初中常见化学及物理常识题.docx
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初中常见化学及物理常识题
初中常见化学及物理常识题
"化学与生活"部分的知识点
一:
六大基本营养素
糖类、蛋白质和脂肪能为人体提供能量。
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
多数维生素不能直接合成,需要从食物中摄取,用于调节新陈代谢、预防疾病,维持身体健康。
二:
组成人体的元素
人体内主要元素氧、碳、氢、氮以水、糖类、油脂、蛋白质、维生素的形式存在;其他元素主要以无机盐形式存在。
1、常量元素(11种):
在人体中含量>0.01% Ca>P>K>S>Na>Cl>Mg
2、微量元素:
在人体中含量<0.01% Fe、Zn、Se、I、F等。
必需元素(20多种):
Fe、Zn、Se、I、F等。
对人体有害的元素:
Hg、Cr、Pb、Ag、Ba、Al、Cu等。
微量元素功能表
三:
有机合成材料
1.有机化合物
含碳元素的化合物叫做有机化合物。
(不包括CO、CO2和Na2CO3、CaCO3等碳酸盐)。
判断依据是否含有碳元素。
〖生活中常见的有机物〗
(1)、CH4(最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物);
(2)、乙醇,俗名:
酒精;
(3)、乙酸,俗名:
醋酸;
(4)、葡萄糖、蔗糖、蛋白质、淀粉等。
根据相对分子质量大小分为:
(1)、有机小分子:
如:
CH4等
(2)、有机高分子化合物(有机高分子)如:
蛋白质、淀粉等
2.有机高分子材料
分为天然有机高分子材料,如:
棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等,合成有机高分子材料两种。
〖结构和性质〗
(1)、链状结构:
热塑性,如:
聚乙烯塑料(聚合物)
(2)、网状结构:
热固性,如:
电木
〖鉴别方法〗
(1)、鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能装食品):
点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。
(2)、鉴别羊毛线和合成纤维线:
物理方法:
用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线;
化学方法:
点燃,产生焦羽毛气味,燃烧后的剩余物可以用手指挤压成粉末状的为羊毛线;无气味,且燃烧后的剩余物用手指挤压不成粉末状的为合成纤维线。
四:
"白色污染"及环境保护
〖危害〗
(1)、破坏土壤,污染地下水;
(2)、危害海洋生物的生存;
(3)、如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体,从而对空气造成污染
〖解决途径〗
(1)、减少使用不必要的塑料制品;
(2)、重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等;
(3)、使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;
(4)、回收各种废弃塑料
注意:
塑料的分类是回收和再利用的一大障碍
物理常识
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.(2015•无锡二模)下列估测数据,最接近实际情况的是( )
A.家用白炽灯泡正常工作时的电流是5A
B.黑板的长度约为12m
C.优秀短跑运动员的速度可达10m/s
D.我们的书包重可达1000N
考点:
物理常识.
专题:
应用题.
分析:
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答:
解:
A、家用白炽灯的功率在100W以下,正常发光时的电流在I==≈0.45A以下.此选项不符合实际;
B、一间教室的宽度在7m左右,黑板的长度一定小于此宽度.此选项不符合实际;
C、百米世界记录在10s以内,所以优秀短跑运动员的速度可以得到10m/s.此选项符合实际;
D、重1000N的物体,质量为100kg,书包的重力在50N以下.此选项不符合实际.
故选C.
点评:
物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
2.(2015•福州模拟)在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是( )
A.B.C.D.
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
交通标志牌是我们生活中常见的,了解这些交通标志的含义,对我们的安全能够起到很好的作用.根据我们对于各种交通标志的了解来作答.
A.
B.
C.
D.
解答:
解:
A图的标志是禁止自行车行驶,是为了安全;
B图是挂在桥上的限重标志,是为了桥的安全;
C图是禁止鸣笛的标志,是为了减少噪声的污染;
D图表示的是此地距广州还有20km.
故选C.
点评:
此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解,是一道常识题,同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念.
3.(2015•大庆)下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献,正确的是( )
A.首先发现电流的磁感效应的科学家是法拉第
B.首先发现电磁感效应现象的科学家是奥斯特
C.首先提出“物体的运动并不需要力来维持”的科学家是牛顿
D.首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是焦耳
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
根据掌握的物理学家在物理上的主要贡献及物理学史回答此题.
解答:
解:
A、首先发现电流的磁感效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特.此选项错误;
B、首先发现电磁感效应现象的科学家是英国物理学家法拉第.此选项错误;
C、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证.此选项错误;
D、首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是英国科学家焦耳.此选项正确.
故选D.
点评:
本题考查了物理学史,学好物理学史不仅是初中物理学习的要求,而且能增加我们对物理的学习兴趣,平时要注意物理学史的积累.
4.(2015•泰州二模)物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是( )
A.伽利略 B.牛顿 C.托里拆利 D.阿基米德
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
托里拆利第一次通过实验测出来大气压值,这就是著名的托里拆利实验.
解答:
解:
A、伽利略用实验证实了日心说;
B、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律;
C、托里拆利第一个测出了大气压的值;
D、阿基米德发现了阿基米德原理.
故选C.
点评:
多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,所以考试中也时有涉及,在学习中应注意.
5.(2015•徐州模拟)在如图小魔术中:
将一张扑克牌弯折可以将其上面的火柴悬空,关于此现象的描述不正确的是( )
A.力可以改变物体的形状
B.扑克牌和火柴可能都具有磁性
C.火柴不受重力
D.扑克牌和火柴之间有力的作用
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
①力可以改变物体的运动状态,可以改变物体的形状;
②同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
③地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用.
解答:
解:
A、扑克牌弯折并且使火柴悬在空中,说明力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.此选项正确;
B、同名磁极相互排斥,扑克牌和火柴可能是磁性材料制成的,利用同名磁极的排斥作用使火柴悬在空中.此选项正确;
C、火柴无论在桌面上,还是悬在空中,都受到重力的作用.此选项错误;
D、火柴在扑克牌的作用下悬在空中,说明两者之间存在力的作用.此选项正确.
故选C.
点评:
此题是一道简单的综合题,考查的知识点较多,难度不大.主要考查我们对知识的再现程度.
6.(2015•苏州模拟)下列关于物理学家和他对物理学所作的贡献表述中不正确的是( )
A.奥斯特一通电导体周围空间存在磁场
B.牛顿一惯性定律
C.阿基米德一测出大气压的值
D.法拉第一电磁感应现象
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
根据对物理学家及其成就的掌握作答.
解答:
解:
A、丹麦物理学家奥斯特最早发现了电流周围存在磁场.此选项正确;
B、惯性定律也就是牛顿第一定律,是英国物理学家牛顿发现的.此选项正确;
C、意大利科学家托里拆利最早准确测得大气压的数值.此选项错误;
D、英国物理学家法拉第受“电生磁”的启发,发现了“磁生电”﹣﹣电磁感应现象.此选项正确.
故选C.
点评:
本题考查了物理学家及其主要贡献,是一道基础题,多了解一些物理学史对解决该类问题有帮助.
7.(2015•常熟市模拟)以下说法中符合物理学史实的是( )
A.奥斯特发现了电磁感应现象
B.法拉第发现了电流的磁效应
C.哥白尼创立了“日心说”
D.汤姆生建立了原子的核式结构模型
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
解答:
解:
A、奥斯特发现了电流的磁效应,故A错误;
B、法拉第发现了电磁感应现象,故B错误;
C、哥白尼提出了日心说,故C正确;
D、卢瑟福在用a粒子轰击金箔的实验中发现了质子,提出原子核式结构学说,故D错误.
故选C.
点评:
本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
8.(2015•安岳县模拟)下列有关能源和信息的说法正确的是( )
A.空气中的电磁波频率越高波长越长
B.核电站是利用核裂变的能量来发电的
C.光纤通信利用电信号传递信息
D.核能和化石能源均属于可再生能源
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
(1)电磁波的波长与频率成反比,电磁波频率越高波长越短;
(2)核电站是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的;
(3)光导纤维是利用激光的反射传递信息的;
(4)煤、石油、天然气和核能属于不可再生能源.
解答:
解:
A、空气中的电磁波频率越高波长越短,故A错误;
B、核电站是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的,故B正确;
C、光导纤维是利用激光传递信息的,不是应用电信号,故C错误;
D、化石能源和核能属于不可再生能源,故D错误.
故选B.
点评:
此题考查我们对电磁波的了解、核能的利用、信息的传递、能源分类的了解、属于识记性题目,难度不大.
9.(2015•上城区二模)女航天员王亚平在天宫一号为全国青少年进行太空授课.下列这些实验,你认为宇航员可以在天宫一号中完成的是( )
A.利用天平称量出物体的质量
B.利用植物幼苗进行向光性实验
C.利用滚摆演示动能与势能的相互转化
D.完成粗盐提纯的实验
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用.在太空舱中,物体处于完全失重状态,与重力有关的实验无法完成.
解答:
解:
A、天平实际上是等臂杠杆,根据杠杆平衡原理,当两个托盘中物体的质量相同时,天平就会平衡,被测物体的质量就等于砝码的质量.当物体处于完全失重状态时,物体和砝码对天平两臂上的托盘压力为零,天平始终平衡,无法测量物体的质量,故在太空舱中不能用天平测量物体的质量.不符合题意;
B、光的传播不需要介质,与重力没有关系.在太空舱中光可以正常传播,所以可以利用植物幼苗进行向光性实验.符合题意;
C、滚摆在上升下降过程中重力势能和动能相互转化,在太空舱失重状态下,滚摆无法正常工作.不符合题意;
D、粗盐提纯过程中利用的是物体的重力,在太空舱中不能完成.不符合题意.
故选B.
点评:
此题考查了失重状态下天平、弹簧测力计的使用、质量是否变化和惯性的影响因素等规律,都是力学的重要内容,并且容易出错,需要深入理解概念或规律的内涵,认真审题,正确解答.
10.(2015•槐荫区一模)有关“能源、材料与社会”的说法中正确的是( )
A.能量是守恒的,故不会有能源危机
B.能量转移与转化具有方向性
C.半导体三极管可以用来放大电信号
D.利用核裂变原理修建核电站
考点:
物理常识.
专题:
其他综合题.
分析:
①能量是守恒的,但消耗的能源产生的能量不能充分利用,以其它能量的形式损失掉;
②能量在转化中具有方向性,即由电能转化为内能,但内能不能全部转化成电能;能量的传递是从高温物体传向低温物体,但不能够从低温物体传递到高温物体,故能量的转移也是有方向性的;
③二极管具有单向导电性,三极管可以放大电信号;
④核电站是利用核裂变释放的核能发电的.
解答:
解:
A、能量在使用中发生转化和转移,总量是不会变化的,但能源不是取之不尽用之不竭的,也会发生危机.此选项错误;
B、能量转化和转移过程是具有方向性.此选项正确;
C、晶体三极管的作用主要是电流放大,这是三极管最基本的和最重要的特性.此项正确;
D、核电站是利用可控的核裂变释放的核能发电的.此选项正确.
故选BCD.
点评:
本题考查的知识比较广,包含了不同的知识点,但都属于较简单的基础知识,是我们应该注意了解和积累的.
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