大学生潜规则.docx
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大学生潜规则.docx
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大学生潜规则
潜规则,是指向那些非主流的,却被大学生们无声地、抑或是不得不遵循的、大家心照不宣的生存规矩。
潜规则1:
逃课是潇洒的行动?
正如校园里的顺口溜说的,必修课选逃,选修课必逃。
挑战关键词:
兴趣VS任务
挑战招数:
把上自己兴趣不大的课,看成一种人生的修行,自比当年面壁的达摩吧,说不定四年下来,还真能悟出点儿什么呢?
兴趣对于学习非常重要,但光凭兴趣是远远不够的。
指导思想:
在保证出勤的基础上,在精力支配上合理调配,花100%的精力听好喜欢的课,花80%的精力听好重要的课,花60%的精力……依次类减。
潜规则2:
大学生一定要谈恋爱吗?
李磊的成绩在系里是数一数二的,他寝室总共六位同学,现在五位已经有女朋友了,就他还孤零零的一个人。
我一定要谈恋爱吗?
他在心里不停地问自己……
挑战关键词:
盲从VS真爱青年家园(分享快乐)
挑战招数:
听说过苏格拉底为弟子讲的拾麦穗的故事吗?
我敢打赌最大的麦穗90%不在校园里,去寻找或耕耘更好的收成吧!
指导思想:
上回大学不谈恋爱有点儿像做回女人没有生养小孩,遗憾是有点儿,但问题的关键所在都一样:
不是为了谈而谈,为了生而生,而是和谁而谈,为谁而生。
潜规则3:
学生一定要和老师“拉关系”?
你是个平凡的大学生,你平时学习不努力,爱玩CS帝国、踢球、见网友、看大片,把学习的时间都挤没了,你学的是理工科,考前临时抱佛脚肯定也见不到什么效果,你的考卷答得一塌糊涂,惨不忍睹,肯定达不到及格的要求!
重修补考可都是要花钱的,让家里人知道了多丢人哪,这种成绩毕业时对找工作也不利,你怎么办?
当然是公关了:
和老师拉拉关系,让老师手下留情。
于是,你就摆脱了重修的危险,走运的话说不定还搞个优良什么的,或者说你就是看不惯拉关系,可眼看着有的同学却靠着这招儿在校园里左右逢源,你是不是有点想不开:
为什么我规规矩矩,结果应该得到的却被那些“小人”给抢走了?
为什么我不也去和老师拉拉关系?
现在的学生一定要和老师“拉关系”吗?
挑战关键词:
利益VS尊严
挑战招数:
记住那句俗话:
占小便宜吃大亏!
和老师搞好关系可以是为了少吃亏,但绝对不是为了占多数人的便宜。
指导思想:
要明白,在现代文明社会,公关活动的重要性是不容置疑的;还要明白,维护和谐的人际关系,和钻营、拉关系、溜须拍马绝对是两码事。
潜规则4:
考试一定要作弊吗?
打我记事起,“作弊”这个近乎邪恶的词就不怀好意地引诱、觊觎着我,说句实在话,没人愿意这么做,这绝对是一件道德缺失的事。
可实际上,不少大学生于作弊而言却毫无愧色。
据说,“作弊”是大学校园的一门必修课,在校园里是比手机都普及的东西。
挑战关键词:
眼前利益VS本分做人
挑战招数:
学生方面要想想后果,再想想后果——零分、处分、学位、毕业证、将来的工作……;教育方面,自然是应试教育的改革及诚信教育的加强。
指导思想:
重要的科目坚决不能作弊,因为这是将来安身立命之本,不重要的科目也不要作弊,因为作弊的后果将影响到你现在的安身立命之本;学习好,不作弊,在大家眼里是高人;学习不好,也不作弊,在大家眼里那是“英雄”!
潜规则5:
一定要参加社团?
大一新生入学,第一个见到的不是自己的班主任,而是各式各样的协会招新宣传海报。
面对应接不暇的宣传攻势和师兄师姐的现身说教,对大学还很陌生的freshmen遇到了大学的第一堂必修课,于是跟着大家一起填上几份申请书。
一般人的社团轨迹大致如下:
大一的时候做干事,大二能留下的基本上已经步入领导阶层,要是待到大三,恭喜你,你已经是主席常委一级的重要人物了。
大部分人参加社团无外乎三个目的:
丰富业余生活,锻炼能力,当然也有人是冲着可以获得保研以及和领导近距离接触的机会去的。
不管怎样,在社团里度过美丽的大学几乎成为一条不成文的规定。
挑战关键词:
从众VS个性青年家园(分享快乐)
挑战招数:
无招胜有招,可以先去社团里瞅瞅,感觉没意思的话迅速撤退,别犹豫。
指导思想:
上大学参加社团当然是件好事,但如果有更有意义的事情可做,又何必浪费时间?
切记:
凡事不可舍本逐末。
潜规则之6:
大学的人际交往方式就是请客吃饭?
大一时,第一次挣了点儿小钱,就被兄弟们宰了个“透心凉”,当时我想:
这仅仅只是我打工挣了点儿钱,如果我拿奖学金、考研成功、出国、谋得一份好职业呢?
呵呵,当然,我不是只请人家,我肯定还泰然地接受别人的回请。
大学里,你有了点儿收入,那一定得“意思”一下,否则怎么也说不过去;每逢开学,大家都感到需要一种方式“升温”感情;上学期欠过人情,以这种方式弥补;看人家都纷纷“有请”,不参与“回请”太没面子。
请客吃饭成为时尚,自己不想落伍。
甚至酒局上师生共同“交流”的场面比比皆是。
“请客”二字,决非简简单单的一桌酒席,它大有学问,你的人气、交际圈、前途、事业,都靠它打造。
毫不夸张地说,是个人发展的第一生产力——如果你想“混”得“牛”一点儿的话。
挑战关键词:
人际需要VS移风易俗
挑战招数:
闷声大发财,坚决不给别人制造请客吃饭的理由;养成见人哭穷的习惯;搬出集体宿舍,不跟这些吃喝之辈天天混在一起。
指导思想:
以上招数只是战术上的指导,战略上还是要掌握一个原则:
少吃别人的,自然别人吃你的也就少了。
潜规则7:
考研一定要考热门专业吗?
青年家园(分享快乐)
这关系到严肃的就业问题,所以我们叙述的口气稍微严肃一点:
2004年研究生报名总数虽然上了,但和往年一样,报考主要还是集中在名校和热门专业。
排名前十的大学报考人数总共约为15万,占到了考研人数总数的近六分之一;而排名前十的热门专业报考人数总共为22万左右,约占考研总人数的四分之一。
之所以出现这种现象,其内在因素还是就业这根无形的指挥棒。
许多就读于普通大学的学生并不是为了做学问而读研,而是把考上名牌大学当作改变自己命运的手段,为将来就业增加砝码。
热门专业则是与未来的薪酬直接挂钩的,这也存在着一个投资与回报的关系。
挑战关键词:
现实利益VS职业理想
挑战招数:
风物长宜放眼量,从自己的客观条件出发,脚踏实地,稳扎稳打,想想:
什么样的眼前利益值得自己放弃理想与爱好?
指导思想:
俗话说,风水轮流转,其实所谓的冷热门专业只是相对的,说不定现在很热门的专业过了几年也就不再热门了,而现在的冷门专业说不定那时就成了热门专业。
潜规则8:
锻炼能力一定要打工吗?
青年家园(分享快乐)
我的同学中,不打工的几乎没有。
就我们宿舍说吧,八个人中,有给电视台兼职做音乐的,有给报社干活儿写字的,有到电脑租赁公司当电脑检验员的,还有的在学校部门兼职工作的,最常干的当然是家教。
在学校里,有这么好的机会让你练练兵,何乐而不为呢?
挑战关键词:
锻炼、赚钱VS提高能力
挑战招数:
如果不是实在缺钱的话,要提高能力实际上有很多方法可以用,比如参加志愿者活动。
指导思想:
毕业后,有一辈子的工够你打了,可工作后有几个能再享受校园时光的?
哪个阶段都有最重要的事,还是该干啥干啥吧。
潜规则9:
学得好不如混得好?
我在学院里是一个颇受争议的人物,因为我不是传统意义上的好学生,却得到了好学生所能够得到的所有的荣誉。
当然,除了一个所谓的“好名声”。
我觉得大学生不能只把目光集中在书本上,那些应试本领看起来更像是做八股。
社团活动、社会实践、人际关系才是我所更为用心的。
刚刚入学,我就在全校的演讲比赛中得到了第一名,然后顺理成章地当上了班长。
大一生活很繁忙,辩论队、校网站还有班级事务填满了我的业余时间,甚至占用了上课的时间。
结果可想而知,学年终了,评奖学金的时候,我的综合评分排名第一,但是成绩只在中下游。
班上的同学都不同意我拿甲等,连导师都暗示我退而求其次,拿乙等好了。
我不愿意,闹到院里,最后还是只能拿乙等。
为了这件事情,班上的同学,甚至导师都对我有了意见。
在同学们心中,我不务正业,跟学工组的老师打得火热,专事投机钻营;导师则觉得我个性过于锋芒毕露,不知道留余地,不顾大局。
可是我觉得自己没做错,行事依然如故。
班长的位子是坐不下去了,我把更多的精力投入到跟个别导师做论文以及社会实践中去。
的确,我能做那些项目,是因为我和老师的私人关系好,而好的私人关系也是要着意经营的。
我觉得社交能力并不比考试能力低贱。
大四了,我又因为课外活动和社会实践的加分保送上了研究生,直接挤掉了一个学习成绩年级第二的女生。
从那以后,系里就再也没有人主动搭理我。
其实我也挺没意思的,读了四年大学,同学之间跟仇人似的。
可是这能怪我吗?
挑战关键词:
混VS学
挑战招数:
给自己个时间期限,看看到底将来是“学”得好的干得好,还是“混”得好的干得好?
建议这个期限越长越好。
指导思想:
学得好并不意味着一定是不食人间烟火、不识时务,混得好也未必表明已掌握了处世的规律,这个世界上,聪明是有大小之分的。
潜规则10:
考研一定报辅导班?
我们前不久在北京的几所高校中作过一次粗略的调查,大约有80%的考研一族准备报一个以上的辅导班。
由于考研涉及的知识点较多,对能力的要求也比较高。
在这样一个系统工程中,有一个经验丰富的老师为你指路显然可以使你少走很多弯路,提高复习的针对性和效率。
相当多的考研过来人在总结成功经验时,都不约而同地提到一点:
“报一个好的辅导班。
”
挑战关键词:
金钱投入VS自信
挑战招数:
交些钱参加个辅导班,无论心理上还是实力上都可以得到一些充实,对于大部分同学来说没必要挑战本规则,三种人除外,⒈关系够硬;⒉实力够强;⒊经济基础太差,有限的资金得用来干更重要的事。
指导思想:
⒈走捷径的人多了,就没有捷径了,因此,不要对辅导班期望太高;
⒉草台班子不少,小心上当。
潜规则11:
谈恋爱一定要发生性关系吗?
说爱情和性无关,恐怕只有去柏拉图的理想国里寻找。
恋爱一定要发生性关系吗?
我想,大学校园里形形色色的安全套广告似乎在暗示着什么,鼓励着什么。
据我的观察,相当一部分情侣都有性关系,在他们眼中,那些恋爱态度严谨,行为谨慎的人好像是另类。
他们振振有词地说,只要相爱,美好的事情提前发生有什么不好?
挑战关键词:
性VS爱
挑战招数:
首先想想校规,不行再想想后果,血、生命、疼痛、钱这些问题统统都要想想,实在不行,只好物理治疗——凉水冲头。
指导思想:
谈恋爱发生性关系不是错,但谈恋爱发生性关系的后果很容易酿成错。
谁说的来着?
在正确的时间,和相爱的人,做安全的爱。
潜规则12:
求职简历一定需要靓照吗?
青年家园(分享快乐)
在校园里,求职得意者的经验和失意者的教训以各种版本流传,其中一种是:
外型好的男生最抢手,青蛙次之,美女又次之,相貌平凡的女生最不受待见。
院学工组的一位老师拿着我和sahara朴素得可怜的简历说,“你们这样的简历肯定不行,赶快加上几张靓照,你看看其他女生的,谁不是在争奇斗艳啊?
”sahara对这种“无稽之谈”嗤之以鼻:
“那些单位是招人还是选美?
”我嘴上没吭声,心里却犯嘀咕了,难道求职“靓照”真是一条所谓的“规则”?
今年1月,我们听说沿海某电视台要来学校招人了。
我跟sahara商量着要不要在简历中也加一张像样点儿的照片。
她看了我好半天,才挤出一句话:
“我就不信没有靓照就找不着好工作呢!
”我瞒着sahara跑到学校附近的影楼制作了一套求职照。
看着照片中经过精心修饰的脸,贴身的职业套裙,笑得很得体,我自己都觉得电视台在向我招手呢。
半个月后,我如愿以偿地和那家电视台签了约,而才华和心气一样高的sahara落榜了。
其实,我也不知道我俩的不同际遇在多大程度上和那小小的求职照有关。
但经过这件事情之后,我反而看开了,有张好看的照片无疑是可以给自己增加分数的,毕竟,人总是喜欢美的,赏心悦目的东西。
但我其实更愿意相信,在浩瀚的人才市场上,会有更多的“伯乐”把机会给sahara这样的女生。
挑战关键词:
内在VS外在
挑战招数:
如果长相不济,还有什么是比这更好的使自己优秀再优秀的理由呢!
指导思想:
实际上,对于绝大多数用人单位,除了别有用心的老板之外,最关心的还是员工的素质。
潜规则13:
干得好不如嫁得好?
小雅,虽说是一名牌大学的高材生,可临近毕业的时候,她没有像大家那样忙着做简历,跑招聘会,而是忙于参加各种SINGLEPARTY。
她的规则很简单:
“干得好不如嫁得好”,如果找个老公是个董事长,那就可以直接从总经理开始干起了;如果老公有钱,那就可以开公司,做自己的老板;即使将来婚姻不幸了,那也没有关系,离婚的时候还能分一大笔财产呢,怎么着也比从小职员做起快吧?
同系的一个师姐,大学本科四年,研究生三年,一直读到博士。
当年和她同班的同学都纷纷结婚生子,只有她还在东挑西拣的。
在学校里,也不是没有人追求她,也不是她有什么毛病,只是她信奉“嫁个好老公,少奋斗十年”的“规则”。
每次我劝她把条件放低点儿,她都很有道理:
现在找个没有事业基础的人,俩人都得白手起家,十年二十年后,人也老了,到时候还得提防着20多岁的小姑娘,还不如现在就找个现成的成功人士呢。
她的这番“规则”让我想起看过的一本书,叫《女白领金老公》,作者在书中直截了当地提出,女白领嫁给金老公的婚配方式是当今世界最前沿、最现实也是最完美的婚恋模式。
挑战关键词:
拿来主义VS自我奋斗
挑战招数:
作为女性,只有自己优秀了,才会吸引优秀男性的目光;即使有一天婚姻失败,还可以自尊地活着。
所以,只有“干得好”,才能实现“嫁得好”。
这是个多选题,不是个二选一。
指导思想:
以急功近利为目的,如此高危险系数的婚姻又怎么能幸福呢?
记着:
这世上能靠得住的只有一个人:
你自己。
潜规则14:
室友恋人留宿时,沉默是金?
同寝室同学一般都是支持自己室友“脱贫”的(大家戏称找到恋人为脱贫)。
比如我们寝室,小刘找到了个叫小西的女友,我们便会尽量为他们创造两人独处的机会。
我们也一定会和小西成为不错的朋友,时不时在小西那里说小刘的好话,让自己的兄弟跟他女友更和睦。
小西就像我们寝室的“编外”一样,成了我们的好朋友。
偶尔晚上,小西要是在我们男生宿舍玩得太晚,回不了女生宿舍,我们就会让小西和小刘两个人挤在同一张床上,留宿一晚。
对这种违反校规的事情,同寝室的室友一般都会默许,并不会去学校告发。
这样的留宿对同一个宿舍来说绝不会频繁,但是据我所知,许多宿舍都发生过类似事情。
挑战关键词:
与人方便VS委屈自个儿
挑战招数:
我就不信有对情侣睡在你下铺,你还能顺利入眠!
最好是在第一次发生留宿之时就予以制止,劝说的关键词是:
侥幸之事做不得,万一有查寝的咋办?
指导思想:
本条规则的实质在于,与人方便是为了将来人与己方便,所以,破除成规还要从自身做起。
潜规则15:
上自习一定要占座位吗?
大家都听过《大学自习室》这首说唱歌曲吧?
从2003年6月起,大学校园里以极快的速度传播着这首歌曲。
大家都对这位哥们儿的悲惨遭遇表示深切的同情。
其实,同情他,也是同情咱们自个儿。
在学校里,你随便逮个人问问,谁不是靠提前占座才打下一片自习天地的?
谁没有过一两回被一张“占座”字条赶走的经历?
我曾经领教过一位仁兄占座位的高招。
他把别人淘汰不用的书包、笔盒、水壶和一些不用的书本都当作占座的宝物。
他认准了自习室里一个特安静的角落,每天晚上,他都把这些占座位的专用“垃圾”塞满整个抽屉,第二天,他就不愁位子了。
据他介绍,四年下来,他就一直霸占着这个宝座。
在大学里,要想生活得有保障,干什么都得占位子。
去食堂餐厅,要不想站着吃饭,就得先占好位子,再去安安心心地打饭;夏天要想早点儿洗澡早凉快,那也得先用水桶占好位子,要不然,您且等吧!
到了期末的时候,自习室的位子比春运时候的火车票还要紧张。
同学见了面,打招呼都由“吃了吗?
”变成了“占座了吗?
”我觉得要不了多久,校园经济也许会又有新的亮点,黄牛党——倒位子一族。
挑战关键词:
座位VS学习成效
挑战招数:
建议学校增设“不占位奖”,以此鼓励那些坐最差的座位、学习却不差的同学;同理,增设罚款一项,对那些善于占座但照样挂科的同学以示惩戒。
指导思想:
占个好位,大概是为了好的学习效果,实际上假如你心不在焉,就是送你到月球也白扯。
再说,上自习占位、吃饭占位、洗澡占位,可否理解成参加工作走入社会后,遇到凡此种种也一并占之?
占便宜的占也是这个占,说到底意思还真差不多,都有点儿“那个”。
。
潜规则16:
证书多多益善?
可以毫不夸张地断言,今天在中国的重点大学里,几乎找不到不考证的大学生。
大学生考的各种各样的资格证书,大体可以分成四类。
一是语言方面的能力证书。
这类证书以英语四六级为代表,几乎每个重点大学的学生都会报考。
英语方面的还有口语考试证书,专业四级八级证书,托福、GRE等与出国有关的证书。
此外,小语种如日语、德语等能力证书在高校也有一定市场。
二是计算机方面的能力证书,如计算机二级、三级证书,程序员、系统分析师等。
三是与商务活动有关的资格证书,如注册会计师、商务谈判代表、ISO质量认证师、秘书证书、证券分析师等。
四是政法方面的资格证书,以律师资格证书最为典型。
大学生热衷于考证实际上有其合理性,一是竞争使然。
大学生就业形势空前严峻。
很多资格证书含金量颇高,得到用人单位的普遍认同,能够作为衡量人才的重要标准。
为了找到好的工作,大学生自然愿意考证。
二是某些资格证书是个人出国深造的前提条件,比如,要去美国留学,托福成绩合格是一个前提条件。
三是不少大学生将考证作为挑战自己的机会。
大学生活相对来说是比较轻闲的,有的人一上大学就开始浑浑噩噩地虚度光阴,有的人则通过考证来激励自己。
挑战关键词:
考证VS考分
挑战招数:
⒈想明白证书对将来工作的实际用处,如果大家都有证的话,其效果相当于大家都没证,如果单单为了找个好工作,不如把考证的精力拿来做几件常人难及之事。
⒉算好投入产出比,有些证,得到真挺贵的!
指导思想:
考证热反衬了现有教育制度下考出的“分”不能完全得到社会认同这一问题,什么时候我们的毕业证书含金量上去了,各种“证”的含金量自然会下来。
有些规则可以适应!
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有些习惯得改!
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看我们自己的,理性对待之!
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