广东省广州市六年级下学期语文期中考试试题A卷.docx
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广东省广州市六年级下学期语文期中考试试题A卷
广东省广州市六年级下学期语文期中考试试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累与运用(39分)(共6题;共39分)
1.(10分)看拼音,写词语。
yǒngliǔ
gūniang
zuòyè
yìlùn
bácǎo
________
________
________
________
________
shīféi
wēnnuǎn
fēngmì
yīnggāi
dǎoyóu
________
________
________
________
________
jíbìng
hángxíng
jiěfàng
pīpíng
jiāzú
________
________
________
________
________
xiàtiān
xīwàng
jìjié
zhuāngjiā
yuànyì
________
________
________
________
________
2.(4分)我会写
shuàilǐng
xīnkǔ
chéngqúnjiéduì
________
________
________
3.(7分)写出反义词
空虚—________ 匆匆—________ 查觉—________ 伶俐—________
4.(4分)把下面的词语搭配起来
①新鲜的________ A.星星
②宁静的________ B.空气
③明亮的________ C.太阳
④火红的________ D.村庄
5.(10分)我能按要求改写句子
①《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
②做事情一定要认认真真,马马虎虎是不行的。
改成反问句:
③蓝蓝的天上飘着白云。
改成比喻句:
6.(4分)判断题。
(1)“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗,它也能看守门户。
(2)丰子恺笔下的白鹅“架子十足”,高傲得很,俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。
写法上的相同点是,都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲;不相同的是:
前者具体描写了鹅的叫声和吃相,后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。
(3)老舍笔下的猫古怪又可爱,但老舍笔下的母鸡令人生厌。
二、语言实践(4分)(共1题;共4分)
7.(4分)综合展示厅
(1)语言交际:
春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话,说服他妈妈。
(2)做一份简单的昆虫备忘录。
三、阅读与感悟(27分)(共2题;共27分)
8.(15分)(2019四下·新会月考)阅读下文,回答问题。
乡下人家
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的四园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____呀_____那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都游一道独特、迷人的风景。
(1)给横线处加标点符号。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来织________织________织________织________织________织________织________织________呀________
(2)“瞧”按部首查字法应先查________部,再查________画。
表示“瞧见”的词语还有:
________、________。
(3)“向晚”的“向”的意思是()
A.对着
B.将近
C.向来
(4)“他们的好友”指的:
________。
(5)用横线划出文中的比喻句。
用波浪线划出文中的拟人句,并仿写句子。
(6)摘抄本文中心句。
9.(12分)(2019·盐城)阅读短文。
雪天里的暖
①几天的暴雪,小城银装素襄。
往窗外看去,雪没完没了,天地白茫茫的一片。
蜷在家里,连菜场也不想去,幸好,还有外卖。
②一股冷风呼啸着扑进门,送外卖的“骑士”顶着一头白雪站在门前。
他头发“白”了,睫毛白了,脸却格外的红。
他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
餐盒递过来,还有一点烫手。
他却连声道歉:
“对不起,迟到了几分钟。
”我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。
他解释:
“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
③我跑进屋拿了块干毛巾:
“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。
”骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:
“谢谢谢谢,这是我今年送的最后一单,准备回家过年了。
晚上的车……还不知道能不能正常发车。
”
④我给他倒了一杯热茶,又找出一个不用的头盔送给他。
骑士很不好意思地喝着茶,说:
"我今天遇到的都是好人。
上午,我抢到三杯奶茶的订单。
你猜怎么着?
”他掏出一张配送单,上面备注着:
“一杯送给你,另外两杯麻烦你送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者。
”
⑤配送单有点湿,有点皱。
骑士小心地把它折好,重新放到口袋里。
“你知道吗?
奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。
我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨;另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警;第三杯奶茶送了铲雪的志愿者。
”骑士拍拍口袋,“我,有这张配送单就够了。
”骑士喝完茶,戴上头盔,郑重地说了声“谢谢",“蹬蹬蹬”地下楼去了。
⑥雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。
但这冰雪覆盖的城市,仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……
(1)下列选项中,对文中加点字的表达效果分析不合理的一项是()
A.“蜷”表现出因天气恶劣人躲家中不愿外出的心理。
B.“扑”表现出严寒天气里寒风猛然冲入室内的样子。
C.“顶”表现出雪下得猛及骑士冒雪送外卖的不容易。
D.“抢”表现出雪天寒冷,人们急需订热奶茶的心理。
(2)第⑤自然段中,描写“配送单被小心折好”这一细节是因为()
A.这是新年到来前骑士送的最后一单。
B.这一单有客户送给骑士的特别礼物。
C.单子备注的派送说明温暖了骑士心。
D.单子见证雪天人们彼此关爱的温情。
(3)文章多处描写风雪,对其作用分析不合理的一项是()
A.说明天气恶劣,衬托出坚守岗位者的可敬。
B.交代事件发生环境,让读者仿佛身临其境。
C.凸显文章“雪冷天寒,人心温暖"的主题。
D.告知读者,暴雪天气如何影响人们的出行。
(4)下列是同学们对短文内容的概括,你认为最恰当的是()
A.暴雪天气,外卖骑士讲述他的奇遇,让“我”感到温暖。
B.暴雪天气,“我”与外卖骑士聊聊雪天里发生的故事。
C.暴雪天气,外卖骑士的所见所遇,折射社会人情温暖。
D.暴雪天气,外卖骑士的动情讲述,让城市弥漫开暖意。
(5)下列是同学们对第⑥自然段画线句的理解,你认为最恰当的是()
A.外卖骑士雪天坚持派送,让作者感觉温暖
B.雪天关爱劳动者的举动,让人心感觉温暖
C.骑士送来的外卖还烫,雪天吃着一定温暖
D.彼此关爱,让人们感觉到城市弥漫着温暖。
四、作文(30分)(共1题;共30分)
10.(30分)根据要求写作。
题目:
其实,我真的不想
生活中,有一些事情是我们不希望发生的。
想一想,你最不希望发生什么事情呢?
如不想学奥数,不想长大,不想长胖,不想独处,不想……请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。
不少于450字。
参考答案
一、积累与运用(39分)(共6题;共39分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
考点:
解析:
二、语言实践(4分)(共1题;共4分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
考点:
解析:
三、阅读与感悟(27分)(共2题;共27分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
四、作文(30分)(共1题;共30分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
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