人教版二年级上册语文快乐阅读练习题.docx
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人教版二年级上册语文快乐阅读练习题
(一)秋天的公园
秋天,公园里可美丽了!
各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也都开了,小小的,黄黄的,还散发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了,公园里的()和()都开了。
2、菊花的颜色有()()()()。
3、桂花是什么样的?
4、找出语段中的一组反义词写在下面。
5、这段话共()句话,最重要的是第()句。
(二)奇妙的植物世界
大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。
含羞草可是碰不得,谁碰了,它就把叶子紧闭,多么像个害羞的小姑娘,总是有点儿娇娇滴滴。
猪笼草简直像动物,能把虫子吞进去,它的身上挂着一个个口袋,掉进去的小虫别想再逃出去。
大自然可真神奇,千万种植物藏着许多秘密。
小朋友,你想揭穿它们吗?
那就得加倍地努力学习。
1、短文中具体写了()种奇妙的植物,分别是()()()和()。
2、用“——”画出描述短文主要内容的句子。
3、下列植物的奇妙之处在什么地方?
含羞草像();
猪笼草像();
兰花喜欢();
神秘果()。
(三)秋天的山村
秋天,我们山村更美丽了。
山坡上的枫叶红得耀眼,松树绿得发亮,槐树、杨树的叶子变黄了。
山脚下的柿子树,像挂了一个个小灯笼。
山楂树缀满了红珠子。
果园里各种果子成熟了,黄澄澄的大鸭梨,红彤彤的大苹果挂满了枝头,是那么鲜艳,那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的?
用“——”线画出来。
2、在括号里填上合适的词语。
()的大鸭梨()的大苹果
3、找出短文中表示颜色的词语,写在下面的括号里。
()()()()()
4、用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句,并写出它们分别把什么比作什么。
(1)把()比作()。
(2)把()比作()。
5、请你也来写一句比喻句。
参考答案:
1、是第一句。
3、红、绿、黄、黄澄澄红彤彤
4、
(1)把柿子比作小灯笼
(2)把山楂比作红珠子。
5、她的眼睛像星星一样眨呀眨的。
(四)
黄山真奇啊!
一座座玲珑俊秀,有的像雕文精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞待放的莲花……说不尽的千姿百态,奇瑰艳丽,使人疑心它不是天然生成的,而是能工巧匠精心制作的盆景……
1、这段话共有()句,是围绕()这句来写的。
2、填空
黄山的山峰有的像()。
黄山的山峰有的像()。
黄山的山峰有的像()。
可以用文中()这个词来概括黄山山峰的特点。
3、用“有的……有的……有的……”写一句话。
参考答案:
1、共有3句话,围绕第一句。
(五)
老师,我想对您说,
您是蓝天,
我就是白云,
在您()的胸怀里畅游!
老师,我想对您说,
您是安全的港湾,
我就是一只杨帆的小船,
在您()的碧波里荡漾!
老师,我想对您说,
您是一首动人的乐曲,
我就是乐谱上()的音符,
在您充满爱的旋律中跳跃!
老师,我想对您说,
您是火红的太阳,
我就是山坡上刚刚萌芽的小苗,
在您()的怀抱中成长!
老师,您是多么伟大,
多么亲切,多么慈祥,
您用自己的一生,
培养了多少国家的栋梁!
1、将下列词语放入文中的括号里,使句子读起来更具体。
温暖宽阔流动平静
2、照样子,加偏旁再组词。
弯(弯曲)普()皮()
湾(海湾)——()——()
3、在你的心中,老师像什么?
请你学着诗歌写一写。
老师,我想对您说,
您是(),
我就是(),
()!
(六)
大家都愣住了。
林老师亲切地说:
“王宁,说说吧,你为什么选自己?
”王宁说:
“我和李小青是好朋友。
他爱劳动,爱集体,我要像他一样热爱劳动,关心集体。
”
1、“楞”用部首查字法应先查()部,再查()画,读音是()。
2、从文中找出下列词语的反义词。
冷漠——()讨厌——()
3、用自己的话说说王宁选自己的理由。
4、口语交际
(1)如果班里改选干部,你会选谁?
说说理由。
(2)如果班里改选干部,你会不会选自己?
为什么?
(七)居里夫人
居里夫人是波兰一位伟大的科学家。
她小时候学习非常刻苦,不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力。
一次,居里夫人在做功课。
小伙伴们在她旁边唱歌、跳舞、做游戏,她就像没看见一样,仍旧专心地看书。
小伙伴们想试探她一下,就悄悄地在她身后搭起几个长长的凳子,只要她一动凳子就会倒下来。
时间一分一秒地过去了,居里夫人看完了一页又一页,凳子仍然不动地竖在那儿。
从此,小伙伴们再也不逗她了,而是像他一样专心读书,认真学习。
1、写出下列词语的反义词。
专心——()吵闹——()
2、说说“纹丝不动”在文中的意思。
3、从居里夫人身上,你学到了什么?
参考答案:
“纹丝不动”是一点儿也不动。
形容没有丝毫改变。
(八)
放学了,我路过老师的办公室,向里望去,只见我的老师正在工作。
我看见她一会儿拿起笔写字;一会儿抬头望望窗外;一会儿站起来,来回地走动;一会儿翻翻桌上的书……我看见了她额头上深深的皱纹,心里久久不能平静。
1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来。
2、这篇短文主要写了什么?
在正确的后打“√”。
(1)主要写了老师的辛勤工作。
()
(2)主要写了“我”对老师的感激之情。
()
(3)主要写放学了,“我”和老师都没有回家。
()
参考答案:
选第一个。
(九)
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看见一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上,它就是我国第一个大岛——台湾岛。
晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方宝库”“水果之乡”等美名,它的山岭上,林木茂密,四季常青,地上有几十种矿产。
台湾四周有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
祖国统一的日子一定会来到。
1、短文共有()个自然段。
2、给下列加点字注音。
宝岛()大陆()四周()相连()
3、我国的第一大岛是()
(1)澳门
(2)香港(3)台湾(4)北京
4、台湾的美名有“米的世界”“——————”“——————”等。
5、写一句话夸夸台湾。
(十)感谢
小鸟蓝天,激励他在空中勇敢地飞翔。
树林感谢泥土,为他们默默地奉献水分和营养。
瀑布感谢白溪甘泉,汇成他们惊天动地辉煌。
花朵感谢雨露阳光,给了他们迷人的色彩和芬芳。
我们感谢敬爱的老师,用知识和爱的乳汁哺育我们成长。
1、短文共有()个自然段。
共有()句话。
2、填空
蓝天激励小鸟();泥土为树木奉献()和();
雨露阳光带给花朵()和();老师用()和()哺育我们成长。
3、在括号里填入恰当的词语。
()地飞翔()地奉献()辉煌
()的色彩()的老师
我们为什么要感谢敬爱的老师?
(十一)祖国在我心中
小小地球仪摆在眼前,
妈妈夸我眼睛真尖。
第一眼就找到了中国,
像只金鸡昂首太平洋边。
第二眼就找到了北京,
辽阔的版图上那红色的星点。
若问我眼力为什么这么好,
因为祖国时时在我心中。
1、中国像()。
2、版图上那红色的星点是()。
3、“我”的眼力为什么这样好,能那么快找到“中国”和“北京”?
4、本篇短文共有()句话。
(十二)小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:
“喂,朋友,你看我长得多高啊!
我能看到很远的地方,你呢?
”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:
“孩子,山下的松树可比你高多了,你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!
”
小松树听了,惭愧地低下了头。
1、短文共有()个自然段。
2、风伯伯听了小松树的话,说了什么?
请用“——”在文中画出来。
3、小松树听了风伯伯的话,惭愧地低下了头,这时它会怎么想呢?
(十三)首都北京
蓝天下面,是可爱的首都,一排排楼房,金碧辉煌的故宫,棋盘式的公路。
北京的北边,是连绵不断的山,山上有蜿蜒起伏的长城,京杭运河像白色的带子绕北京流过。
北京城的南面,是绿色的大草原。
我们俯瞰着丛脚下掠过的山水田野,情不自禁地喊道:
“真是太美了!
”
是啊,首都的建筑是壮丽的,首都的山水是秀丽的,首都的儿童是幸福的。
1、按要求查字典。
“蜿蜒”用部首查字法,都查()部,除去部首外,“蜿”还有()画,“蜒”还有()画。
“蜿蜒”在字典中的读音是(),意思是()。
2、从文中找出下列词语的反义词。
可恶——()悲惨——()笔直——()仰望——()
3、仿照句子,用加点的词语造句。
京杭运河像白色的带子绕北京流过。
()像()。
()像()。
4、这篇短文共有()个自然段。
(十四)
中华世纪坛人如海,歌如潮。
人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。
江泽民等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。
1、在这段话中形容人多的词语有()。
2、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中,我能体会到大家()的心情。
3、这段话描写了人们得知()成功后的激动场面。
4、这段话共有()句话。
5、江泽民主席来到人群中,与大家(),(),把庆祝活动推向高潮。
(十五)日月潭
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、这篇短文共有()个自然段。
2、小岛把潭分成两半。
潭的一边像(),叫“()”
另一边像(),叫“()”。
两潭湖水相连,像个()小岛就像()。
4、在括号里填入合适的词语。
()的湖水()的树林()的玉盘()的月亮
(十六)
奥运会会旗,底子是白色,中央五个圆环排成两行。
上面三个圆环的颜色分别是蓝色、黑色、红色;下面两个的颜色依次为黄色和绿色。
五环相连象征着世界人民手拉手,心连心。
1、“旗”是()结构,部首是“()”,除去部首外有()画,组词()。
2、奥运会会旗五环相连代表什么?
用“——”画出来。
3、这篇短文共有()句话。
(十七)
20XX年7月13日的夜晚,北京申办20XX年奥运会成功了。
喜讯传来,人们不约而同地涌向街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
1、这段文字共有()句话。
2、北京申办奥运会成功的时间是()。
3、北京奥运会是在()年举行的。
4、用“——”画出文中的比喻句。
5、申奥成功时人们的心情是()。
(十八)
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!
1、这段话共有()句话。
2、仿照短文中的最后一句话将下面的句子补充完整。
同学们在()上()、(),玩得()!
3、这段文字主要讲的是“----------”(谁)在“----------”(哪里)“-----------”(做什么),突出了他们“-----------”(怎样)的心情。
4、如果你也来到了雪地上,你会玩什么?
(十九)
台湾是中国的第一大岛,自古以来就是我国的神圣领土,它和大陆息息相通。
台湾不但景色优美,物产丰富,还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有400多个品种,其中不少是世界稀有的品种。
1、这段话共有()个自然段。
2、台湾是()的第一大岛。
3、台湾景色(),(),是一个()的“蝴蝶王国”。
4、台湾是()的()领土,它和()息息相通。
(二十)天安门
金屋顶,红城墙,大人见了心里亮,天安门高大又辉煌,小孩见了心花放。
八盏灯笼照天地,外宾见了翘拇指,八面红旗迎风扬,OK!
OK!
忙照相。
1、天安门是金(),红(),()又辉煌。
2、天安门让“大人()”“小孩()”是因为()。
3、读了这篇短文,你有什么感想?
(二十一)
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上,这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭,林木茂密,四季常青,地下有几十种矿藏。
台湾岛四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
祖国统一的日子一定会来到。
1、短文共有()个自然段。
2、找出短文中的比喻句,并在下面画“——”。
3、第2自然段主要围绕“()”这句话写的。
参考答案:
3、围绕“它真是祖国的宝岛”这句话来写的。
(二十二)小雪花
我是洁白的小雪花,从高高的云层轻轻地飘下。
我给高山披上雪白的纱衣,为屋顶盖上一层闪亮的银瓦;我落满麦田,让麦苗睡在松软的“棉絮”下;我落满树枝,枝头好像盛开着梅花。
我飘呀飘,整个大地落满雪花。
小朋友们,欢迎我吧!
我冻死病菌,把空气净化;我为麦苗解渴,庄稼丰收数我功劳大。
我是洁白的小雪花。
1、连一连
披上冻死盖上
病菌银瓦纱衣
2、“我”为大地做了哪些好事?
用“——”线画出来。
3、这段短文共有()句话。
参考答案:
2、“我冻死病菌”到“数我功劳大”
(二十三)
青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:
“你从哪里来呀?
”
小鸟回答说:
“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
”
青蛙说:
“朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
”
小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际,大得很哪!
”
青蛙笑了,说:
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井口来看一看吧。
”
1、1、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。
王()()昔()()兆()()
兑()()舌()()白()()
2、2、这篇短文共有()个自然段。
参考答案:
7
3、填空
A、青蛙()在(),小鸟()在()。
B、青蛙和小鸟一共有()次对话,对话争论的内容是()。
青蛙的观点是(),小鸟的观点是()。
4、用“——”线画出青蛙说的话,用“﹌﹌”画出小鸟说的话,想一想,他们为什么有不同的看法呢?
5、《坐井观天》这则寓言告诉我们什么道理呢?
(二十四)骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹嘘自己有多伟大。
这时候,刚好一头牛走过来吃草,同伴就说:
“你能够比那头牛还大吗?
”骄傲的青蛙说:
“当然能啊!
”说完骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓起来。
同伴说:
“还不够大!
”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸的,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑破了。
1、用“——”画出青蛙吹牛的句子。
2、这篇短文共有()个自然段。
3、青蛙吹牛的结果是:
()。
(二十五)猴子磨刀
一只猴子拾到一把刀,但这把刀很钝,连一棵小树也砍不断。
他去问砍柴人。
“告诉我,你的刀为什么那样锋利?
”
“我把它放在石头上磨过。
”
“磨过就行吗?
”
“磨过就行。
”
猴子高兴地跑回去,拿了刀就在石头上使劲地磨着,一直到刀刃磨得差不多和刀背一样厚了。
等他再砍树时,不用说,就更砍不动了。
1、给下列的多音字注音并组词。
磨()()磨()()
兴()()兴()()
2、猴子磨过的刀为什么砍树时“就更砍不动了”?
3、你喜欢小猴子吗?
(二十六)
小柳树看看自己,什么也没结。
她想:
从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!
可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了,她问小枣树:
“你怎么不说我呀?
”小枣树不明白,问道:
“说你什么呀?
”小柳树低下头,说:
“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说:
“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早:
到了秋天,你比我落叶晚。
再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!
”
小柳树听了,不好意思地笑了。
1、小柳树为什么低下了头?
()
A、它认识到了自己的优点。
B、它认识到了自己的缺点。
2、你能把文中画“——”线的句子说完整吗?
3、文中画“﹌﹌”的句子,说明枣树很()
A、谦虚B、骄傲
4、请根据课文内容填空。
小柳树因自己长得()而得意,瞧不起();而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而(),也不因自己能结()的枣子而(),相反,还()小柳树。
5、比一比,填一填。
春天,小柳树比小枣树绿得(),秋天,小柳树比小枣树落叶()。
小柳树长得比小枣树(),小柳树不结果子,小枣树能结()。
6、从这个故事中,你明白了什么道理?
(二十七)
风娃娃看见许多纤夫正拉着一艘船,他急忙跑过去,对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
1、写出“急忙”的近义词。
急忙——()
2、读句子纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
A、纤夫们“笑”是因为()。
B、照样子写一句话。
()一边(),一边()。
(二十八)
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!
那个人每天都要去看几次。
1、这段话共有()句话。
2、()句写出了葫芦藤的样子。
()写出了葫芦叶的颜色。
()句写出了葫芦花的颜色。
()写出了小葫芦的数量。
(二十九)森林为什么能防风
有风,风筝才能在空中飘来飘去,小风车才能转动。
可是刮起大风或暴风时,真是可怕极了。
不仅能卷走土壤,刮倒庄稼,有时候还会飞沙走石,掀跑了屋顶,甚至把河水、海水都能刮到岸上来,造成水灾。
如果大风或暴风遇到了大片森林的阻挡,风力就变得小多了。
森林的面积越大,风力就越小,这是为什么呢?
原来,风碰到了森林,一部分风必须绕过森林后才能再向前刮,另一部分风就向树林里钻,这样,便碰到了很多树干和枝叶的阻挡,把树枝、枝叶摇摆得哗哗响。
结果,不仅风速减慢了,力量也大大减小了。
所以多多植树造林是大有好处的。
1、给下面加点的词语注音。
风筝()转动()
2、查字典
“刮”字共有()画,第五画是()。
用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()。
用部首查字法,应先查部首(),在查部首以外的()画。
3、暴风会造成哪些危害?
用“——”画出相关的句子。
参考答案:
从“不仅能卷走土壤”到“造成水灾”。
(三十)一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果,谁先吃呢?
小鹿说:
“我经常给苹果树浇水,施肥。
这个苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“以前果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西应该首先想到长辈,大家分享才是最幸福的!
1、在括号里填上合适的动词。
()虫()衣()苹果
()水()肥()药水
2、小伙伴们明白了什么?
用“——”将文中相关的句子画出来。
3、你喜欢文中的谁?
为什么?
我喜欢(),因为()。
(三十一)愚人吃盐
从前,有一个愚蠢的人,到朋友家做客。
主人见他来了,就请他吃饭。
在吃菜的时候,他嫌一道菜淡而无味。
主人听到后,就给他放了一些盐,他再尝,觉得味道比刚才鲜美多了,心里就想:
“菜的味道之所以变得鲜美,原来是因为加了盐的缘故。
加了这么一点点,味道已经这样鲜美可口,如果多放些,味道不是更鲜美吗?
”
想到这里,这位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起盐来,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。
1、请从文中找出与“淡而无味”意思相反的词语:
()
2、这篇短文共有()个自然段,第二自然段共有()句话。
3、从这个故事中你受到了什么启发?
参考答案:
做事要有尺度,不能走极端;认识事物,不能一知半解。
(三十二)彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现哦一道彩虹。
那彩虹十分漂亮。
雨后的石桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响,把古老的根扎在坚实的大地上,让人们自由地来来去去。
彩虹看了看石桥,从牙缝里挤出一声笑:
“嘻嘻!
你能叫桥!
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!
可你,腰弯得就像一个驼背的小老头,你也配叫桥!
”石桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意了。
可是,连他自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,他发现自己渐渐地消失了。
而那座桥,却依然坚实地站着。
1、从文中找出“五颜六色”的近义词:
()
2、短文共有()个自然段。
从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思相近的词语:
()()()。
3、第三自然段中说彩虹“牙缝里挤出一声笑”,这是什么样的笑?
请用一个词语来表示:
()。
4、写三个表示笑得词语:
()()()
参考答案:
3、嘲笑4、冷笑微笑哈哈大笑
5、《彩虹和石桥》中,你喜欢谁?
说说理由
(三十三)滴水穿石
雨越下越大,我(座坐)在门口,看着(漂瓢)泼大雨出神。
爸爸喊我:
“你看,雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:
“爸爸,你看!
屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝?
”爸爸还没回答,我就自己解释说:
“我知道了,那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问:
“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打出哦小酒窝来?
”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出,笑着说:
“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。
”接着,爸爸又语重心长地说:
“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。
”
听了爸爸的话,我心里想:
要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——()理睬——()
3、从这个故事中,你得到了什么启发?
(三十四)苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:
“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:
“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!
原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:
“你的行为不改变,()你搬到哪里,()会遭到人们哦驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词,正确的一组是()
A、虽然但是
B、尽管还是
C、即使也
D、无论都
2、填空
蜜蜂受人们欢迎的原因是();苍蝇被人们驱逐和攻击是因为();从中你明白了()
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- 人教版二 年级 上册 语文 快乐 阅读 练习题