响了梅里斯区;2008年,我们的古诗词又成功的开展,对学生的学习与成长起到了积极的教育意义。
6、心理健康教育。
我们认真落实各项要求,我们利用家长学校的机会多次在综合活动室举行心理教育专场、先进的教育方法经验介绍、法律安全教育讲座。
注重发挥本校的专业人才的作用,开展法制教育工作,师生无违法犯罪事件发生。
师生的法制观念,明显增强,学校师生无违法犯罪现象,未发生过体罚或变相体罚学生的现象。
四、让环境说话,做到环境育人
我们团结小学加大校园文化建设的力度,进一步突出德育氛围,使环境教育起到潜移默化的作用,达到环境育人的目的。
我们团结小学一直努力构建良好的校园文化环境,做到人文环境和育人一起抓,使学校管理整体化和系统化,形成符合儿童成长规律的育人环境。
多年来,我校一直重视校园文化的特色,充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用,让一砖一瓦、一草一木会说话,努力使学校做到“优美”“健康”“和谐”,把我们的学校建设成为“四园”:
即民族团结、设施完善的“家园”;教风严谨、学风扎实的“学园”;身心健康、团结和谐的“乐园”;环境优美、精神文明的“花园”。
为此,我们铺甬道400延长米,植松树100余棵,种榆树墙200延长米,铺草坪120米,校园按季节栽花,制作班训、校训、班牌、标语50余件……如今,我们的校园、我们的操场、我们的走廊……都是良好的育人场所。
通过美化校园、走廊、教室,我们提高了师生的精神境界,师生文明礼貌、精神振奋、团结和谐;学生德、智、体、美全面发展。
学校未发生过重大安全事故,更没有因安全事故受到通报的情况,社会反应良好。
总之,我们团结小学会一如既往的抓紧、抓好师生德育工作,努力培养“合格+特长”的后备人才,树立德育教育的品牌。
情系桃李爱铸师魂
---古北口中学师德先进集体事迹材料
教育事业是太阳底下最神圣的事业,师德是教育事业的灵魂。
几年来,我校以办“人民满意的学校”为办学宗旨,坚持“全面育人、发展特长”的办学思想,强化“教书育人、管理育人、服务育人”,以师德建设为切入点,打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍,在教育教学中取得了令人瞩目的成绩。
一、规范管理,塑造教师师表风范
没有规矩不成方圆。
为使学校师德师风建设工作有章可循,学校和全体教职工共同制定了《古北口中学师德建设方案》、《古北口中学教师职业道德奖惩制度》、《古北口中学教师行为规范》等规章制度,以此来规范教师的言行。
要求全校教师做到堂堂正正做人,兢兢业业做事,清清白白为师。
在全体教职工中深入开展师德师风建设系列活动,坚持每周不定时督查教师师德师风,将检查结果记入县教委制定的《教师评价手册》。
学期末把教师师德师风考核结果纳入到学校对教职工的工作考核中,实行师德一票否决制。
凡是师德考核不达标或有违反教师职业道德行为的,取消本年度评优、评先、奖励、晋级的权力。
通过师德教育,提高了我校教师的思想素质,使教师能自觉遵守职业道德。
我校教师不但不接受学生和家长的礼品,张晓玲、相革新二位教师还自己掏钱在期末给学生买激励学生的奖品。
在全校教师中,没有向学生推销教学辅导材料及其它商品的,没有以补课谋取利益和向家长索要财物的。
在学校中形成了“勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人”的良好的师表风范。
二、强化学习,提升教师师德素养
学校有计划地组织教师学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、《公民道德实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法律法规,提高教师的法制意识和道德素养。
在工作中认真贯彻党的“十七大”精神,贯彻落实北京市教育大会精神,认真执行《密云县教委2008年教师职业道德规范》。
为了实现我校“尚美、求真、启智、铸魂”的教风要求,熔炼师德,铸造师魂,我校于2007年5月聘请了北京教育学院的张红教授为全体教师做题为《奉献、智慧、发展》的讲座。
从2007年4月至今,先后组织教师学习了全国模范教师郭力华的先进事迹、密云二中特级教师王保东的事迹材料,观看了著名教育专家魏书生的教育讲座和“名师名校成长之路”光盘中的《做最好的教师》、《给青年教师的建议》、《这样当好班主任》,“全国十佳班主任”系列光盘中的《倾满腔热忱,育桃李芬芳》、《幸福着学生的快乐》等讲座。
王学军校长还先后5次为全体教师做题为《服务是什么》、《一辈子与十五分钟》、《今天我们怎样做班主任》等讲座;为使每位教师信守我校的“视质量如生命,视家长如上帝,视学生如亲子”的承诺,我校编写了《古北口中学教师宣言》,在学校的大型活动中进行诵读;在教师中间开展“征集师德格言”活动;向全体教师提出了“告别忌事忌语、让学生自由发展,告别简单粗暴、让学生快乐成长”的要求,让教师教人先正己,用文明言行和人格魅力来影响教育学生。
通过学习,我校教师师德素养不断提升,模范教师群体不断壮大。
三、加强干部教师队伍建设,铸造师魂
1、抓干部队伍建设。
学校领导要求教师师德高尚,他们自己更是率先垂范,做到为人正直、严以律己、廉洁从教、乐于奉献。
王学军校长除了做好校长和学校党支部书记的本职工作外,还克服了身体疾病,孩子小需要照顾等个人实际困难,在学校领导班子成员中带头兼课,主动承担三
(2)班的数学课教学,同时还负责联系指导初三年级组、数理化教研组、英语教研组的工作,他的这种不计较个人得失、勇挑重担的工作精神,给全体教师做出了表率,成为了全体教师学习的师德楷模。
教导主任刘红梅工作尽职尽则,开展工作促进青年教师快速成长。
教导副主任肖明力关爱每一名学生,认真做好学生的思想教育工作,得到全体学生的认可。
总务主任兼工会主席张春宝爱校如家,在后勤保障和生活上,竭力为教职工排忧解难。
学校干部的模范作用极大的鼓舞了全体教师的工作热情,学校形成了人人讲师德,个个比奉献的良好风气。
2、抓党员队伍建设。
党员是学校工作的核心力量,是教师队伍的一面旗帜,学校坚持经常组织党员开展政治理论学习,2007年10月王学军书记给全体党员上了《发挥党员先锋模范作用》的生动党课。
党课结束后学校党支部召开了《立足岗位,发挥党员先锋模范作用》的专题民主生活会,要求全体党员在工作中要讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献,全体教师党员在学校党支部的组织下,签订了“党员承诺书”。
2007年11月党支部组织了“党员话党性”研讨及征文活动,学校每名党员都结合自己的工作实际撰写了征文,学校还选出2篇优秀征文上报县教工委。
我们还在教师党员中开展了“五带头”好党员评比活动。
在古北口中学2007年的“五带头”好党员评比中,王学军、刘红梅、史俊东、付俊岭、王树青5位党员师德高尚、工作业绩突出,被评为古北口中学2007年“五带头”好党员。
我校还抓好党员科研小组、党员示范岗、示范班、示范课活动,一年来我们共建立党员科研小组1个、党员示范岗5个、示范班1个、示范课5节。
3、抓教师队伍建设。
2007年10月、11月我校分别选派马红霞老师到浙江省金华市参加英语学科新课程观摩研讨、刘柏如老师到江苏省无锡市参加美术学科新课程观摩研讨、苍立虎老师参加市教委组织的2008奥运体育教师培训。
他们学习结束后及时将新的教育教学信息、理念传递给学校的老师们。
2007年以来我校还分别邀请北师大孟雁军教授、教研中心黄兴元、佟万良、唐和平、袁森林、王志林、屠守权等教研员以及密云六中县级骨干教师张玉淑来校作报告和现场课,亲临指导我校教师上示范课和优质课。
我校本学期还组织全体前勤教师参加“常态课”活动,我们把讲课安排提前一天通知做课教师,并把每节常态课进行录像,要求教师观看完本人讲课录像后要撰写不低于1000字的教学反思,目前我们已经组织了37节教学“常态课”。
通过开展活动和邀请名师指导,我校教师通过边学习边实践的方式,已逐步形成自己的教育教学特色。
2007年王学军校长被评为市级骨干教师,肖明力、刘东宝两位教师被评为县级骨干教师,赵京义、李迎霞被评为县级师德标兵。
2007-2008学年度我校教师在教育教学中也取得了突出的成绩,肖明力老师在2007年密云县县级骨干教师评优课中获一等奖,刘柏如老师获2007年密云县中学异地评优课一等奖。
先后有张淑立、马红霞、杨小新、付俊岭、刘晓花、王霞等教师做现场研究课和网络视频课13节。
肖明力、刘东宝、侯继新3位老师所撰写的教学设计获北京市基础教研中心组织的教学设计评比一等奖。
史俊东老师撰写的教学论文《思想品德课教学情境的研究》获北京市第六届课改论文二等奖,刘红梅、刘东宝、邢光新、赵九义、侯继新、孙燕等老师的论文发表在《密云教育》上。
四、开展活动,构建和谐师生关系
师爱是教师职业道德的核心和精髓。
师爱是教师爱岗敬业热爱学生的体现,是打开学生心灵的钥匙,是教师教学中出自崇高的目的、充满科学的精神、普遍持久而又深厚的教育之爱。
一年来,我校语文组编写了《古北口中学学生诗歌作文集》,组织了“古北口中学读书节”的启动仪式和读书节展示活动。
在2008年4月23日的读书节展示活动中,数十名学生在伴乐声中声情并茂的朗诵了自己上学期被选编入《古北口中学学生诗歌作文集》的作品。
我校英语组于3月31日举办了“我爱英语”系列活动启动仪式。
在启动仪式上,王学军校长用全英文作了《HowtolearnEnglish》的演讲致辞。
我校还分别于2007年9月10日举行了“师生共庆教师节”活动和2008年5月30日举行“师生趣味运动会”活动。
一系列教育活动的开展,既丰富了学生的学习生活,发展了学生的特长,又拉近了教师与学生的距离,融洽了师生关系,展现了和谐校园的人文风貌。
我校涌现出许多教师关爱学生的典型,张晓玲老师为班里感冒发烧的学生送去了毛衣,她还多次把家里的衣物拿来送给班里的贫困学生。
相革新老师班里一名女生因和家里闹矛盾面临失学,是他把班里的同学召集到电话机前打电话做这名学生的工作,用集体的温暖感化了这位面临失学的学生,使她重新回到了校园。
为了用身边的师德典型唤起教师热爱学生、教书育人、崇德励志,乐于奉献的高尚情感。
教育广大教职工遵守师德规范,转变师德师风,让教工体会到“把爱献给教育的人是世界上最幸福的人”。
我校于2007年12月举办了“古北口中学2007年度“我心目中的好老师”评选活动”,本次活动由全校师生共同投票,由学校党支部、工会对师生投票进行汇总,按票数由高到低的顺序,取前十名作为古北口中学2007年度“我心目中的好老师”。
经学校全体师生共同投票肖明力、王树青等10位教师被评为古北口中学2007年“学生心目中的好老师”。
五、真心关爱学生,密切联系家长
学校的发展离不开家长的大力支持。
我校通过组织初三学生心理辅导、家访和召开家长会,密切了家长、教师、学校的关系,促进了学校的工作。
2008年6月1日,我校邀请密云二中团委书记武金红老师为初三学生做心理辅导讲座,并请来数位学生家长旁听,通过互动、小组交流、成果展示等活动,为学生调整心态迎接中考奠定了良好心理准备,此次活动也使学生家长和学校之间做到了有效沟通。
本学期我校还先后于3月22日和5月20日2次由王学军校长带队,组织全体班主任和部分任课教师对全校20余名学生进行家访,及时向家长沟通学生在学校的表现,主动征求家长对教育学生、管理学生的意见和建议,以取得他们对学校工作的支持。
通过我们一次次与家长的有效沟通,教师与家长的关系变了,再不是互相推诿和指责,而是一把椅子、一杯茶水,一张笑脸,相互尊重的合作伙伴。
六、构建和谐,创造辉煌
由于我们注重了教师职业道德的构建,良好的师德师风将职业道德转化为
教师的内心信念,形成了稳定的职业道德意识,使和谐之花在古中盛开。
宽松、和谐、愉快的学校大环境,调动了全校教师的积极性。
全体教师心往一处想,劲往一处使,齐心协力,同舟共济,使学校“全面育人、发展特长”的办学思想得到贯彻落实,促进了我校“尚美、求真、启智、铸魂”的优良教风和“亲师、励志、慎思、笃行”学风的形成。
也使学校的师德建设事半而功倍。
灿烂的师德建设之花,也结出了丰硕的成果。
一年以来,市教委副主任杜松彭、县委书记夏强、县长刘福志、县政协主席杜雨田、县委常委副县长王春林等领导先后到我校检查指导工作,领导们对我校几年来在“打造优美育人环境、构建和谐师生关系”等方面所做的工作给予了高度评价。
在各级领导的亲切关怀和我校全体教师的共同努力下,近几年来,我校学生的巩固率达100%,毕业率达100%,入学率达100%,升学率达100%;犯罪率为0。
学校先后于2003年、2005年2次被密云县政府授予“县级文明单位”;2006年被北京市教委授予“北京市百所课间操优秀校”;被密云县教委授予“教育教学先进单位”和“后勤管理先进单位”;2007年被密云县综治办、密云县教委、密云县公安局、密云县团县委联合授予“密云县平安学校”称号;被密云县政府授予“绿色校园”称号;被密云县教委授予“十五继续教育示范校”;被密云县教委评为“素质教育评价先进单位”和“图书管理先进单位”;多次被古北口镇党委授予“古北口镇优秀党支部”称号。
教育最感人的旋律就是爱和奉献。
未来的日子里,古北口中学将进一步深化师德师风建设,扎实开展思想教育,讲师德、正教风,激励全体教师在育人第一线不懈努力、艰苦奋斗,以满腔的热情和辛勤的汗水换取为人师者“千古红烛照亮人间路,百年桃李绽放天下春”的人生最佳境界!
古北口中学
2008年6月
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