中考生物一轮复习易错题 02 生物体的结构层次.docx

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中考生物一轮复习易错题02生物体的结构层次

易错点02生物体的结构层次

易错题【01】显微镜的使用

1.使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和大光圈来调节，光线太强，应使用平面镜和小光圈来调节。

2..放大倍数越大看到的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗。

3.下降镜筒时眼睛注视物镜，避免损伤物镜和玻片。

4.对光时用低倍物镜对准通光孔。

5.看到的像是实际物体的倒像（即左右，上下各倒一次）

6.当视野中看到物象不在视野中央时，在哪个方向，就往哪个方向移动玻片。

易错题【02】动植物细胞异同点

1.制作洋葱表皮临时装片的顺序为：

擦滴撕展盖染吸，滴加的液体是清水，口腔上皮细胞滴加的是生理盐水。

染色都用稀碘液，盖盖玻片是用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放下，避免出现气泡，影响观察。

2.不

所用植物细胞都有叶绿体，一般叶肉细胞才具有叶绿体。

3.植物细胞特有的：

液泡、细胞壁、叶绿体。

共有的：

细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

4.细胞核是细胞

控制中心。

易错题【03】生物的结构层次

1.细胞分裂产生的新细胞与原细胞出体积不同外其他全部相同，所含的遗传物质也相同，两个新细胞完全相同。

2.细胞分裂数量增多

细胞分化种类增多

细胞生长体积增大

3.DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。

4.细胞分裂过程中变化最明显的是染色体，因为要复制成两倍。

最先分裂的是细胞核。

5.植物体不具有的结构层次是系统。

6.细胞分化的结果是形成了不同的组织。

7.上皮组织是动物的，保护组织是植物的。

01显微镜的使用问题

1.某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（）

A.目镜B.反光镜C.装片D.粗准焦螺旋

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查显微镜的使用。

显微镜的使用步骤为：

一、取镜与安放；二、对光；三、放置装片、调节并观察；四、观察绘图后，收拾实验台。

【详解】分析题干可得，某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑，说明显微镜中没有通光。

对比分析四个选项：

目镜是用来观察前方光学系统所成图像的目视光学器件，是望远镜、显微镜等目视光学仪器的组成部分，起放大作用；反光镜可以调节进入显微镜中的光线量，当进光量少的时候，视野会出现一片漆黑；装片放在载物台上，装片本身是玻璃制品，透光的，且被观察的细胞往往很薄；粗准焦螺旋是调节镜筒升降的。

故选B。

【点睛】理解显微镜的结构并了解各结构的功能是解答本题的关键。

2.用显微镜观察菠菜叶的表皮时，如果用40×物镜观察图像后，改换用10×物镜观察，后者与前者相比（）

A.视野范围扩大B.视野亮度变暗C.细胞数目减少D.细胞图像变大

【答案】A

【解析】

【分析】在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。

如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。

【详解】依题意，如果用40×物镜观察图像后，改换用10×物镜观察，后者与前者相比，物像放大倍数减少。

因此，后者与前者不同的是视野中看到的物像减小，细胞个体减少，视野范围扩大。

【点睛】解此题的关键是理解显微镜的放大倍数与细胞体积、细胞的数目的关系。

3.用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片，视野中的字样是（）

A.qB.PC.DD.b

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

【详解】显微镜成倒立的像。

“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

“b”旋转180度后得到的是“q”，A正确。

故选A。

【点睛】解题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。

4.小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是

A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

【答案】B

【解析】

【详解】显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。

目镜放大倍数最小的是甲，物镜放大倍数最小的是丁，这样甲和丁镜头组合放大的倍数是50倍，放大的倍数最小，视野内看到的细胞数目最多。

故选B。

5.在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（　　）

A.先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋

B.转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降

C.逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降

D.镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离

【答案】D

【解析】

【分析】显微镜的使用步骤：

取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

【详解】使用显微镜观察时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，A错误；

转动细准焦螺旋时，使物像更加清晰，B错误；

顺时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降，C错误；

当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本，D正确。

【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

02动植物细胞的异同

6.下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程，正确顺序是（）

A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.③②①④

【答案】B

【解析】

【分析】为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：

擦→滴→撕→展→盖→染。

【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”：

用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”：

把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：

把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”：

把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“：

用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”：

在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

所以图中操作正确是顺序是：

③④②①，故选B。

【点睛】解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。

7.水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于哪种结构的作用（　　）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等组成。

细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，无选择透过性作用，A不符合题意。

B．细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B符合题意。

C．细胞质具有流动性，促进细胞内外的物质交换，C不符合题意。

D．细胞核含有遗传物质，是控制中心，D不符合题意。

故选B。

【点睛】熟知细胞膜的功能是解答本题的关键。

8.下列细胞中具有叶绿体的是（）

A.人体口腔上皮细胞B.家鸽肌肉细胞

C.洋葱鳞片叶内表皮细胞D.菠菜叶肉细胞

【答案】D

【解析】

【分析】线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体，其他细胞中只含有线粒体；动物细胞只含线粒体，不含叶绿体。

【详解】人口腔上皮细胞、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体，A、B不符合题意；洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，D符合题意；故选D。

【点睛】熟记叶绿体只存在于植物体的绿色部位。

03生物体的结构层次

9.下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

据此解答。

【详解】A是细胞，是植物体的结构和功能单位。

B是果实，属于器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。

C是植物体。

D是组织，由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。

故选B。

【点睛】解题的关键是理解植物体的结构层次，器官的概念。

10.细胞分裂后，新生细胞的遗传物质（　　）

A.是原来细胞的一半B.比原来细胞多一倍

C.和原来细胞一样多D.不确定

【答案】C

【解析】

【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

这种变化的重要意义在于：

细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。

因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

故选C。

【点睛】本题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化。

11.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）

A.过程a中变化最明显的是细胞核

B.过程b产生的子细胞染色体数目不同

C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力

D.过程b、c是生物生长发育的基础

【答案】D

【解析】

【分析】细胞生长是指细胞体积的增大，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。

图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化。

【详解】过程a表示细胞生长，最明显的变化是体积增大，A不正确；过程b由一个细胞变成两个，是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，最终新细胞和原细胞的染色体数目相同，B不正确；经过c细胞分化后，部分细胞还具有分裂能力，但是高度分化后的细胞（如上皮细胞和骨骼肌细胞）失去了分裂能力，C不正确；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。

03

12.“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

”下列关于人和桃树的有关叙述，不正确的是（）

A.都能排出体内的废物B.都具有遗传和变异的特性

C.桃的花和人的耳朵都属于器官D.桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织

【答案】D

【解析】

【分析】生物的特征：

⑴生物的生活需要营养；⑵生物能进行呼吸；⑶生物能排出体内产生的废物；⑷生物能对外界刺激作出反应；⑸生物能生长和繁殖；⑹生物都具有遗传和变异的特性等等。

【详解】A．人和桃树都能排出体内的废物，例如：

人可以通过排尿、出汗和呼吸气体将废物排出体外；桃树的落叶，A不符合题意。

B．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。

因此人和桃树都具有遗传和变异的特性，B不符合题意。

C．桃的花是植物的生殖器官，人的耳是听觉器官，则花和耳朵都属于器官结构层次，C不符合题意。

D．桃的树皮主要是属于保护组织，而人的皮肤主要是属于上皮组织，D符合题意。

故选D。

【点睛】本题的重点是了解生物的特征和动植物的结构层次。

13.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（　　）

A.细胞B.组织C.器官D.植物体

【答案】C

【解析】

【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。

据此答题。

【详解】苹果是果实，果实是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，苹果的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见苹果是由不同组织构成的一个器官，故C符合题意。

【点睛】细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用。

14.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）

A.细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制

B.通过细胞分化形成不同的组织

C.小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次

D.人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力

【答案】D

【解析】

【分析】1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂导致细胞数目增多。

2.细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

【详解】A.细胞分裂过程中，染色体的变化是明显。

遗传物质先进行复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确。

B.细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织；因此，生物体的各种组织是由细胞分化形成的，B正确。

C.植物体结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体与动物体相比没有系统，C正确。

D.细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，D错误。

故选D。

【点睛】理解掌握细胞分裂的过程是解题的关键。

15.绿色开花植物体不具有的结构层次是（　　）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

【答案】D

【解析】

【分析】植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

由此可见：

植物体不具有的结构层次是系统。

故选D。

【点睛】理解植物体和动物体的结构层次是解题的关键。

16.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）

A.组织B.细胞C.器官D.系统

【答案】B

【解析】

【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。

【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。

【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

17.细胞的控制中心是（）

A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁

【答案】C

【解析】

【分析】动植物细胞的基本结构是：

细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具备而动物细胞没有的结构是：

细胞壁、液泡、叶绿体。

【详解】A.细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，A错误。

B.细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，B错误。

C.细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确。

D.细胞壁分布在细胞的最外层，具有支持和保护的作用，D错误。

故选C。

【点睛】明确细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。

18.用显微镜观察菠菜叶的表皮时，如果用40×物镜观察图像后，改换用10×物镜观察，后者与前者相比（）

A.视野范围扩大B.视野亮度变暗C.细胞数目减少D.细胞图像变大

【答案】A

【解析】

【分析】在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。

如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。

【详解】依题意，如果用40×物镜观察图像后，改换用10×物镜观察，后者与前者相比，物像放大倍数减少。

因此，后者与前者不同的是视野中看到的物像减小，细胞个体减少，视野范围扩大。

【点睛】解此题的关键是理解显微镜的放大倍数与细胞体积、细胞的数目的关系。

19.胃在生物体结构层次上属于（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

【答案】C

【解析】

【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

胃中的粘膜层、胃腺属于上皮组织，粘膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织，所以胃属于器官。

故选C。

【点睛】理解掌握器官的概念是解题的关键。

20.细胞分裂有一定的规律．动物细胞分裂时最先发生的是

A.细胞核一分为二

B.细胞质分为两个部分

C.细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷

D.细胞体积不断变大，到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞

【答案】A

【解析】

【分析】动物细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜。

【详解】动物细胞分裂的过程是：

细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，因此动物细胞分裂时最先发生的是细胞核一分为二，A选项正确，其他选项错误。

【点睛】本题比较简单，主要考察细胞分裂过程中的现象。

21.细胞分裂的步骤应该是（）

①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜

A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①

【答案】A

【解析】

【分析】细胞分裂的具体过程是：

细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。

【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞进行分裂时，首先是细胞核的遗传物质进行复制，并平均分配到两个新细胞中；然后细胞质平均分成两份，每份中含有一个细胞核；最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

因此细胞分裂过程的正确顺序是①②③。

故选A。

【点睛】此题考查的是细胞分裂的基本过程。

解题关键是熟练掌握细胞分裂的基本过程。

22.动植物细胞结构有许多的异同点，植物细胞有而动物细胞没有的结构是（）

A.细胞壁、叶绿体、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞核

C.细胞膜、线粒体、液泡D.细胞质、细胞核、液泡

【答案】A

【解析】

【分析】动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。

【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞具有细胞壁、液泡，有的植物细胞具有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

故选A。

【点睛】解题的关键是知道动植物细胞的异同点。

23.下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（）

A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官

B.变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞

C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次

D.柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织

【答案】B

【解析】

【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织。

植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织和分生组织。

输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的组织。

植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体。

组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

人体四大组织分别是：

上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构。

人和高等动物的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→个体。

【详解】A.器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

人的小肠是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织按照一定的次序结合在一起形成的，具有消化和吸收功能，因此小肠属于器官，但不属于营养器官，A错误。

B.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

红玫瑰属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体。

变形虫属于单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，则变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞，B正确。

C.番茄果实的表皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，皮肤在结构层次上属于器官，C错误。

D.血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能；柑橘的丝络能够运送营养物质，属于输导组织，D错误。

故选B。

【点睛】理解掌握人体基本组织的类型，人和高等动物的结构层次，植物基本组织的类型及功能，植物体的结构层次等基础知识是解题的关键。

24.生物体由小长大，是细胞______的结果。

（）

A.分裂、分化B.生长、分化

C.生长、分裂、变异D.生长、分裂、分化

【答案】D

【解析】

【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织，细胞生长使细胞体积增大。

【详解】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

因此，生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

25.下列属于结缔组织的是

A.大脑皮层B.骨骼肌C.血液D.气管内表皮

【答案】C

【解析】

【分析】构成人体的基本组织主要