学校美育工作自查报告.docx
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学校美育工作自查报告.docx
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学校美育工作自查报告
2021年学校美育工作自查报告
学校艺术教育是实施美育的内容和途径,对促进学生全面发展具有不可替代的。
下面是整理的2021年学校美育工作自查报告,欢迎大家参考!
【2021年学校美育其他工作自查报告1】
历年来,我校一贯重视艺术教育工作,每学期根据市教委的有关精神,认真分析小学现状,确定以艺术教育为切入点,以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口,以争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。
面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育教育工作,努力提高学生的中学生审美和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。
下面就我校近年来艺术教育工作总结如下:
一、加强领导,建立机制,健全队伍
1、开展好艺术教育,领导是关键。
学校宣告成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组,健全艺术教育管理体系,发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。
各项具体要求做到层层落实,责任到人。
两只手依靠一线班主任、艺术教师,做好学校艺术教育的各项基础工作。
学校师生全员参与,确保艺术教育工作扎实贯彻落实。
2、为了避免出现艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、不高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。
学校有专职艺术教师7人,其中市学科优秀教师2名,市教学能手3人,5人为本科学历,2人为大专学历,2人为中师学历。
学校多次承办市、片级英语教学观摩活动,参加各级各类专业素质及艺术节活动,均取得良好成绩。
学校被命名为新民艺术家庭教育先进单位,沈阳市舞蹈家协会舞蹈高璐美育基地,在社会上有较高的声誉!
二、加大投入,完善设施,确保落实
我校按照《小学艺术教育规程》和《全国学校艺术教育摄影艺术发展规划(2021—2021)》的要求,对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。
学校现有4个艺术专用教室,并按其要求配备钢琴、电脑、电视机等。
多年来,学校积极参加各级各类的比赛及表演活动,投入重金订制服装、道具等,累计投入资金2万多元,同时,保证每年每生的表演艺术经费投入达5-6元,学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。
三、注重管理,严格规范,潜心教研
1、制度管理,有章可循
为了使学校艺术教育艺术其他工作真正落实,全面到位,我们制订和完善完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入列为学校工作日程;戏剧制定学校艺术教育工作发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。
学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。
2、计划管理,目标明确
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。
期末,艺术教研组作成单项总结,学校在学期工作中进行总结。
3、常规管理,规范落实
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。
坚持课内与课外相结合,普及与提高相配合,坚持群体提高与群体特长融为一体发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合。
一方面要求要求艺术老师上好常规课,不断提高课堂教学质量;另一方面通过营造戏剧氛围,开展绚丽多彩的课外、校外艺术幼儿教育活动,做到活动经常化、多样化,全面持续提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水准水平及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质高中学生和谐转型。
因此,学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑肖像画等兴趣小组,学校要求每位学员艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。
每位教师认真制定重新制定活动计划,每周定时定点开展活动。
学校艺术活动的大力开展,丰富了学生课余文化生活,同时也推动了我校校园文化建设。
学校在实施艺术教育工作中,经常与街道、社区开展艺术联谊活动,同时非常注重创造塑造美的校园环境,注重廊道文化建设,在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果,让校园充满独特的艺术气息。
4、教学管理,规范有效
我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。
艺术课堂教学是艺术教育工作的中心环节,我校艺术教研组注重教学研究,认真抓好学术研究常规常规管理工作。
①认真学习《新课程标准》,不断更新教育观念,充分认识并发挥艺术教育育人功能。
②积极规范地开展教研组组织工作,而使教研组工作落到实处。
上述做到课堂教学每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行),做到活动常规化。
③严格执行教学组织工作“六认真”,做到一解题学期进行二到三次备课检查、互查,发现环境问题及时讨论解决,坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。
④结合课改,努力钻研教材,精心设计教案,定期开展集体备课教研活动,以不断提高艺术教师的整体素质。
⑤每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动,通过活动活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。
同时将艺术工作汇报课程汇报课成果纳入绩效考核。
5、课题管理,深入开展
随着新课程的实施,教育教学改革不断深入,通过教育科研,提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。
书画艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究,并申报了沈阳市级课题“小学音乐‘情境启导法’教学活动模式的研究”已结题。
在课题研究的带动下,扎实开展教研教育工作,有的放矢领会新课程理念,全体艺术教师明确了教研工作的重要性,每周开展分子生物学一次有目的地讨论研究,并在省教研室的引领下,定期开展联谊校(沈阳市宁苗苗;新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家)艺术教研螺科榧活动,加强校际交流,实现共同提高。
在校内经常顺利开展相互听课,评课活动,努力学习教育理论,全都青年教师都要做好理论学习笔记,撰写教育教学随笔,三十五周岁撰写及骨干教师每月以下至少两篇教学案例反思,定期进行检查评比。
每学期每位教师至少交一篇较高质量的极低论文;积极鼓励和积极妥善安排美术教师的进修、观摩、培训、科研活动。
教科研工作的深入开展不仅提高了艺术的质量和效率,还促进了教师的成长发展。
学校多次承办市、片艺术课改为展示活动,并接受各级领导来校成功进行现场观摩。
艺术教师扎根教科研,在各级各类活动中经历了锻炼,茁长成长。
刘艳老师和刘元元老师被命名为新民市学科带头人,赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市学科数学老师教学能手。
刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的论文、教学故事、案例结构设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。
四、丰富活动,活跃校园,硕果累累
艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面转型的四小学生、扎实推进校园文化建设的一条切实有效的经验,活动促发展,更为师生们的课余生活增添了空间。
1、我校艺术教育始终被纳入学校工作计划,每学期至少召开2九次以上艺术教育专题会议。
表演艺术学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结,做到月月有重点,件件抓落实。
2、制订走出去请进来的方式,每学期有投资计划的送艺术老师外出培训、学习。
请有关艺术教学专家来校辅导,以不断提高艺术教师的工作能力和。
3、在普及艺术教育的基础上,征选优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣小组,开展常年持久的辅导和培训,注重队的层次和相连接大小班的衔接工作,使之年年有人才,年年出成果。
4、每学期进行一次校外书法和绘画专题比赛,以不断提高学生对其特长的兴趣和爱好,促进学生中国书画技能的提高,并以此为多半内容,每学年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传橱窗,尽早更换校园走廊学生书画作品。
5、创建艺术教育园地,每学年都要都开展三次大型的“艺术节”活动,一般是在新民市中小学艺术节之前,开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性艺术节社区活动。
6、每年的9月10日,学校都要开展一次(教师或师生同台)惠教师节活动文艺节目汇演。
7、学校每年都要积极参加一年一度的“庆‘六一’文艺汇演”和“新民市中小学艺术节”活动。
8、在每年的重大沃苏什卡(六一、十一、元旦等),学校组织少先队经常与街道和社区开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书法等能力展示活动,受到社会的好评。
9、积极组织师生参加各级各类的艺术实践活动(201x年10月应新民市高中邀约,参加“新民市高中100年校庆”演出;新民市在新民市第四届国民运动会开幕式上,我校“快乐天使”舞蹈队进行了特色汇集等等)。
并把艺术教育阶段性成果组织协调作为指导教师评优、评职、奖励的依据。
10、狠抓教学实验研究,要求每位教师根据教学实际确立一项时限为一学期学时或一学年的校本专题研究课题,鼓励中学教师教师积极申报上级的科研课题研究。
11、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合教研评比活动。
12、201x年10月22日,我校代表新民市参加了沈阳市“校园集体舞”活动比赛;201x年7月,我校的合唱队、管乐队代表新民市教育局参加了“沈阳市中小学生合唱节”文艺节目汇演。
在学校领导的高度重视,全校教师的密切配合学生及努力工作下让,通过这些艺术活动,极大的丰富了我校的校园文化,较好的展示了我校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果,推动艺术教育健康发展。
活动中,同学们用绝妙的歌声,优雅的舞姿和精致的绘画,充分展现了新时期少年儿童的幸福生活,展示了自课程以来我校艺术教育的丰硕成果。
近年来,学校、老师以及学生在各级各类各类艺术活动和竞赛中取得了科火筒。
201x年5月,学校获新民市城区中小学“庆六一“文艺演出优秀表演奖;
201x年12月,学校获沈阳市青少年儿童“歌满校园”艺术展演一等奖;同年次年获沈阳市艺术特色学校荣誉称号。
沈阳市教育局分别授予我校牌匾。
201x年10月,获沈阳市中小学校园集体舞大赛一等奖,沈阳市教育局哈尔滨授予我校牌匾。
201x年12月,新民市中小学美术作品展评优秀组织奖,新民市教育局授予我校铜奖奖状。
201x年6月,在新民市第六届中小学生艺术节中,我校的舞蹈《你最牛》与合唱《夏夜、丢手绢、找朋友》在文艺节目中分别获得一等奖,美术作品《我和鲸鱼做朋友》和《牛背上的童年》分别获小学组一、三等奖,书法作品《示儿》获二等奖,摄影作品《廉》获二等奖,同时被新民教育局授予《新民艺术教育优秀单位》的荣誉称号。
201x年7月,我校的舞蹈《你最牛》与合唱《听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、找朋友》在沈阳市中小学生艺术节中分别获小学组一、二等奖。
常馨元老师:
201x年12月25日,执教的美术学科《用画来写信》课被评为新民市级优秀课;201x年7月1日,执教的美术学科《漂亮的房子》课被评为沈阳市级优秀课。
刘艳老师:
201x年12月26日,在第五届沈阳市中小学美术教师教学基本功大赛中,获小学组(五项全能)一等奖;201x年6月,由测试中心辽宁省基础教育教研培训中心与辽宁省教育学会中小学艺术教育专业委员会联合举办的第五届辽宁省美术教师基本功大赛中荣获色彩命题创作组比赛一等奖。
201x年6月,在第二十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛,金杯奖的指导奖。
刘元元老师:
201x年5月30日,在新民市庆“六一”文艺汇演中获优秀儿童节目指导奖;201x年7月,在第二届海峡两岸内地青少年艺术节,儿童A二组金奖节目指导奖;在“舞动青春”201x年沈阳市中小学校园集体舞大赛中,荣获指导教师奖;201x年5月,在新民市中小学生艺术节中舞蹈《你最牛》,获优秀文艺节目具体指导奖;201x年7月,该舞蹈在沈阳市中小学生艺术节中,同获优秀文艺节目具体指导奖。
张晓娜老师:
201x年11月,在第四届沈阳市中小学音乐教师教学基本功大赛中,荣获(全能项)二等奖;201x年4月,执教的音乐课《每人伸出一只手》获沈阳市优秀课一等奖;201x年4月,可获沈阳市教师基本功竞赛一等奖;201x年5月,在新民市葫芦岛市第六届中小学生艺术节中合唱《听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、找朋友》,获优秀文艺节目指导奖;201x年7月,该合唱在沈阳市中小学生艺术节中,同获优秀文艺节目指导奖。
201x年5月,在新民市第六届中小学生艺术节活动中,荣获美术作品指导奖;
苗晶晶老师,201x年4月,执教的音乐课《猫虎哥》获新民市信息技术与学科课程整合电子信息一等奖;201x年5月,在新民市第六届中小学生艺术节中合唱《夏夜、丢手绢、找朋友》,获选优秀文艺节目指导奖;201x年7月,该合唱在沈阳市中小学生艺术节中,同获选优秀文艺节目指导奖。
赵一歌老师201x年4月获新民市信息技术与学科课程整合说课大赛二等奖。
201x年5月,在新民市第六届中小学生艺术节中,刘铁军老师指导的美术名作作品《廉》与柴班主任艳萍训导主任指导书法作品《示儿》分别获优秀指导奖奖,
……
学校每月举行艺术节书画每季度比赛,选送本科生作品参加各级各类书画向或竞赛少儿书画杂志投稿,每年都有几十位学生在各类书画比赛中分获一、二、三等奖。
在学校浓厚的艺术教育氛围中,孩子们尽展才华、尽情发挥,放飞自己的梦想。
纵观近几年的艺术高等教育工作,回眸往昔,我们无比欣慰;正视今天,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。
我们相信,在上级领导的关怀下,在校领导的指引下,在艺术教师们的不懈努力下时下能,四小的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。
【2021年学校美育工作自查报告2】
在新的一轮基础教育的课程改革中指出,教育工作力求调整培养的目标,发生改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改变,实现学生学习方式的根本改变,关注学生经验和多样化发展的课程内容,发挥评价加快促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新幼儿教育理论。
美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门交叉学科,虽然它没有自造的教材或课堂,但它健康成长的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。
实质上,美育是素质教育的代名词。
学生的综合素质不断提高了,他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全发生改变了,这都是因为他们就的审美意识和审美能力提高了。
提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件杨贤江大事。
本学期,我校在开学初就拟订了美育工作计划,并在一学期来的工作党务工作中严格执行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩,现总结如下,以勉今后工作。
一:
思想重视,计划明确。
思想是指导工作的根本污染源。
我校领导非常重视学校的美育工作,开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作,制定好工作计划。
因为美育教育工作涉及的范围比较广,面比较大,是一项不好*作的工作。
所以计划书我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。
这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二:
有机结合,把高璐工作渗入各科、各项教学工作。
为了确实提高能提高小学生的美育,利用美育工作多面性的特点。
我们中才把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。
例如:
在课堂教学中,强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的视频教学手段中学习就能提高美的意识,树立美的思想。
特别是音、体、美的课程,又特别是美术课。
我们领导规定术科的教学一定到各功能室上课,并严格要求上用要认真上好每一节课,绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三:
开展多形式的比赛,给学生提供更多表现美的舞台。
要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给学生一个自我展现的舞台。
为此,我校在本学期中组织了一系列的比赛。
如:
组织“校园朗诵会”、参加“乡小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游文艺活动”组织学生参校镇举办的校园十大歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了“##镇第五届师生员工艺术作品展、”“亲近大自然,描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书赛等系列的美术开幕活动,这一系列的活动,使学生在美育方面产业发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的,它影响着教师对社会、生活、人、事、物、的正确理解,影响着学生的价值观念。
同时,美育教育长期是一项长年的工作,我们将不懈努力,通过不同的方式方法来提高学生的模式审美意识和思想,把美育组织工作做得更好。
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